内容正文:
真题期末抓分卷·三年级语文(部编)·参考答案
里推了出来
我预测的依据:下文提到小乌龟把大红果交
给小老鼠,小老鼠推着大红果又上路了
3. 鼹鼠说着,把鼻子凑到大红果上闻了又闻。
小乌龟眼馋地把大红果摸了又摸,
青蛙盯着大红果,舔了舔嘴唇。
4. (1)滚进刺丛 (2)掉进水塘 (3)小乌龟
(4)青蛙
5. A(√) 鼹鼠、小乌龟和青蛙都热心地帮助
了小老鼠,小老鼠很感动,所以小老鼠会与
帮助过他的小动物分享大红果。
三、【示例】《安徒生童话》 安徒生
《坚定的锡兵》 锡兵虽然只有一条腿,但他有
一颗勇敢、坚定、充满爱的心,我们遇到困难
时,要像锡兵一样坚强,要拥有克服困难的决
心与勇气。
四、作文略
步步为赢真题预测抓分卷(二)
第一部分
活动一
1. 焰 载 初 紧 准备 断 争 规则 罚
肯
2. A
3. C 【解析】本题考查多音字辨析。 C 项中“磨”
读“mò”时,有“把粮食弄碎的工具,通常是两个
圆石盘做成的;用磨把粮食弄碎”等意,因此,C
选项中的“磨”读音错误。 故选 C。
4. A 5. B 6. D 7. C
8. (1)A. 手
脚 B. 眼
手 C. 口
舌 D. 四平
E. 七嘴 F. 发
中
(2)B (3)E (4)C
活动二
9. (1)A
(2)孤帆一片日边来 轻舟已过万重山
(3)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
(4)潭面无风镜未磨
(5)演奏他的手风琴 合奏出一首雄伟的乐曲
10. (1)眉头紧锁,唉声叹气,脸上布满愁云。
(3)【示例】一个叔叔开着车随手把垃圾扔到
了路上 随手扔垃圾的行为是不对的
第二部分
活动三
11. (1)A (2)一儿登 足跌没水中
(3)淹没 全,都
(4)机智勇敢、沉着冷静
12. 白雪公主 拇指姑娘 燕子 坚定的锡兵
13. (1)A (2)①A ②C
(3)小河 【示例】太阳爬上树梢,欣赏着水中
自己火红的脸庞。
(4)河面的波纹 镶了金线的千万条彩带
河面的美丽
第三部分
活动四
14. 作文略
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三年级语文
步步为赢真题预测抓分卷(二)
测试时间:90 分钟 测试总分:100 分
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
得分
卷首语:同学们,经过一个学期的学习,你一定进步
了吧! 让我们通过以下活动来检验一下学习成果吧!
加油!
第一部分 积累·运用(48 分)
【活动一:校报我设计】
1. 借助拼音,补全校园新闻,争取把字写整洁,写规范。
(10 分)
“火 yàn( )杯”足球赛开始了! 三(3)班足
球队满 zài( )希望“杀”入球场。 带球过人,传球
射门……他们是 chū( ) 生牛犊不怕虎,守门员
jǐn( )盯足球,时刻 zhǔn
bèi( )猛扑过去;
球员不 duàn( )奔跑,奋勇 zhēng( )先。 哨
声一响,前锋违反 guī
zé( ),被 fá( )下场。
即便如此,三(3)班足球队最终还是赢得比赛,实力
值得 kěn( )定。
2. 选择俗语完成校报投稿,恰当的一项是( )(2 分)
这场足球比赛真是太激烈了,我们班虽然少一
人,但大家心往一起想,劲往一处使,最终以少胜多赢
得比赛。 正如俗语所说:“ 。”
A. 人心齐,泰山移
B. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮
C. 二人同心,其利断金
D. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
3. 读榜样事迹,选出加点字读音有误的一项( )
(2 分)
A. 小刚在假
∙
( jià)期中背
∙
(bèi)诵了多首古诗,是我们
学习的榜样。
B. 丽丽是我们班的书香少年,现在你能猜出她的零花
钱都用来干吗
∙
(má)了吗
∙
(mɑ)?
C. 周末,小明常常回老家帮爷爷磨
∙
(mó)面、打扫羊圈
∙
( juàn)。
D. 小华学会养花了,他养的茉莉长了一树的骨
∙
(gū)
朵儿,有一朵已经绽开笑脸,喷
∙
(pèn)香喷香的。
4. 审阅稿件,来稿中书写没有错字的一项是( )
(2 分)
A. 激烈 墙壁 苍翠 B. 郊错 海滨 捕鱼
C. 飘杨 衣裙 搭船 D. 宝贵 丰富 摇远
5. 特别报道:今天学校食堂为大家配备的水果是荔枝,
虽然大诗人苏轼说“日 dàn
荔枝三百颗,不辞长作岭
南人”,但荔枝吃多了容易上火,小伙伴们每日吃 3 ~ 5
颗,切不可贪吃哟!
红红不会写诗中的“dàn”,下列选项中最有可能的是
( )(2 分)
A. 淡 B. 啖 C. 诞 D. 蛋
6. 德育处在校报上刊登严肃声明,
并出示警示牌,批评在工地逗留
的同学。 警示牌中的“重”意思是
( )(2 分)
A. 数量多,如“重兵” B. 价格高,如“重金”
C. 程度深,如“重病” D. 主要,重要,如“重点”
7. 筛选稿件中,说法错误的一项是( )(2 分)
A. 将喜欢的词语分门别类地摘抄下来,经常翻看,对
我们的习作有帮助。
B. “印”字共 5 笔,第 2 笔是“ ”。
C. 预测就是随意地猜测,大胆地想象,使我们的阅读
之旅充满乐趣。
D. 默读的时候不要用手指指着读,也不要发出声音,
否则影响阅读速度。
8. 补充词语,并选择词语(填序号)完成突发事件报道。
(9 分)
(1)A. 忙 乱 B. 疾 快
C. 干 燥 D.
八稳
E.
八舌 F. 百 百
老人刚要跌倒,张老师(2) ,一把抓住了
他的胳臂,避免了一场飞来横祸。 围观的人(3)
地劝老人找医生看看,老人就是不答应,直到劝
得(4) ,他才勉强同意。
【活动二:学做生活有心人】
9. 根据积累,完成练习。 (8 分)
跟随诗人看世界
图 1
图 2
图 3
图 4
(1)我看到图 1,诗句“ ”立即脱口而出。 (选择)
A. 荷叶罗裙一色裁 B. 荷尽已无擎雨盖
(2)看到图 2 的山、水和小舟,我想到诗人李白的诗句
“两岸青山相对出, ”,还想到他的
诗句“两岸猿声啼不住, ”。
(3)图 3 是湖南岳麓山的爱晚亭,它的名字取自唐朝
诗人杜牧《山行》中的诗句“ ,
”。
(4)图 4 为洞庭湖夜景,望着这轮明月,刘禹锡曾挥笔
写下“湖光秋月两相和, ” 的千古
佳句。
走进作家想象的世界
(5)风,是大自然的音乐家。 他会在森林里
……当狂风吹起,整座森林都激动起来,
,那声音充满力量……
10.
走进生活我来写 (9 分)
(1)小明提供自己在家拍摄的照片(见
右图),请你照样子补充句子。 (2 分)
王老师急得直跺脚。
这道题真难啊,哥哥思考了半天还是
做不出来,他愁得
。
12
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(2)小林提供了自己的一篇观察日记,片段中有 3 处
错误,请运用修改符号帮小林修改。 (3 分)
广场上真热闹啊! 一位奶奶脚上采着高跟鞋,
脖子上戴着五彩缤纷的红丝巾,正在高声歌唱,她的
歌声美妙动听,纷纷鼓掌喝彩。
(3) 小红观察到上学路上的景象
(见右图),并发表自己的看法。
上学路上,我看到
,我的看法是:
。 (4 分)
第二部分 阅读·理解(22 分)
【活动三:快乐读书吧】
11. 读《司马光》,完成练习。 (6 分)
司马光
群儿戏于庭, 瓮,
。 众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。
(1)下面停顿划分正确的一项是( )(1 分)
A. 光 / 持石 / 击瓮 / 破之 B. 光 / 持石击 / 瓮破之
C. 光持 / 石击 / 瓮破之 D. 光 / 持石 / 击瓮破 / 之
(2)在文中画线处填上相应内容。 (2 分)
(3)用组词的方法,我读懂了“足跌没水中” 的“没”
意思是 。 结合注释,我知道“众皆
弃去”中“皆”的意思是 。 (2 分)
(4)从“众皆弃去”与“光持石击瓮破之” 的对比中,
我知道小时候的司马光是个
的人。 (1 分)
12. 读童话,完成读书任务。 (4 分)
王子叫仆人把棺材抬走,不料在路上被树桩绊
了一跤,毒苹果从她的喉咙里吐了出来,她复活了。
上面片段中的她是谁? 她是
下图出自童话故事《 》,
文中的小姑娘美丽又善良,最后她被
救走。
读上面情节图,我知道这个童话故事是《
》。
13. 读《家乡的小河》,完成练习。 (12 分)
家乡的小河
①我的家乡有一条清澈的小河,那里风景优美,
景色怡人。
②小河的早晨格外可爱。 晨曦中﹐刚刚苏醒的
小河揉了揉眼睛,好奇地张望着周围的事物。 这时
水绿得像玉,霞红得似火,袅袅上升的雾气像洁白的
纱,轻轻柔柔飘洒在小河上空。
③小河的中午 。 太阳爬上树
梢,欣赏着水中自己火红的脸庞。 一群白鹅开始了
“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏,鱼儿也开心地
跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
④小河的傍晚 。 夕阳西下,小
河沐浴在美丽的霞光里,河水一半碧绿,一半艳红。
一阵风吹来,河面泛起道道波纹,仿佛镶了金线的千
万条彩带在随风飘扬。
⑤小河的夜晚十分安静,蛐蛐儿在岸边轻轻吟
唱,偶尔几声汪汪的狗叫从远处传来,喧闹了一天的
小河带着倦意沉沉地入睡了。
(1)这篇短文是围绕哪句话写的? ( )(2 分)
A. 我的家乡有一条清澈的小河,那里风景优美,景色
怡人。
B. 小河的早晨格外可爱。
C. 喧闹了一天的小河带着倦意沉沉地入睡了。
(2)短文③④段分别写出小河怎样的特点? 读一读,
选一选。 (4 分)
①小河的中午 。 ( A. 热闹极了 B. 开心极
了 C. 美丽极了)
②小河的傍晚 。 ( A. 阳光灿烂 B. 幽静悠
闲 C. 绚丽多彩)
(3)文中画“ ”的句子,把 当成小孩儿来
写,写出了小河早晨的可爱。 我还从文中找到一个
类似的句子并积累下来:
(3 分)
(4)文中画“
”的句子,把 比作
,生动地写出 。 (3 分)
第三部分 习作·表达(30 分)
【活动四:快乐表达吧】
14. 习作。 学校开展征文比赛,请从下面题目中任选一
题,按照要求完成习作任务。 习作中不要出现真实
的校名和姓名。
题目一:猜猜他是谁
今天要猜的人物可以出自动画片,如:猪八戒;
可以出自童话故事,如:稻草人;还可以是你的同学
或老师。 请从他们中任选 1 人,用几段话写出他
(她)的特点。
注意:不能在文中出现他(她)的名字,但要写出
他(她)的特别之处,让别人读了你的文章就能猜出
他(她)是谁。 不少于 250 字。
题目二:
看到下面这些词语,你脑海里浮现出怎样的画
面? 想到怎样的故事? 发挥想象,编写一个童话故
事,比比看,谁的故事更生动。 题目自拟,不少于
250 字。
小河边 小狐狸 小河马 清晨 傍晚
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