阶段性检测(一)-【一课通】2024-2025学年八年级上册物理新教材同步大考卷全程复习（人教版2024）

全程复习大考卷!物理!八年级上册!!!! *!! 阶段性检测#一$ !考试范围$第一章?第二章#!时间$3/ 分钟 满分$#// 分# 题号 一 二 三 四 总分 分数 !!!!!! !!!!!!!!!!!! !!!!!!!!! !!一 选择题!每小题 , 分%共 1/ 分# ""以下对常见物体尺度的估测正确的是 "!!# $"物理课本的宽度约为 #3"= & '"成年人的身高约为 #"% & )"普通教师的身高约为 2 & +"自行车车轮直径约为 #"2 & #"如图!在使用刻度尺测量圆球的直径和木块的长度时!操作正确的是 "!!# $ ' ) + $"!新素材"传统文化#)吕氏春/察今*记录了%刻舟求剑&的典故$ 学习物理知识后使我们懂得!要 确定剑落水的实际位置!应选择的参照物是 "!!# $"岸边的树 '"舟 )"舟上的标记 +"水流 %"下面有四把尺子!量程均为 # &!现在只展示尺子的一部分$ 小绿同学在利用刻度尺进行测量实验! 得到测量结果为 191"// &&!若小绿的读数是正确且规范的!则他使用的尺子是 "!!# $ ' ) + &"下列关于声音的说法不正确的是 "!!# $"声音在真空中的传播速度是 15/ &;6 '"物体振动频率越高音调越高 )"超声波击碎人体内的结石!说明声能传递能量 +"公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声 '"甲'乙'丙三辆小车同时'同地向同方向做匀速直线运动!它们的运动图像如图所示!则 "!!# !!!! $"甲车的速度为 /"2 &;6 '"5 6时!乙'丙两车相距 5 & )"甲车的速度大于丙车的速度 +"甲'乙两车的速度之比为 # @, ("!新考法"跨学科#%蝉噪林逾静!鸟鸣山更幽&这两句千古传诵的名句!被誉为%文外独绝&$ 下列关 于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声!说法正确的是 "!!# $"都是由人耳鼓膜振动产生的 '"都是通过空气传播的 )"人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 +"人离蝉和鸟越近!听到声音的音调越高 )"如图所示!在 9 个完全相同的玻璃瓶中!灌入不同高度的水!仔细调节水的高度$ 用一根木棒敲击它 们!发出声音的特性一定不同的是 "!!# E ! F ! ( ! * ! G ! H ! I ! < $"音调 '"响度 )"音色 +"音色和响度 *"狗'猫能听到人不能听到的声音!原因是 "!!# $"猫'狗的耳朵比人的更灵敏 '"狗'猫的听觉范围比人的听觉范围小 )"狗'猫的听觉范围与人的听觉范围不同 +"狗'猫的耳朵能转动 "+"小明和小红从同一地点!沿同一直线!以大小相等的速度!同时向相反方向匀速行走!# &78 后两人 相距 #,/ &$ 下列说法正确的是 "!!# $"以小明为参照物!小红的速度是 , &;6 '"以地面为参照物!小红的速度是 , &;6 )"以小明为参照物!小红是静止的 +"若说小明是静止的!则选择的参照物是地面 """关于物体的运动!下列说法正确的是 "!!# $"只有运动的物体才能被选作参照物 '"加油机在空中给受油机加油时!它们是相对静止的 )"站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的!是以地面为参照物 +"通常说的%太阳东升西落&!是以太阳为参照物描述地球的运动 "#"!新考法" 跨学科#)中国诗词大会*是央视首档全民参与的诗词节目$ 关于节目中描写声的诗词! 下列解释正确的是 "!!# $"%不敢高声语!恐惊天上人&!诗句中的%高&是指声音的响度大 '"%春眠不觉晓!处处闻啼鸟&!鸟叫声传入人耳不需要介质 )"%谁家玉笛暗飞声&中的笛声是由音调的高低辨别出来的 +"%少小离家老大回!乡音无改鬓毛衰&是指声音的响度没变 "$"测量是物理实验的基本环节!物理实验的结果要通过测量才能得出!但测量时会产生误差且不可避 免!下面不能减小误差的方法有 "!!# $"换一把分度值小的刻度尺 '"多次测量求平均值 )"先测量出一本书的厚度!然后除以纸张数 +"使用零刻度线没有磨损的刻度尺 "%"小明的家和学校在山的两侧脚下!他在上学过程中!有 , 2 的路程是上坡路!其余是下坡路!若他上' 下坡速度不变!且&上 - # 1 &下!则小明上学到学校和放学到家的时间之比为 "!!# $"# @# '"% @= )"## @#% +"= @## !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 校 学 "&"一辆汽车从甲地驶往乙地!共用了一个小时的时间!前 ,/ &78 内的平均速度是 1/ 4&;<!后 5/ &78 内的平均速度是 3/ 4&;<!则该汽车在这 # <内的平均速度是 "!!# $"12 4&;< '"2/ 4&;< )"52 4&;< +"5/ 4&;< 二!填空题!每空 # 分%共 #% 分# "'"!新考法"跨学科#%姑苏城外寒山寺!夜半钟声到客船&中!%钟声&是由钟的!!!!而产生的( %客船&上的人听到的钟声是通过!!!!传入人耳的(%客船&上的人是选择!!!!作为参照物 判断自己是静止的$ "("如图甲所示!是某同学在测量物体长度时的情况!读数时视线正确的是!!"选填%$&%'&或%)&#! 物体的长度为!!!!(&$ 图乙中秒表读数为!!!!6$ 甲 乙 第 #% 题图 ! 第 #9 题图 第 #= 题图 第 ,# 题图 ")"如图所示!夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏!显示屏上的分贝数值指的是声音的!!!! "选填%音调&%响度&或%音色&#!广场周边禁止汽车鸣笛是在!!!!处减弱噪声$ 酒杯被震碎 说明声能够传递!!!!"选填%信息&或%能量&#$ "*"小勇从家去学校!他行进的$+%图像如图所示!他在 "选填%,'&或%'(&#段的速度较大!他 在全程中的平均速度为 &;6$ #+"比较物体运动的快慢有两种方法+一种是比较相同时间内物体经过的路程(另一种方法是!!!! !!!!!!!!!!!!$ 若甲物体在 2 6内通过的路程是 3/ &!乙物体在 % 6内通过的路程为 9/ &!运动较快的是!!!!物体$ #""为减弱噪声的影响!靠近路边的窗户常采用双层真空玻璃!这是利用了声不能在!!!!中传播的 原理(这种措施是在!!!!!!!!减弱噪声$ ##"人急行的速度大约是 , &;6!人急行穿过 3 &宽的马路需要的时间大约是!!!!6(如果汽车的行 驶速度是 #/ &;6!人至少要在距行驶过来的汽车!!!!&处开始穿越马路$ 三!实验探究题!,1 题 #/ 分%,5 题 #/ 分%,2 题 #3 分%共 13 分# #$"如图所示是探究声现象的三个实验情景!请回答下列问题+ 甲 !!!!! 乙!! !!!!! 丙 "##如图甲所示!敲击音叉!泡沫球的弹开说明声音是由物体!!!!产生的!若把该实验移到月球 上去做!!!!!"选填%能&或%不能&#看到泡沫球被弹起$ ",#如图乙所示!抽气一段时间后!若听到的手机铃声响度不变!则可能原因是!!!!$ $"手机铃声频率太高 '"未塞紧瓶塞!存在漏气 "1#利用图丙揭示的原理制成了医院中的!!!!!!"选填%'超仪&或%碎石机&#$ "5#综合对比三个实验!用到的探究方法与另外两个不同的是!!!!"选填%甲&%乙&或%丙&#$ #%"在一次综合实践活动中!小明要测量纸锥下落的速度$ 他用每隔相等时间拍 照一次的相机"相机说明书上的相关描述如下+%每秒拍照 # 次!像成在同一 底片上&#!拍下如图所示的照片!请回答+ "##纸锥运动的时间% '( !!!!"选填% J&% -&或% K&#% () $ ",#从'到*纸锥下落的速度变化情况是!!!!!!判断的依据是!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ "1#右侧为纸锥从-到.过程放大图!-.段纸锥运动的路程是!!!!(&! -.段纸锥下落的速度是!!!!&;6$ #&"如图所示是小明测平均速度的实验装置+小车从带刻度"分度值为 # (&#的斜面顶端由静止下滑! 图中的圆圈是小车到达''(')三处时电子表的显示"数字分别表示%时+分+秒&#$ 10 "##该实验是根据公式 进行计算的$ ",#实验中!应使斜面的坡度较 "选填%大&或%小&#!目的 是 $ "1#根据图中信息回答+& '( - &;6!& () - &;6$ "5#由实验看出!小车在下滑过程中速度越来越 !是在做 运动$ "2#实验前必须学会熟练使用电子表!若让小车通过了 '点后才开始计时!则会使所测 ')段的平 均速度& ') 偏 "选填%大&或%小&#$ 四!综合应用题!,3 题 9 分%,% 题 = 分%共 #% 分# #'"如图所示是小丽开车即将到达隧道口时所发现的交通标志牌$ "##请你解释两标志牌上数字的含义$ ",#若匀速通过该隧道所用的时间为 1 &78!请你用两种不同的方法!通过计算判断小丽开车是否 超速$ #("高铁横贯东西'纵穿南北!给我国人们的出行带来了极大的便利$ 当动车以某一速度在平直轨道上 匀速行驶时!在进入某一隧道前鸣笛!司机在鸣笛 2 6后首次听到隧道口处山崖反射的回声!已知声 音在空气中的速度为 15/ &;6"假设声沿直线传到山崖#!动车的速度是 3/ &;6$ 问+ "##声音在 2 6内传播的路程是多少米, ",#司机听到回声时距离山崖多少米, "1#动车车长为 1// &!通过该隧道耗时 # &78!请问该隧道长为多少千米, !"+!!!!全程复习大考卷!物理!八年级上册 全程复习大考卷!物理!八年级上册!!!!%(!! %")!%解析&声音既可以在固体中传播%也可以在气体中传播%但 在固体中传播的速度比在气体中快%所以枕着箭筒睡在地上%能 及时听到马蹄声& 故选)& &"' '"$!%解析&回音壁的墙体的特殊构造易于声音的反射%人靠近墙 壁说话%发出的声波经过墙壁的多次反射%可以在围墙的任何位 置听到& (") )"+!%解析&拨动橡皮筋发出的声音%是橡皮筋振动产生的%故 $ 错误(橡皮筋发出的声音传播速度与传播声音的介质有关%与振 动快慢无关%故'错误(拨动两条橡皮筋%发出声音的响度有可能 相同%故)错误(拨动不同橡皮筋%可探究音调与振动频率的关 系%故+正确& 故选+& *"+!%解析&蝙蝠靠声波发现昆虫是利用超声波来传递信息%故 $ 不符合题意(用 '超查看胎儿的发育情况是利用超声波传递信 息%故'不符合题意(高频声波清洗机是利用超声波来传递能量% 故)不符合题意(用声波预报火山爆发是利用次声波来传递信 息%故+符合题意& 故选+& "+"+!%解析&鼓声是由鼓面的振动产生的%故 $错误(敲击鼓面 时%用力越大%振幅越大%发出声音的响度越大%故 '错误(人们 能根据声音的音色分辨出是鼓声%故)错误(鼓发出的声音是由 空气直接传播到现场观众耳中的%故+正确& 故选+& """'!%解析&$"低音频灭火装置发出 1/ ?3/ AB的低频声波%其振 动频率大于 ,/ AB%即此低频音波不属于次声波%故$错误('"声 波可以灭火说明声波能传递能量%故 '正确()"低音频灭火装 置%能发出 1/ ?3/ AB的低频音波%产生原因是物体振动%故 ) 错误(+"低音频灭火装置发出声音的频率比较低%但响度不一定 大%故+错误& 故选'& "#"$!%解析&用声呐探测海深'利用)'超*做体检'处理地震产生 的次声波确定地震的方位都属于利用声波能传递信息%用超声 波击碎结石属于利用声波能传递能量& 故选$& "$")!%解析&$''声音的传播需要介质%固体'液体'气体都能作为 传声介质(声音的传播速度是不同的%声音在固体中传播的速度 最快%在液体中次之%在气体中传播的最慢%即&固 K&液 K&气%故$' '正确()'采用不同材料复合制作隔音墙体%声音可以在隔音材 料中传播%故)错误(+'隔音房是让声音在不同材料之间转换传 播从而达到减弱噪声的效果%故+正确& 故选)& "%"$!%解析&倒车雷达利用的是超声波%是利用超声波的回声定 位来传递信息%故$正确(摩托车消声器是在声源处减弱噪声% 故'错误(丙图中两个声波的波形图%振动频率相同%说明它们 的音调是相同的(从波形图中可以看出%其波的形状不相同%说 明它们的音色不同%故)错误(9 个相同玻璃瓶装不同高度的水% 敲击它们时%瓶子和水振动发出声音%瓶子和水的质量越大%振 动得越慢%音调越低%所以用木棍从左向右敲击瓶子%发出声音 的音调变低%故+错误& 故选$& "&"+!%解析&孩子听到爸妈的)激励*%接收到了爸妈的声音信息% 说明声音传递了信息%故$正确(人耳能听到的声音的频率范围 是 ,/ ?,/ /// AB%孩子能够听到爸妈的声音%说明爸妈的声音频 率在 ,/ AB到 ,/ /// AB之间%故 '正确(爸妈运用的)狮吼功* 对孩子来说%影响了孩子的学习%因此在孩子看来可能是噪声% 故)正确(女高音指的是音调高%妈妈是)女高音*%说明她声音 的音调高%故+错误& 故选+& "'"振动 "("振动!空气 ")"减少其他声音的干扰!大 "*"不同!音色!响度 #+"音色!乙!甲!%解析&不同的人发出声音的音色不同%因此我 们可以通过音色来辨别熟人的声音(由图可知%图甲声音的波形 比较规则%故图甲是乐音的波形图(图乙声音的波形杂乱无章% 故图乙是噪声的波形图& #""信息!能量 ##",%,!波"或声波# #$""##变小!不能!",#不能 #%""## "长度!#E'F!",#'!(!%解析&!##"由图 # 所示可知% 琴弦 F'*的材料和粗细相同而长度不同%选择琴弦 F'* 进行实 验可以探究音调高低与琴弦长度的关系(#要探究音调的高低 与琴弦粗细的关系%应控制琴弦的材料和长度相同而粗细不同% 由图 # 可知%可以选琴弦 E'F 进行实验& !,#由图 , 所示可知% 在琴弦材料和张力相同的情况下%琴弦越长%音调越低%琴弦越 粗%音调越低%分别按住'点'(点')点后拨动琴弦%发出的音调 最高的是按住'点%最低的是按住(点& #&""##固体!",#细金属丝!棉线!"1#振动!发声!"5#不易 #'""##如图所示+ ",#11= "1#低温天气情况下实验更容易成功$ 因为低温天气下!声音传 播速度小$ #("解+"##由图可知!汽车从甲地行驶到乙地的路程 $ # -#,/ 4&0 %2 4&-52 4&!所用的时间% # -9+1/ 09+// -1/ &78 -/"2 <! 汽车从甲地行驶到乙地的平均速度& # - $ # % # - 52 4& /"2 < -=/ 4&;<$ ",#由&- $ % 可知!声音 2 6传播的路程 $声 -&声 %, -15/ &;6. 2 6-# %// &! 汽车 2 6行驶的路程$车 -&车 %, -,/ &;6.2 6-#// &! 汽车鸣笛时与高山的距离 $- # , "$声 D$车# - # , ."# %// &D #// &# -=// &$ 答+"##汽车从甲地行驶到乙地的平均速度是 =/ 4&;<( ",#汽车鸣笛时距离高山 =// &$ #)"解+"##声音在空气中传播速度慢!在金属管中传播速度快!第二 次听到的声音是通过空气传来的$ ",#声音在空气中传播的时间%空气 - $ &空气 - 92/ & 15/ &;6 -,"2 6( "1#声音在金属管中传播的时间%金属 -%空气 0(%-,"2 60,"11 6 -/"#% 6( 声音在金属管中传播的速度&金属 - $ %金属 - 92/ & /"#% 6 -2 /// &;6( 查表知金属管是铝制成的$ 答+"##第二次听到的声音是通过空气传来的( ",#敲击后声音通过空气传到另一端要 ,"2 6( "1#声音在金属管中的传播速度是 2 /// &;6!该金属管可能是 由铝制成的$ 阶段性检测#一$ ""' #"'!%解析&$"圆球最下端没有与刻度尺零刻度线对齐%故 $错 误('"刻度尺放置方法正确%故'正确()"刻度尺放置方法和读数 方法都不正确%故 )错误(+"视线没有与刻度尺尺面垂直%故 + 错误& 故选'& $"$!%解析&刻舟求剑的故事中%剑落水后%它与岸边的树的相对位置 没有发生改变%与舟'舟上的标记和水流的位置都发生了变化%故要 确定剑落水的实际位置%应选择的参照物是岸边的树& 故选$& %"'!%解析&测量结果为 191"// &&%则刻度尺的分度值为 /"# &&& $ 刻度尺的分度值为 # &&('刻度尺的分度值为 /"# &&()刻度尺 的分度值为 # (&(+刻度尺的分度值为 # (&& 故选'& &"$ '"'!%解析&$+"在$0%图像中%甲'乙的运动图像都是过原点的倾 斜直线%说明甲'乙均做匀速直线运动%由图可知%甲的速度 &甲 - $甲 %甲 - 9 & 5 6 -, &;6%乙的速度&乙 - $乙 %乙 - , & , 6 -# &;6%甲'乙两车的速 度之比为 , @#%故$'+错误('"经过 5 6%丙车前进的路程$丙 -&丙% -, &;6.5 6-9 &%$乙 -&乙%-# &;6.5 6-5 &%乙'丙两车相距 9 &05 &-5 &%故'正确()"在&0%图像中%丙的运动图像是平行 于时间轴的直线%说明丙做匀速直线运动%由图可知%丙的速度为 &丙 -, &;6%甲车的速度等于丙车的速度%故)错误& 故选'& ("'!%解析&$"蝉叫声是由蝉的鸣膜振动发声%鸟类的发声器官叫 鸣管%故$错误('"人们听到的蝉叫声和鸟鸣声都是通过空气传 播的%故'正确()"不同发声体发出声音的音色不同%我们是根据 音色不同来辨别蝉叫声和鸟鸣声%故)错误(+"人离蝉和鸟越近% 听到声音的响度越大%而不是听到声音的音调越高%声音的音调 与距离发声体的远近无关%故+错误& 故选'& )"$!%解析&敲击瓶子时%声音是由瓶子和水振动产生的(瓶子和 水的质量越大%越不容易振动%音调越低%所以%用一根木棒敲击 它们%发出声音的特性一定不同的是音调& 故选$& *") "+"$!%解析&以小明为参照物%小红在 # &78内行走了 #,/ &%根据 速度公式可求出其速度为 , &;6%故$正确%)错误(以地面为参 照物%小红行走的路程小于 #,/ &%速度不能达到 , &;6%故 '错 误(以地面为参照物%小明也是运动的%故+错误& 故选$& """'!%解析&$"任何物体都可以作为参照物%故$错误('"加油机 在空中给受油机加油时%它们之间没有位置变化%所以是相对静 止的%故'正确()"站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静 止的%是以乘客自己为参照物%故)错误(+"通常说的)太阳东升 西落*%是以地球为参照物描述太阳的运动%故+错误& 故选'& "#"$ "$"+!%解析&引起误差的原因有人为因素,,,估计不够准确%有 仪器因素,,,测量仪器不够精确%还有方法因素,,,测量方法 不够准确等%要减小误差应从这几方面入手%故选+& "%"+!%解析&设家到学校的距离为$%由题知%小明从家到学校%上坡 的路程是 , 2 $%下坡的路程为 1 2 $%放学到家%上坡的路程是 1 2 $%下坡 的路程为 , 2 $%由速度公式得小明从家到学校所用的总时间% # - , 2 $ &下 1 D 1 2 $ &下 " (小明从学校到家所用的总时间% , - 1 2 $ &下 1 D , 2 $ &下 ! # & 由" # %得小明上学到学校和放学到家的时间之比 % # % , - = ## & 故选+& "&"'!%解析&% # -,/ &78 - ,/ 3/ < - # 1 <%$ # -& # % # -1/ 4&;< . # 1 < - #/ 4&%% , -5/ &78 - 5/ 3/ < - , 1 <%$ , -& , % , -3/ 4&;< . , 1 < - 5/ 4&%&- $ % - $ # D$ , % - #/ 4&D5/ 4& # < -2/ 4&;<& 故选'& "'"振动!空气!船 "("'!1"2/!1/%"2!%解析&由图甲知%读数时视线应该与刻度尺 的刻线相垂直%所以读数时视线正确的是 '(图甲中%刻度尺的 分度值是 # &&%物体左侧与零刻度线对齐%右侧与 1"2/ (&刻度 线对齐%所以物体的长度C -1"2/ (&(由图乙知%在秒表的中间 表盘上%# &78 中间有两个小格%所以一个小格代表 /"2 &78%指 针指着 2%所以分针指示的时间为2 &78(在秒表的大表盘上%# 6 之间有 #/ 个小格%所以一个小格代表/"# 6%指针指在 %"2 6处% 所以秒针指示的时间为 %"2 6%即秒表的读数为 2 &78 %"2 6- 1/%"2 6& ")"响度!声源!能量!%解析&图中噪声监测器显示此时的噪声是 33"/ 分贝%该装置是用来监测噪声强弱的仪器%所以测的是当时 环境声音的响度(广场周边禁止汽车鸣笛是从声源处减弱噪声( 酒杯被震碎说明声能够传递能量& "*",'!,"5 #+"比较相同路程内所用的时间!甲!%解析&比较物体运动的快慢 有两种方法$一种是比较相同时间内物体经过的路程(另一种方 法是比较相同路程内所用的时间& 甲的平均速度 &甲 - $甲 %甲 - 3/ & 2 6 -#, &;6(乙的平均速度&乙 - $乙 %乙 - 9/ & % 6 $ ##"5 &;6(比较可 知%甲比乙的平均速度大%甲运动较快& #""真空!传播过程中 ##"1!1/!%解析&由&- $ % 可得%人急行穿过 3 &宽的马路需要的 时间% # - $ # & # - 3 & , &;6 -1 6(人至少要在距行驶过来的汽车 $ , - & , % # -#/ &;6.1 6-1/ &处开始穿越马路& #$""##振动!能!",#'!"1#碎石机!"5#乙 #%""## -!",#变大!在相等时间内纸锥通过的路程逐渐变大 "1#,/"/!/", %解析&!##由题意可知%用每隔相等时间拍照一次的相机拍照 时%相邻的两个位置之间的时间间隔是相同的%即 % '( -% () & !,#相邻的两个位置之间的时间间隔相等%由图可知%从'到*纸 锥下落的过程中%相邻两个位置之间的距离逐渐变大%根据&- $ % 可知%速度变大& !1#由图可知%刻度尺的分度值为 # (&%-到 . 的路程为 9/"/ (&03/"/ (&-,/"/ (&-/",// &%照相机每秒拍 照 # 次%则-.之间的时间为%-# 6%则纸锥下落的速度&- $ % - /",// & # 6 -/", &;6& #&""##&- $ % !",#小!便于测量时间!"1# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! /",!/"2 "5#快"或大#!加速直线!"2#大 %解析&!1#根据公式可求出两段路程中的速度%但一定注意路 程的单位现在是 *&& #'"解""##%9/&表示汽车通过隧道时!限制最大速度不能超过 9/ 4&;<$ %1 3// &&表示该隧道全长 1 3// &$ ",#方法一+汽车的速度&- $ % - 1 3// & 1 .3/ 6 -,/ &;6-%, 4&;<! %, 4&;< J9/ 4&;<!所以!小丽开车没有超速$ 方法二+如果按最高速度行驶 $-&%-9/ 4&;< . 1 3/ < -5 4&-5 /// & 5 /// &K1 3// &!所以!小丽开车没有超速$ 答+"##%9/&表示限制最大速度不能超过 9/ 4&;<!%1 3// &&表 示该隧道全长 1 3// &( ",#小丽开车没有超速$ #("解+"##声音传播的路程$声 -&声%-15/ &;6.2 6-# %// &$ ",#动车行驶的路程$车 -&车%# -3/ &;6.2 6-1// &( 听到回声!司机离山崖的距离$ # - $声 0$车 , - # %// &01// & , -%// &$ "1#动车完全通过隧道时总共行驶的路程$ , -&车%, -3/ &;6.# . 3/ 6-1 3// &( 隧道长$ 1 -$ , 0$车 -1 3// &01// &-1 1// &-1"1 4&$ 答+"##声音在 2 6内传播的路程是 # %// &( ",#司机听到回声时距离山崖 %// &( "1#该隧道长为 1"1 4&$ 第三章考点梳理与复习 ""$!%解析&人体的温度约为 1% C%洗澡水的温度应该略高于体温 约为 5/ C%故$错误%'正确(人体感觉舒适的温度约为 ,1 C%故 )错误(龙岩一月份的平均气温约为 #/ C%故+错误& 故选$& #")!$") %"+!%解析&图示体温计的分度值是 /"# C%其示数是 19"/ C%故 $正确(体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的%故 '正确(体 温计在使用前应用手捏住其上端%用力向下甩一甩%故)正确(因 为体温计的测量范围是 12 ?5, C%沸水的温度约为#// C%所以 不可以把体温计放在沸水中消毒%故+错误& 故选+& &"05 C!=, C!%解析&在图甲中标注数字 / 和 #/ 之间有 #/ 小 格%故该温度计的分度值是 # C%该温度计的液柱上表面上部标 注数字是 /%下部标注数字是 #/%上小下大%说明液柱上表面在 / C以下%液柱上表面距离 / C有 5 小格%故温度计示数为 05 C&在图乙中标注数字 9/ 和 =/ 之间有 #/ 小格%故该温度计 的分度值是 # C%该温度计的液柱上表面上部标注数字是 =/%下 部标注数字是 9/%上大下小%说明液柱上表面在 / C以上%液柱上 表面距离 =/ C有 , 小格%故温度计示数为 =, C& '"满!上升!热胀冷缩!%解析&该自制温度计在制作过程中%要在 小瓶里装满带颜色的水& 给小瓶配一个橡皮塞%橡皮塞上插进一 根玻璃管%用橡皮塞塞住瓶口(将小瓶放入热水中%观察到玻璃管 中液柱升高%自制温度计是利用液体热胀冷缩的性质工作的& (""##气体的热胀冷缩!",#玻璃泡!"1#降低 %解析&!##分析表中的数据%发现随着温度的升高%液柱逐渐变 短%仔细观察实验装置图%不难看出该温度计是利用其上面瓶 $ 中气体热胀冷缩的性质制成的& !,#据实验用温度计的构造可 知%这个温度计的塑料瓶部分!图中的$#相当于常用温度计的玻 璃泡& !1#若将此装置放在室内%液柱向上移动%说明空气的膨胀 程度变小%即说明此时温度降低& )"$!%解析&滴水成冰是液态变成固态%是凝固现象%故 $正确(气 凝成霜是气态直接变成固态%是凝华现象%故'错误(冰雪消融是 固态变成液态%是熔化现象%故 )错误(浓雾消散是液态变成气 态%是汽化现象%故+错误& 故选$& *"$!%解析&晶体有固定的熔点%非晶体没有固定的熔点%故 $正 确(天上飘落的雪花是晶体%故 '错误(晶体有固定的熔点%在熔 化过程中%吸热但温度始终保持不变%故)错误(晶体和非晶体在 熔化时都需要吸收热量%故+错误& 故选$& "+"$!%解析&让糖变成糖浆%即由固态变为液态%是熔化(在石板 上浇上糖浆%等糖浆放出热量凝固成固态%这样就做好了糖画& 故选$& """+ "#"凝固!放热 "$"晶体!增加!%解析&由图甲知%在 #/ ?,/ &78%该物质放出热 量%温度不变%符合晶体凝固时的特征%故该物质固态时为晶体% 该物质的凝固点为0, C(冰水混合物的温度为 / C%把装有冰 水混合物的试管放入正在熔化的该物质中%冰水混合物的温度 高于该物质%冰水混合物会放出热量%由于水的凝固点为 / C% 故将有水凝固成冰%试管内冰的质量将增加& "%""## # ! 03!",#状态!"1#晶体 %解析&!##由图乙知%"俯视%读数会偏大%$仰视%读数会偏小% #平视%读数方法正确& 温度计上 / ?#/ C之间有 #/ 个小格%所 以一个小格代表的温度是 # C%即此温度计的分度值为# C(液柱 最高处在 / C以下%所以显示的温度为03 C& !,#探究冰的熔化 特点时%需要记录冰在加热相同的时间间隔时温度的变化情况% 以及该温度下冰的状态%表格中还需要记录的内容是)状态*& !1#由图可知%冰在熔化过程中%温度保持不变%故为晶体& "&"+!"'"' "("+!%解析&液态二氧化碳在管道中流动并迅速变为气态%是汽 化现象& 故选+& ")"熔化!汽化和液化 "*""##自下而上!",#9=!=,!"1#体积增大!最后破裂!乙 "5#减少水的质量"合理即可# #+")!%解析&早春河中的冰逐渐消融%是物质由固态变成液态%是 熔化现象%故$不符合题意(夏天会看到冰棒周围冒)白气*%是 物质由气态变成液态!)白气*是小水珠#%是液化现象%故'不符合 题意(冬季堆在室外的雪人变小%是由固态直接变为气态%是升华现 象%故)符合题意(寒冷的冬天室外飘起了雪花%是物质由气态直接 变成固态%是凝华现象%故+不符合题意& 故选)& #""+!%解析&水蒸气是气态%冰是固态%由水蒸气直接转变成冰% 发生的物态变化是凝华& 故选+& ##")!%解析&洒水降温是利用了水蒸发时需要吸热的性质%故 $ 错误(冰袋冷敷是利用冰袋中的冰熔化吸热%故 '错误(蒸汽熨 烫是利用水蒸气遇冷液化时会放出热量%故)正确(干冰保鲜是 利用干冰升华吸热的性质来保证食物等处于低温环境中%故 + 错误& 故选)& #$"没有!固!气!逐渐变淡!凝华 #%"水蒸气!凝华!会放热!内侧 #&"+!%解析&$'湿抹布变干%是湿抹布中的水分变为了水蒸气%由液 态变为气态%是汽化现象%故$错误(''放入饮料中的冰块%由固态 变为液态%是熔化现象%故'错误()'新鲜肉放入冰箱冷冻室变硬% 由液态变为固态是凝固%故)错误(+'夏天从冰箱内取出西红柿后% 西红柿外常附着一层小水珠%这些小水珠是空气中的水蒸气遇到冷 的西红柿液化形成的%是液化现象%故+正确& 故选+& #'"+!%解析&$'凝华是指物质由气态直接变成固态的过程%霜的 形成属于凝华现象%是水蒸气凝华形成的小冰晶%)白霜*是固 态%故$正确(''熔化是指物质由固态变成液态的过程%解冻过 程属于熔化%熔化过程吸热%故 '正确()'液化是物质由气态变 成液态的过程%白气是水蒸气液化形成的小水珠%故 )正确(+' 排骨汤盛出后%不能再继续吸热%汤不容易凉%是因为汤的表面 有一层油%使水蒸发的慢%而蒸发吸热%能使汤降温%故 +错误& 故选+& #(""##错误!",#吸收热量!温度不变 第三章学业水平测试 ""' #")!%解析&外界温度变化时%自制温度计的玻璃管液柱体积也在变 化%玻璃管长短不会影响玻璃管中液柱的高度变化%故$错误%)正 确(自制温度计的玻璃管越粗%玻璃管液柱高度变化越不明显%故' 错误(瓶子应当尽量使用容易传热的材料%故+错误& 故选)& $"$!%"$ &"+!%解析&从冰箱中取出的鸡蛋过一会儿表面有水珠%这是空气 中的水蒸气液化形成的& 故选+& '"$!%解析&地表水蒸发到空中%这是汽化现象%汽化吸热%故 $正 确(水蒸气液化成小水滴'小水滴凝固成小冰晶'水蒸气凝华成 霜%都是放出热量%故'')'+错误& 故选$& ("$!%解析&)汗流浃背的同学*体表有很多水%)吹电风扇感觉凉 爽*是体表的水汽化成为水蒸气%需要吸收热量%所以人体感觉凉 爽& $"湿衣服变干%水变成水蒸气%属于汽化现象%故 $符合题 意('"冰雪消融%冰变成水%属于熔化现象%故'不符合题意()"露 珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴%故 )不符合题意( +"灯丝变细%由固态直接变为气态%是升华现象%故 +不符合题 意& 故选$& )")!%解析&由图像可知%从'到(过程中物质的温度呈上升趋势% 所以这一段是固体升温过程(()段温度不变%说明此时物质达到 了熔点%处于熔化过程%熔化吸热%因此这种物质属于晶体(在 %- 3 &78时%该物质熔化结束%则该物质处于液态%故$''错误(()段 为该物质的熔化过程%此时对应的温度是 52 C%则其熔点为 52 C(-.段为该物质的凝固过程%此时对应的温度是52 C%则其凝 固点为 52 C(该晶体从第 1 &78 开始熔化%到第3 &78熔化结束% 用时 1 &78(该晶体从第 #, &78 开始凝固%到第#2 &78时凝固结 束%则凝固过程持续的时间为 #2 &78 0#, &78 -1 &78%该物质熔 化和凝固过程共持续了 3 &78(故)正确%+错误& 故选)& *"$!%解析&由物理常识和题意可知%标准大气压下酒精的沸点低 于水的沸点%所以给烧杯加热过程中%试管中的酒精先达到沸点 并能从热水中吸热而沸腾%且酒精在沸腾过程中温度不变(当烧 杯中的水沸腾时%继续加热%试管中酒精的温度低于沸水的温度% 酒精能继续吸热%所以酒精能继续沸腾%故$正确& 故选$& "+"+!%解析&甲是非晶体没有固定的熔点%甲物质从一开始加热就 熔化%故 $错误(从图像可以看出%乙在第 2 &78 开始熔化%到 #, &78完全熔化完%所以熔化过程是 2 ?#, &78%故'错误(甲在整 个过程中温度不断上升%所以是非晶体%故)错误(乙有一段时间 温度保持不变%所以乙是晶体%乙从第 2 分钟开始吸热但温度保 持 9/ C不变%所以熔点是 9/ C%处于 9/ C的乙物质可能是固态' 液态或固液共存态%故+正确& 故选+& """+ "#"'!%解析&杯底湿沙子变干%是蒸发现象%属于汽化%故 $正确( 烧杯中部有)白气*%是烧杯中冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝 结成的小水滴%属于液化现象%故'错误(铁盘底部有水滴%是烧 杯中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴%属于液化现象%故 )正确( 铁盘内部冰块少了%有水出现%是冰由固态变成了液态%属于熔 化现象%故+正确& 故选'& "$"$!%解析&两壶水沸腾后熄灭火焰%由于甲水壶直接放在火焰 上加热%熄灭火焰%甲水壶中的水不能继续吸热%故不能沸腾& 乙水壶置于厚金属板上后%放在火焰上加热%虽然熄灭火焰%但 厚金属板的温度还是高于水的温度%水还能从金属板上吸热%故 还能继续沸腾& 故选$& "%"+!%解析&$"空中的水蒸气是液态的水吸热汽化形成的%故 $ 错误('"云中的小水滴是水蒸气遇冷放热液化形成的%故 '错 误()"冰雹是气态的水蒸气遇冷凝华形成的%故 )错误(+"雪花 是气态的水蒸气遇冷凝华形成的%故+正确& 故选+& "&"+!%解析&$'液体沸腾的特点是吸收热量%温度不变%因此%用 煤气炉煲汤%在沸腾时无论是调大还是调小火焰都不能提高汤 的温度%故$错误(''因为水的沸点与压强有关%压强增大%沸点 升高%煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高%所以水沸腾 时高压锅内的温度高于普通锅内的温度%温度越高%食物熟的越 快%故'错误()'因为铝的熔点比铁底%故高温下易变形%其次避 免铝与酸性食物反应%溶解进食物中%故 )错误(+'馒头入嘴时 很烫%是因为馒头的温度高%故+正确& 故选+& "'"55 "("熔化!放 ")"降低温度"或减慢空气流动#!汽化 "*"热胀冷缩!1/!%解析&人们在日常生活中使用的液体温度计是 根据液体热胀冷缩的性质制成的& 温度计一个小格表示的温度 等于 #// C =5 05 - #/ = C(放在温水中示数为 1# C%则水的实际温度 为 #/ = C .!1# 05# D/ C -1/ C& #+"熔化!钨 #"""##烧瓶内气体!降低!",#/ C!#// C "1#换用更大的烧瓶"合理即可# ##""##小水滴!",#"高!气!#液化!$汽化!"1#' #$""##减少热量散失!加快水的沸腾!",#3#!"1#已经!"5#"保 持不变!#低于 %解析&!##中间有孔的纸板的作用主要是减少热量的损失%加 快水的沸腾%同时还可以固定温度计& !,#图中温度计的分度值 为 # C%所以此时的温度为 3# C& !1#当水沸腾时%有大量的气 泡涌现%接连不断地上升%并迅速地由小变大%到水面破裂开来% 说明水已经沸腾& !5#"如图丙%水沸腾前的图线为一条斜向上 的线段%所以水的温度随着时间的推移逐渐升高(水沸腾时%图 线变为一条与横轴平行的直线%这就说明水的温度不再随着时 间的改变而改变%即水在沸腾前%不断吸热%温度升高(在沸腾 时%不断吸热%温度保持不变& # ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 液体的沸点与液体表面的气压 !%)!!!!全程复习大考卷!物理!八年级上册