8.2 坚持维护国家利益至上（同步练习）-【高效课】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课堂精品课件+练习（统编版）

8．2坚持维护国家利益至上同步练习 一、单项选择题： 1．树立维护国家利益的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（） ①使用一切手段表达爱国情感 ②树立和增强危机意识和防范意识 ③心怀爱国之情 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；树立和增强危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感。由此可知，②③④正确。①错误，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。故选D。 2．虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时, 我们要（    ） 着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位 为了个人利益,有时需要牺牲国家利益 为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命 捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查个人利益与国家利益的关系。为了国家利益,有时需要牺牲个人利益,错误;说法正确且符合题意。故选A。 3．有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这告诉我们（） A. 要增强危机意识和防范意识，维护国家利益 B. 出卖国家的间谍都来自网络 C. 中国军迷不应该上网 D. 国家利益的维护只能依靠政府 【答案】A 【解析】本题考查树立维护国家利益意识。题干材料中的“有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息”说明有的人防范意识不强，损害了国家利益，A项正确；B、C两项说法错误；维护国家利益还需要每个公民履行义务，D项错误。故选A。 4. 在学习《坚持国家利益至上》这一课时,小玲搜集到以下几种说法,其中正确的是（    ） 在我国,国家与人民的利益是等同的   国家利益难免同个人利益发生矛盾, 无论何时, 我们应当把国家利益放在第一位   要积极履行公民义务,维护国家利益   国家利益应服从公民的个人利益​​​​​​​ A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。在我国, 国家利益与人民利益在根本上是一致的, 但不是等同的,错误;当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位,我们要积极履行公民义务,维护国家利益,正确;树立国家利益至上的观念, 个人利益应服从国家利益,错误。故选A。 5．捍卫国家利益需要我们作出正确的选择。以下对国家利益与个人利益的关系,认识正确的是（    ） 国家利益与个人利益在根本上是一致的,二者完全相同 在当代中国,国家利益与个人利益在根本上是一致的, 二者不完全相同 国家利益有时难免同个人利益发生矛盾 无论何时何地,都要以国家利益为重,把国家利益放在第一位 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查国家利益与个人利益的关系。虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的, 但二者并不是完全相同,错误;说法正确且符合题意。故选D。 5. 有一首歌唱道:我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的,也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的“中国梦”。下面说法正确的是（    ） 在当代中国,国家利益与个人利益在根本上是一致的   坚持国家利益至上   国家利益和个人利益没有矛盾   青少年要积极维护国家团结稳定的局面 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】本题考查个人利益与国家利益的关系。在当代中国,国家利益和个人利益在根本上是一致的,但二者也会发生矛盾,错误;说法正确且符合题意。故选D。 7．漫画《一问三不知》启示我们（    ） 要积极承担社会责任 要增强对国家和社会的责任感、使命感 要一心只把自己的学习成绩搞好 要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】本题考查维护国家利益的做法。我们要增强维护国家利益的责任感和使命感, 要努力学习, 为维护国家利益贡献力量,正确。说法过于片面, 错误。故选C。 8．《开学第一课》讲述了拉齐尼一家三代传承为国守边的故事。今天，祖国的边境线上有许许多多和拉齐尼一样的护边员，他们虽然不穿军装，不是战士，却同样戍边卫国。护边员的故事启示我们（） A. 自觉维护国家利益 B. 尊重他人隐私 C. 珍惜劳动权利 D. 积极参加社会实践 【答案】A 【解析】本题考查自觉维护国家利益。依据题文描述，护边员的故事启示我们要热爱祖国，无私奉献，自觉维护国家利益，维护国家主权和领土完整，故A正确；题文并未提及尊重他人隐私的问题，故B不符合题意；题文并未提及珍惜劳动权利的问题，故C不符合题意；题文并未提及积极参加社会实践的问题，故D不符合题意；故本题选A。 9．2023年10月25日，中国选手李樟煜获得杭州亚残运会自行车男子个人C1级3000米追逐赛金牌并创造了新的亚残运会记录。赛后，患有先天性脑瘫的他艰难地说出：“这里！我家！我玩命地完成！”令无数人感动落泪。从李樟煜身上可以感受到（） ①守护生命需要养护精神     ②对国家有认同，维护国家荣誉 ③挫折是人生的宝贵财富      ④增强生命韧性，追求个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】本题考查守护生命、挫折、维护国家利益。中国选手李樟煜获得杭州亚残运会自行车男子个人C1级3000米追逐赛金牌并创造了新的亚残运会记录，体现了他对国家有认同，维护国家荣誉；赛后，患有先天性脑瘫的他艰难地说出：“这里！我家！我玩命地完成！”令无数人感动落泪，说明守护生命需要养护精神，故①②符合题意；挫折是人生成长的一部分，但不能说是宝贵财富，故③说法错误；④追求个人利益是自私自利的表现，故④说法错误；故本题选A。 10.海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危急关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”人物张超的事迹中得到的感悟是（） ①要不言代价与回报，勇于承担社会责任 ②生命的价值在于永不放弃生的希望 ③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值 ④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重 A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】本题考查承担责任的代价与回报、坚持国家利益至上、实现生命的价值等知识。材料中张超表现出了强烈的社会责任感，在奉献中实现了自己的人生价值，自觉做到了以国家利益为重，据此分析可知①④正确；②说法错误；③说法错误，创造和奉献体现在日常生活中，并不一定要献出自己的生命。故选C。 11.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（　　） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】本题考查维护国家利益。题文材料中的中国边防军人以生命守护祖国边疆，捍卫国家安全，守卫人民的平安和幸福，这是因为国家利益至高无上，维护国家利益是公民的基本义务，故①②正确；国防现代化的需要不是中国边防军人愿以生命守护祖国边疆的原因，③排除；④错误，国家利益是人民利益的集中体现。故选A。 12.程开甲放弃了国外优厚条件回到中国进行核武器研究。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（） ①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 ②国家利益与个人利益发生矛盾时，要把国家利益放在第一位 ③坚持国家利益至上，要心怀爱国之情 ④付出生命的代价才是维护国家利益的表现 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】本题考查坚持国家利益至上。题干中的事迹体现了国家利益与个人利益的密切关系，启示我们坚持国家利益至上，要心怀爱国之情；启示我们，国家利益与个人利益发生矛盾时，要把国家利益放在第一位。①②③符合题意。④错误，维护国家利益并不意味着一定要付出生命的代价。故选A。 13.树立维护国家利益的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（） ①使用一切手段表达爱国情感 ②树立和增强危机意识和防范意识 ③心怀爱国之情 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；树立和增强危机意识和防范意识；增强维护国家利益的责任感和使命感。由此可知，②③④正确。①错误，我们要用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。故选D。 二、辨析题： 14.阅读材料,回答问题。        钱伟长一生学过十几个专业, 科研生涯涉足几十个行业, 每次重大变动都因国家的需要。1931年,日军侵占东三省, 他弃文从理, 立志科学报国。1946年,他放弃在美国的事业,回国成为一名园丁。1948年,当他有机会重返美国加州理工大学时,因签证申请表上填写“若中美交战你是否忠于美国”一栏中决然填上“NO”,放弃赴美。 判断以上两位同学的观点正误并说明理由。 【答案】判断:两个人的观点都正确。 理由:国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,它关系到民族生存、国家兴亡。国家利益是人民利益的集中表现,人民对美好生活的向往与企盼离不开国家利益。坚持国家利益至上、维护国家利益是我们每个公民的责任和义务。主权独立、国家安全、领土完整、国家统一、经济繁荣、社会稳定, 人民才能安居乐业, 乐享太平盛世。人们对美好生活的向往与企盼是人民的切身利益, 它反映了人民的个人利益。个人利益离不开国家利益。国家独立自主、繁荣富强、国际地位提高, 人民的生活就能充满希望, 内心就感到自豪和骄傲。 【解析】本题考查国家利益。首先判断两位同学的观点正误, 然后说明理由。在当代中国, 国家利益与个人利益在根本上是一致的。把国家利益和个人利益紧密地结合起来,既要以国家利益为重,又要尊重和维护个人利益;以国家利益为重,并不代表排斥个人利益。国家利益是个人利益的基础和保障,国家利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时,要自觉服从国家利益,必要时应不惜牺牲个人利益。人们对美好生活的向往与企盼是人民的切身利益。据此作答即可。 三、分析说明题： 15.【祭奠英灵  崇尚英雄】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施五周年。沧海横流，方显英雄本色：风高浪急，更见砥柱中流。一百多年来，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！ (1)为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益？ 材料二  革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。对此，小铭同学产生了疑惑：要放弃个人利益才能维护国家利益，那么国家利益与个人利益是对立的吗？ (2)请你根据所学知识，解答小铭同学的疑惑。 【答案】(1)①国家利益关系到民族生存、国家兴亡； ②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益； ③维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证； ④维护国家利益是每个公民的基本义务。 (2)①国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ②有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 ③为了国家利益，有时需要放弃个人利益，但并非只有放弃个人利益才能维护国家利益。 【解析】本题考查学生调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题的能力，涉及的考点有国家利益与人民利益的关系、树立维护国家利益的意识 （1）本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。作答时先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一百多年来，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，可链接国家利益关系到民族生存、国家兴亡；是广大人民最根本、最长远的利益；维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证；是每个公民的基本义务。最后整合信息，组织答案。 （2）本题的设问主体为学生，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。作答时先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：要放弃个人利益才能维护国家利益，那么国家利益与个人利益是对立的吗？可链接从根本上说，国家利益与个人利益是一致的；国家利益难免同个人利益发生矛盾，我们要以国家利益为重，把国家利益放在第一位；为了国家利益，有时需要放弃个人利益，但并非只有放弃个人利益才能维护国家利益。最后整合信息，组织答案。 四、综合探究题： 16.【勇担责任  知行合一】 某校学生在学习八年级上册道德与法治“勇担社会责任”、“维护国家利益”之后，开展了一系列探究性学习活动，请你也参与其中。 探究一：◇榜样引领 感动中国2023年度人物——王海颁奖词：在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。 (1)运用“维护国家利益”知识，从承担国家责任角度，谈谈如何为国家做贡献？ 探究二：◇勇于实践 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下面图表所示： (1)材料二的两个调查表分别说明了什么？ (2)作为中学生，我们应当如何服务和奉献社会？ (3)勇于承担责任，塑造美好品格。请写出你的具体行动： 在社区：                                                            。 在学校：                                                            。 在家里：​​​​​​​                                                            。 【答案】(1)坚持国家利益至上；维护国家安全；关心国家发展；立志报效祖国；发扬实干精神，助力实现中国梦；等等 (2)①图表一中73％同学认为有必要参加社会公益活动，说明多数同学具有一定的社会责任感。②图表二说明参加社会公益活动的途径是多样的。 (3)需要我们青年担当责任；需要我们积极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 (4)在社区：遵纪守法，遵守社会公德；        在学校：尊敬老师，努力学习；       ​在家里：孝亲敬长，做力所能及的家务。 【解析】本题考查学生分析材料的能力、运用教材知识的能力，涉及的知识点有维护国家利益、服务社会、角色与责任。 （1）本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国，可链接坚持国家利益至上、维护国家安全、关心国家发展、立志报效祖国、发扬实干精神、助力实现中国梦。最后整合信息，组织答案。 （2）本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。首先审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：73％同学认为有必要参加社会公益活动，可链接多数同学具有一定的社会责任感。关键词②：参加公益活动的途径调查结果，可链接参加社会公益活动的途径是多样的。最后整合信息，组织答案。 （3）本题考查如何服务和奉献社会，可结合教材知识作答。 （4）本题要求回答在社区、学校、家里需要承担的责任，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 8．2坚持维护国家利益至上同步练习 一、单项选择题： 1．树立维护国家利益的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（） ①使用一切手段表达爱国情感 ②树立和增强危机意识和防范意识 ③心怀爱国之情 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2．虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同。当国家利益和个人利益发生矛盾时, 我们要（    ） 着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位 为了个人利益,有时需要牺牲国家利益 为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命 捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争 A. B. C. D. 3．有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这告诉我们（） A. 要增强危机意识和防范意识，维护国家利益 B. 出卖国家的间谍都来自网络 C. 中国军迷不应该上网 D. 国家利益的维护只能依靠政府 4. 在学习《坚持国家利益至上》这一课时,小玲搜集到以下几种说法,其中正确的是（    ） 在我国,国家与人民的利益是等同的   国家利益难免同个人利益发生矛盾, 无论何时, 我们应当把国家利益放在第一位   要积极履行公民义务,维护国家利益   国家利益应服从公民的个人利益​​​​​​​ A. B. C. D. 5．捍卫国家利益需要我们作出正确的选择。以下对国家利益与个人利益的关系,认识正确的是（    ） 国家利益与个人利益在根本上是一致的,二者完全相同 在当代中国,国家利益与个人利益在根本上是一致的, 二者不完全相同 国家利益有时难免同个人利益发生矛盾 无论何时何地,都要以国家利益为重,把国家利益放在第一位 A. B. C. D. 5. 有一首歌唱道:我觉得每一个人的命运真的都跟祖国的命运是分不开的,也许每一个小小的梦想结合在一起才是我们的大的“中国梦”。下面说法正确的是（    ） 在当代中国,国家利益与个人利益在根本上是一致的   坚持国家利益至上   国家利益和个人利益没有矛盾   青少年要积极维护国家团结稳定的局面 A. B. C. D. 7．漫画《一问三不知》启示我们（    ） 要积极承担社会责任 要增强对国家和社会的责任感、使命感 要一心只把自己的学习成绩搞好 要肩负起实现中华民族伟大复兴的重任 A. B. C. D. 8．《开学第一课》讲述了拉齐尼一家三代传承为国守边的故事。今天，祖国的边境线上有许许多多和拉齐尼一样的护边员，他们虽然不穿军装，不是战士，却同样戍边卫国。护边员的故事启示我们（） A. 自觉维护国家利益 B. 尊重他人隐私 C. 珍惜劳动权利 D. 积极参加社会实践 9．2023年10月25日，中国选手李樟煜获得杭州亚残运会自行车男子个人C1级3000米追逐赛金牌并创造了新的亚残运会记录。赛后，患有先天性脑瘫的他艰难地说出：“这里！我家！我玩命地完成！”令无数人感动落泪。从李樟煜身上可以感受到（） ①守护生命需要养护精神     ②对国家有认同，维护国家荣誉 ③挫折是人生的宝贵财富      ④增强生命韧性，追求个人利益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10.海军某舰载航空兵正营职中队长张超，在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发故障。危急关头，他尽最大努力保住战机，但推杆无效后被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。你从“感动中国”人物张超的事迹中得到的感悟是（） ①要不言代价与回报，勇于承担社会责任 ②生命的价值在于永不放弃生的希望 ③只有献出自己的生命，才能延伸生命的价值 ④当个人利益与国家利益发生矛盾时，以国家利益为重 A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④ 11.“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（　　） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12.程开甲放弃了国外优厚条件回到中国进行核武器研究。从1963年第一次踏进罗布泊到1985年，程开甲一直生活在核试验基地，为开创中国核武器研究和核试验事业，倾注了全部心血和才智。我们从他的光辉历程中获得的启迪是（） ①国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成 ②国家利益与个人利益发生矛盾时，要把国家利益放在第一位 ③坚持国家利益至上，要心怀爱国之情 ④付出生命的代价才是维护国家利益的表现 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13.树立维护国家利益的意识，就要坚持国家利益至上，这要求我们（） ①使用一切手段表达爱国情感 ②树立和增强危机意识和防范意识 ③心怀爱国之情 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、辨析题： 14.阅读材料,回答问题。        钱伟长一生学过十几个专业, 科研生涯涉足几十个行业, 每次重大变动都因国家的需要。1931年,日军侵占东三省, 他弃文从理, 立志科学报国。1946年,他放弃在美国的事业,回国成为一名园丁。1948年,当他有机会重返美国加州理工大学时,因签证申请表上填写“若中美交战你是否忠于美国”一栏中决然填上“NO”,放弃赴美。 判断以上两位同学的观点正误并说明理由。 三、分析说明题： 15.【祭奠英灵  崇尚英雄】 阅读材料，回答下列问题。 材料一  2023年5月1日，《中华人民共和国英雄烈士保护法》实施五周年。沧海横流，方显英雄本色：风高浪急，更见砥柱中流。一百多年来，为争取民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，无数英雄烈士矢志奋斗、无私奉献、英勇牺牲，他们是中华民族最闪亮的坐标！ (1)为什么无数人民英雄愿意舍生忘死去维护国家利益？ 材料二  革命年代，无数革命烈士，舍小家、保大家，舍生忘死，献出了宝贵的生命。对此，小铭同学产生了疑惑：要放弃个人利益才能维护国家利益，那么国家利益与个人利益是对立的吗？ (2)请你根据所学知识，解答小铭同学的疑惑。 四、综合探究题： 16.【勇担责任  知行合一】 某校学生在学习八年级上册道德与法治“勇担社会责任”、“维护国家利益”之后，开展了一系列探究性学习活动，请你也参与其中。 探究一：◇榜样引领 感动中国2023年度人物——王海颁奖词：在朝阳下俯冲，迎着西风开火。空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。山河已无恙，祖国的雄鹰已飞得更高，你刻在机身上的星星，是战士们的巡航坐标。 (1)运用“维护国家利益”知识，从承担国家责任角度，谈谈如何为国家做贡献？ 探究二：◇勇于实践 学校对八年级同学参加社会公益活动的情况进行了调查，部分调查结果如下面图表所示： (1)材料二的两个调查表分别说明了什么？ (2)作为中学生，我们应当如何服务和奉献社会？ (3)勇于承担责任，塑造美好品格。请写出你的具体行动： 在社区：                                                            。 在学校：                                                            。 在家里：​​​​​​​                                                            。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$