内容正文:
人教版三年级上册
Unit 3 Amazing animals
PartB Let's learn & Start to read
1. 用英语说出动物的名字;
2. 通过训练,可以用适当的形容词来描述动物;
3.了解英语与数学的关系。(跨学科教学)
4. 明白动物之间虽然有不同之处,但它们对生态平衡有着至关重要的作用,我们应该爱护他们。
学习目标:
Let's act
Ready Go
It’s a monkey.
It’s a panda.
It’s a tiger.
6m
It’s a giraffe.
The giraffe is _____!
6m
相当于两层楼高
It’s a lion.
The lion is _____!
60km/h 相当于汽车低速行驶的速度
60 km/h
It’s an elephant.
The elephant is _____!
一头大象相当于200个小孩的重量
It’s a fish.
The fish is _____!
8厘米:相当于一根粉笔的长度。
8 cm
Ready Go
火眼金睛
Let's chant
Tall,tall,tall, the giraffe is tall.
Fast.fast, fast,the lion is fast.
Big,big, big,the elephant is big.
Small,small, small,the fish is small.
Read loudly.
(声音洪亮。)
Read correctly
(发音准确)
Zoom likes ___.
A. giraffe
B. lion
C. elephant
D. fish
Read and choose
P33
Amazing animals
Listen and follow
Talk correctly(发音正确)
Speak aloud(声音洪亮)
Act vividly(表演生动)
Tips: 根据动物们不同特征,把它们送进不同的房子。
Circle the animals word you see in the pictures.
( 圈出你在图片中看到的动物单词)
bird
cat
dog
elephant
fish
giraffe
lion
monkey
panda
rabbit
tiger
Read and circle
Read and match
giraffe
lion
elephant
fish
big
small
tall
fast
(仔细阅读文段,完成连线。)
Let's paint
活动方式:全班学生4个人一组,选择一种本堂课学习的动物进行涂色,用本堂课所学的句型来介绍所涂色的动物,小组上台展示。
choose one animal
选择一种动物
color it
涂色
practice
组内练习句型
show time
展示
Let's paint
A: What's this?
B: It's a lion.
C: The lion is fast.
D:I like lions.
Example(示范)
Show time
A: What's this?
B: It's a lion.
C: The lion is fast.
D: I like lions.
How are animals different?
We should love them.
我们应该爱它们!
Animals are our friends.
动物是我们的朋友!
基础作业:听录音,跟读P33页内容。
实践作业:制作动物银行卡,积累认识的动物。
拓展作业:查找资料,了解你喜欢的动物的资料,如:
身高、体重、生活环境,饮食习惯,特长等。
Homework
www.17zuoye.com
本音频通过一起作业网听力材料制作工具生成
50878.203
Lavf58.20.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
玛丽天堂
游戏开场音乐
游戏开场音乐
136103.42
2024
Blues
6635.12
Lavf57.62.100
2024
Blues
7262.0615
经常出现的欢快的有节奏的音乐
电视原声
使徒行者 电视原声大碟 (酷我自制)
5982.056
XXX -
酷我音乐
Summer
Encore
154181.92
Lavf58.20.100
null
177903.42
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