内容正文:
2024-2025学年人教版数学二年级上册单元培优冲关卷【名校真题汇编】
第五单元《观察物体(一)》
时间:90分钟 满分:100分 难度系数:0.48(较难)
一.慎重选择(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.
(2分)(2024秋•磁县期中)如图,明轩看到的是
A. B. C.
【思路点拨】根据观察,可知明轩看到猴子的头朝右;浩哲正对着猴子的脸;美琪看到的是猴子的后面。
【规范解答】解:如图,明轩看到的是。
故选:。
【考点评析】本题考查从不同方向观察物体和几何体,关键是培养学生的观察能力。
2.(2分)(2023秋•路桥区期末)在图中,小鸟看到的是 图。
A. B.
C. D.
【思路点拨】小鸟在上面,看到的是8个正方形并成一排;据此选择。
【规范解答】解:小鸟看到的是。
故选:。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,主要培养学生的观察能力。
3.(2分)(2023秋•晋源区期末)小民看到茶壶是哪一幅图?
A. B. C.
【思路点拨】根据图示,小民看到的是壶把,据此解答即可。
【规范解答】解:小民看到的是壶把。
故选:。
【考点评析】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
4.(2分)(2023秋•鲁山县期末)从下面 图形上看不到正方形。
A. B.
C. D.
【思路点拨】:能看到长方形和正方形。
:能看到正方形。
:能看到圆和正方形。
:只能看到圆。
【规范解答】解:不论从哪个方向看球,看到的都是圆。
故选:。
【考点评析】本题主要考查从不同方向观察几何体,培养学生的空间观念。
5.(2分)(2023秋•瑞金市期末)如图的下列选项 是小红看到的。
A. B. C.
【思路点拨】根据图示,小红看到的是壶把在左边,壶嘴在右边,据此解答。
【规范解答】解:由分析可知:图是小红看到的。
故选:。
【考点评析】本题考查了从不同方向观察物体和几何图形,培养了学生的观察能力。
二.仔细想,认真填(共10小题,满分22分)
6.(2分)(2023秋•淅川县期末)观察立体图形时,乐乐看到了一个正方形,这个立体图形可能是 正方体 ,也可能是 。
【思路点拨】根据正方体的六个面都是完全相同的正方形,长方体可以有2个相对的面是正方形,解答即可。
【规范解答】解:观察立体图形时,乐乐看到了一个正方形,这个立体图形可能是正方体,也可能是长方体。
故答案为:正方体,长方体。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力,结合正方体和长方体的特征解答即可。
7.(3分)(2023秋•景县期末)图中, 豆豆 看到的是, 看到的是 看到的是 。
【思路点拨】根据图示,豆豆从前面看到的是,芳芳从右面看到的是,小鸟在上面看到的是 。据此解答即可。
【规范解答】解:豆豆看到的是,芳芳看到的是,小鸟看到的是 。
故答案为:豆豆,芳芳,小鸟。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
8.(3分)(2022秋•中原区期末)它们分别能看到几个小正方形?
:我能看到 3 个小正方形。
:我能看到 个小正方形。
:我能看到 个小正方形。
【思路点拨】从不同的方向观察物体,所看到的形状是不同的,从物体的正面、侧面和上面去观察,这里的方向是相对于观察者说的,由此解答。
【规范解答】解:小鸟是从上面看的,所以能看到3个小正方形;
小狗是从侧面看的,所以能看到2个小正方形;
小熊猫从正面看,能看到6个小正方形。
故答案为:3;2;6。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,培养了学生的观察能力。
9.(1分)(2023秋•巨鹿县期中)观察如图的长方体,从前面看到的是 长方 形。
【思路点拨】根据长方体的特征,结合题意可知,观察如图的长方体,从前面看到的是长方形。据此解答即可。
【规范解答】解:观察如图的长方体,从前面看到的是长方形。
故答案为:长方。
【考点评析】本题考查了从不同方向观察物体知识,结合长方体的特征解答即可。
10.(3分)(2022秋•香洲区月考)下面的图分别是在哪个位置看到的?(前面、上面、侧面)
上面
【思路点拨】从不同的方向观察物体,所看到的形状是不同的,从物体的正面、侧面和上面去观察,这里的方向是相对于观察者说的,由此解答。
【规范解答】解:第一幅图可以看到房顶和烟囱口,所以是上面;
第二幅图可以看到圆形窗户,是右面;
第三幅图可以看到方形窗户和门,是前面。
上面
右面
前面
故答案为:上面;右面;前面。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,培养了学生的观察能力。
11.(1分)(2021秋•浉河区期末)如图所示, 小兰 看到的是
【思路点拨】小兰站在猪的前面,看到猪的头部;小明站在猪的侧面,看到猪的侧部;小华站在猪的后面,看到猪的屁股及尾巴;据此判断即可。
【规范解答】解:小兰看到的是。
故答案为:小兰。
【考点评析】本题主要考查学生从不同方向观察物体的能力,关键是能站在图中观察者的位置去观察物体。
12.(2分)(2021秋•龙口市校级月考)把两个同样的长方体摆成如图所示的样子从 看到的是,从 面看到的是
正面
侧面
上面
【思路点拨】从不同方向观察物体,可以拿一个具体的实物,自己站在不同的方向实际看一下,也可以对照图片想象自己站在不同的方向,会看到什么样的图形。据此解答。
【规范解答】解:把两个同样的长方体摆成如图所示的样子从侧看到的是,从正面看到的是。
故答案为:,。
【考点评析】本题主要考查从不同方向观察物体,培养学生的空间想象能力。
13.(2分)(2022秋•香洲区月考)从上面看到的图形是 圆 。
【思路点拨】圆柱的上下是两个完全相同的圆,侧面是一个曲面;依此填空即可。
【规范解答】解:根据分析可知,从上面看到的图形是圆。
故答案为:圆
【考点评析】此题考查了观察物体的方法,应熟练掌握圆柱的特点。
14.(2分)(2024秋•项城市期中) ① 号和 号照片分别是站在同一幢房子的前面和后面拍摄的。
【思路点拨】根据观察物体的方法,①号和④号照片中的烟筒都在中间,所以①号和④号照片分别是站在同一幢房子的前面和后面拍摄的。据此解答即可。
【规范解答】解:①号和④号照片分别是站在同一幢房子的前面和后面拍摄的。
故答案为:①,④。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
15.(3分)(2023秋•澄海区校级月考)把正确答案的序号填在横线上。
(1)从上面看到的是 ③ 。
(2)从前面看到的是 。
(3)从侧面看到的是 。
【思路点拨】(1)根据观察物体的方法,从上面看到的一行3个小正方形。
(2)根据观察物体的方法,从前面看到的2层,底层一行3个小正方形,上层1个小正方形,左齐。
(3)根据观察物体的方法,从侧面看到1列2个小正方形。据此解答即可。
【规范解答】解:(1)从上面看到的是③。
(2)从前面看到的是②。
(3)从侧面看到的是①。
故答案为:③;②;①。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
三.判断正误(共5小题,满分10分,每小题2分)
16.(2分)(2023秋•宜丰县期末)从不同方向观察,看到的形状可能是长方形。 (判断对错)
【思路点拨】根据正方体的特征,正方体的6个面是相同的正方形,因此,一个正方体从不同的方向观察,看到的都是正方形,不可能是长方形。
【规范解答】解:从不同方向观察,看到的形状一定是正方形。
原题说法错误。
故答案为:。
【考点评析】此题考查了正方体的特征。正方体的6个面是相同的正方形。
17.(2分)(2023秋•吴江区期末)这个立体图形从上面看,看到的形状是。 (判断对错)
【思路点拨】根据观察物体的方法,这个立体图形从上面看,看到的形状是一行三个小正方体,据此解答即可。
【规范解答】解:这个立体图形从上面看,看到的形状是。所以原题说法正确。
故答案为:。
【考点评析】本题考查了学生观察从不同方向观察物体形状的空间想象能力,结合题意分析解答即可。
18.(2分)(2023秋•永靖县月考)从侧面去观察正方体,得到的平面图形是正方形。 (判断对错)
【思路点拨】根据正方体的六个面都是正方形,可知从侧面去观察正方体,得到的平面图形是正方形。据此解答即可。
【规范解答】解:分析可知,从侧面去观察正方体,得到的平面图形是正方形。所以原题说法正确。
故答案为:。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
19.(2分)(2022秋•汉阴县期末)观察物体时每次最多只能看到它的3个面. (判断对错)
【思路点拨】通过实际操作可以得出:从不同方向看同一个物体,从左面看最多可以看到它的正面、左面、上面;从右面看最多可以看到它的正面、右面、上面;所以观察物体时每次最多只能看到它的3个面.据此解答即可.
【规范解答】解:观察物体时每次最多只能看到它的3个面,所以题干说法正确.
故答案为:.
【考点评析】通过实际操作可以得到正确的结论,考查了学生空间想象的能力.
20.(2分)(2022秋•茂南区期末)把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。 (判断对错)
【思路点拨】从文具盒的一面看(视线垂直于这个面),只能看到1个面;从文具盒的一条棱看(视线垂直于这条棱)只能看到2个面;从文具盒的一个顶点看,可以看到3个面。
【规范解答】解:根据分析可得:把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面;故原题说法正确。
故答案为:。
【考点评析】此题考查从不同方向观察物体,意在培养学生观察物体和空间思维的能力。
四.动手操作(共4小题,满分22分)
21.(4分)(2023秋•邯郸期末)连一连。(下面立体图形从上面看到的分别是什么形状)
【思路点拨】根据观察物体的方法,分别明确每个立体图形从上面看到的分别是什么形状,连线解答即可。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
22.(6分)(2023秋•广州期末)连一连。
【思路点拨】根据图示,女儿看到壶嘴朝左,壶把在右;妈妈看到壶嘴在前;爸爸看到壶把在前,据此解答即可。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
23.(6分)(2023秋•海城市月考)他们分别看到了什么?连一连。
【思路点拨】根据图示,前面的女孩能看到左边一个长方形,右边一个正方形;上面的鸟能看到左边一个正方形,右边一个圆形;右边的男孩能看到正方形后面一个长方形。据此解答即可。
【规范解答】解:连线如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
24.(6分)(2022秋•墨玉县期末)如图2的三幅画分别是谁观察到的?连一连。
【思路点拨】根据观察物体的方法,左面的同学看到壶把在前;前面的同学看到壶嘴在左,壶把在右;后面的同学看到壶嘴在右,壶把在左,据此解答即可。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
五.精准连线(共1小题,满分4分,每小题4分)
25.(4分)(2022秋•宛城区校级月考)
【思路点拨】从车的前面看,看到的图形是车头,从车尾看,看到的图形是车的尾部,从车的侧面看,看到的图形是车的侧面,车头在她的左面,从车的侧面看,看到的图形是车的侧面,车头在她的右面。据此连线即可。
【规范解答】解:如图:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,主要是培养学生的观察能力。
六.解决问题(共8小题,满分32分)
26.(3分)(2024秋•项城市期中)下面这些照片分别是谁拍的?(填序号)
【思路点拨】根据观察物体的方法,②号同学看到正面,①号同学看到侧面,面部朝右,③号同学看到侧面,面部朝左,据此解答即可。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
27.(4分)(2024秋•鸡泽县期中)坐在二楼的田田能看到楼下的小虎吗?能看到楼下的小晴吗?画图说明。
【思路点拨】根据两点确定一条直线,把田田的眼和挡台的外沿看作两个点,过这两点画一条直线,与下层的小朋友的交点后面的看不见;交点前面的部分就是田田才能看到的位置,也就是田田可以看到小晴,看不到楼下的小虎。
【规范解答】解:如图:
答:田田看不到楼下的小虎,能看到楼下的小晴。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
28.(6分)(2024秋•桥西区月考)为了践行“低碳生活,绿色出行”,爸爸决定购买一辆自行车。如图是浩浩、文文和爸爸正在观察自行车的情景,请补全他们的对话。(填序号)
【思路点拨】文文看到自行车的车把朝左,浩浩看到车尾朝前,爸爸看到车子的上面。
【规范解答】解:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,关键是培养学生的观察能力。
29.(4分)(2023秋•周口期末)右面的图分别是谁看到的?连一连。
【思路点拨】根据从不同方向观察到的形状连线即可。
【规范解答】解:。
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何体,关键是培养学生的观察能力。
30.(4分)(2023秋•日照期末)如图四幅图分别是从哪个位置看到的?
【思路点拨】第一幅图可以看到房子的顶,是从上面看到的;第二幅图看到房子的窗户,烟囱在右面,所以是在房子的右面看到的;第三幅图看到房子的门,是从前面看到的。第四幅图看到房子的窗户,烟囱在左面,所以是在房子的左面看到的;据此解答。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。
31.(4分)(2023秋•裕华区月考)图中右边的图片分别是谁看到的?把名字填在相应的括号里。
【思路点拨】根据观察物体的方法,浩浩看到小狗的头部,笑笑看到小狗的尾部,亮亮看到小狗的侧面,头朝右,文文看到小狗的侧面,头朝左,据此解答即可。
【规范解答】解:解答如下:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,关键是培养学生的观察能力。
32.(3分)(2020秋•阳泉月考)如图的三张照片分别是在房子的哪一面拍的?把相应的序号填在括号里.
【思路点拨】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的,抓住房子的主要特征结合看到的图形的特征确定观察的位置即可.从①拍到画面是小房子正面,显著标志是小房子有门、窗;从③拍到的画面显著标志是没有门、窗,烟囱在左侧;从②拍到画面是小房子的侧面,屋顶变窄,没有门、窗,烟囱在右侧,据此即可解答问题.
【规范解答】解:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形.是培养学生的观察能力.
33.(4分)玩转魔方。
一块魔方的每个面上分别写着、、、、、,小贝从不同的角度观察的结果如图,把这个魔方相对两个面上的数字填入“”中。
【思路点拨】由图1、图3可知,与字母相邻的四个字母是、、、,因此字母的对面是;把图1先向后翻一个面,再向右翻一个面可得图3据此可知的对面是;所以的对面是;据此解答即可。
【规范解答】解:如图:
【考点评析】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,主要培养学生的观察能力和想象能力
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2024-2025学年人教版数学二年级上册单元培优冲关卷【名校真题汇编】
第五单元《观察物体(一)》
时间:90分钟 满分:100分 难度系数:0.48(较难)
班级: 姓名: 学号:
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得 分
一.慎重选择(共5小题,满分10分,每小题2分)
1.(2分)(2024秋•磁县期中)如图,明轩看到的是
A. B. C.
2.(2分)(2023秋•路桥区期末)在图中,小鸟看到的是 图。
A. B.
C. D.
3.(2分)(2023秋•晋源区期末)小民看到茶壶是哪一幅图?
A. B. C.
4.(2分)(2023秋•鲁山县期末)从下面 图形上看不到正方形。
A. B.
C. D.
5.(2分)(2023秋•瑞金市期末)如图的下列选项 是小红看到的。
A. B. C.
评卷人
得 分
二.仔细想,认真填(共10小题,满分22分)
6.(2分)(2023秋•淅川县期末)观察立体图形时,乐乐看到了一个正方形,这个立体图形可能是 ,也可能是 。
7.(3分)(2023秋•景县期末)图中, 看到的是, 看到的是 看到的是 。
8.(3分)(2022秋•中原区期末)它们分别能看到几个小正方形?
:我能看到 个小正方形。
:我能看到 个小正方形。
:我能看到 个小正方形。
9.(1分)(2023秋•巨鹿县期中)观察如图的长方体,从前面看到的是 形。
10.(3分)(2022秋•香洲区月考)下面的图分别是在哪个位置看到的?(前面、上面、侧面)
11.(1分)(2021秋•浉河区期末)如图所示, 看到的是
12.(2分)(2021秋•龙口市校级月考)把两个同样的长方体摆成如图所示的样子从 看到的是,从 面看到的是
正面
侧面
上面
13.(2分)(2022秋•香洲区月考)从上面看到的图形是 。
14.(2分)(2024秋•项城市期中) 号和 号照片分别是站在同一幢房子的前面和后面拍摄的。
15.(3分)(2023秋•澄海区校级月考)把正确答案的序号填在横线上。
(1)从上面看到的是 。
(2)从前面看到的是 。
(3)从侧面看到的是 。
评卷人
得 分
三.判断正误(共5小题,满分10分,每小题2分)
16.(2分)(2023秋•宜丰县期末)从不同方向观察,看到的形状可能是长方形。 (判断对错)
17.(2分)(2023秋•吴江区期末)这个立体图形从上面看,看到的形状是。 (判断对错)
18.(2分)(2023秋•永靖县月考)从侧面去观察正方体,得到的平面图形是正方形。 (判断对错)
19.(2分)(2022秋•汉阴县期末)观察物体时每次最多只能看到它的3个面. (判断对错)
20.(2分)(2022秋•茂南区期末)把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面。 (判断对错)
评卷人
得 分
四.动手操作(共4小题,满分22分)
21.(4分)(2023秋•邯郸期末)连一连。(下面立体图形从上面看到的分别是什么形状)
22.(6分)(2023秋•广州期末)连一连。
23.(6分)(2023秋•海城市月考)他们分别看到了什么?连一连。
24.(6分)(2022秋•墨玉县期末)如图2的三幅画分别是谁观察到的?连一连。
评卷人
得 分
五.精准连线(共1小题,满分4分,每小题4分)
25.(4分)(2022秋•宛城区校级月考)
评卷人
得 分
六.解决问题(共8小题,满分32分)
26.(3分)(2024秋•项城市期中)下面这些照片分别是谁拍的?(填序号)
27.(4分)(2024秋•鸡泽县期中)坐在二楼的田田能看到楼下的小虎吗?能看到楼下的小晴吗?画图说明。
28.(6分)(2024秋•桥西区月考)为了践行“低碳生活,绿色出行”,爸爸决定购买一辆自行车。如图是浩浩、文文和爸爸正在观察自行车的情景,请补全他们的对话。(填序号)
29.(4分)(2023秋•周口期末)右面的图分别是谁看到的?连一连。
30.(4分)(2023秋•日照期末)如图四幅图分别是从哪个位置看到的?
31.(4分)(2023秋•裕华区月考)图中右边的图片分别是谁看到的?把名字填在相应的括号里。
32.(3分)(2020秋•阳泉月考)如图的三张照片分别是在房子的哪一面拍的?把相应的序号填在括号里.
33.(4分)玩转魔方。
一块魔方的每个面上分别写着、、、、、,小贝从不同的角度观察的结果如图,把这个魔方相对两个面上的数字填入“”中。
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