第10课 文化自信与文明交流互鉴 课件-2024-2025学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

第四单元 中国特色社会主义文化建设 指一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。 何为文化自信？ 我们的文化自信来自哪里？ 文化自信的 强大底气来自： 中华优秀传统文化的风骨神韵 革命文化的刚健激越 社会主义先进文化的繁荣兴盛 传承中华优秀传统文化 元宵节挂彩灯 端午节龙舟赛 中元节荷叶灯 阅读课本并思考：中华优秀传统文化包括哪些主要内容？ 中华文化源远流长、灿烂辉煌。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 诸子 百家 道家 儒家 法家 墨家 琴棋书画 笛子二胡 箫鼓琵琶 中国象棋 中国书法 篆刻印章 文房四宝 国画 传统文学 远古神话 唐诗宋词 四大名著 传统 节日 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 除夕春节 1.中华优秀传统文化的主要内容 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等； 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励向上向善等 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、 崇正义、尚和合、求大同等； 03 01 02 四海之内皆兄弟也，君子何患呼无兄弟也。 人无信不立，业无信不兴。 礼之用，和为贵。 弟子入则孝，出则悌。 阅读课本，回答：如何传承和发展中华优秀传统文化？ 人文精神：一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造； ①要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚合和、求大同等核心思想理念 2 如何传承和发展中华优秀传统文化？ ②要大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德 ③要大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容 ④要实施中华优秀传统文化传承发展工程，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 如何传承中华优秀传统文化? 将中华优秀传统文化转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，要考虑如何将优秀精神力量融入时代元素。 创造性转化 （继承） 水中舞蹈《洛神水赋》，由《洛神赋》和《洛神赋图》演变而来 舞蹈诗剧《只此青绿》——舞绘《千里江山图》 《洛神水赋》“破圈”是传承更是自信。翩若惊鸿，婉若游龙，《洛神水赋》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或拨裙回转，或刚劲有力，或娉婷袅娜，整个舞蹈使寓意端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。这背后既有深厚的文化底蕴做支撑，又有科技和运镜的完美结合，更离不开演员水下26小时的敬业拍摄。 《洛神赋图》是东晋顾恺之的画作，原《洛神赋图》卷为设色绢本。是由多个故事情节组成的类似连环画而又融会贯通的长卷，现已失。现主要传世的是宋代的四件摹本。全卷分为三个部分，曲折细致而又层次分明地描绘着曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。人物安排疏密得宜，在不同的时空中自然地交替、重叠、交换，而在山川景物描绘上，无不展现一种空间美。 《只此青绿》通过“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”七个篇章，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》的故事。展现了宋代美学的特征和服饰样式。 如何传承中华优秀传统文化? 就是要按照时代的进步发展，对中华优秀传统文化的内涵加以补充、拓展、完善，增强其影响力和感召力，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 创新性发展 战国虎纹圆金牌 直径5.5厘米，1977年出土于乌鲁木齐市阿拉沟30号古墓葬。图案中老虎前体作曲立状，昂首呈起跃式。 案例：新疆博物馆威猛虎纹金牌开瓶器 战国虎形金圆牌(年代：战国时期出土地点：乌鲁木齐市阿拉沟墓地。文物介绍：文物于1977年乌鲁木齐市阿拉沟墓地30号墓出土，该墓葬出土金器多达200余件，多是带饰、衣饰，其中，有8块虎纹圆金牌，文物直径5.5厘米，重20克左右，图案中老虎前体作曲立状，昂首呈起跃式，栩栩如生，极富动感。学者推测，这座墓葬可能是战国至汉代时期的塞人留下的，墓葬中的年轻女子可能是一位部落酋长家的千金小姐。) 新疆文创推荐虎纹金牌开瓶器，印有“xinjiang”字样，很有分量，还有石人开瓶器，每个人物都特别可爱，颜色绚丽。 600岁的故宫成“网红”，文创产品超过8700件，靠“卖萌”年营业额超过10亿元。 如何传承中华优秀传统文化? 增强全社会文物保护意识，加大文化遗产保护力度。 长城、北京人遗址、 布达拉宫、兵马俑、 敦煌莫高窟、孔庙、 苏州园林、丽江古城、 龙门石窟、都江堰、 福建土楼、京杭大运河等 长城、北京人遗址、布达拉宫、兵马俑、敦煌莫高窟、孔庙、苏州园林、丽江古城、龙门石窟、都江堰、福建土楼、京杭大运河等 温州宋元码头遗址 3 连连看之中华文明的突出特征 连续性 创新性 统一性 和平性 包容性 中华上下5000年文明史 “四大发明”、东方红 汉字、秦朝的度量衡、民族共同体 56个民族、多党合作政治协商制度、“一国两制” 退避三舍、和平共处五项原则、援助非洲 作为学生，我们能为传承中华优秀传统文化做些什么？ 通过学校选修课等学习途径，学习传统文化技艺，如民族乐器、书法、剪纸等，做优秀传统文化传承人; 阅读中国经典名著，汲取中国优秀传统文化的营养; 多走进博物馆，了解文物的文化价值，提升自己文化修养; 积极参加文化类公益活动，做好中华优秀传统文化的传播者; 积极参加中国语言文字宣传活动，写好汉字; 了解中国传统节日的文化内涵，过好中国传统节日等等。 通过学校选修课等学习途径，学习传统文化技艺，如民族乐器、书法、剪纸等，做优秀传统文化传承人; 阅读中国经典名著，汲取中国优秀传统文化的营养; 多走进博物馆，了解文物的文化价值，提升自己文化修养; 积极参加文化类公益活动，做好中华优秀传统文化的传播者; 积极参加中国语言文字宣传活动，写好汉字; 了解中国传统节日的文化内涵，过好中国传统节日等等。 观看视频，回答什么是革命文化？ 结合以下视频并思考：革命文化有哪些表现？ 4 革命文化的内涵 革命文化诞生于血与火的革命岁月，承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求。 集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，是中国共产党带领中国人民在革命、建设、改革中书写的红色篇章，是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。 5 西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、特区精神、脱贫攻坚精神…… 抗美援朝精神 长征精神 伟大建党精神 革命文化的生动体现 思考： 革命文化对我们今天有什么影响？ 6 革命文化的影响/作用 革命文化成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向胜利的强大精神动力。 讨论：如何做红色基因的传承者？ 学习革命史，了解革命先烈的事迹和精神，增强对红色基因的认同和传承； 参与爱国主义教育活动、志愿者服务等方式，表达对祖国的热爱和忠诚； 培养优秀品德和道德观念，如正直、勇敢、团结、奉献等； 积极参与社会实践和公益活动，为社会进步和人民福祉贡献力量； …… 如何弘扬革命文化 社会主义先进文化的主要内容 改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神、创新精神等 团结互信、平等互利 包容互鉴、合作共赢 知识链接——乌兰牧骑精神 7 社会主义先进文化的内涵 艰苦奋斗、 不怕困难、 宣传正能量、 无私奉献 乌兰牧骑身上体现出的精神： 社会主义先进文化集中体现了当代中国民族的精神追求，为实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦提供精神动力。 8 如何发展社会主义先进文化？ 要立足中国、面向现代化、面向世界、面向未来，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，发展社会主义先进文化，加强社会主义精神文明建设，不断提高人民思想觉悟、道德水平、文明素养。 3.3 我们能为提升文化自信做什么？ 贰 促进文化交流 文明互鉴 知识辨析——文明、文化 文明是人类在认识和改造世界的活动中所创造的物质的、制度的和精神的成果的总和，是社会历史进步和人类开化状态的基本标志。 文化是人类在社会实践过程中所获得的能力和创造的成果。 文化 文明 感悟世界文明的多样性 “一花独放不是春，百花齐放春满园。” 世界上有200多个国家和地区，2500多个民族，70多亿人口，搞清一色是不可能的。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的。 只有保持世界文明的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 说一说：你家的吃鸡方式 炸鸡 椰子鸡 黄焖鸡 口水鸡 咖喱鸡 烤 鸡 中国美食 日本美食 德国美食 美食 俄罗斯美食 感悟世界文明的多样性 体育 中国武术 英国棒球 日本相扑 法国击剑 中国牡丹花 俄罗斯向日葵 国花 美国玫瑰花 感悟世界文明的多样性 建筑 中国故宫 印度泰姬陵 埃及金字塔 法国埃菲尔铁塔 圣诞节 印度红酒节 复活节 【走南闯北】从民族节日看世界文明的多样性 万圣节 8、如何尊重世界文明的多样性 ①文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 ②各国各民族面对多样的文明，相互尊重，求同存异，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，实现优势互补、互利共赢，共同促进人类文明繁荣进步。 我国对待世界文明多样性的态度 我国同一切爱好和平的国家和人民一道，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，坚持合作、不搞对抗，坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，反对霸权主义和强权政治，推动历史车轮向着光明的目标前进！ 思维对对碰 任何一种文化都不能与世隔绝，都不能固步自封，都需要从其他文化中汲取养分。 对 错 请同学们阅读课本第100页，思考并回答： 文化交流与文明互鉴的原则有哪些？ 9 文化交流文明互鉴的原则（划重点！） 1.平等对待，尊重包容 应秉持平等和尊重，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、和谐共生。 2.兼收并蓄、辨证取舍 坚持从本国本民族实际出发，做到取长补短、择善而从，不惧众流，方为江海。 3.与时俱进，创新发展 应当坚守中华文化立场，坚持以我为主、为我所用，吸收外来有益文化，推动中国文化发展。 筷子里藏着的文化 筷子一头圆、一头方。对应天圆地方，这是中国人对世界基本原则的理解。 方的在上，圆的在下，直接接触食物，代表“民以食为天”。 手持筷子时，拇指食指在上，无名指小指在下，中指在中间，是为天地人三才之象，这是中国人对人和世界的关系理解。 一双筷子分为两根，代表中国人遵守太极和阴阳的理念。 筷子的标准长度是七寸六分，代表人有七情六欲，以示与动物有本质的不同。 筷子还有点穴、按摩和刮痧的作用。 如何进行文化交流文明互鉴？ 日本 韩国 中国 （1）平等相待，尊重包容 日本人的筷子 日本人的筷子和我们中国类似，都是喜欢使用木头制作的筷子，由于日本缺少树木，所以很多筷子都是从中国进口的，但是日本人的筷子会比我们的更短更细。日本人的筷子头是尖的，这是因为日本人喜欢吃海鲜，使用尖的筷子能够更好地夹住菜品，实在不行还可以把筷子插进食物里，更容易夹取食物。日本人喜欢“分餐”，做好的饭菜每个人一碗，然后大家各吃各的，所以筷子不需要跟中国一样这么长，太长反而会影响到个人使用。 韩国人的筷子 韩国人的筷子跟中国日本又有很大的区别，他们喜欢使用金属筷子，韩国的筷子一般比较重，比较短，形状比较扁平。最主要是方便夹泡菜，筷子圆形的话，泡菜不方便夹取，受力面积有限，很容易滑落，如果更加扁平，则更容易夹取。韩国人喜欢金属筷子，是因为他们喜欢吃烤肉，金属制品不容易被烤焦烤坏，但是在大冬天的时候，使用金属筷子那可是很冷的。金属制品的筷子其实更滑，摩擦力更小，所以我们经常看见韩国人吃饭的时候，一般会配有筷子和调羹，调羹的作用就是辅助筷子使用。 （2）兼收并蓄，辩证取舍 应以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进文明在交流互鉴中共同前进。坚持从本国本民族实际出发，做到取长补短、择善而从，不拒众流，方为江海。 （3）与时俱进，创新发展 文明永续发展，既需要薪火相传、代代守护，更需要顺时应势、推陈出新。我们应该用创新增添文明发展动力、激活文明进步的源头活水，不断创造出跨越时空、富有永恒魅力的文明成果。 文化自信的强大底气 中华优秀传统文化的风骨神韵 革命文化的刚健激越 社会主义先进文化的繁荣兴盛 文化交流文明互鉴 的原则 课堂小结 平等相待，尊重包容 兼收并蓄，辩证取舍 与时俱进，创新发展 中国特色 社会主义文化 下 节 课 见 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 $$