精品解析：陕西省西安市爱知初级中学2024-2025学年八年级上学期期中物理试题

2024——2025学年度第一学期期中试题 八年级物理学科 （时间：80分钟　满分：100分） 一、选择题（共16小题，每小题2分，计32分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中不正确的是（ ） A. 笛子发出的声音是由空气振动产生的 B. 现场观众听到的笛声是通过空气传播的 C. 吹奏停止时，声音的传播也立即停止 D. 笛子发出的声音不可以在真空中传播 2. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 图1，小“人”随着音乐起舞 B. 图2，硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片发出的声音不同 C. 图3，抽出空气时铃声逐渐变小 D. 图4，边说话，边用手摸颈前喉头感觉到喉头在振动 3. 以下的几个实验，能够探究声音的响度由什么因素决定的是 ( ) A. 用力吹一根细管并将它不断剪短，听声音的变化 B. 敲击音叉时，与音叉接触的乒乓球被弹开 C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 4. 如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 5. 下列有关声音的特性，说法不正确的（　　） A. 图1中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出声音的音调越低 B. 图2中，用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，从左到右音调变低 C. 图3中，用听诊器检查身体可减小声音分散，增大响度 D. 图4中，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 6. 如图所示的实例能说明声音具有能量的是（　　） A. 图-1，医生用B超诊断疾病 B. 图-2，渔民用声呐发现鱼群 C. 图-3，表演者发出声音震碎水杯 D. 图-4，通过敲击判断西瓜是否成熟 7. 如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　） A. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱 C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度 8. 如图所示为一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（ ） A. 超声波在真空中传播的速度约为340m/s B. 手杖能够导航是利用手杖敲击地砖，地砖发出了超声波 C. 手杖能够导航是利用声音可以传递信息这一特性 D. 超声波的振动频率在20Hz~20000Hz之间，人耳听不到 9. 下列有关声与光的说法中正确的是（　　） A. “蟋蟀鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源 B. “声”和“光”传播都需要介质 C. “声”和“光”总是沿直线传播 D. 光年是天文学上使用的距离单位 10. 光的色散说明白光是一种复色光，三棱镜对不同色光的偏折不同，其中对红光的偏折最小，对紫光的偏折最大，下列说法正确的是（ ） A. A处应是紫光，B处应是红光 B. 将光屏靠近三棱镜，光屏上的彩色光带会变宽 C. 此色散现象最早是由英国的物理学家赫歇尔通过实验研究得出 D. 该现象可以解释彩虹的形成 11. 如图所示，某同学晚上从路灯下走过时，他在地面上的影子长度变化是（ ） A. 变长 B. 变短 C. 先变短后变长 D. 先变长后变短 12. 太阳光可以透过树叶间的缝隙，在枝繁叶茂的大树底下，常常可以看到地面上有许多大小不同的圆形光斑，如图所示。关于这些光斑，下列说法正确的是（ ） A. 这些光斑是树叶间许多小孔的像 B. 这些光斑是树叶通过缝隙形成的影子 C. 这些光斑是太阳通过缝隙形成的像 D. 光斑大小不同是因为树叶间缝隙的大小不同 13. 从物理学的角度来说，日食属于光的____现象。如图所示，能描述日食形成原因的是___图。两空分别是（　　） A. 直线传播、甲 B. 反射、乙 C. 直线传播、乙 D. 反射、甲 14. 如图甲、乙所示为光的反射现象，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲是镜面反射，图乙是漫反射 B. 图甲和图乙都遵循光的反射定律 C. 现代城市高层建筑安装整体玻璃，造成了光污染，主要原因是图甲的反射造成的 D. 发生漫反射时，一条入射光线可以有多条反射光线 15. 下面关于生活中的凸面镜和凹面镜说法正确的是（　　） A. 图1，汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凹面镜，这是为了扩大视野 B. 图2，点燃杭州亚运会圣火的装置利用凸面镜是为了会聚太阳光能量 C. 图3，手电筒的反光罩用凸面镜是为了让它射出的光接近于平行光 D. 凸面镜对光线有发散作用，凹面镜对光线有会聚作用 16. 中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的光学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化；下列诗词或俗语中有关光学知识的理解正确的是（　　） A. “举杯邀明月，对影成三人”，影子的形成是光的反射现象 B. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”，水变浅是光的折射现象 C. “掬水月在手，弄花香满衣”，水中月的形成是光的直线传播现象 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，人们能看到月亮是因为月亮是自然光源 二、填空题（共10小题，每空1分，每图2分，计36分） 17. 亲爱的同学们：这学期我们学到了一门新课——物理。相信半学期以来，你一定有了很多收获。你觉得物理学科的特点是：_________（写出一条即可）；学习有法，贵在得法，你觉得物理学科学习的方法是：_________（写出一条即可）。 18. 某同学敲击一根装有水的长铁管的一端，较远处另一名同学把耳朵贴在长铁管的另一端（铁管足够长，且不考虑声音在传播过程中的损耗），则该同学先听到的声音是从_________传来的，这说明_________的传声效果更好。若声音在铁管中传播了0.2s，则该铁管长度为_________m。（已知声音在铁棒中的传播速度为5200m/s）。生活中人们利用金属制成的听音棒来检查地下水管是否漏水，这是为了增强声音的_________。 19. 如右图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中属于噪声的是____图。甲乙丙三幅图中音调最高的是____图，响度最小的是____图。 20. 光在真空中的传播速度约是_________m/s。排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________的原理来解释。发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于_________。 21. 阳光下的世界五彩缤纷，但大部分物体并不会发光。请回答： （1）我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生_________后进入我们的眼睛； （2）在太阳光下我们能看到红花是因为它能够_________红光，若透过蓝色的太阳镜观察红花，则看到的花是_________色； （3）在炎热的夏天，为了能凉爽一点，白天出门最好穿_________（选填“白”或“黑”）色的衣服。 22. 光具有能量，这种能量叫光能；通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能；哈勃空间望远镜上的太阳能电池板是把光能转化为_________能；植物的光合作用是把光能转化为_________能。 23. 如图所示，摄影师抓拍到鸟儿在湖面觅食的画面，若鸟儿距离湖面10cm，则它的像距离鸟儿_________cm；若鸟儿远离湖面飞走，湖水中它所成像的大小_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 24. 小明在直播平台上看到这样的视频：杯中有一点燃的蜡烛，向杯中注水，出现了“浇不灭的蜡烛”，如图所示。请回答： （1）点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的_________（选填“同侧”或“异侧”），才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象； （2）该魔术是利用平面镜成像的原理，它是由光的_________形成的_________（选填“实像”或“虚像”）。 25. 如图所示，弟弟在A处看不到硬币。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由于光从_________（选填“空气中射到水中”或“水中射到空气中”）中时发生_________（选填“反射”或“折射”）造成的，此时折射角_________（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。 26. 如图，某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上。不料因阳光照射，车内物品被点燃引起火灾。原因是矿泉水瓶相当于________（选填“凹透镜”或“凸透镜”），对光有_________作用。因此，在山林中，除了携带火种容易发生火灾外，随意丢弃的矿泉水瓶也容易引发火灾，同学们不要随地扔垃圾。 27. 作图题： （1）请在图中作出像A′B′在平面镜前的物体AB。 （2）完成如图中的反射光路，并标明反射角的大小。（保留作图痕迹）。 （3）图中已给出一条反射光线，请在图中画出所给光线的入射光线和折射光线的大致位置。 （4）如图所示，O为凸透镜的光心，F为焦点。请将图中的光路图补充完整。 三、实验与探究题（共4小题，每空1分，计26分） 28. 小雨同学对做过的实验归纳总结如下： （1）如图甲所示，为了显示扬声器的振动，在上面撒了一些碎纸屑，听到声音的同时可以观察到纸屑弹跳起来。声音越大，纸屑跳的越高，说明：响度与_________有关，采用的物理探究方法是：_________。 （2）如图乙所示，是安装在同一轴上的三个发声齿轮（越往下齿轮数越多）。轴可以在外加动力下匀速转动，用硬塑料片放在齿边可以发声。本实验探究的是：物体振动发出声音的音调与_________的关系；若轴的转速不变，则当硬塑料片放在_________（填字母）齿轮上时，发声的音调最高。 （3）把甲、乙两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图丙所示的光斑，则甲为_________透镜，乙为_________透镜。 （4）如图丁所示，将红、绿、_________三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 29. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm² 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm² A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76 B 铜 60 0.89 G 铁 80 1.02 C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02 D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02 E 铜 100 1.02 J 铜 80 （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_________的关系；如果选用A、B、C编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是猜想_________（一/二/三）。 （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_________。 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的横截面积为_________mm2。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论；你认为小华要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是_________（只填写数字代号）。 30. 做“探究平面镜成像特点”的实验时，小明同学在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，他再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，如图所示。 （1）除图中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是_________; （2）用茶色玻璃板代替平面镜是为了便于确定_________； （3）如图所示，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明_________，这种研究方法是物理学中常用的_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （4）将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上_________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像； （5）如图所示，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置关系，其中能够达到实验目的是_________。（选填“A”或“B”或“C”或“D”） A. B. C. D. （6）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案： 方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现_________（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰； 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做_________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰； （7）在探究得到光的反射规律后，小明想到自行车的尾灯（如图）本身并不发光，但是夜晚当汽车的灯光无论从哪个方向照在它上面时，它都能将光反射回去，以引起汽车驾驶员的注意，经了解它是由许多角反射器组成的反光装置，则该角反射器是由_________。 A. 一个平面镜组成 B. 二个相互垂直的平面镜组成 C. 三个相互垂直的平面镜组成 31. 某小组同学在做“探究光反射规律”的实验中： 实验序号 入射角 反射角 ① 30° 30° ② 45° 45° ③ 60° 60° （1）把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON_________于镜面，如图甲所示。 （2）如图乙所示，把纸板NOF绕ON向后折，在纸板上看不到反射光线。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_________内。 （3）改变入射光线的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在上表中，由表中数据可得出的结论是：_________ （4）实验中，多次测量是为了_________（填选项）。 A. 使实验结论具有普遍性 B. 取平均值，减小误差 （5）用另一束光逆着反射光线的方向射到镜面，观察到反射后的光线会逆着原来入射光线的方向射出，这表明：光的反射现象中，光路是_________的。 四、简答题（共2小题，每空1分，计6分） 32. 我们的物理教材《引言》中《物理学与科技强国》部分介绍了科学家精神和我国几位著名科学家及其贡献。 （1）请写出一位你崇拜的中国科学家：_________； （2）请写出这位科学家的一项成就：_________（写出一条即可）； （3）他最值得你学习的科学家精神是：_________（写出一条即可）。 33. 随着生活水平的提高，汽车已经进入寻常百姓家庭。小明家里的新能源汽车还有抬头显示系统（如图甲），简称HUD。HUD利用平面镜成像原理（如图乙） （1）已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，如图乙，则挡风玻璃与水平面夹角为_________度；如果要使像竖直向上运动，则显示器上物体应沿_________方向运动。 （2）为了使挡风玻璃所成的像离人眼距离达2米以上，以便避免观察数据时眼睛的疲劳，则最符合实际的操作是_________； A. 将显示器上的字体变大 B. 将显示器安装在后挡风玻璃上 C. 让显示器上的信息通过多个平面镜多次成像 D. 将显示器上的字体变小 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年度第一学期期中试题 八年级物理学科 （时间：80分钟　满分：100分） 一、选择题（共16小题，每小题2分，计32分，每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识，下列说法中不正确的是（ ） A. 笛子发出的声音是由空气振动产生的 B. 现场观众听到的笛声是通过空气传播的 C. 吹奏停止时，声音的传播也立即停止 D. 笛子发出的声音不可以在真空中传播 【答案】C 【解析】 【详解】A．笛子发出的声音是由笛子内的空气柱振动产生，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质,现场观众听到的笛声是通过空气传播，故B不符合题意； C．吹奏停止时，空气柱的振动停止，发生会停止，但是物体已发出的声音不会立即消失，仍然会继续传播，故C符合题意； D．声音的传播需要介质,真空不能传声，故D不符合题意。 故选C。 【点睛】此题考查声音的产生与传播。 2. 下列各项描述的现象中，能说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 图1，小“人”随着音乐起舞 B. 图2，硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片发出的声音不同 C. 图3，抽出空气时铃声逐渐变小 D. 图4，边说话，边用手摸颈前喉头感觉到喉头在振动 【答案】C 【解析】 【详解】A．图1，小“人”随着音乐起舞说明了声音是由物体振动产生的，故A不符合题意； B．图2，硬卡片先后两次从梳齿上划过，一次快，一次慢，听到卡片发出的声音音调不同，说明声音的音调与声源振动的频率有关，故B不符合题意； C．图3，抽出空气时铃声逐渐变小，可以进一步推理，如果将空气完全抽出，将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C符合题意； D．图4，边说话，边用手摸颈前喉头感觉到喉头在振动，说明声音是由物体振动产生的，故D不符合题意。 故选C。 3. 以下的几个实验，能够探究声音的响度由什么因素决定的是 ( ) A. 用力吹一根细管并将它不断剪短，听声音的变化 B. 敲击音叉时，与音叉接触的乒乓球被弹开 C. 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D. 用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率变大，音调变高，研究的是音调和频率的关系，故A不符合题意； B．敲击音叉时，与音叉接触的乒乓球被弹开，这说明发声时发声体在振动，探究声音是怎样产生的，故B不符合题意； C．发声的音叉接触水面，水花四溅，说明发声时发声体在振动，探究声音是怎样产生的，故C不符合题意； D．用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D符合题意。 故选D。 4. 如图是中国古代的计程车：“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的（　　） A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 速度 【答案】C 【解析】 【详解】人们确定车行驶了一里还是十里是根据鼓和镯发声有不同的音色。故ABD错误，不符合题意；C正确，符合题意。 故选C。 5. 下列有关声音的特性，说法不正确的（　　） A. 图1中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出声音的音调越低 B. 图2中，用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，从左到右音调变低 C. 图3中，用听诊器检查身体可减小声音分散，增大响度 D. 图4中，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时，伸出部分振动的越慢，频率越低，发出的声音的音调越低，故A正确，不符合题意； B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，瓶子和水振动发声，从左到右，瓶中水越来越少，振动越来越快，频率越来越高，音调变高，故B错误，符合题意； C．用听诊器检查身体可减小声音分散，增大响度，听到的声音更清晰，故C正确，不符合题意； D．吹笛子时，用手按住不同的孔，改变了笛子内空气柱的长度，空气柱振动的快慢不同，可以改变声音的音调，故D正确，不符合题意。 故选B。 6. 如图所示的实例能说明声音具有能量的是（　　） A. 图-1，医生用B超诊断疾病 B. 图-2，渔民用声呐发现鱼群 C. 图-3，表演者发出声音震碎水杯 D. 图-4，通过敲击判断西瓜是否成熟 【答案】C 【解析】 【详解】A．医生用B超诊断疾病，说明声音传递信息，故A不符合题意； B．渔民用声呐发现鱼群，说明声音传递信息，故B不符合题意； C．表演者发出声音震碎水杯，说明声音传递能量，故C符合题意； D．通过敲击判断西瓜是否成熟，说明声音传递信息，故D不符合题意。 故选 C。 7. 如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（　　） A. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱 C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度 【答案】C 【解析】 【详解】航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤。 故选C。 8. 如图所示为一种超声导盲手杖。它可以发射超声波探测周围5m内障碍物的情况，并处理成语音信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。下列说法正确的是（ ） A. 超声波在真空中传播的速度约为340m/s B. 手杖能够导航是利用手杖敲击地砖，地砖发出了超声波 C. 手杖能够导航是利用声音可以传递信息这一特性 D. 超声波的振动频率在20Hz~20000Hz之间，人耳听不到 【答案】C 【解析】 【详解】A．真空不能传声，超声波在真空中传播的速度约为0。故A错误； BC．手杖工作时发出超声波探测周围5m内障碍物的情况，不是地砖发出超声波，通过超声波传递信息来导航，故B错误，C正确； D．超声波的振动频率大于20000Hz，超过人的听觉范围，人耳听不到，故D错误。 故选C。 9. 下列有关声与光的说法中正确的是（　　） A. “蟋蟀鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源 B. “声”和“光”传播都需要介质 C. “声”和“光”总是沿直线传播 D. 光年是天文学上使用的距离单位 【答案】D 【解析】 【详解】A．“蟋蟀鸣叫”是由蟋蟀的器官振动产生的，说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”是因为金子反射光，金子不是光源，故A错误； B．“声”传播需要介质，“光”传播不需要介质，故B错误； C．“声”和“光”在同种均匀介质中沿直线传播，故C错误； D．光年是天文学上使用的距离单位，等于光在真空中一年内传播的距离，故D正确。 故选D。 10. 光的色散说明白光是一种复色光，三棱镜对不同色光的偏折不同，其中对红光的偏折最小，对紫光的偏折最大，下列说法正确的是（ ） A. A处应是紫光，B处应是红光 B. 将光屏靠近三棱镜，光屏上的彩色光带会变宽 C. 此色散现象最早是由英国的物理学家赫歇尔通过实验研究得出 D. 该现象可以解释彩虹的形成 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于三棱镜对红光的偏折最小，对紫光的偏折最大，所以，A处应是红光，B处应是紫光，故A错误； B．由于三棱镜对不同色光的偏折不同，因此太阳光经三棱镜折射后分散成不同颜色的光，由题图可知，各种色光越靠近三棱镜就越“会聚”一些，越远离三棱镜就越“分散”一些，所以，光屏靠近三棱镜，光屏上的彩色光带会变窄，故B错误； C．根据物理学史可知，此色散现象最早是由英国的物理学家牛顿通过实验研究得出，故C错误； D．彩虹，是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散，是由于光的折射形成的，所以，该现象可以解释彩虹的形成，故D正确。 故选D。 11. 如图所示，某同学晚上从路灯下走过时，他在地面上的影子长度变化是（ ） A. 变长 B. 变短 C. 先变短后变长 D. 先变长后变短 【答案】C 【解析】 【详解】根据光的直线传播知识，这位同学走向路灯时，影子是逐渐变短的；远离路灯时，影子是逐渐变长的。所以，他在地面上的影子长度变化是先变短后边长。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 太阳光可以透过树叶间的缝隙，在枝繁叶茂的大树底下，常常可以看到地面上有许多大小不同的圆形光斑，如图所示。关于这些光斑，下列说法正确的是（ ） A. 这些光斑是树叶间许多小孔的像 B. 这些光斑是树叶通过缝隙形成的影子 C. 这些光斑是太阳通过缝隙形成的像 D. 光斑大小不同是因为树叶间缝隙的大小不同 【答案】C 【解析】 【详解】太阳光通过树叶间的小孔，在地面上形成一个倒立的、太阳的实像，像和太阳的形状是一样的，是圆形，是光沿直线传播形成的，故C正确，ABD错误。 故选C。 13. 从物理学的角度来说，日食属于光的____现象。如图所示，能描述日食形成原因的是___图。两空分别是（　　） A. 直线传播、甲 B. 反射、乙 C. 直线传播、乙 D. 反射、甲 【答案】A 【解析】 【详解】因为光是沿直线传播的。当月球转到太阳和地球中间并且三者在一条直线上时，月球挡住了太阳照射在地球上的光线，地球处在月球的影子里，这就形成了日食，所以图甲是日食的成因图。 故选A。 14. 如图甲、乙所示为光的反射现象，下列说法不正确的是（　　） A. 图甲是镜面反射，图乙是漫反射 B. 图甲和图乙都遵循光的反射定律 C. 现代城市高层建筑安装整体玻璃，造成了光污染，主要原因是图甲的反射造成的 D. 发生漫反射时，一条入射光线可以有多条反射光线 【答案】D 【解析】 【详解】A．一束平行光线发生镜面反射时反射光线仍为平行光，发生漫反射时反射光线杂乱无章，图甲是镜面反射，图乙是漫反射，故A正确，不符合题意； B．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，现象不同是由于反射面不同造成的，故B正确，不符合题意； C．现代城市高层建筑安装整体玻璃，造成了光污染，主要原因是镜面反射的反射光线集中射向某个方向造成的，故C正确，不符合题意； D．发生漫反射时，一条入射光线只有一条反射光线，故D错误，符合题意。 故选D。 15. 下面关于生活中的凸面镜和凹面镜说法正确的是（　　） A. 图1，汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凹面镜，这是为了扩大视野 B. 图2，点燃杭州亚运会圣火的装置利用凸面镜是为了会聚太阳光能量 C. 图3，手电筒的反光罩用凸面镜是为了让它射出的光接近于平行光 D. 凸面镜对光线有发散作用，凹面镜对光线有会聚作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，因此汽车的后视镜及街头拐弯处的反光镜都是凸面镜，故A错误； B．凹面镜对光线有会聚作用，能够将太阳光反射并集中在一个焦点上，从而产生足够的热量点燃火种‌，点燃杭州亚运会圣火的装置利用的是凹面镜，故B错误； C．手电筒的反光罩用的是凹面镜，它可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，故C错误； D．凸面镜对光线有发散作用，能够扩大视野，通常用来制作汽车观后镜等；凹面镜对光线有会聚作用，可以将平行光线会聚在一点，也可以将焦点发出的光线变为平行光线射出，可用来制作太阳灶和手电筒的反光装置。故D正确。 故选D。 16. 中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的光学知识，我们要不断学习、继承和弘扬中华优秀传统文化；下列诗词或俗语中有关光学知识的理解正确的是（　　） A. “举杯邀明月，对影成三人”，影子的形成是光的反射现象 B. “潭清疑水浅，荷动知鱼散”，水变浅是光的折射现象 C. “掬水月在手，弄花香满衣”，水中月的形成是光的直线传播现象 D. “但愿人长久，千里共婵娟”，人们能看到月亮是因为月亮是自然光源 【答案】B 【解析】 【详解】A．影子是由于光的直线传播形成的，故A错误； B．水变浅是由于水底反射的光线射入空气中时在水面处发生折射形成了虚像，故B正确； C．水中月是由于光的反射形成的虚像，故C错误； D．人们能看到月亮是因为月亮反射了太阳光，故D错误。 故选B。 二、填空题（共10小题，每空1分，每图2分，计36分） 17. 亲爱的同学们：这学期我们学到了一门新课——物理。相信半学期以来，你一定有了很多收获。你觉得物理学科的特点是：_________（写出一条即可）；学习有法，贵在得法，你觉得物理学科学习的方法是：_________（写出一条即可）。 【答案】 ①. 实验性 ②. 实验法 【解析】 【详解】[1]物理学是一门实验科学，是以感知为基础，需要从具体到抽象、从实验到理论的概括过程。 [2]实验是物理学的基础，实验法是物理学科重要的学习方法之一。 18. 某同学敲击一根装有水的长铁管的一端，较远处另一名同学把耳朵贴在长铁管的另一端（铁管足够长，且不考虑声音在传播过程中的损耗），则该同学先听到的声音是从_________传来的，这说明_________的传声效果更好。若声音在铁管中传播了0.2s，则该铁管长度为_________m。（已知声音在铁棒中的传播速度为5200m/s）。生活中人们利用金属制成的听音棒来检查地下水管是否漏水，这是为了增强声音的_________。 【答案】 ①. 铁管 ②. 固体 ③. 1040 ④. 响度 【解析】 【详解】[1][2]声音在不同介质中传播速度不同，一般情况下，在固体中传播最快，气体中传播最慢，所以敲击一根足够长的铁管的一端，在另一端能听到三个声音，先听到的声音是从铁管中传来的，说明固体的传声效果更好。 [3]该铁管的长度为 [4]生活中人们利用金属制成的听音棒来检查地下水管是否漏水，这是为了增强声音的响度，使人们能够更清晰得听到滴水声。 19. 如右图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中属于噪声的是____图。甲乙丙三幅图中音调最高的是____图，响度最小的是____图。 【答案】 ①. 丁 ②. 丙 ③. 乙 【解析】 【详解】[1]乐音的振动有规律，噪声的振动无规律。由于甲、乙、丙图中的振动的波形有规律，是乐音；丁图中的振动的波形无规律，是噪声。 [2]音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。由图知道，甲、乙、丙所示的波形图中，丙振动频率最高，所以丙的音调最高。 [3]响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。由图知道，乙振幅最小，甲和丙振幅相同，所以响度最小的是乙。 20. 光在真空中的传播速度约是_________m/s。排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_________的原理来解释。发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于_________。 【答案】 ①. ②. 光沿直线传播 ③. 在空气中，光速远大于声速 【解析】 【详解】[1]光在真空中传播的速度是，光在各种物质中传播的速度都小于光在真空中的传播速度。 [2]排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，说明队就排直了，这是因为光是沿直线传播的，当队伍排直的时候，该同学就会挡住前面所有同学射向自己眼中的光。 [3]我们先看到闪电，后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度。 21. 阳光下的世界五彩缤纷，但大部分物体并不会发光。请回答： （1）我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生_________后进入我们的眼睛； （2）在太阳光下我们能看到红花是因为它能够_________红光，若透过蓝色的太阳镜观察红花，则看到的花是_________色； （3）在炎热的夏天，为了能凉爽一点，白天出门最好穿_________（选填“白”或“黑”）色的衣服。 【答案】（1）反射 （2） ①. 反射 ②. 黑 （3）白 【解析】 【小问1详解】 光在同种均匀介质中沿直线传播，光在两种物质的分界面会发生反射和折射，我们能看到不发光的物体，是因为光在它们表面发生反射后进入我们的眼睛。 【小问2详解】 [1]不透明的物体的颜色由它反射的色光决定。太阳光照在红花上，其他颜色的光都被吸收了，只有红光被反射，所以能看到红花。 [2]透明物体的颜色由它透过的色光决定。蓝色的太阳镜只能透过蓝光，其他色光被吸收了。所以透过蓝色的太阳镜观察红花，则看到的花是黑色。 【小问3详解】 白色物体反射所有颜色的光，黑色的物体吸收所有的色光，所以白天最好穿白色衣服。 22. 光具有能量，这种能量叫光能；通过某种方式，光能可以转化为其他形式的能；哈勃空间望远镜上的太阳能电池板是把光能转化为_________能；植物的光合作用是把光能转化为_________能。 【答案】 ①. 电 ②. 化学 【解析】 【详解】[1]哈勃空间望远镜上的太阳能电池板吸收太阳能，产生电能，将太阳的太阳能转化为电能。 [2]植物的光合作用是吸收太阳光能，并把光能转化为储存在植物内部的化学能。 23. 如图所示，摄影师抓拍到鸟儿在湖面觅食的画面，若鸟儿距离湖面10cm，则它的像距离鸟儿_________cm；若鸟儿远离湖面飞走，湖水中它所成像的大小_________（选填“变大”“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 20 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]平面镜成的像，像和物体到镜面距离相等，若鸟儿距离湖面10cm，则它的像距水面10cm，它的像距离鸟儿的距离为 10cm+10cm=20cm [2]平面镜成的像，像和物体大小相等，若鸟儿远离湖面飞走，湖水中它所成像的大小不变。 24. 小明在直播平台上看到这样的视频：杯中有一点燃的蜡烛，向杯中注水，出现了“浇不灭的蜡烛”，如图所示。请回答： （1）点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的_________（选填“同侧”或“异侧”），才能看到这个“浇不灭的蜡烛”现象； （2）该魔术是利用平面镜成像的原理，它是由光的_________形成的_________（选填“实像”或“虚像”）。 【答案】（1）异侧 （2） ①. 反射 ②. 虚像 【解析】 【小问1详解】 点燃的蜡烛和盛水的玻璃杯应放在玻璃板的异侧，利用平面镜成像特点，将玻璃杯移动到像的位置，直到像完全在盛水的玻璃杯中为止，眼睛与点燃蜡烛在同一侧，利用光的反射可看到此现象。 【小问2详解】 [1][2]平面镜成像的原理是由于光的反射现象，像是由反射光线的反向延长线相交而成，因此是虚像。 25. 如图所示，弟弟在A处看不到硬币。小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由于光从_________（选填“空气中射到水中”或“水中射到空气中”）中时发生_________（选填“反射”或“折射”）造成的，此时折射角_________（选填“大于”“等于”或“小于”）入射角。 【答案】 ①. 水中射到空气中 ②. 折射 ③. 大于 【解析】 【详解】[1][2][3]小明向杯中缓缓注水后，弟弟能看到硬币了，这是由于硬币反射的光从水中射到空气中时发生折射造成的，此时折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折，人逆着折射后的光线看到的是硬币的虚像，位置比硬币的位置浅。 26. 如图，某汽车司机下车时，随手将一瓶矿泉水放在仪表台上。不料因阳光照射，车内物品被点燃引起火灾。原因是矿泉水瓶相当于________（选填“凹透镜”或“凸透镜”），对光有_________作用。因此，在山林中，除了携带火种容易发生火灾外，随意丢弃的矿泉水瓶也容易引发火灾，同学们不要随地扔垃圾。 【答案】 ①. 凸透镜 ②. 会聚 【解析】 【详解】[1]装有水的瓶子中间厚、边缘薄，相当于凸透镜。 [2]凸透镜对光有会聚作用。 27. 作图题： （1）请在图中作出像A′B′在平面镜前的物体AB。 （2）完成如图中的反射光路，并标明反射角的大小。（保留作图痕迹）。 （3）图中已给出一条反射光线，请在图中画出所给光线的入射光线和折射光线的大致位置。 （4）如图所示，O为凸透镜的光心，F为焦点。请将图中的光路图补充完整。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 分别作A′、B′ 两点关于平面镜的对称点A、B，连接A、B即为像A′、B′ 在平面镜前的物体AB，如图所示： 【小问2详解】 图中入射光线与镜面的夹角为30°，法线过入射点且垂直反射面，故入射角为 90°-30°=60° 因反射角等于入射角，故反射角也是60°；先过入射点垂直于镜面画出法线，然后在法线的右侧作出反射光线，并且标出反射角，如图所示： 【小问3详解】 根据光的反射定律可知，反射光线和入射光线在同一介质中，根据光的反射定律，反射角等于入射角，因为反射光线在水中，所以入射光线从水中射向入射点，据此画出入射光线，光从水中射向空气中时，折射角大于入射角，如图所示： 【小问4详解】 过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后，折射光线平行于主光轴；过光心的光线，光的传播方向不变，如图所示： 三、实验与探究题（共4小题，每空1分，计26分） 28. 小雨同学对做过的实验归纳总结如下： （1）如图甲所示，为了显示扬声器的振动，在上面撒了一些碎纸屑，听到声音的同时可以观察到纸屑弹跳起来。声音越大，纸屑跳的越高，说明：响度与_________有关，采用的物理探究方法是：_________。 （2）如图乙所示，是安装在同一轴上的三个发声齿轮（越往下齿轮数越多）。轴可以在外加动力下匀速转动，用硬塑料片放在齿边可以发声。本实验探究的是：物体振动发出声音的音调与_________的关系；若轴的转速不变，则当硬塑料片放在_________（填字母）齿轮上时，发声的音调最高。 （3）把甲、乙两个透镜分别正对太阳光，在光屏上出现了如图丙所示的光斑，则甲为_________透镜，乙为_________透镜。 （4）如图丁所示，将红、绿、_________三种色光以相同比例照在白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 【答案】（1） ①. 振幅 ②. 转换法 （2） ①. 频率 ②. C （3） ①. 凹 ②. 凸 （4）蓝 【解析】 【小问1详解】 [1]小纸片跳得更高，说明纸盒的振幅变大，声音的响度随振幅的增大而增大，此时他听到的声音的响度增大。 [2]将扬声器的振动转换为碎纸屑的跳动，用到的实验方法是转换法。 【小问2详解】 [1]当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片的振动频率越大，音调就会越高，所以音调的高低与声源振动的频率有关。 [2]当纸片与齿轮接触时，齿轮越多的可以使纸片在相同时间内振动次数越多，纸片发声的音调就会越高；由图可知，最下面的齿轮数最多，因此在相同的时间内会振动次数最多，音调最高，最上面的齿轮数最少，因此在相同的时间内会振动次数最少，音调最低。 【小问3详解】 [1][2]图甲光斑的中间比较暗，图乙中间出现亮斑，所以甲对光线具有发散作用，是凹透镜，乙对光线具有会聚作用，是凸透镜。 【小问4详解】 色光的三原色为红、绿、蓝，因此将红、绿、蓝三种色光照白纸上，中间相互重叠区域会出现白色。 29. 在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是他借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm² 编号 材料 长度/cm 横截面积/mm² A 铜 60 0.76 F 铜 100 0.76 B 铜 60 0.89 G 铁 80 1.02 C 铜 60 1.02 H 尼龙 80 1.02 D 铜 80 0.76 I 尼龙 100 1.02 E 铜 100 1.02 J 铜 80 （1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_________的关系；如果选用A、B、C编号的两种琴弦做实验探究，想探究的问题是猜想_________（一/二/三）。 （2）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做_________。 （3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的横截面积为_________mm2。 （4）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题；④得出结论；你认为小华要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是_________（只填写数字代号）。 【答案】（1） ①. 长度 ②. 一 （2）控制变量法 （3）1.02 （4）③①②④ 【解析】 【小问1详解】 [1]选用H、I两根琴弦时，材料和横截面积相同，长度不同，因此是为了研究音调的高低与长度的关系。 [2]选用A、B、C编号的两种琴弦做实验探究，材料和长度相同，横截面积不同，因此是为了研究音调的高低与横截面积的关系。 【小问2详解】 一个物理量受多个因素影响时，探究其中一个因素和物理量的关系时采用控制变量法。 【小问3详解】 因为是验证音调的高低与琴弦的材料的关系，所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知G、H符合条件，所以添加这根铜琴弦J，它的横截面积为1.02mm2。 【小问4详解】 按照短文内容可知先后顺序是∶提出问题、实验研究、分析归纳、得出结论。 30. 做“探究平面镜成像特点”的实验时，小明同学在竖立的玻璃板前一段距离处放一支点燃的蜡烛A，他再取一段与蜡烛A等长但未点燃的蜡烛B放在玻璃板后，如图所示。 （1）除图中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是_________; （2）用茶色玻璃板代替平面镜是为了便于确定_________； （3）如图所示，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明_________，这种研究方法是物理学中常用的_________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）； （4）将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上_________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像； （5）如图所示，小明把四个模型分别面对玻璃直立在桌面上，用于研究像与物左右位置关系，其中能够达到实验目的是_________。（选填“A”或“B”或“C”或“D”） A. B. C. D. （6）某小组同学实验时发现蜡烛A在平面镜中的像不清晰，为此小组同学提出了几种解决方案： 方案一：将实验搬至较暗或较亮的环境中，通过实验发现_________（选填“较暗”或“较亮”）的环境可以使看到的像更清晰； 方案二：将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度，通过实验发现这样做_________（选填“能”或“不能”）使看到的像更清晰； （7）在探究得到光的反射规律后，小明想到自行车的尾灯（如图）本身并不发光，但是夜晚当汽车的灯光无论从哪个方向照在它上面时，它都能将光反射回去，以引起汽车驾驶员的注意，经了解它是由许多角反射器组成的反光装置，则该角反射器是由_________。 A. 一个平面镜组成 B. 二个相互垂直的平面镜组成 C. 三个相互垂直的平面镜组成 【答案】（1）刻度尺 （2）像的位置 （3） ①. 平面镜所成的像与物大小相等 ②. 等效替代法 （4）不能 （5）B （6） ①. 较暗 ②. 不能 （7）C 【解析】 【小问1详解】 本实验要探究像与物到平面镜距离的关系，所以除图中提供的器材外，实验中还用到的测量工具是刻度尺。 【小问2详解】 茶色玻璃有透光性，既能成像又能看到后面的物体，因此用茶色玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置。 【小问3详解】 [1][2]把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小相等，所以重合，这种研究方法是物理学中常用的等效替代法。 【小问4详解】 虚像使无法呈现在光屏上的，将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上没有呈现出蜡烛A的像，所以平面镜成的像是虚像。 【小问5详解】 由图可知，四个模型只有模型Z左右不同，剩下的左右相同，因此要研究像与物左右位置关系，其中能够达到实验目的是用模型Z，其它三个无法达到实验目的，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 【小问6详解】 [1]比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮，所以在比较黑暗的环境中进行实验，像更清晰。 [2]将蜡烛B也点燃，使得玻璃后面太亮，更不容易发生反射，所以像会更不清晰。 【小问7详解】 自行车的尾灯本身并不发光，因为夜晚当汽车的灯光无论从哪个方向照在它上面时，它都能将光反射回去，所以它是由多个角反射器即三个相互垂直的平面镜组成的反光装置，最后的反射光线与原入射光线平行，能引起司机的注意，故选C。 31. 某小组同学在做“探究光反射规律”的实验中： 实验序号 入射角 反射角 ① 30° 30° ② 45° 45° ③ 60° 60° （1）把平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON_________于镜面，如图甲所示。 （2）如图乙所示，把纸板NOF绕ON向后折，在纸板上看不到反射光线。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在_________内。 （3）改变入射光线的方向，读出入射角和反射角的大小，将测得的数据记录在上表中，由表中数据可得出的结论是：_________ （4）实验中，多次测量是为了_________（填选项）。 A. 使实验结论具有普遍性 B. 取平均值，减小误差 （5）用另一束光逆着反射光线的方向射到镜面，观察到反射后的光线会逆着原来入射光线的方向射出，这表明：光的反射现象中，光路是_________的。 【答案】（1）垂直 （2）同一平面 （3）在光的反射现象中，反射角等于入射角 （4）A （5）可逆 【解析】 【小问1详解】 纸板上的直线ON模拟的是法线，法线应与镜面垂直，因此纸板上的直线ON应垂直于镜面。 【小问2详解】 把纸板NOF绕ON向后折，此时纸板EON与纸板NOF不在同一平面，所以在纸板NOF上看不到反射光线。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。 【小问3详解】 由表格的数据可得出，在光的反射现象中，反射角等于入射角。 【小问4详解】 实验中，多次测量是为了找到反射角与入射角之间的关系，使实验结论具有普遍性，避免偶然性，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 用另一束光逆着反射光线的方向射到镜面，观察到反射后的光线会逆着原来入射光线的方向射出，此时的入射光路与之前的反射光路重合，反射光路与之前的入射光路重合，这表明：光的反射现象中，光路是可逆的。 四、简答题（共2小题，每空1分，计6分） 32. 我们的物理教材《引言》中《物理学与科技强国》部分介绍了科学家精神和我国几位著名科学家及其贡献。 （1）请写出一位你崇拜的中国科学家：_________； （2）请写出这位科学家的一项成就：_________（写出一条即可）； （3）他最值得你学习的科学家精神是：_________（写出一条即可）。 【答案】（1）钱学森 （2）导弹 （3）创新精神 【解析】 【小问1详解】 最崇拜的一位中国科学家是钱学森，中国航天事业的奠基人。 【小问2详解】 1955年回国后进行火箭、导弹的研究开发，后来被授予“两弹一星功勋奖章”。 【小问3详解】 他最值得学习的科学家精神是创新精神。 33. 随着生活水平的提高，汽车已经进入寻常百姓家庭。小明家里的新能源汽车还有抬头显示系统（如图甲），简称HUD。HUD利用平面镜成像原理（如图乙） （1）已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，如图乙，则挡风玻璃与水平面夹角为_________度；如果要使像竖直向上运动，则显示器上物体应沿_________方向运动。 （2）为了使挡风玻璃所成的像离人眼距离达2米以上，以便避免观察数据时眼睛的疲劳，则最符合实际的操作是_________； A. 将显示器上的字体变大 B. 将显示器安装在后挡风玻璃上 C. 让显示器上的信息通过多个平面镜多次成像 D. 将显示器上的字体变小 【答案】（1） ①. 45 ②. 水平远离挡风玻璃 （2）C 【解析】 【小问1详解】 [1]车辆显示器水平放置在中控台上，通过挡风玻璃成垂直于水平面的像，由于像和物关于镜面对称，所以司机前面的挡风玻璃与水平面的夹角为45°。如图所示∶ [2]因为像到平面镜的距离随着物体到镜面的距离减小而减小，如果要使像竖直向上运动，这时就需要将显示器沿水平方向远离挡风玻璃。 【小问2详解】 为了使挡风玻璃所成的像离人眼距离达2米以上，甚至更远，以便避免观察数据时眼睛的疲劳，利用平面镜成的像与物对称，可以让显示器上的信息通过多面平面镜多次成像，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $