第十八章《电功率》期末单元专题复习：实验题A卷----2024-2025学年人教版物理九年级（全一册）上学期

2024-2025学年人教版九年级（全一册）上学期物理第十八章《电功率》期末单元专题复习:实验题A卷 姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．（23-24九年级上·广东河源·期末）（1）如图1所示，电压表选择的量程为0~ V，此时的示数为 V； （2）如图2为小明家的电能表，此时电能表的读数为 。根据电能表的铭牌可知，小明家电路中允许同时工作的最大电功率为 W； （3）如图3甲是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。本实验所选用的两个电加热器的电功率要 （选填“相同”或“不同”）。给一些质量均为0.5kg，初温均为20℃的水和食用油分别同时加热，图乙为两者的温度随时间变化关系的图像，由图可知， （选填“水”或“食用油”）的吸热能力较强，加热4min，食用油吸收的热量为 J。[] 2．（23-24九年级上·四川宜宾·期末）在探究“并联电路的电压规律”时，小李设计了如图甲的电路图。 （1）小李在连接实物电路（如图乙）的过程中，开关应处于 状态。实验中应选择规格 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡； （2）小张看出小李连接有错误，并指出如果直接闭合开关S，将出现 现象。小张指出需去掉图乙中的导线 （选填“a”或“b”）电路就正确了； （3）修改正确后，小李继续完成实验，分别测出两灯两端电压和电源电压，并记录数据观察到此时电压表示数均如图丙所示，则电压为 V。小张提出小李不能由此得出结论，理由是 ； （4）小李在实验过程中观察发现比亮，两灯对应的电压关系是U1 U2，对应的电功率关系是P1 P2（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 3．（23-24九年级上·江西·阶段练习）亲爱的同学，你会使用下列仪器吗？ （1）如图甲所示，电压表的示数是 V，如果读数时指针不停抖动，可能的原因是 ； （2）图乙是插入式电阻箱的结构示意图。当把插头插入时，插头就会把该电阻短路。该插入式电阻箱的最大电阻值是 ，图中A、B两个接线柱之间的电阻值是 ； （3）小明同学家中电能表九月初示数如图丙所示，月底示数为，则这个月他家里用电 。小明为了测一个正在工作的电饭锅的实际电功率，他首先要 ，观察到此时他家标有“”的字样的电能表1min转过90圈，则这个电饭锅工作时的实际功率为 W。 4．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 (1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整； (2)正确连续好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“A”或“B”）端； (3)排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的电功率 W； (4)经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，计算对应电阻值，得到小灯泡的图像如图丙所示；小城同学认真观察图像后认为图像存在错误，请你说出小城判断图像存在错误的理由： 。 5．（2024·广东深圳·模拟预测）某同学家里购买了一只标有“12V”LED灯泡，它可以根据人们的需求变换出不同颜色，该同学十分好奇，进行了该灯泡额定电功率的测量。电源电压为15V，滑动变阻器的规格为“30，1A”。 (1)请帮助该同学根据电路图a，连接实物图b ； (2)闭合开关后，该同学发现两只电表的示数均为0，这可能是因为 ； (3)当滑动变阻器的滑片在某位置时，电压表的示数为8V，此时滑动变阻器的滑片应该向 （“左”或“右”）滑动。 (4)当电压表的示数为12V时，电流表的示数如图c所示，是 ，该LED灯泡的额定功率为 。 (5)该同学查阅LED灯变色的相关资料，了解到LED灯泡内部存在很多基于红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基色的LED。这三种颜色的LED通过不同的组合和亮度调节，可以产生多种颜色，具体情况如图表d。假设LED灯泡中共有9个小型LED灯，红（R）、绿（G）、蓝（B）三种基色各三个。每个小型LED灯的规格相同，电阻均为R。为达到最佳发光效果，每个基色的所有灯同时工作或熄灭。现将灯泡接在电压为U的电源两端，当灯泡发出白光时，该LED灯的实际功率为 （用已知字母表示，忽略温度对电阻的影响） 6．（2024·广东江门·模拟预测）小明连接了如图1所示的电路，灯泡上标有“2.5V  0.3A”。 (1)如图1闭合开关，看不到灯亮，电流表有示数。小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确？ 依据是 ； (2)小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间的电压找出看不到灯亮的原因。请在图2中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图 ； 测量时若出现下表中的情况，请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。 Uab/V Uac/V 电流表示数I/A 看不到灯亮的原因 情况一 2.10 0 0.30 情况二 2.2. 0.40 0.14 情况二中，看不到灯亮，通电10s灯消耗的电能为 。 7．（23-24九年级下·四川自贡·期中）物理兴趣小组做“探究小灯泡的电流与电压的关系”实验，电源电压为3V。 序号 电压/V 电流/A 1 1.00 0.17 2 2.00 0.25 3 0.28 4 3.00 0.30 （1）他们连接的实物电路如图甲所示； （2）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，而电压表示数接近3V。取下灯泡，两表的示数仍然不变，出现故障的原因可能是 ； （3）故障排除后，当滑动变阻器的滑片P在如图所示的位置时，小灯泡亮度较暗，要让小灯泡亮度增大，应把滑片P向 （选填“左”或“右”）适当移动； （4）他们测出的小灯泡电流I与电压U变化的情况如上表所示，第3次实验时，电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的电压为 V；功率为 W； （5）他们根据上表数据想测出小灯泡的电阻。为了减小误差，他们把四次测量所得电阻的平均值作为小灯泡的电阻值，你认为他们的做法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。 8．（2024·云南·模拟预测）有一只小灯泡的铭牌上仅能看清“0.5A”的字样，小强为了测量该小灯泡的额定功率，进行了如下实验： (1)他连接了如图甲所示的电路，闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表的示数接近3V保持不变，为了排除故障，接下来的操作是________（选填字母）； A．拧紧开关两端的接线柱 B．拧紧小灯泡和它两端的接线柱 (2)他测量小灯泡额定功率的实验原理是 （填公式），图甲中 （填仪器名称）的量程选择不合理； (3)排除故障后，正确连接电路，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图乙所示，则电压表的示数是 V，小灯泡的额定功率为 W； (4)小强对实验进行了拓展，利用如图丙所示的电路，测出了另一只已知额定电流为I1的小灯泡的额定功率，请完成实验步骤： ①闭合开关S1，开关S2连接b，移动滑动变阻器的滑片，使电流表示数为 ； ②保持滑动变阻器的滑片位置不变，开关S2连接a，调节电阻箱的阻值，使电流表示数为I1，读出电阻箱的示数为R0； ③则小灯泡的额定功率表达式P额= （用字母表示）。 9．（2024·黑龙江哈尔滨·二模）“梳理知识，厘清脉络”是高效复习的一种重要方法。请根据同学们的梳理，回答下列问题： （1）小南同学为了探究“电功率与电压的关系”，选取三节新干电池串联做电源，找来“2.5V  0.3A”、“3.8V  0.3A”两只小灯泡按照如图甲所示的电路开始了实验探究； ①实验中小南想用 来反映电功率的大小，为完成该实验，他应记录的是 ； ②实验结束后，小南选用了量程适当的电流表继续用原有器材继续探究“电功率与电流的关系”，他应该对甲电路进行哪些调整 ； （2）同组的小岗受小南在①设计的启示，选择如图乙所示的器材来探究“电流产生的热量与哪些因素有关系”： ①小岗猜想电流产生的热量与电阻大小有关，下列能支持他猜想的现象是( )； A．正常工作时，“36V  54W”的灯泡比“12V  6W”的灯泡亮 B．接线板上接入的用电器越多，导线越容易发热 C．电熨斗工作时发热明显，而与之相连的导线却不怎么热 ②为了验证猜想，小岗选用了5Ω和100Ω的电阻丝进行实验，如图乙所示，请你用笔画线把电路连接完整 。闭合开关，他发现较长时间后两个U形管的高度差均不明显（装置气密性良好），则可能原因是 ，请提出改进办法： 。 10．（23-24九年级上·吉林长春·阶段练习）如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的部分装置，两个相同的透明容器中封闭着等量的空气。 (1)实验中通过观察U形管中液面 来反映电阻产生热量的多少。 (2)如图甲所示，连接好电路后闭合开关，通电一段时间，表明在电流和通电时间相同时， 越大，电流产生的热量越多。 (3)如图乙中R3与R2并联，目的是使通过R1与R2的 不同，若同时工作相同时间，R1产生的热量是R2的 倍。 (4)某小组在利用图乙装置实验时，发现左右两侧U形管液面高度差相同，与其他小组的实验现象都不同，则该小组可能存在的电路故障是 。 11．（2023·四川广安·中考真题）小明利用甲图所示的器材“测量小灯泡的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。        （1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，导线不得交叉）； （2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是 ； （3）故障排除后，小明移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电压表的指针位置如图乙所示，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为 ； （4）小明发现在相同情况下，长期使用的灯泡的亮度明显不如规格相同的新灯泡亮。请你帮他分析灯泡变暗的原因可能是： （写出1条即可）。 12．（2023·江苏徐州·中考真题）如图甲所示，小明在做“比较两个灯泡的亮暗”的实验时，将A、B两个阻值不等的白炽灯泡，分别串联和并联在电路中。    （1）将两个灯泡串联在电路中，目的是控制电路中的 不变，比较灯泡的亮暗与 的关系。 （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 端。 （3）串联时，灯泡B两端的电压如图乙所示，为 V。 （4）将两个灯泡并联在电路中时，小明在表格中记录的电流值有错误，请你帮他指出来： 。 灯泡 串联 并联 电压/V 亮暗 电流/A 亮暗 A 1.8 较亮 0.6 B 较暗 0.4 13．（23-24九年级上·吉林长春·期末）小园用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，滑动变阻器的规格是“10Ω，1A”，阻值为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表各一个。 （1）连接电路时开关应 ； （2）小园先探究“电阻一定，电流与电压的关系”，根据实验数据绘制出定值电阻的I﹣U图像，如图乙中a所示，实验完成后，将电阻换成小灯泡重复实验，绘制出I﹣U图像，如图乙中b所示，小灯泡电阻是变化的，主要是因为灯丝的 发生了变化。试分析图像中A、B、C三点电阻最大的是 点； （3）小园用上述实验器材及电压可调的电源探究“电压U一定，电流与电阻的关系”： ①他先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑片P到适当位置，读出此时电流表示数并记入表中； ②保持滑片位置不变，小龙用10Ω的电阻替换5Ω的电阻，再闭合开关S，他需要移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值 。滑动变阻器除了保护电路，还有一个重要作用 。 14．（23-24九年级上·福建南平·期中）在探究串联电路中电压规律的实验中，小捷同学将小灯泡 L1、L2串联后接到电源上，如图甲所示。      （1）闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因是 ；闭合开关S后，发现电压表的指针偏转如图丙所示，原因是 ； （2）在测量 L2两端电压时，保持电压表 B接点不动，只断开A 接点，并改接到C接点上，闭合开关后，会出现电压表 ； A．超过电压表量程         B．指针反偏         C．正确测出灯泡L2两端的电压 （3）实验中发现两个串联的小灯泡，一个很亮，一个发光微弱，造成这种现象的原因可能是 ； A．通过两个灯泡的电流大小不同     B．发光微弱的灯泡的灯丝断了 C．灯泡的规格不同                   D．发光微弱的灯泡被短路了 （4）小捷改变电源电压和小灯泡进行三次实验，测量的数据分别如下表。在分析数据时小捷发现，小明发现第一组实验中测得两个灯泡两端电压相等，可能原因： 。第二组的实验数据结论和其他两组不一样，正确数据为 V； 次数 AC 间的电压/V AB 间的电压/V BC 间的电压/V 1 1.4 0.7 0.7 2 2.8 5.0 1.7 3 4.0 1.4 2.5 （5）根据图甲所示连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且并在 L1两端电压表示数为0，若只有 L1或 L2中的一处发生故障，则故障是 （选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）。 15．（23-24九年级上·湖南娄底·期末）小华和同学进行“探究串联电路电压特点”的实验。所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（L1和L2），两只相同电压表V1和V2（量程均为0~3V和0~15V），导线若干。    （1）他们按图甲所示的电路图连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。每次拆接电压表时，开关应处于 状态； （2）具有创新精神的小华决定改进实验，她按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表 （选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为 V和 V； （3）解决问题后，小华同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以 ； A．保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到C B．保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B （4）更换不同的小灯泡多次实验后，小华发现，串联电路中两灯的亮度 （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）相同。 学科网（北京）股份有限公司 答 案 1．3 2.6 741.5 4400 相同 水 2．断开 不同 短路 a 2.5 只有一次数据，得出的实验结论具有偶然性 = > 3．2.5 电路中某处接触不良 15 7 122 关闭家中所有其他电器 1800 4．(1)(2)A (3) 0.28 0.7 (4)当电压为0时，小灯泡的电阻不为0 5．(1) (2)滑动变阻器断路 (3)左 (4) 0.5A 6W (5) 6．(1) 不正确 (2) cd间短路 小灯泡的实际功率太小 0.56J 7． 灯泡断路 左 2.5 0.7 错误 小灯泡电阻随温度的变化而变化 8．(1)B (2) P=UI 电流表 (3) 2.4 1.2 (4) I1 I12R0 9． 灯泡亮度 C 电路中电流过小 将100欧姆的电阻换成阻值更小的电阻 10．(1)高度差 (2)电阻 (3) 电流 4 (4)电阻R3断路 11． 小灯泡断路 12.5 12．电流 电压 右 1.2 灯泡A的电流大于了B的电流 13．断开 温度 B 增大 使定值电阻两端电压保持不变 14．未调零 电压表量程选太大了 B C 灯泡规格相同 1.0 L2开路 15． 断开 V2 0.6 3 B 不一定 学科网（北京）股份有限公司 $$