第1单元检测题（单元测试）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

三年级上册第一单元 语文检测题(时间:90分钟 满分:100分) 等级 同学们，我们学校要开展“发现校园新鲜事，争做朋友圈小达人”活动，获得点赞最多的同学将被评选为本学期“朋友圈小达人”，并优先被记者站聘请“先锋小记者”。请你带上你那双善于发现的眼睛，向大家展示你的多彩校园生活吧！ 【活动一：品品文章的新鲜感（32分）】 一、根据要求完成下列问题。（32分） （一）请你根据拼音补全欢欢的这篇校园参观日记。(11分) 湿润的东风走过huāng yě（ ），在树林中吹着kǒu dí（ ），绿叶中狂风里簌簌地响，在风中摇曳的凤尾竹、盛开的róng qiú（ ）花，把这所边疆小学 dǎ bàn（ ）得绚丽多彩。教室里，同学们正在摇头晃脑地念书。下课了，同学们穿着xiān yàn（ ）的fú zhuāng（ ）在cū zhuàng（ ）的大青树下尽情联欢:傣族同学 yáng （ ）起shuāng bì（ ）跳起优美的 kǒng què wǔ（ ），景颇族、阿昌族、德昂族的同学吹起悠扬的cháng dí（ ）。 （二）请你帮欢欢选出合适的选项。(9分) (1)欢欢在读课文时有些字的音读不准，请你帮她选出读音全部正确的一项（ ）。 A.例如(lì) 清楚(chǔ) 挨打(āi) 清楚(chǔ) B.罚站(fá) 背诵(bèi) 坪坝(bèi) 凤尾竹(fēng) C.糊涂(hú) 圈画(quān) 洁白(jié) 口干舌燥(zào) D.放假(jià) 摔跤(suǎi) 戒尺(jiè) 张牙舞爪(zhuǎ) (2)欢欢在写日记时遇到有些词语拿不准，请你帮她选出正确的选项（ ）。 A.国旗 跳舞 早辰 荒野 B.私塾 阵雨 霎时 攻课 C.招引 能够 敬礼 粗状 D.安静 影子 穿戴 急忙 (3)欢欢对下列加点的有新鲜感的词语展开了想象，其中不恰当的一项是（ ）。 A.教室里霎时变得鸦雀无声。(教室里非常安静) B.同学们把校园打扮得绚丽多彩。(校园里颜色非常多) C.绿叶在狂风里簌簌地响。(风吹树叶发出的声音) D.同学们正在摇头晃脑地念书。(指头脑不清醒) (4)“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”请你帮助欢欢选出与句中加点词构词方式一致的词（ ）。 A.提心吊胆 B.冷言冷语 C.手忙脚乱 D.喜新厌旧 (5)下面是三年级(4)班的同学给班级社团取的名字，不合理的一项是（ ）。 A.短跑社团(小飞人) B.围棋社团(黑白棋社) C.合唱社团(舞动精灵) D.绘画社团(画画达人) (6)欢欢在读课文时遇到一些句子，下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）。 A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。 B.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 C.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 D.这时候，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 (7)下列句子中，欢欢朗读重音标识错误的一项是（ ）。 A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(强调听时的神态) B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(强调没有用) C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(强调家的位置) D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。(强调没有弄明白) (8)欢欢对下列说法理解不正确的一项是（ ）。 A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。 B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强调的重音。 C.朗读时，重音只可以重读，不能轻读或慢读。 (9)欢欢对下列课文理解有误的一项是（ ）。 A.《大青树下的小学》描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。 B.《花的学校》中，“雷云拍着大手”是作者想象的。 C.《不懂就要问》赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。 D.《所见》描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。 （三）通过本单元的学习，欢欢了解到边疆孩子的小学、花孩子们的学校还有孙中山小时候读的私塾，请你帮欢欢补充完整下面的内容。(5分) (1)通过本单元的学习，欢欢知道我们国家有_______个民族，其中少数民族有______个，请你帮她列举几个：______族、______族和__________族。 (2)《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《___________》，作者是印度的________，他曾获1913年_______________奖。 (3)孙中山“学问学问，_______________。为了弄清楚道理，就是“_____________”的这种精神，值得我们学习。 （四）品品句子里的新鲜感。(7分) (1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。 ①请你帮欢欢仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语，把句子写具体。(2分) _____________的苹果树上挂满了____________的苹果。 _____________的海鸥飞在___________________的海面上。 (2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 ①图片( )中的情景可以用“狂欢”一词来形容。(1分) A. B. ②作者把花儿当作人来写，非常有新意。请你帮欢欢仿写这样的句子发在朋友圈中。(2分) ◎夜深了，只有星星__________________________________________ ◎小蝌蚪们在水中____________________________________________ （3）欢欢读到下面的句子觉得非常有新意，请你帮她完成下面的句子。(2分) 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里学习......雨一来，他们便放假了。 清风一来，他们________________________________________________________。 蝴蝶一来，他们________________________________________________________。 【活动二：说说课堂的新鲜事（7分）】 二、老师以有趣的图像为中心，设计了一堂课，请你参与进来。(2分) 请参考下面其他社团制作的社团海报，帮助壮壮为绘画社团取名。 棋乐无穷 天籁之音 我的取名:____________________________ 三、壮壮要参加朗读者社团开展的诵读活动，正在作活动准备。(2分) 读准重音是重要的朗读技巧，根据提示，给句中要读重音的部分加点。 ◎这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(突出学校所在的地点) ◎“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调书背得好) 四、口语交际课上，老师要大家说说自己暑假里的新鲜事，下面是壮壮的分享。(3分) 今年暑假，我在家观看了2024年第33届夏季奥运会比赛，看到中国奥运健儿们在赛场上拼搏的雄姿，我不禁深受感动。假如我当时就在奥运会现场，看到这一幕幕场景，我会对奥运健儿说： _____________________________________________________________________ 【活动三：传统文化新表达(11分)】 五、请你帮助甜甜补充完整下面的词语并造句。(5分) 摇头晃（ ） 披头（ ）发 张牙舞（ ） 提心吊（ ） 面红耳（ ） 手忙（ ）乱 眼（ ）手快 口干舌（ ） 根据上题中的成语任选其一造句。 _____________________________________________________________________ 六、诗歌中也有表现童趣的画面，甜甜向大家推荐了《所见》一诗，勾起你的回忆。(6分) ______________________，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，___________________。 《所见》是______代诗人_________写的。诗中描写牧童为了捕蝉突然停止唱歌的诗句是“______________________，______________________。” 【活动四：新鲜阅读促思维(20分)】 7、 童年在孩子们朗朗的读书声里，也在山乡少年满载而归的背篼里。阅读甜甜分享的文章，并完成下面的问题。(20分） （一）下面是甜甜对她们学校近视情况的调查，请根据要求完成下面问题。 我校学生近视情况调查表 近视率 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 19.8% 23.2% 30% 31.6% 45.1% 49.3% 原因比例 玩电脑 看电视 玩手机 看书 书写姿势 遗传 其他 20% 18% 12% 21% 13% 7% 9% 1. 这份调查表是关于我校小学生________情况的调查表，包括________和__________________这两方面的内容。(3分) 2. 从表格中可以看出学生近视率随年级增长呈__________趋势。(1分) 3. 从原因比例中可以看出造成学生近视的原因中，____________、____________和____________的比例较高。(3分) 4. 读完表格，请在预防近视方面给同学们提两条建议。（3分） （二） 背篼(dōu) ①黄昏，蜿蜒(wān yán)的山道上，打柴的孩子归来了。他背着一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发;山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。 ②村子里，炊烟袅(niǎo)袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，___过一道弯，____过一道坎，____过一截窄窄的田埂(gěng)，____过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。 ③他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱--他想自己积攒(zǎn)下学期的学费。然后，他温驯(xùn)地让妈妈撩(liāo)起围裙一角，替他揩(kāi)去汗涔(cén)涔的小脸上的泥渍(zì)。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。 ④啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。 5.依次填入文中第②段横线上的动词，最恰当的一项是（ ）(1分) A.绕 拐 跨 走 B.拐 绕 走 跨 C.拐 跨 绕 走 D.绕 走 拐 跨 6.孩子沉甸甸的背篼里都有些什么呢?用“○”在文中圈出来。(3分) 7.“他背着五彩的晚霞”写的是________时的情景，打柴的孩子把升起的袅袅炊烟想象成了______________________。(2分) 8.文中画“____”的句子中，你认为哪些词语富有新鲜感？并说说你对这句话的理解。(2分) ________________________________________________________________________________ 9.结尾说孩子“背篼里盛着一个勤劳的童年”，请你说说背篼里还会装着一个怎样的童年。(2分) _____________________________________________________________________________ 【活动五：夸夸身边的他】(30分) 八、在各位同学的建议下，学校决定成立文学社，为同学们提供良好的创作环境，下面是文学社首次创作的题目，请你按要求写作。(30分) 题目:我身边最____的人 要求:生活就像一个大舞台，舞台上有许许多多的人。请在题目的横线上填写恰当的词语，比如“熟悉”“有趣”“难忘”……然后选择生活中的事例写一写，字数300字以上。 参考答案 一、1.荒野 口笛 绒球 打扮 鲜艳 服装 粗壮 扬 双臂 孔雀舞 长笛 2.CDDAC CDCA 3.（1）56 55 傣 阿昌 德昂 (2)新月集 泰戈尔 诺贝尔文学(3)不懂就要问 挨打也值得 4.（1）高大 香气四溢 美丽 波涛汹涌 （2）①A ②示例：还在眨着明亮的小眼睛 快活地做着游戏 （3）跳起欢快的舞蹈 扬起美丽的笑脸 二、妙笔生花 三、 这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。(突出学校所在的地点) “会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。(强调书背得好) 4、 如果信仰有颜色，那一定是中国红。你们的每一滴汗水都会是光荣的勋章。加油，向胜利冲刺！ 5、 5.（1）脑 散 爪 胆 赤 脚 疾 燥 示例一：听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。 示例二：弟弟背古文的时候，总是摇头晃脑的，仿佛十分沉醉。 六、 (1)牧童骑黄牛 忽然闭口立 (2)清 袁枚 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 七、 1、 近视 近视率 原因比例 2、 增长 3、 看书 玩电脑 看电视 4、 不要长时间看电视、玩电脑 、看书等 科学用眼，养成正确的看书和写字姿势 5.B 6.柴火 山柿子 药材 7.傍晚 妈妈高高扬起的手臂 8.示例:“梳理、悄悄话、依依惜别、约”等词语富有新鲜感。这些词语的运用，把山风、山溪、鸟儿拟人化了，使句子十分生动，让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐、自由的生活。 9.示例:背篼里装着一个快乐的童年。背篼里装着一个自由的童年。 八、【范文赏析】 我身边最难忘的人 他，一双乌黑发亮的大眼睛，笔挺的鼻子上架着一副黑框眼镜，看上去很有智慧。他最喜欢做的事就是讲故事，尤其是讲历史故事，常逗得同学们捧腹大笑。最让我难忘的是他在一次故事大比拼中的表现。活动一开始，就看到他不慌不忙地走上讲台，彬彬有礼地向大家鞠了一躬。接着讲起了《负荆请罪》的故事:他一会儿模仿蔺相如的声音，一会儿又模仿廉颇的声音，好像表演话剧一样；有时快，有时慢，一字一顿，抑扬顿挫，深深地打动了在场的同学。“哗——”掌声一阵接着一阵，有同学激动地为他喝彩:“再来一个!”同学们纷纷为他竖起大拇指。 他对别人的要求很严格。有一次，我有一道题不会做，便扭过头来看他的答案。可他却立马遮住，说:“你不会，我可以给你讲……”后来在他的帮助下，我终于解决了难题。真心地感谢他——我的同桌。 学科网（北京）股份有限公司 $$