21.3《广播电视和移动通讯》（同步课件）-【上好课】2024-2025学年九年级全一册物理同步精品课堂（人教版）

第二十一章 信息的传递 20.3 广播、电视和移动通讯 九年级全一册人教版 1 目录 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 2 3 4 课后作业 5 2 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 了解无线电广播、电视、移动电话的工作过程 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度与责任 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响 课标要求 通过学习广播、电视和移动通讯，体验现代应用科技的价值 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响 / 3 重点 难点 电磁波的传播 电磁波是怎样产生的 电磁波的波长、频率和波速； 核心素养 核心素养 新课讲授 知识总结 课堂练习 1 课后作业 4 新课讲授 2 新课导入1 无线电广播信号2 电视的发射和接收3 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 移动电话4 在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，广播、电视要利用电磁波，移动电话也要利用电磁波，那么，声音和图像是怎样利用电磁波来传递的? 思考 5 无线电广播信号2 电视的发射和接收3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 无线电广播信号的发射和接收 新课导入1 1.无线电广播信号的发射由广播电台完成 移动电话4 6 无线电广播信号2 电视的发射和接收3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 无线电广播信号的发射和接收 新课导入1 麦克风——将声信号转换成电信号 移动电话4 调制器——将音频电信号加载到高频电流上 天 线——产生电磁波将高频载波信号发射到空中 7 无线电广播信号2 电视的发射和接收3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 无线电广播信号的发射和接收 新课导入1 移动电话4 2.收音机负责信号的接收与还原 8 无线电广播信号2 电视的发射和接收3 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 无线电广播信号的发射和接收 新课导入1 天 线——接收各种各样的电磁波； 移动电话4 调谐器——选择需要电台的载波信号（解调） 解 调——从载波信号中复原音频信号 扬声器——将音频信号转换成电信号 9 电视的发射和接收3 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 电视的发射和接收 电视用电磁波传递图像信号和声音信号。 移动电话4 10 电视的发射和接收3 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 图像信号发射工作过程 移动电话4 摄像机——将图像转换成电信号 发射机——将电信号加载到频率很高的电流上 天 线——将高频信号发射到空中 11 电视的发射和接收3 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 电视接收机工作过程 移动电话4 天 线——接收包含声、像信息的高频信号； 接收机——取出并放大图像和音频电信号 显示器——复原图像信号 音频放大——将微弱音频电信号放大并输出 12 移动电话4 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 移动电话 1.移动电话：（发射接收二合一） 电视的发射和接收3 手机既是无线电发射台，又是无线电接收台 工作原理： 手机用电磁波把讲话的信息发射到空中；同时又在空中捕捉电磁波，得到对方讲话的信息。 13 移动电话4 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 移动电话 移动电话的体积很小，发射功率不大；它的天线也很简单，灵敏度不高。因此，它跟其他用户的通话要靠较大的固定基地台转接。 电视的发射和接收3 14 移动电话4 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 移动电话 手机和座机借助基地台进行交流。 电视的发射和接收3 15 移动电话4 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 移动电话 手机和手机通过基地台进行交流。 电视的发射和接收3 16 移动电话4 无线电广播信号2 新课讲授 2 新课讲授 核心素养 知识总结 课堂练习 课后作业 新课导入1 无绳电话 座机接在市话网上，相当于小型基地台 电视的发射和接收3 工作区域在几十米至几百米的范围。 17 知识总结 知识总结 新课讲授 核心素养 课堂练习 3 课后作业 18 1. 2023年2月，我国医生利用5G技术成功实现在5000公里外远程控制手术钳和电刀实施手术。手术时信号传输利用的是（　　） A．超声波 B．次声波 C．无线电波 D．红外线 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 C 19 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 2.下列关于电磁波的应用，不正确的是（　　） A．广播电台是利用无线电波广播的 B．微波炉是利用微波加热物品的 C．北斗卫星导航系统是利用电磁波传输信号的 D．医院利用红外线杀菌、X射线对人体透视 D 20 3.观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变（　　） A．电视台发射的电磁波的波速 B．电视机接收的电磁波的波速 C．电视台发射的电磁波的频率 D．电视机接收的电磁波的频率 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 D 21 4.如图所示是无线电广播信号的发射和接收过程图，从图中可知，动圈式话筒利用　 　原理把播音员的声信号转换成　 　信号，然后用调制器把它加载到高频　 　上，再通过天线以　 　波的形式发射到空中，收音机的天线接收到信号之后又通过喇叭将声音播放出来。 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 电磁感应现象 电 电流 电磁 22 5.电视台利用　 　把电视节目传到千家万户，它在空中传播的速度约为　 　 m/s。如果把电视机放到一个抽成真空的玻璃罩中，电视机　 　（填“能”或“不能”）接收到节目。 课堂练习 课堂练习 新课讲授 核心素养 知识总结 4 课后作业 电磁波 3×108 能 23 课后作业 课后作业 新课讲授 核心素养 知识总结 5 课堂练习 兴趣 行动 专注 效率 自律 作业：对应《分层练习》 24 ENDING！！ 谢谢观看 25 $$