山西省晋中市平遥县2024-2025学年五年级上学期11月期中科学试题

L 五年级科学第一学期期中测试题参考答案 一、判断题（每小题1分，共5分） 1-5/√XXV 二、选择题（每小题2分，共12分) 6-11BB AA BB 三、探究与应用（共22分） (一)生活中的科学（每空1分，共10分） 12①他发现：水管的B端没有光束射出；水管的D端有光束射出。 ②根据实验结果，我们可以得到出结论，光在空气中是沿着直线进行传播 的。 13 B A √) 1Z五 14橙、紫 15A C (二)材料中的科学（每小题1分，共12分） 16 B A 17塑料、木头等，热的不良导体(2分)；设计略 18用暖手宝暖手（热传导）冬天使用暖气片使房屋变暖（热对流）】 人站在燃烧的火炉旁边感觉身上暖暖的（热辐射） 192、13、6 四、综合与实践（每小题1分，共11分） 20人造 21B 22地壳 地壳和地核 23C 24海洋 B 25B 26B 27C 入N 2024一2025学年第一学期阶段随堂练习 五年级科学 (满分50☆，考试时间40分钟) 城 题号 二 三 四 总☆ 浓 得☆ 一、判断题（每小题1☆，共5☆） 1、太阳向地球传递热量的方式是热辐射。 ( ) 2. 热对流在液体和气体之间均可以发生。 ( ) 3、火山喷发是具有破坏力的自然灾害，只有陆地上才有火山。 ( ) 蝦 4. “猴子捞月”中小猴子看到井中有个月亮，所以说月亮是光源。 ( ) 翰 5. 我们能看到物体是因为光从光源发出，照到物体上，再被物体反射到人眼中。 ) 毁 兴 二、选择题（每小题2☆，共12☆） 6. 墨镜对登山运动员来说，是必不可少的器具。登山运动员攀登的大都是四、五 长 千米以上的高山，太阳光里包含着大量人眼看不到的红外线和紫外线。阳光越 区 强烈，红外线和紫外线的量越多，冰雪的反射也会灼伤眼睛。分析所给资料， 登山运动员佩戴墨镜的原因是( A:外表看起来比较酷 B.防止过强的紫外线灼伤眼睛 索 C.在登山过程中防止风吹入眼睛，保温 知 7.石锅饭是在特制的石头锅里做出的米饭，石锅饭具有松软和米香特点，明显区 蜜 别于电饭锅和普通铁锅做出的饭，锅底有一层锅巴，别有一番风味。饭做好了 之后由于石锅温度非常高，可以使饭不会很快地变冷。从材料的导热性能分析， 用石锅做饭的好处是() A.石头比较坚硬，不容易破 B.石头散热速度慢，容易保温 暴 C.石头是热的良导体，食物容易熟 8. 下列自然现象中，能给人类提供地球内部信息的是( 7题图 A.火山 B.风 C.雨 9.我国的主要河流流向大多是自西向东的， 这是因为我国( )的地势特点。 A.西高东低 B.东高西低 C.东西一样高 10.小明想通过地球仪了解地球表面的地形特征，你建议他使用( A.行政地球仪 B.地形地球仪 C.三球仪 五年级科学第1页（共4页） 1.太原盆地，位于山西省中部，又称“晋中盆地”，居晋陕盆地带的北部，东 依太行山，西接吕梁山，北起黄赛的石岭关，南至灵石韩信岭。长约150千 米，宽约30-40千米。下列属于盆地地形特征的是() A.坡度陡，沟谷幽深 B.周围地势高，中间地势低 C.地势低，地面平坦，起伏较小 三、探究与应用（共22☆） (一)生活中的科学（每空1☆，共10☆） 在学习了第一单元后，小明对身边发生的光和色彩现象充满了好奇，请你根 据所学相关知识，完成下列问题。 12.小明用手电筒照射两根不同的水管，将手电筒的光分别射进水管的A端和C 端。（如右图） ①他发现：水管的B端 光束 射出；水管的D端 光束 射出。（填“有”或“没有”） ②根据实验结果，我们可以得到出 图一 图二 结论，光在空气中是沿着 12题图 进行传播的。 13.小明对图一中的水管进行改进， 想要把光从A端传播到B端， 需要在管内安装2块平面镜。 (如右图) ①平面镜安装正确的是哪一个？ 请在()里打“√”。 13题图 ②请在正确的安装图上，画出手电筒光进入水管的路线图。 14.小明把三棱镜放在太阳下，慢 慢转动棱镜，现太阳光被分成 1)( 了七种颜色的光，这样就制造 出了“彩虹”。请在右图中写出 ②( ①②两处光线的颜色。 14题图 15.小明用硬纸板制作了两个陀螺。 ①他将一个陀螺的圆盘分为三等分，分别涂上红、绿、蓝三种颜色，陀螺快 速旋转时，可以看到圆盘呈( A.白色 B.黑色 C.红色 ②他将另一个陀螺的圆盘分为二等分，分别涂上红、绿两种颜色，陀螺快速 旋转时，可以看到圆盘呈() A.靛色 B.紫色 C.黄色 五年级科学第2页（共4页） (二)材料中的科学（每小题1☆，共12☆） 小明是一个热爱科学的小学生，他发现身边有很多关于热传递的现象，于是 开展了一系列的观察和实验，请和小明一起来揭秘吧！ 16.周日，小明和爸爸妈妈一起去火锅店吃火锅。 ①火锅底汤由冷变热的过程是发生了() A.热传导 B.热对流 C.热辐射 16题图 ②由于铁勺子长时间置于热汤里，当他用手去接触勺柄时，发现勺柄比较烫 手，这是因为热量通过铁勺子发生了() A.热传导 B.热对流 C.热辐射 17.为了防止烫伤，小明想对铁勺子的勺柄进行改进。 ①你建议他可以选用什么材料？为什么？ ②选取这种材料他会怎么设计呢？请你试着写一写或画一画。17题图 18.请将生活中的现象与对应的热传递方式连起来。 用暖手宝暖手 热传导 冬天使用暖气片使房屋变暖 热辐射 人站在燃烧的火炉旁边感觉身上暖暖的 热对流 19.小明制作了一套温度感应装置，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些温度 感应器小球。请回答相关问题。 若用酒精灯在2号位置进行加热，( 3456 号温度感应器小球的温度上升最快，( 号和()号感应器的温度上升得基本一样， ()号温度感应器小球的温度上升最慢。 19题图 四、综合与实践（每小题1☆，共11☆) 周末，爸爸、妈妈带小明去参观地质博物馆，小明学到了许多科学知识，请 跟着小明的步伐一起参与吧。 20.看到早晨初升的太阳，小明知道太阳是最大的（自然人造)光源。（选择 正确的答案打“√”) 五年级科学第3页（共4页） 21.爸爸驾车时，能通过后视镜观察到后方的车辆情况， 是因为后视镜利用了()原理。 A.光沿直线传播 B.光的反射 C.光的折射 21题图 22.到了博物馆后，小明看到了地球内部模型，地球内部有三个不同的圈层。其 中薄薄的 主要由各种岩石组成的；地慢位于 和 之间。 23.小明在模拟地震的体验馆内感受了地震发生时的场景，他感觉自己像站在10 层楼的房间内，忽然整个大楼开始摇晃，此时他应该() 袋 A.跑到阳台上，等待救援 B.立刻跑出门去，乘坐电梯逃生 C.马上躲进卫生间靠近水源的角落，用枕头等物体护住头部 24.①小明看了关于喜马拉雅山的视频介绍，知道喜马拉雅山是世界最雄伟、高 大的山系。20世纪60年代，科学家在喜马拉雅山采集到鱼龙、菊石类、 双壳类等海洋生物的化石。根据这些化石推测：早在4000万-5000万年前， 喜马拉雅山所处地区是 ②喜马拉雅山变成现在的样子是（）的作用。 A.海水的力量 B.地壳运动 C.人类的活动 25.小明在博物馆做了火山喷发的模拟实验，实验中用酒精灯加热的目的是( A.为了使陶泥能粘附在锥形瓶上 B.模拟地球内部巨大的能量 C.为了使锥形瓶上的木塞喷出 26.下列现象，不能说明“火山”即将喷发的是（) A.番茄酱产生气泡并上升 B.陶泥熔化成泥浆 25.26题图 C.玻璃管上的橡皮泥被顶起 27.火山喷发对人类的影响是双面的，既包括消极的一面，也包括积极的一面。 下列（)是火山喷发给人类带来的好处。 A.火山岩浆能摧毁树木 B.火山能造成人员和财产损失 C.火山灰富含养分，可以使土地肥沃 五年级科学第4页（共4页）