2025年福建省中考物理复习提优专训（专训 用弹簧测力计测量力）

专训　用弹簧测力计测量力 2025年福建省中考物理复习提优专训 弹性 接触 挤压 大 弹力 1. 如图所示，小明用力向下按吹起的气球，气球发生 ⁠ 形变，这时小明也会感觉到气球对手有 ⁠力的作 用，该力的施力物体是 ，方向 (填“向 上”或“向下”)。若用手按压橡皮泥，在橡皮泥上留下 指印，橡皮泥发生的是 形变。 弹 性　 弹　 气球　 向上　 范性　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 1星题　基础练 2. 关于弹力，下列说法错误的是(　D　) A. 相互接触的物体间不一定产生弹力 B. 没有接触的物体间一定没有弹力 C. 弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对 接触它的物体产生的力 D. 只有弹簧之类的物体才会产生弹力 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 3. [2023·深圳一模]如图所示的各力中，不属于弹力的是 (　C　) A. 大象对跷跷板的压力 B. 推土机对泥土的推力 C C. 地球对月球的引力 D. 绳子对小车的拉力 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 4. 画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力示意图。 解：如图所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 认识弹簧测力计 5. 使用弹簧测力计的要求，不正确的是(　B　) A. 使用前必须检查指针是否指在零刻度线上 B. 弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜 C. 使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D. 所测的力不能超过弹簧测力计的量程 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 6. 如图所示，弹簧测力计的量程为 N，面板上每一 小格(分度值)为 N，此时弹簧测力计的示数 为 N。 0～5　 0.2　 3.6　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 7. 如图，正确使用弹簧测力计的是(　B　) A. 甲、丙 B. 甲、乙 C. 乙、丙 D. 丙、丁 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 8. “用弹簧测力计测量力”的实验中： (1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测 力计能够测量力的大小，利用的是力可以改变弹簧 的 ⁠； 形状　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (2)用弹簧测力计测量力的过程中，有如下操作： ①把待测物体加在挂钩上； ②观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示 多少牛； ③调整弹簧测力计指针的位置(对准零刻线)； ④待指针稳定后读数。 关于测力计的正确使用，合理的顺序是 ⁠； ②③①④　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)如图所示，对弹簧测力计在 方向上进行调零，用 弹簧测力计水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动时， 木块所受的拉力为 N。 水平　 3.2　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 9. 小点(力最大)、小训(手臂最长)、小波(手臂最粗)三位同学 将同一个弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直时，他们对弹簧 拉力器的拉力(　B　) A. 小点最大 B. 小训最大 C. 小波最大 D. 一样大 B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2星题　中档练 易错点睛：手臂最长的同学，将弹簧拉力器拉直时，弹簧 拉伸得最长。在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧 的伸长量越大。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 10. [2024年1月福州期末]一个足球放在一块长木板上，如图 所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的 说法错误的是(　C　) A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 足球产生的弹力是由足球的形变造成的 C. 木板的形变是由木板产生的弹力造成的 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 易错点睛：产生弹力的物体一定是发生形变的物体；支 持力和压力都属于弹力，被支持的物体受到的弹力一定 是由支持它的物体产生的。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 11. 【易错题】弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水 平向右的拉力F2作用，F1、F2均为4 N，弹簧测力计静止 时如图所示，则弹簧测力计的示数为(　D　) A. 0 N B. 8 N C. 16 N D. 4 N D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 12. [立德树人·传统文化]　如图，在《天工开物》中记载的 “悬弓弹棉”中，将木弓用细绳吊在一根竹竿上，竹竿 发生了 产生弹力；然后用木槌频频击打弓 弦，使板上棉花疏松的力的施力物体为 (填“竹 竿”“木槌”或“弓弦”)。 弹性形变　 弓弦　 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 13. 如图，小明从滑道下滑，滑道对他的弹力方向斜向上且 与滑道垂直。请画出这个力的示意图(图中圆点为作用 点)。 解：如图所示。 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 14. [科学思维]学校科技活动小组的同学们准备自己动手制 作弹簧测力计，他们得出了弹簧受到的拉力与弹簧的长 度的关系，如图1所示。请回答下列问题： 图1 图2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (1)这根弹簧的原长是 cm。 2　 (2)分析图1，在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与其 所受拉力成 ⁠。 正比　 图1 图2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 (3)当弹簧的伸长量为4.5 cm时，弹簧受到的拉力 是 N。 (4)他们又选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出 如图2所示图像，图中OA段和OB段是弹性形变。若他 们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 ⁠弹 簧；若制作精确程度较高的弹簧测力计，应选 用 弹簧。(均填“甲”或“乙”) 4.5　 乙　 甲　 图2 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 $$