期中复习课件---2024--2025学年九年级化学人教版（2024）上册

期中复习课件 1.1到4.2 思 维 导 图 第一章 走进化学世界 物理变化和化学变化 走进科学探究 物理性质和化学性质 概念和本质区别 常见变化的判断 概念和性质的判断 变化、性质与用途的关系 对蜡烛及其燃烧的探究 常用仪器 仪器的识别 仪器的正确使用 化学实验基本操作 科学探究的步骤 试剂的取用 物质的加热 仪器装置的连接 玻璃仪器的洗涤 思 维 导 图 第二单元 空气和氧气 我们周围的空气 制取氧气 氧气 氧气的性质 化合反应和氧化反应 空气中氧气含量的测定 空气成分及用途 空气污染及防治 混合物和纯净物 高锰酸钾制取氧气 过氧化氢制取氧气 催化剂和催化作用 工业制备氧气 分解反应 思 维 导 图 第三单元 物质构成的奥秘 分子和原子 物质由微观粒子构成 分子可以分成原子 原子的结构 原子的构成 离子的形成 元素 元素及元素符号 元素周期表 思 维 导 图 第四章 水资源 及其利用 水资源及其利用 水的组成 化合物 氧化物 水资源及其保护 常用的净水方法 过滤 硬水和软水 物质的分类 氢气的燃烧及验纯 水的电解实验 单质 重 点 梳 理 一、空气中氧气含量的测定 考点01 空气的组成 1.仿照实验：测定空气中氧气的含量 现象：红磷燃烧产生大量白烟，冷却后打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内液面上升。 注意事项：装置气密性要好。 结论：氧气约占空气总体积的1/5。 原理：红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气，瓶内气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水会被压入集气瓶，进入水的体积即为瓶内消耗氧气的体积。 红磷 + 氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5 点燃 6 重 点 梳 理 二、实验室制取氧气 考点02 制取氧气 反应原理 加热高锰酸钾 分解过氧化氢 文字表达式 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 过氧化氢 水＋氧气 符号表达式 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O2↑ H2O2 H2O + O2↑ 发生装置选择依据 反应物为固体，反应条件加热 反应物为液体，反应条件为常温和固体催化剂 发生装置 1.装置的选择及依据 7 重 点 梳 理 二、实验室制取氧气 考点02 制取氧气 收集装置选择依据 不易溶于水； 不与水反应 密度比空气大； 不与空气成分反应 收集装置 排水法： 收集的气体较纯净，但不干燥 向上排空气法： 收集的气体较干燥，但不纯净 检验 带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气 验满 带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已集满 8 重 点 梳 理 二、实验室制取氧气 考点02 制取氧气 2.高锰酸钾制取氧气的实验步骤 查：检查气密性 装：装药品 定：固定装置 点：点燃酒精灯加热 收：收集气体 移：将导管移出水面 熄：熄灭酒精灯 9 重 点 梳 理 二、实验室制取氧气 考点02 制取氧气 3.高锰酸钾制取氧气的实验操作要点 （1）高锰酸钾制取氧气试管口要略向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。药品应平铺在试管底部。 （2）导管伸入发生装置内要微露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。 （3）高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花：防止固体粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。 （4）向上排空气法收集氧气时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。 10 重 点 梳 理 二、实验室制取氧气 考点02 制取氧气 3.高锰酸钾制取氧气的实验操作要点 （5）排水法收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集（因为开始排出的气体是空气，会使得收集的氧气不纯）；当集气瓶口有大量气泡往外冒时，氧气收集满，在水下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽，集气瓶正放在桌面上(氧气密度比空气大)，防止气体逸出。 （6）排水法收集氧气，实验结束时先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。 11 重 点 梳 理 一、催化剂和催化作用 考点03 催化剂及催化作用 1.概念:在化学反应中能改变其他物质的反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。 2.特点:一变（改变反应速率）；两不变（质量、化学性质不变） 3.证明某物质是催化剂: ①证明是否改变其他物质化学反应速率：相同条件下，加或者不加药品控制变量对比实验； ②证明质量是否改变： 实验前称量一次，实验后分离出来再称量一次； ③证明化学性质是否改变： 将分离出来的物质再进行实验①的操作，观察是否还能改变反应速率。 12 重 点 梳 理 一、探究分子运动的实验 考点04 分子的性质 实验 内容   现象 溶液呈无色 溶液由无色变为红色 烧杯A溶液由无色变为红色，烧杯B溶液无变化 解释 水不能使酚酞变色 氨水能使酚酞变红 浓氨水具有挥发性，浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合生成氨水，氨水使酚酞变红 13 重 点 梳 理 一、根据物质的组成和性质分类 一、水的净化 考点05 水资源及其利用 既要合理利用水资源，又要防治水体污染。 4．过滤操作 操作要点 操作方法 一贴 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 滤纸边缘低于漏斗口 漏斗内液面低于滤纸边缘 三靠 倾倒液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒 玻璃棒末端轻靠在三层滤纸的一边 漏斗下端紧靠烧杯内壁 （1）过滤操作要点 14 重 点 梳 理 一、氢气的性质 考点06 水的组成 1.通过研究水的生成（氢气的燃烧）和水的分解实验来认识水的组成。 2. 氢气的物理性质：无色无臭的气体，密度比空气小；难溶于水。 3. 氢气的燃烧 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 化学方程式：2H2 + O2 点燃 2H2O 点燃前，要验纯 4. 氢气的验纯 拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯（此时点燃较危险）；声音很小则表明氢气较纯。 15 重 点 梳 理 二、水的电解 考点06 水的组成 实验现象 两电极均产生气泡，负极产生气体速度较快，一段时间后，正、负极玻璃管内气体体积比为1:2 气体检验 在正极端玻璃管口置一根带火星的木条，木条复燃，证明是O2； 在正极端玻璃管口置一根燃着的木条，气体燃烧，发出淡蓝色的火焰，证明是H2。 化学方程式 2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 实验结论 ①水是由氢、氧元素组成的； ②化学变化中，分子可分，原子不可分 16 $$