小练2 体温计 温室效应与热岛效应-【小练大卷得高分】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步练习(苏科版2024)

2024-11-19
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代表1℃,31℃的大概位置如答图所示. 验1和2,同种材料的物体升高相同的温度时,原长越长,物体 小练2体温计温室效应与热岛效应 的伸长量越大,由此可得出结论:当物体的材料和升高的温度相 1,A解析:体温计和实验室常用温度计相比,内径很细,且下 同时,物体的线膨胀程度与原长有关,(2)为了探究物体的线膨 端的玻璃泡容积大,当温度升高时,管中水银上升的高度会非胀程度与材料的关系,应控制物体的原长和升高的温度相同,选 常明显,所以体温计的测量精度可达到0.1℃,而实验室常用温 用不同的材料进行比较,因此比较实验3和4(或2和5).(3)通 度计的分度值一般是1℃,A正确. 过以上实验,能初步判断:在相同条件下,铝的线膨胀程度比铜 2.C解析:实验室常用温度计与体温计的结构不同,实验室常 的大:一个由铜和铝组成的双金属片在30℃时是平直的,把它 用温度计玻璃泡上方的细玻璃管是直的,体温计玻璃泡的上方 加热至80℃时,由于铝的线膨张程度比铜的大,所以双金属片 有一段弯曲的蜜口,水银膨胀时能够通过,但收缩时会在弯曲将向铜一侧弯曲。 处断开,水银无法自动退回玻璃泡,所以体温计可以离开人体10.()热胀冷缩(2)左(3)0(④)换用更细的玻璃管(或换 读数.C正确 用客积更大的瓶子)解析:(1)题图中是气体温度计,是根据气 3.D解析:体温计的量程是35一42℃,实验室常用温度计的体热胀冷缩的性质来测量温度的.(2)将此装置放在室内,温度 量程是一20一10℃,A错误:体温计可以离开人体读数,B错升高时,瓶内气体受热膨胀,所以瓶内气体会向左推动液柱,即 误:沸水的温度在100℃左右,体温计的量程是5一42℃,所以液柱向左移动.(3)1标准大气压下冰水混合物的温度是0℃, 不能用沸水给体温计消毒,C错误:体温计与实验室常用的温度 把该温度计放人冰水混合物中,等液柱稳定后,液柱处的刻度应 计都是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的,D正确。 标为0℃,(4)实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明 +.解析:一般游泳池的水温在26~28℃之间,水温过低会显,导致读数不准确时,应换用更细的玻璃管或换用容积更大的 导致肌肉痉李,水温过高会导致疲劳和晕肱,且容易滋生细菌 瓶子, 病毒,故游泳时最适宜的水温约为28℃,C符合题意, 小练3蒸发 5,B解析:体温计的工作原理是液体的热胀冷缩,只要待测物1A解析:园艺工人的做法减少了水在地面的表面积,可以 体的温度高于体温计原来的示数,体温计中的液柱就会上升,减缓水分的蒸发,A正确:增大水在地面的表面积、加快地面上 所以使用前未将水银甩回玻璃泡,只能使示数高于实际温度,:方空气的流动,提高地面上水的温度,都会加快水的蒸发,B,C、 不可能偏低,A不符合题意:在使用体温计时,应将体温计紧贴D错误, 人体,等5mi左右再读数,使体温计的示数接近于人体的实际2.C解析:温度计从水中拿出时,温度计玻璃泡上会附着部分 体温,如果体温计置于腋下的时间不够长,则体温计的示数有水,水在蒸发时会从玻璃泡上吸收热量,所以温度计的示数会先 可能偏低,B符合题意;由于体温计能够离开人体读数,所以读下降:水蒸发完后温度计示数又会上升至室温,即温度计的示数 数时与身体没有直接接触,没有及时读数,都不影申体温计显先下降后上升.C正确. 示的数值,C、D不符合题意. 3.B解析:水蒸发时要吸收热量,所以湿球温度计的示数小于 6.D解析:植树造林可以吸收大气中大量的二氧化碳,可以域干球温度计的示数,A正确:空气越干燥,湿度越小,纱布上的水 缓温室效应,诚少对臭氧层的破坏,A正确,D错误:植树造林可蒸发得越快,湿球温度计的示数越小,干球温度计与湿球温度计 以对当地的气候起到一定的调节作用,可以减缓热岛效应,B正示数相差越大,所以空气湿度越小.两支温度计的示数差越大, 确:植树造林可以在传播途中控制噪声,C正确 B错误,C正确:夏天空气湿度大时,身体表面的汗水不容易蒸 7.36.5等于体温计中水银柱不能随温度的降低而自动退发,所以感觉特别闷热,D正确. 回玻璃泡,只会随温度的升高而上升解析:体温计的示数为4.A解析:丙温度计暴露在空气中,乙温度计浸在装有酒精 36℃+0.5℃一36.5℃:由于体温计比普通温度计多了一个缩的密封瓶中,测量的分别是空气和酒精的温度,而密封的酒精的 口,所以体温计内的水银不能自动退回玻璃泡,水银柱在不甩:温度与环境气温相同,所以乙、丙温度计的示数应相同:甲温度 的情况下是不会下降的,但是遇到更高的温度时会上升,也就计浸在装有酒精的烧杯中,烧杯中的酒精容易蒸发,而蒸发吸 是说体温计显示的是它所测得的最高温度,小明以此判断今天:热,使酒精的温度低于环境温度,故甲温度计的示数应低于 的最高气温应等于36.5℃. 22℃,但甲温度计仍然显示22℃,说明甲温度计刻度不准确.A 8.0.1用力甩几下体温计玻璃管中有一个缩口,水银遇冷符合题意. 收缩较快,在缩口处断开,水银无法自动退回玻璃泡解析:体5.C解析:要研究酒精蒸发的快慢与表面积的关系,应用控制 温计的测量范围是35~42℃,分度值是0.1℃:体温计使用之变量法,应该控制酒精的质量,温度和酒精上方空气流动的速度 前要用力甩几下,将已上升的水银柱甩回玻璃泡中:体温计存:相同,改变酒精的表面积.把温度相同的等量酒精分别装入口径 储水银的玻璃泡上方有一段缩口·当体温计离开人体后,水银不同的容器中,放在同处,容器口径不同,则酒精的表面积不同, 因温度降低面收缩,水银柱会在缩口处断开,使上面的水银柱:可探究蒸发快慢与表面积的关系,C正确. 不能退回玻璃泡中, 6。水加快吸热解析:北方生长大量的针叶树,针叶树的 9.(1)原长(2)34(或25)(3)大铜解析:(1)比较实叶子的表面积比较小,这是通过减小水的表而积来减慢水分蒸 小练大卷得高分·物理·八年级上册答案 ·D27·小练大卷得高分物理八年级上册 小练2体温计 温室效应与热岛效应 院议用形15分钟 答案D27 练重点 A.10℃ B.20℃ C.28℃ D.40℃ 1,(中等)体温计的测量精度可达到0.1℃,这 5.(中等,生活情境)某同学用体温计测量自己 是因为 的体温,测得的结果为35℃,所测温度低于 A,体温计的玻璃泡的容积大且直管内径 实际温度的原因可能是 () 很细 A.使用前未将水银甩回玻璃泡里 B.体温计的测量范围是35~42℃ B.体温计置于腋下的时间不够长 C.体温计的玻璃泡上方有一段弯曲的细管 C.读效时体温计与身体没有直接接触 D.体温计比较短 D.没有及时读出体温计显示的数值 2.(中等,生活情境)体温计内有一段很细的弯 6.(中等)关于植树造林的作用,下列说法错误 曲管子,它的作用是 ( 的是 ( A.阻碍水银受热膨胀 A.可以减缓温室效应 B.阻碍水银遇冷收缩 B.可以减缓热岛效应 C.水银受热膨胀时能通过它,遇冷收缩时 C.可以控制噪声 不能通过它 D.可以增加对臭氧层的破坏 D.无论膨胀还是收缩,玻璃泡和直管中的 7.(中等,生活情境)某天早上,小明在测量了体 水银都能通过它 温后,用力甩了几下体温计,随即把体温计放 3.(中等)关于生活中的体温计与实验室常用 在窗台上.晚上放学回家后,他发现体温计原 的温度计,下列说法正确的是 封不动地放在那儿,此时体温计的示数如图 A.两者的测量范围相同 所示,为 ℃,他以此判断今天的最高 B.体温计不能离开人体读数 气温应 (选填“不高于”“低于”或“等 C.使用前应该用沸水给体温计消毒 于”)这个示数,理由是 D.两者都是利用测温液体热胀冷缩的性质 制成的 4.(2022·贵州遵义,中等)游泳时为了防止抽 bwlulululuululalualulluullu 筋现象的发生,最适宜的水温应是() 353637383940447℃ 76 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 第四章物态变化 练思维 (2)比较实验 和 ,可得到的初步结 论是:当物体的原长和升高的温度相同 8.(2022·浙江杭州,中等)小明用体温计测量 时,物体的线膨胀程度与材料有关 体温,体温计的测量范围为35~42℃,分度 (3)通过以上实验,能初步判断:在相同条件 值为 ℃.消毒后用手指捏紧体温 下,铝的线膨胀程度比铜的 (选 计, (填写 填“大”或“小”).如图所示,一个由铜和 操作),使体温计的水银柱回落到“35℃”刻 铝组成的双金属片在30℃时是平直的, 度线以下,然后放入腋下5min后,取出直接 把它加热至80℃时,双金属片将向 读数.体温计离开人体后水银柱不会回落的 (选填“铝”或“铜”)一侧弯曲. 原因是 9.(较难,主题情境)一般物体都 有热胀冷缩的性质,物体受热 练素养 时在长度方向上的膨胀叫作 10.(难)如图所示是小明同学设 线膨胀.下表是某探究小组的同学探究物体 计的一个气体温度计的示意 线膨胀程度的影响因素的实验记录(铜线、 图.瓶中装的是气体,瓶塞不 铝线的横截面积相同). 漏气,玻璃弯管中间有一段液柱。 实验 材料 原长 温度升高 伸长量 (1)这个温度计是根据气体 序号 /m /℃ /mm 的性质来测量温 1 铜 10 0.19 度的 2 铜 10 0.38 (2)将此装置放在室内,室内温度升高时液 3 钢 30 0.57 柱向 (选填“左”或“右”)移动 (3)若将此装置放到冰水混合物中,稳定后 铝 30 0.69 液柱处的刻度应标为 ℃.(气 铝 2 10 0.46 压为1标准大气压) (1)比较实验1和2,可得到的初步结论是: (4)实验中发现该温度计玻璃管中的液柱 当物体的材料和升高的温度相同时,物 变化不明显,导致读数不准确.对此,请 体的线膨胀程度与 有关。 你提出一条改进的建议: 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略

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