14.3 神奇的微生物 课件-2024-2025学年苏教版生物八年级上册

第三节 神奇的微生物 第二课时 病毒 情境导入 2020年突如其来的疫情，对人们的身体和生活带来了严重影响。这场疫情的罪魁祸首是新型冠状病毒。病毒与动植物细胞相比有什么区别呢？ 一、病毒的大小 部分病毒与真核细胞、大肠杆菌大小的比较示意图 真核细胞 约10000nm 细胞核 约2800nm 大肠杆菌 约2000nm 天花病毒 约250nm 狂犬病毒 约150nm 感冒病毒 约100nm 二、病毒的发现过程 1.1859年德国人麦尔发现烟草被感染，认为是细菌病。 2.1892年俄国科学家伊万诺夫斯基经过实验认为该病是细菌产生毒素引起的 3.1898年，荷兰科学家贝杰林克重复伊万诺夫的实验，发现这种比细菌小的“病毒”。 三、病毒的结构 噬菌体的模式图 病毒结构非常简单， 无细胞结构； 遗传物质 蛋白质外壳 头部 尾部 四、病毒的分类和繁殖 病毒有哪些种类?是依据什么划分的？ 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 病毒寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。 五、病毒与人类的关系 引起人患疾病 甲肝 艾滋病 流行性感冒 狂犬病 引起动物患疾病 鸡瘟 猪瘟 口蹄疫 禽流感 医药方面的发展 疫苗：是一种减毒或无毒的病原生物所制成的用于预防接种的生物制品。 乙肝疫苗 脊髓灰质炎疫苗 新冠疫苗 引起植物患疾病 枣疯病 烟草花叶病 番茄丛矮病 水稻矮缩病 生物杀虫剂的使用，减少了对环境的污染，也保护了人类赖以生存的环境。 我国科学家利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂，有效的防止了棉铃虫对农作物的危害。 课堂总结 种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体) 结构：由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。没有细胞结构。 与人类的关系 利：研制疫苗，生物杀虫剂 弊：引起人类、动植物患病 病毒 实验课上，小李同学把从池塘里取出的一滴水制成了临时装片，在光学显微镜下观察到了一些近似球形的结构，他认为这是病毒。小明同学说：“不可能，我有充分的证据证明你是错的” （1）小明同学说的证据是什么？ （2）你认为小李同学在光学显微镜下观察到的可能是什么生物？ 巩固运用 病毒个体微小，在光学显微镜下观察不到，病毒必须寄生在其他生物的活细胞里生活。 单细胞生物 1.病毒不能独立生存，病毒生活的条件是（ ） A.水中 B.空气中 C.土壤中 D.活细胞内 2.下列关于病毒的叙述错误的是（ ） A.有寄生的也有腐生的 B.只能寄生在寄主细胞内 C.没有细胞结构 D.身体由外壳和核心组成 D 课堂检测 A 14 3.流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，因此流感病 毒属于（　 ） A.动物病毒 B.植物病毒 C.细菌病毒 D.噬菌体 4. 每年的12月1日是世界艾滋病日。引起艾滋病的病 原体是（　 ） A.细菌 B.病毒 C.寄生虫 D.真菌 A B 15 5.请阅读下列资料回答问题: 资料:新冠病毒的结构简单，是一种没有细胞结构的微生物，新冠病毒的结构示意图如图所示。 (1)新冠病毒的结构由[ A ]______ 外壳和 内部的[ B ]_____ _ 组成的。 (2)根据感染细胞种类的不同，新冠病毒属于_____ 病毒。新冠病毒与人类的关系是_______。 蛋白质 遗传物质 动物 寄生 （3）人们一方面设法预防和治疗病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福，例如，可用无毒或减毒的病毒来制作 . 。 疫苗 16 $$ 第三节 神奇的微生物 第一课时 真菌和细菌 情境导入 细菌无处不在，我们的周围有无数的细菌存在， 那么你们了解细菌么？它属于生物界的哪个类群？除了细菌，我们身边还有哪些类似它的生物呢？ 细菌的不同形态 球菌 杆菌 螺旋菌 特点：一般结构简单，形体很小，肉眼难以观察。 一、细菌 细菌的结构 荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质 鞭毛 细菌结构模式图 细菌的特殊结构 长有鞭毛的细菌 长有荚膜的细菌 鞭毛：细菌的“运动器官” 荚膜：有保护作用 腐生生活：靠分解动植物遗体获取营养 寄生生活：从活等生物体内吸收营养物质 痢疾杆菌、结核杆菌 枯草杆菌 细菌的营养方式 细菌的分裂生殖 1个细菌 遗传物质复制 中部向内凹陷 形成2个细菌 动脑筋 植物细胞和细菌细胞比较 相同点 不同点 植物细胞 细菌细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 有遗传物质 有细胞核 有叶绿体和液泡 无成形的细胞核 无叶绿体和液泡 细菌对环境的影响 作为分解者促进了物质循环 植物 动物 植物遗体 动物遗体 腐生细菌 二氧化碳 无机盐 细菌与人类生产和生活的关系 利用乳酸菌生产的食品 对人类有益的方面 对人类有害的方面 结核杆菌能使人患病 二、真菌 常见真菌 多细胞蘑菇 多细胞青霉和曲霉 酵母菌 多细胞根霉 真菌的结构 酵母菌细胞结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 液 泡 真菌细胞内没有 叶绿体，需要依靠 现成的有机物，营寄生 生活或者腐生生活。 比较细菌细胞和真菌细菌结构 结构 细菌结构 真菌结构（酵母菌） 细胞壁 √ √ 细胞膜 √ √ 细胞质 √ √ 细胞核 X √ 叶绿体 X X 液泡 X √ 真菌的生殖方式 酵母菌 出芽生殖 孢子生殖 蘑菇和霉菌 探究霉菌生活的环境 结论：潮湿、营养丰富的环境中生长的最好。 1.不同环境中食品的变化。 2.温暖潮湿的环境中馒头的变化。 提出问题、作出假设、做好观察、分析结果。 生长在馒头上的黑根霉 真菌与人类生活的关系 可以食用，并促进自然界的物质循环。 有益的一面 有害的一面 引起人体疾病，毒蘑危害人体健康。 课堂总结 1.下列有关细菌的叙述错误的是( ) A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B.大肠杆菌寄生在人体大肠内，危害人体健康 C.细菌为单细胞生物 D.细菌无处不在，且大多数可被人类利用 B 课堂检测 19 2.下列生物中对自然界物质循环起着重要作用的是( ) A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原菌 D.霍乱菌 3.下列真菌特征的叙述中，不正确的是（　 ） A.真菌细胞内没有叶绿体 B.真菌有单细胞的，也有多细胞的 C.霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物 D.蘑菇和霉菌一样，营腐生生活 A C 20 4.下列属于真核生物的是( ) A.大肠杆菌 B.葡萄球菌 C.酵母菌 D.迂回螺菌 5.下列有关不同的细菌和真菌对人类生活的影响，叙述错误的是（　 ） A.利用乳酸菌生产酸奶 B.香菇为人们提供食物 C.对人类的生活影响不大 D.人的脚癣是由真菌引起的 C C 21 6. 如图为细菌和真菌的结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）细菌具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，只有核， [⑤] 裸露，没有核膜包被。真菌的遗传物质位于[ ] 。 （2）细菌细胞结构中控制内外物质进出的结构是[ ] 。 （3）在细菌的特殊结构中，具有保护作用的结构是[ ] ，有助于细菌运动的结构是[ ] 。 （4）制作酸奶过程中，利用细菌中的 的进行发酵。 核质 ⑦ 细胞核 ③ 细胞膜 ① 荚膜 ⑥ 鞭毛 乳酸菌 22 $$