1.2复杂多变的关系（导学案）2024-2025学年九年级道德与法治下册

1.2复杂多变的关系导学案 一、学习目标： 1. 通过对二战后影响世界格局事件的分析，理解世界进入多极化发展，理解整个世界的复杂多变。关心国际社会的发展变化，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 2. 通过对中美关系的分析，理解国际间的关系，认识到在国际交往中,要积极深化合作，逐渐摒弃你输我赢的旧思维。 二、课前预习 （一）请大家仔细阅读课本1.2的内容，完成下面的思考题： 1.当今世界的特征？ 2.经济全球化的重要表现及影响？ 3.我们应如何面对经济全球化？ 4.文化多样性的重要性？ 5.我们怎样对待文化多样性？ （二）根据自己的思路绘制本课的思维导图 三、议学任务 1.完成P9的运用你的经验。 2.完成P10探究与分享 3.2024年9月22日至23日举行了联合国“未来峰会”。世界各国领导人通过《未来契约》，其中包括《全球数字契约》和《子孙后代问题宣言》。《未来契约》涵盖主题广泛，包括和平与安全、可持续发展、气候变化、数字合作、人权、性别、青年和子孙后代以及全球治理变革等。 【议学任务】（1）从材料中可以看出，世界多极化有何影响？ （2）美国极力构建以自己为主导的单极世界，你觉得这能实现吗？为什么？ 4.【材料】2024年4月28日，国务院总理李强在会见美国特斯拉公司首席执行官埃隆・马斯克时表示，中美两国经济深度融合，你中有我、我中有你，彼此都可以从对方发展中获益。特斯拉在中国的发展堪称中美经贸合作的成功范例。另一方面，2024年5月8日，一些美国国会议员提出了一项法案，使拜登政府更易于对人工智能模型实施出口管制，以避免美国技术落入不该落入的国家手中。 【议学任务】请结合视频和材料，说说中美关系是怎样的？ 5.【材料】习总书记强调：大国竞争不是这个时代的底色，中美合作可以办成很多有利于两国、有利于世界的大事。中美对抗不会有赢家，两国和世界也都会遭殃。所以作为大国，中美都承担着特殊的责任，维护一个稳定、健康、可持续发展的中美关系就是这样一份责任，也是一份重任。而共同担起这份责任，这份重任，相向而行，中美就能造福两国，汇集世界。 【议学任务】请结合视频和材料，说说中国怎样应对国际局势？ 6.【知识拓展】面对当今国际发展趋势，青少年应该怎样做？ 四、课堂练习 1. 中国倡导国际关系民主化，以不结盟、不对抗、不针对第三国为准则，避免重演历史上的大国争霸；高度重视与发展中国家的关系，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权；积极参与新兴国际合作机制并在其中发挥重要作用，推动新兴市场国家和发展中国家在共同发展中取得更大成就。这说明我国致力于 A. 完成经济全球化的趋势 B. 实现文化多样性的碰撞 C. 推动世界格局的多极化 D. 引领并主导新型国际关系 2. 在某校的“时事政闻”社团活动中，围绕“当今世界正经历百年未有之大变局”的话题，同学们众说纷纭。下列同学的观点正确的有 ①小雯:经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期 ②小林:国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加 ③小斌:合作与竞争已成为时代主题，人类命运共同体理念深入人心 ④小雪:单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 国际社会普遍认为，全球治理体制变革正处在历史转折点上。世界多极化趋势越发明显，国际格局日趋均衡，国际潮流大势不可逆转。这种变革带来的影响不包括 A. 国际力量对比朝着有利于和平与发展的方向深刻变化 B. 使各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化 C. 新兴经济体逐渐开始主导国际事务 D. 多种国际力量既相互依存又相互制约 4. 如图：两个圆靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密；如果两个圆都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。同样，在国家之间，如果每一个国家都是一个完整的“圆”，那么就永远融合不到一起。这启示不同国家之间 ①要善于团结合作 ②要敢于直面竞争 ③要不断探索新的交往方式 ④放弃你输我赢的旧思维，树立共赢的新理念 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 绘制思维导图是学习的有效方法。下面思维导图中“①②”处应填写的内容是 A. 经济实力    科技实力 B. 文化实力    科技实力 C. 经济实力    文化实力 D. 军事实力    教育实力 学科网（北京）股份有限公司 $$