专题01 认识生物-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（四川专用）

专题01 认识生物 1．（20-21七年级上·四川内江·期末）下列各项中都属于生物的一组是 （    ） ①草  ②家鸽  ③珊瑚  ④电脑病毒  ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 2．（23-24七年级上·四川泸州·期末）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句中涉及到的生物有（    ） A．花和青蛙 B．稻花、牛、青蛙 C．人和青蛙 D．水稻、青蛙和人 3．（22-23七年级上·四川成都·期末）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列不属于白鹭、桃树、鳜鱼等生物共有的特征是（　　） A．生活都需要营养 B．都能对外界刺激作出反应 C．都能够自由活动 D．都能生长发育和繁殖后代 4．（22-23七年级上·四川成都·期末）进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（    ） A．调查前需明确调查目的，制订调查方案 B．需要实地调查、收集信息，并做好记录 C．调查过程中只记录自己喜欢的生物种类 D．要对调查的信息进行整理、分析和综合 5．（22-23七年级上·四川成都·期末）给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（    ） A．能使人患病 B．有一定的结构 C．能进行细胞分裂 D．能进行繁殖 6．（22-23七年级上·四川凉山·期末）某中学兴趣小组对校园内生物的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．讨论法 7．（22-23七年级上·四川凉山·期末）以下各项，属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚标本 C．新冠病毒 D．海螺壳 8．（22-23七年级上·四川眉山·期末）“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，体现的生命特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 9．（22-23七年级上·四川自贡·期末）下列各项不属于腊梅的特征的是（　　） A．需要从外界获取有机物 B．能排出体内产生的废物 C．具有遗传和变异的特征 D．能吸收氧气排出二氧化碳 10．（22-23七年级上·四川泸州·期末）下列属于生物的是（　　） A．恐龙骨骼 B．珊瑚虫 C．机器人 D．钟乳石 11．（22-23七年级上·四川宜宾·期末）生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚虫 C．草履虫 D．蘑菇 12．（22-23七年级上·四川成都·期末）生物课上，某同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列能判断这些小颗粒是生物的依据是（    ） A．能对刺激做出反应 B．能随着水滴流动 C．能被碘液染上颜色 D．形状和细胞类似 13．（22-23七年级上·四川成都·期末）在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能繁殖 C．生物能对外界刺激做出反应 D．生物能排出体内产生的废物 14．（22-23七年级上·四川遂宁·期末）我们将新冠病毒判断为生物的主要理由是（　　） A．由细胞构成 B．能使人患病 C．能繁殖后代 D．能独立存在 15．（22-23七年级上·四川遂宁·期末）若要了解校园周边生物的种类和数量，最适合的研究方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．资料分析法 16．（22-23七年级上·四川泸州·期末）生物区分于非生物，有多种特征。“一母生九子，连母十个样”这一现象表明（　　） A．生物受到刺激能作出反应 B．生物具有变异现象 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能适应环境 17．（18-19七年级上·四川乐山·期末）含羞草的叶片被碰后会合拢，这一现象反映出生物具有的特征是（　　） A．对刺激做出发应 B．生长现象 C．繁殖后代 D．呼吸 18．（22-23七年级上·四川南充·期末）下列关于生物的说法，不正确的是（　　） A．生物都是由细胞构成的 B．珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物 C．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体 D．俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的特性 19．（22-23七年级上·四川达州·期末）备受关注的2022年北京冬奥会火炬接力于2月2日上演了一幕科技大戏；奥运史上首次机器人与机器人之间在水下的火炬传递。下列能作为判断机器人不是生物的依据的是（　　） A．能自主运动 B．能对外界的刺激作出反应 C．不具有生长发育的特征 D．需要能量 20．（22-23七年级上·四川达州·期末）“人的皮肤出汗"，这种现象体现的生物的特征是（    ） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖 21．（22-23七年级上·四川自贡·期末）“落叶知秋”，梧桐树一到立秋就落叶，这说明生物（　　） ①能排出体内产生的废物    ②具有遗传和变异现象    ③具有生长现象    ④能适应环境    ⑤能繁殖后代    ⑥能对外界刺激作出反应 A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．①④⑥ 22．（21-22七年级上·四川甘孜·期末）康定情歌景区海拔不一，不同的海拔美出不同的仪态，在杜鹃峡谷末段有个红石滩，里面的石头都是红色的，上面寄生着一种微生物，可以推测下列哪一项不是这种微生物的特征（    ） A．能快速运动 B．能呼吸 C．能生长、繁殖 D．能对外界刺激作出反应 23．（20-21七年级上·四川广安·期末）在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，草履虫会避开食盐区域，体现出的生命特征是（ ） A．新陈代谢 B．应激性 C．繁殖 D．生长 24．（22-23七年级上·四川广元·期末）下列属于生物的是（　　） A．枯叶 B．蘑菇 C．钟乳石 D．珊瑚 25．（20-21七年级上·四川广安·期末）2020年11月2日，第七次全国人口普查登记工作正式在全国开展。人口普查属于科学探究常用方法中的（    ） A．调查 B．测量 C．观察 D．实验 26．（20-21七年级上·四川乐山·期末）今年在全球范围内流行的新冠肺炎的致病因子是一种冠状病毒。生物学家认为该病毒是一种生物，是因为这种病毒（　　） A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能繁殖 D．能使其他生物致病 27．（18-19七年级上·四川广元·期末）下列不是一般生物所共同具有的特征的是（    ） A．需要营养 B．能逐渐生长和发育 C．有繁衍种族的能力 D．有显著的运动或迁移 28．（19-20七年级上·四川宜宾·期末）下列所描述的生物特征与其生命现象相符合的是（　　） A．生物的生活需要营养---鲸浮出水面喷出雾状水柱 B．生物具有遗传现象---一猪生九仔，连母十个样 C．生物需要排出废物---很多植物在秋天会落叶 D．生物能生长和繁殖---钟乳石可以慢慢长大 29．（21-22七年级上·四川宜宾·期末）下列选项中都属于生物的是 A．珊瑚和珊瑚虫 B．钟乳石和生石花 C．新型冠状病毒和木马病毒 D．木耳和白木耳 30．（21-22七年级上·四川宜宾·期末）下列选项中关于生物特征的说法，不正确的是 A．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个种族的灭绝，是因为生物能生长和繁殖 B．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应 C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，说明生物能排出体内产生的废物 D．绿色植物从外界吸收无机盐是因为生物的生活需要营养 1．（22-23七年级上·四川眉山·期末）生物是组成生态系统的重要成分，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B．新型冠状病毒、珊瑚虫、蘑菇 C．蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D．松鼠、智能机器人、含羞草 2．（23-24七年级上·四川成都·期末）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，此反应属于（    ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 3．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）关于生物的共同特征，下列说法错误的是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能排出身体内产生的废物 4．（23-24七年级上·四川广元·期末）关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（    ） A．动物的生活需要营养，植物不需要 B．动物需要呼吸，植物不需要 C．“龙生九子，各有不同”体现了生物具有变异的特性 D．动物能对外界刺激做出反应，植物不能 5．（23-24七年级上·四川成都·期末）简州新城龙马湖公园的春天，到处是一片生机盎然的景象：湖边的柳树开始抽出嫩芽，早开的花朵色彩斑斓地点缀在湖边，鱼儿、野鸭在湖中游来游去，下列对相关生命现象的叙述错误的是（　　） A．湖边的柳树抽出嫩芽，长出新叶——生物能繁殖后代 B．湖边的花朵色彩丰富，千姿百态——生物具有变异现象 C．湖中的野鸭看到人靠近，立刻游走——生物具有应激性 D．湖中的鱼儿呼吸着新鲜空气吐着水泡，在水中欢快地游着——生物有新陈代谢 6．（21-22七年级上·四川乐山·期末）“人体每天都会排尿”这种现象说明生物具有以下哪一特征?（　　） A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象 7．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）中学生沉迷于手机游戏，不但影响学业，而且更易患上近视。为了解某校中学生的近视情况，下列有关调查的做法正确的是（　　） A．首先要明确调查目的和调查对象 B．对不近视的学生视力情况不记录 C．只选取一个班级作为调查对象 D．对调查结果不需要整理和分析 8．（23-24七年级上·四川德阳·期末）在动、植物园开放日，同学们通过调查将园内的①③归为一类，②⑤归为一类，④归为另一类。他们归类的依据是（　　） A．形态结构 B．生活环境 C．生理功能 D．用途 9．（23-24七年级上·四川泸州·期末）小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（    ） A．一粒种子长成一棵参天大树 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物 C．含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D．一猪生九仔，连母十个样 10．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟⋯⋯”在鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的这段描写中，不属于生物的是（　　） A．石井栏 B．皂荚树 C．桑椹 D．蝉 11．（23-24七年级上·四川乐山·期末）下列所示都不属于生物的一组是（    ） ①蝴蝶；②珊瑚；③黑木耳；④智能机器人；⑤青苔；⑥流星；⑦陨石 A．①③⑤ B．②④⑥⑦ C．③⑤⑥⑦ D．②⑤⑦ 12．（21-22七年级上·四川泸州·期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（　　） A．种子萌芽 B．冰雪消融 C．火山喷发 D．钢铁生锈 13．（23-24七年级上·四川内江·期末）2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，已造成135人遇难。地震发生后，埋在废墟中的人，不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸的通畅。若等待救援时间过久，可以通过饮用自己的尿来补充体内的水和无机盐，还可以通过食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，来保持体内的能量供给。“呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”等主要体现了生物的哪一项基本特征（　　） A．生物由细胞构成 B．生物具有新陈代谢 C．生物能生长发育 D．生物能繁殖 14．（23-24七年级下·四川甘孜·期末）某学习兴趣小组在调查校园生物种类时，做了如下记录，全是生物的一组是（　　） A．机器人、青蛙、水 B．含羞草、蝴蝶、蚯蚓 C．植物标本、蜗牛、蘑菇 D．恐龙模型、蜻蜓、苔藓 15．（12-13七年级上·海南·期中）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 16．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚虫 C．草履虫 D．支原体 17．（23-24七年级上·四川凉山·期末）2022 年4月，南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于 32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统，研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石，这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食。题中体现了生物的哪一基本特征（    ） A．排出体内废物 B．形态微小 C．需要获取营养 D．生长和繁殖 18．（12-13七年级上·湖北黄冈·期末）下面是某生物学习小组设计的“调查成都市中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（　　） A．对市内所有的中学生进行调查 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 19．（23-24七年级上·四川自贡·期末）中学生沉迷于手机游戏，不但影响学业，而且易患上近视。现欲调查某校中学生的近视情况，下列有关做法正确的是（　　） A．调查前需要制定合理的调查表 B．只需调查女生的视力情况 C．选取一个班级进行调查即可 D．对不近视学生的视力情况不用记录 20．（23-24七年级上·四川广元·期末）下列选项中，属于生物的一组是（    ） A．蘑菇、珊瑚虫、松树 B．机器人、蜻蜓、钟乳石 C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、鱼、树木 21．（23-24七年级上·四川成都·期末）古诗“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中“蜻蜓点水”体现的生物特征是（　　） A．生长 B．繁殖 C．新陈代谢 D．应激性 22．（23-24七年级上·四川广安·期末）古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 23．（23-24七年级上·四川广安·期末）下列生命现象与所体现的生物特征，对应错误的是（　　） A．两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象 B．含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性 C．小象长成大象——生物能繁殖后代 D．动物吸入氧气呼出二氧化碳——生物具有新陈代谢现象 24．（23-24七年级上·四川眉山·期末）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我国南宋诗人叶绍翁的著名诗句，请你从生物学的角度分析，以下关于生命现象和生物特征的说法错误的是（    ） A．“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，反映了生物能对外界刺激做出反应 B．红杏伸到墙外的枝条能开花和结果，反映了生物具有生长和繁殖的特性 C．“红杏出墙”可增强光合作用制造更多有机物，反映了生物的生活需要营养 D．红杏属于被子植物，因为其产生的种子外有果皮包被着 25．（23-24七年级上·四川达州·期末）进行全国人口普查，采用的方法是（    ） A．观察法 B．调查法 C．取样方法 D．计数法 26．（23-24七年级上·四川遂宁·期末）下列选项中不属于生物的是（　　） A．珊瑚虫 B．羊 C．蘑菇 D．电脑病毒 27．（23-24七年级上·四川泸州·期末）泸州渔子溪湿地公园景色优美，湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等多种生物，它们的共同特征是（　　） A．有消化系统 B．能快速运动 C．能进行光合作用 D．能生长和繁殖 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题01 认识生物 1．（20-21七年级上·四川内江·期末）下列各项中都属于生物的一组是 （    ） ①草  ②家鸽  ③珊瑚  ④电脑病毒  ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A．①②⑤⑦ B．①②③④ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦ 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】③珊瑚是由珊瑚虫的遗体及分泌物堆积而成，不具有生物的新陈代谢（呼吸、营养等）等特征，故不属于生物；④电脑病毒是一种危害电脑安全的计算机程序，不具有生物的新陈代谢特征，不属于生物；⑥恐龙化石是恐龙的遗体、遗物或生活痕迹经过亿万年形成的，不具有生物的新陈代谢特征，不属于生物；①草、②家鸽、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都是由细胞构成，具有生物的新陈代谢特征，故属于生物；因此BCD错误，A正确。 故选A。 2．（23-24七年级上·四川泸州·期末）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句中涉及到的生物有（    ） A．花和青蛙 B．稻花、牛、青蛙 C．人和青蛙 D．水稻、青蛙和人 【答案】D 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 【详解】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗句中涉及到的生物有水稻、青蛙和人，水稻 能够开花结果，属于被子植物；青蛙属于两栖动物；人属于哺乳动物，因此ABC错误，D正确。 故选D。 3．（22-23七年级上·四川成都·期末）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”下列不属于白鹭、桃树、鳜鱼等生物共有的特征是（　　） A．生活都需要营养 B．都能对外界刺激作出反应 C．都能够自由活动 D．都能生长发育和繁殖后代 【答案】C 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。 【详解】ABD．白鹭、桃树、鳜鱼等生物的生活都需要营养，都能对外界刺激作出反应，都能生长发育和繁殖，ABD不符合题意。 C．白鹭、鳜鱼属于动物，通过运动获取食物，逃避敌害等；桃树属于植物，自己能进行光合作用制造有机物，不能运动，C符合题意。 故选C。 4．（22-23七年级上·四川成都·期末）进行生物学研究有许多方法，如观察法、调查法、实验法等。某同学想要调查校园内的植物种类，下列做法错误的是（    ） A．调查前需明确调查目的，制订调查方案 B．需要实地调查、收集信息，并做好记录 C．调查过程中只记录自己喜欢的生物种类 D．要对调查的信息进行整理、分析和综合 【答案】C 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。五、调查材料及数据的处理。六、撰写调查报告。另外全班同学在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。 【详解】ABD．调查前要明确调查目的，确定调查范围及对象，设计调查的路线，然后需要实地调查、收集信息，并做好记录，最后要对调查的信息进行整理、分析和综合，ABD正确。 C．调查时要如实记录，而不是可凭个人感觉记录，C错误。 故选C。 5．（22-23七年级上·四川成都·期末）给人们生活造成了极大影响的新型冠状病毒是一种结构简单的微小生物。判断新型冠状病毒属于生物的依据是（    ） A．能使人患病 B．有一定的结构 C．能进行细胞分裂 D．能进行繁殖 【答案】D 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】判断一种物体是否为生物的依据是：该物体是否具有生物的特征，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是能通过繁殖产生新的病毒，因此ABC错误，D正确。 故选D。 6．（22-23七年级上·四川凉山·期末）某中学兴趣小组对校园内生物的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．讨论法 【答案】B 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解，掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，某生物兴趣小组决定利用周末去参观研究，他们应该采用的最主要的研究方法是观察法，A错误。 B．调查法是通过各种途径，间接了解研究对象，从而获得资料的一种研究方法。某中学兴趣小组对校园内生物的种类和数量进行摸底，应该采用调查法，B正确。 C．实验法是从影响调研问题的许多因素中选出一个或两个因素，将它们置于一定条件下进行小规模的实验，然后对实验结果做出分析，C错误。 D．讨论法是为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法，D错误。 故选B。 7．（22-23七年级上·四川凉山·期末）以下各项，属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚标本 C．新冠病毒 D．海螺壳 【答案】C 【分析】生物的基本特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】机器人、珊瑚标本、海螺壳不具有生物的特征，不属于生物；新冠病毒具有生物的特征，属于生物。 故选C。 8．（22-23七年级上·四川眉山·期末）“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，体现的生命特征是（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”所表现出的是生物（葵花）能对外界的刺激（太阳）做出反应（向太阳），选项D符合题意。 故选D。 9．（22-23七年级上·四川自贡·期末）下列各项不属于腊梅的特征的是（　　） A．需要从外界获取有机物 B．能排出体内产生的废物 C．具有遗传和变异的特征 D．能吸收氧气排出二氧化碳 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外； 具有遗传和变异的特征； 能吸收氧气排出二氧化碳都属于生物的特征。而腊梅是植物，植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。所以腊梅不需要从外界获取有机物，因此，BCD不，故A符合题意。 故选A。 10．（22-23七年级上·四川泸州·期末）下列属于生物的是（　　） A．恐龙骨骼 B．珊瑚虫 C．机器人 D．钟乳石 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“珊瑚虫”是腔肠动物，具有生物的基本特征，属于生物；而“恐龙骨骼 ”、“机器人”、“钟乳石”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物。 故选B。 11．（22-23七年级上·四川宜宾·期末）生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚虫 C．草履虫 D．蘑菇 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“珊瑚虫”是腔肠动物、“草履虫”是单细胞生物、“蘑菇”是真菌，都具有生物的基本特征，都属于生物；而“机器人”没有生命，不具有生物的基本特征，不属于生物。 故选A。 12．（22-23七年级上·四川成都·期末）生物课上，某同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列能判断这些小颗粒是生物的依据是（    ） A．能对刺激做出反应 B．能随着水滴流动 C．能被碘液染上颜色 D．形状和细胞类似 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】结合分析可知：“能随着水滴流动”、“能被碘液染上颜色”、“形状和细胞类似”都不能据此判断这些小颗粒是否是生物；而“能对刺激做出反应”是生物的共同特征之一，可据此判断这些小颗粒是生物。 故选A。 13．（22-23七年级上·四川成都·期末）在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇，俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能繁殖 C．生物能对外界刺激做出反应 D．生物能排出体内产生的废物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”，增强生物适应周围环境的能力。结合分析可知，只要用手轻轻挠一下“痒痒树”的树干，树叶就会微微颤抖，这种现象说明：生物能对外界刺激做出反应 。 故选C。 14．（22-23七年级上·四川遂宁·期末）我们将新冠病毒判断为生物的主要理由是（　　） A．由细胞构成 B．能使人患病 C．能繁殖后代 D．能独立存在 【答案】C 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，它之所以属于生物是因为它能够利用自我复制的方式来繁殖后代，这是生命的基本特征。 故选C。 15．（22-23七年级上·四川遂宁·期末）若要了解校园周边生物的种类和数量，最适合的研究方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．资料分析法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A错误。 B．调查法：我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。该方法是了解校园内生物的种类的最合适的研究方法，B正确。 C．实验法：是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。 D．资料分析法：资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，D错误。 故选B。 16．（22-23七年级上·四川泸州·期末）生物区分于非生物，有多种特征。“一母生九子，连母十个样”这一现象表明（　　） A．生物受到刺激能作出反应 B．生物具有变异现象 C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能适应环境 【答案】B 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。 【详解】生物都能遗传和变异的特征。“一母生九子，连母十个样”这一现象表明生物具有变异现象。 故选B。 17．（18-19七年级上·四川乐山·期末）含羞草的叶片被碰后会合拢，这一现象反映出生物具有的特征是（　　） A．对刺激做出发应 B．生长现象 C．繁殖后代 D．呼吸 【答案】A 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】触碰含羞草的叶子，叶片会立刻合拢，叶柄下垂，这一现象说明植物能对外界刺激作出反应，A符合题意。 故选A。 18．（22-23七年级上·四川南充·期末）下列关于生物的说法，不正确的是（　　） A．生物都是由细胞构成的 B．珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物 C．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳气体 D．俗语“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有遗传的特性 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．病毒无细胞结构，除此之外其他生物都是由细胞构成的，A错误。 B．珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；珊瑚虫具有生物的特征，属于生物，B正确。 C．植物进行呼吸作用可以吸收氧气，释放二氧化碳，C正确。 D．“种瓜得瓜，种豆得豆”，体现了亲代与子代的相似性，D正确。 故选A。 19．（22-23七年级上·四川达州·期末）备受关注的2022年北京冬奥会火炬接力于2月2日上演了一幕科技大戏；奥运史上首次机器人与机器人之间在水下的火炬传递。下列能作为判断机器人不是生物的依据的是（　　） A．能自主运动 B．能对外界的刺激作出反应 C．不具有生长发育的特征 D．需要能量 【答案】C 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异。 【详解】A．机器人能通过人工设计程序，能自主运动，故A不符合题意。 B．机器人通过设置，能对外界的障碍物等刺激作出反应，故B不符合题意。 C．机器人不具有生长发育的特征，没有生命现象，能够判断机器人不是生物的依据，故C符合题意。 D．机器人进行各种活动，也需要能量，故D不符合题意。 故选C。 20．（22-23七年级上·四川达州·期末）“人的皮肤出汗"，这种现象体现的生物的特征是（    ） A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能排出身体内产生的废物 C．生物的生活需要营养 D．生物能生长和繁殖 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】人的皮肤出汗，这种现象体现的生物的特征是生物能排出身体内产生的废物。 故选B。 21．（22-23七年级上·四川自贡·期末）“落叶知秋”，梧桐树一到立秋就落叶，这说明生物（　　） ①能排出体内产生的废物    ②具有遗传和变异现象    ③具有生长现象    ④能适应环境    ⑤能繁殖后代    ⑥能对外界刺激作出反应 A．①②⑥ B．③④⑤ C．①③④ D．①④⑥ 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明了生物①能排出身体内产生的废物，⑥能够对外界刺激做出反应，具有应激性，这是④梧桐对低温环境的适应，从而减弱蒸腾作用。而不能说明生物②具有遗传和变异现象、 ③具有生长现象 、 ⑤能繁殖后代 ， D符合题意。 故选D。 22．（21-22七年级上·四川甘孜·期末）康定情歌景区海拔不一，不同的海拔美出不同的仪态，在杜鹃峡谷末段有个红石滩，里面的石头都是红色的，上面寄生着一种微生物，可以推测下列哪一项不是这种微生物的特征（    ） A．能快速运动 B．能呼吸 C．能生长、繁殖 D．能对外界刺激作出反应 【答案】A 【分析】微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小、结构简单。 【详解】微生物属于生物，具有生物的一般特征，如能呼吸、能生长、繁殖、能对外界刺激作出反应等，但微生物一般营寄生或腐生生活，并不能快速运动，因此BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 23．（20-21七年级上·四川广安·期末）在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐，草履虫会避开食盐区域，体现出的生命特征是（ ） A．新陈代谢 B．应激性 C．繁殖 D．生长 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】草履虫能对外界的刺激做出反应。高浓度的食盐溶液能使草履虫脱水死亡，故对于草履虫来说食盐是有害刺激，所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中。草履虫能对外界的刺激做出反应，能逃避不利的刺激，趋向有利的刺激。 故选B。 24．（22-23七年级上·四川广元·期末）下列属于生物的是（　　） A．枯叶 B．蘑菇 C．钟乳石 D．珊瑚 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．枯叶、 钟乳石、 珊瑚都不具有生物的特征，不属于生物，ACD错误。 B．蘑菇是真菌，具有生物的特征，属于生物，B正确。 故选B。 25．（20-21七年级上·四川广安·期末）2020年11月2日，第七次全国人口普查登记工作正式在全国开展。人口普查属于科学探究常用方法中的（    ） A．调查 B．测量 C．观察 D．实验 【答案】A 【分析】科学探究的方法有很多，如观察法、实验法、资料收集法、调查法等。调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。 【详解】人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，所以人口普查属于科学探究中的调查法，因此BCD错误，A正确。 故选A。 26．（20-21七年级上·四川乐山·期末）今年在全球范围内流行的新冠肺炎的致病因子是一种冠状病毒。生物学家认为该病毒是一种生物，是因为这种病毒（　　） A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能繁殖 D．能使其他生物致病 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，⑦生物具有遗传变异的特点。 【详解】新型冠状病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质，能够在人体内以自我复制的方式繁殖后代，具有繁殖的生命现象，因此属于生物。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 27．（18-19七年级上·四川广元·期末）下列不是一般生物所共同具有的特征的是（    ） A．需要营养 B．能逐渐生长和发育 C．有繁衍种族的能力 D．有显著的运动或迁移 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．需要营养、能逐渐生长和发育、有繁衍种族的能力，都是生物所共同具有的特征，ABC不符合题意。 D．植物一般不能运动或迁徙，动物能运动或迁徙，D符合题意。 故选D 28．（19-20七年级上·四川宜宾·期末）下列所描述的生物特征与其生命现象相符合的是（　　） A．生物的生活需要营养---鲸浮出水面喷出雾状水柱 B．生物具有遗传现象---一猪生九仔，连母十个样 C．生物需要排出废物---很多植物在秋天会落叶 D．生物能生长和繁殖---钟乳石可以慢慢长大 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．鲸浮出水面喷出雾状水柱体现了生物进行呼吸，错误。 B．猪生九仔，连母十个样，体现了生物具有变异现象，错误。 C．很多植物在秋天会落叶，体现了生物需要排出废物，正确。 D．钟乳石不是生物，不具有生物的基本特征，错误。 故选C。 29．（21-22七年级上·四川宜宾·期末）下列选项中都属于生物的是 A．珊瑚和珊瑚虫 B．钟乳石和生石花 C．新型冠状病毒和木马病毒 D．木耳和白木耳 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚是成千上万的珊瑚虫骨骼（由碳酸钙组成）在数百年至数千年的生长过程中形成的，不是生物；珊瑚虫是生物，A不符合题意。 B．钟乳石是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的，不是生物；生石花是番杏科石生花属植物，B不符合题意。 C．新型冠状病毒是动物病毒，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；木马病毒是计算机黑客用于远程控制计算机的程序，不是生物，C不符合题意。 D．木耳和白木耳都是真菌，属于生物，D符合题意。 故选D。 30．（21-22七年级上·四川宜宾·期末）下列选项中关于生物特征的说法，不正确的是 A．一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个种族的灭绝，是因为生物能生长和繁殖 B．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应 C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，说明生物能排出体内产生的废物 D．绿色植物从外界吸收无机盐是因为生物的生活需要营养 【答案】C 【分析】生物的共同特征主要有：①生物生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能生长和繁殖，因此一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个种族的灭绝，A正确。 B．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应，B正确。 C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，这是生物的传粉现象和受精现象，说明生物能繁殖，C错误。 D．绿色植物从外界吸收无机盐，说明生物的生活需要营养 ，D正确。 故选C。 1．（22-23七年级上·四川眉山·期末）生物是组成生态系统的重要成分，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B．新型冠状病毒、珊瑚虫、蘑菇 C．蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D．松鼠、智能机器人、含羞草 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物是指具有生命活动的物体，包括动物、植物、微生物等。选项A中钟乳石和珊瑚不是生物；选项C中电脑病毒不是生物；选项D中智能机器人不是生物。因此，只有选项B中的新型冠状病毒、珊瑚虫和蘑菇都属于生物。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（23-24七年级上·四川成都·期末）含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，此反应属于（    ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生长是指生物体由小到大、由简单到复杂的过程，它主要描述的是生物体形态和结构的变化，与含羞草叶片受到触动后自然下垂的反应无关，A不符合题意。 B．繁殖是指生物体产生后代的过程，它涉及的是生物体的遗传和变异，同样与含羞草叶片的反应无关，B不符合题意。 C．应激性是指生物体能感受外界的刺激并发生反应，使生物体能趋利避害的特性。含羞草叶片受到触动后会自然下垂，正是对外界刺激（触动）的一种反应，这种反应能够使含羞草“趋利避害”，因此属于应激性，C符合题意。 D．新陈代谢是指生物体内进行的物质和能量的转化过程，它描述的是生物体内部的生命活动，与含羞草叶片的反应没有直接关系，D不符合题意。 故选C。 3．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）关于生物的共同特征，下列说法错误的是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物都是由细胞构成的 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能排出身体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸，属于生物特征，A不符合题意。 B．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B符合题意。 C．生物都有遗传和变异的特性，属于生物特征，C不符合题意。 D．生物能排出身体内产生的废物，属于生物特征，D不符合题意。 故选B。 4．（23-24七年级上·四川广元·期末）关于生物的特征，下列哪项说法是正确的（    ） A．动物的生活需要营养，植物不需要 B．动物需要呼吸，植物不需要 C．“龙生九子，各有不同”体现了生物具有变异的特性 D．动物能对外界刺激做出反应，植物不能 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活都需要营养，故A错误。 B．生物都需要进行呼吸，故B错误。 C．生物具有遗传和变异的特性，“龙生九子，各有不同”体现了生物具有变异的特性，故C正确。 D．生物都能对外界的刺激作出反应，故D错误。 故选C。 5．（23-24七年级上·四川成都·期末）简州新城龙马湖公园的春天，到处是一片生机盎然的景象：湖边的柳树开始抽出嫩芽，早开的花朵色彩斑斓地点缀在湖边，鱼儿、野鸭在湖中游来游去，下列对相关生命现象的叙述错误的是（　　） A．湖边的柳树抽出嫩芽，长出新叶——生物能繁殖后代 B．湖边的花朵色彩丰富，千姿百态——生物具有变异现象 C．湖中的野鸭看到人靠近，立刻游走——生物具有应激性 D．湖中的鱼儿呼吸着新鲜空气吐着水泡，在水中欢快地游着——生物有新陈代谢 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．湖边的垂柳发出嫩芽，长出新叶，说明生物能生长，A错误。 B．湖边的花朵色彩丰富，千姿百态“说明生物具有变异现象，B正确。 C．湖中的野鸭看到人靠近，立刻游走说明生物具有应激性，C正确。 D．湖中的鱼儿呼吸着新鲜空气吐着水泡，在水中欢快地游着，鱼在进行呼吸，说明生物能进行新陈代谢，D正确。 故选A。 6．（21-22七年级上·四川乐山·期末）“人体每天都会排尿”这种现象说明生物具有以下哪一特征?（　　） A．生物的生活需要营养 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出身体内产生的废物 D．具有生长和繁殖现象 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．虽然生物的生活确实需要营养，但“人体每天都会排尿”这一现象并不直接说明生物需要营养。排尿是排出体内废物的过程，与营养摄取无直接关系，A不符合题意。 B．生物能对外界刺激作出反应，如触觉、视觉、听觉等。然而，“人体每天都会排尿”并不体现生物对外界刺激的反应。排尿是生物体内代谢废物的自然过程，与外界刺激无关，B不符合题意。 C．排尿是生物体排出体内代谢废物的重要途径之一。通过排尿，人体可以排出多余的水分、无机盐和尿素等废物，从而维持内环境的稳定。因此，“人体每天都会排尿”这一现象说明生物能排出身体内产生的废物，C符合题意。 D．生物具有生长和繁殖现象，这是生物的基本特征之一。然而，“人体每天都会排尿”与生物的生长和繁殖无关。排尿是生物体内废物处理的过程，与生长和繁殖现象不直接相关，D不符合题意。 故选C。 7．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）中学生沉迷于手机游戏，不但影响学业，而且更易患上近视。为了解某校中学生的近视情况，下列有关调查的做法正确的是（　　） A．首先要明确调查目的和调查对象 B．对不近视的学生视力情况不记录 C．只选取一个班级作为调查对象 D．对调查结果不需要整理和分析 【答案】A 【分析】调查的方法步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。 【详解】A．调查首先要明确调查目的和调查对象，A正确。 BC．要了解某校中学生的近视情况，就要女生和男生同时调查，不能只调查女生的视力情况。也不能只选取一个班级作为调查对象，而是全体学生，BC错误。 D．调查要如实记录。不近视的学生的视力情况也要记录，为调查的结果进行整理和分析做好基础，D错误。 故选A。 8．（23-24七年级上·四川德阳·期末）在动、植物园开放日，同学们通过调查将园内的①③归为一类，②⑤归为一类，④归为另一类。他们归类的依据是（　　） A．形态结构 B．生活环境 C．生理功能 D．用途 【答案】A 【分析】生物的分类：（1）按形态结构特点分：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。 【详解】①③属于植物，②⑤属于动物，④属于真菌，所以分类依据是生物的形态结构特点，故BCD错误，A正确。 故选A。 9．（23-24七年级上·四川泸州·期末）小丽同学在一次爱国主义教育活动中观看了电影《长津湖》，被中国人民志愿军的钢铁意志和英勇无畏的战斗精神感动得热泪盈眶。下列哪项行为或现象与小丽所表现出的生物的特征相同（    ） A．一粒种子长成一棵参天大树 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物 C．含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 D．一猪生九仔，连母十个样 【答案】C 【分析】小丽被感动得热泪盈眶属于生物对外界刺激作出反应的特征。 【详解】A． 一粒种子长成一棵参天大树体现了生物的生长，与小丽的表现不同，A错误。 B．人通过排尿、出汗向体外排出废物体现了生物能排出体内产生的废物，与小丽的表现不同，B错误。 C． 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢，体现了生物对外界刺激作出反应，与小丽被感动得热泪盈眶是相同的生物特征，C正确。 D．一猪生九仔，连母十个样体现了生物的遗传和变异，与小丽的表现不同，D错误。 故选C。 10．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟⋯⋯”在鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的这段描写中，不属于生物的是（　　） A．石井栏 B．皂荚树 C．桑椹 D．蝉 【答案】A 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】B皂荚树、C桑椹、D 蝉具都具有由细胞构成、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性等生物的特征，都属于生物；A石井栏不具有生物的特征，不属于生物，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．（23-24七年级上·四川乐山·期末）下列所示都不属于生物的一组是（    ） ①蝴蝶；②珊瑚；③黑木耳；④智能机器人；⑤青苔；⑥流星；⑦陨石 A．①③⑤ B．②④⑥⑦ C．③⑤⑥⑦ D．②⑤⑦ 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①蝴蝶：是昆虫的一种，具有细胞结构，能进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动，因此属于生物。   ②珊瑚：是由珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不是生物，珊瑚虫才是生物。 ③黑木耳：是真菌的一种，具有细胞结构，能进行新陈代谢等生命活动，因此属于生物。   ④智能机器人：是人工制造的机器装置，不具有细胞结构，也不能进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动，因此不属于生物。 ⑤青苔：是苔藓植物的一种，具有细胞结构，能进行新陈代谢等生命活动，因此属于生物。   ⑥流星：是太空中的小天体（如小行星、彗星碎片等）进入地球大气层时，由于与大气层摩擦燃烧而产生的光迹。流星本身不是生物，而是天体现象。   ⑦陨石：是地球以外脱离原有运行轨道的宇宙流星或尘碎块飞快散落到地球或其它行星表面的未燃尽的石质、铁质或是石铁混合的物质。陨石不是生物，而是天体物质。 综合以上分析，我们可以看出，只有②珊瑚、④智能机器人、⑥流星和⑦陨石是不是生物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（21-22七年级上·四川泸州·期末）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现象的是（　　） A．种子萌芽 B．冰雪消融 C．火山喷发 D．钢铁生锈 【答案】A 【分析】生命现象是指生物体在生命活动过程中表现出来的各种现象，包括生长、发育、繁殖、遗传、变异、应激反应等。生命现象是生物体区别于非生物体的重要特征。 【详解】A．种子萌芽是植物从种子状态开始生长的过程，涉及细胞分裂和分化，是典型的生命现象，A正确。 B．冰雪消融是由于温度升高导致固态的冰雪变成液态的水，是物理变化，不涉及生物体的生命活动，B错误。 C．火山喷发是地球内部能量释放的过程，是地质现象，与生物体的生命活动无关，C错误。 D．钢铁生锈是铁与氧气和水发生化学反应生成氧化铁的过程，是化学变化，不涉及生物体的生命活动，D错误。 故选A。 13．（23-24七年级上·四川内江·期末）2023年12月18日23时59分，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，已造成135人遇难。地震发生后，埋在废墟中的人，不论是自救还是他救，都必须首先保证呼吸的通畅。若等待救援时间过久，可以通过饮用自己的尿来补充体内的水和无机盐，还可以通过食用少量蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，来保持体内的能量供给。“呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”等主要体现了生物的哪一项基本特征（　　） A．生物由细胞构成 B．生物具有新陈代谢 C．生物能生长发育 D．生物能繁殖 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题目中提到的“呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”等行为，都是为了维持生命活动所需的物质和能量，这些过程都属于新陈代谢的范畴。新陈代谢是生物体内进行的各种化学反应的总称，包括物质的分解和合成，是生物维持生命的重要特征。因此，这些行为主要体现了生物具有新陈代谢这一基本特征。 “呼吸”、“饮用水和无机盐”、“食用蚂蚁”没有体现生物由细胞构成、生物能生长发育、生物能繁殖的特征。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14．（23-24七年级下·四川甘孜·期末）某学习兴趣小组在调查校园生物种类时，做了如下记录，全是生物的一组是（　　） A．机器人、青蛙、水 B．含羞草、蝴蝶、蚯蚓 C．植物标本、蜗牛、蘑菇 D．恐龙模型、蜻蜓、苔藓 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人和水都不具有生物的特征，不属于生物，故A不符合题意。 B．含羞草、蝴蝶、蚯蚓都具有生物的特征，都是生物，故B符合题意。 C．植物标本不具有生物的特征，不属于生物，故C不符合题意。 D．恐龙模型不具有生物的特征，不属于生物，故D不符合题意。 故选B。 15．（12-13七年级上·海南·期中）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（　　） A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有生物能对外界刺激作出反应，不能说明生物生长、繁殖现象，或者生物需要呼吸，B正确，ACD错误。 故选B。 16．（23-24七年级上·四川宜宾·期末）生物具有区别于非生物的特征，下列选项中不属于生物的是（　　） A．机器人 B．珊瑚虫 C．草履虫 D．支原体 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．机器人是一种自动化机器，不具有生物的基本特征，不属于生物，A符合题意。 BCD．珊瑚虫、草履虫和支原体都具备生物的特征，属于生物，BCD不符合题意。 故选A。 17．（23-24七年级上·四川凉山·期末）2022 年4月，南非巴伯顿·玛空瓦山脉发现了位于 32亿年前岩层中的地球首个陆地生态系统，研究小组在该处岩层中发现了古微生物化石，这些古微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食。题中体现了生物的哪一基本特征（    ） A．排出体内废物 B．形态微小 C．需要获取营养 D．生长和繁殖 【答案】C 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物都能排出体内产生的废物。动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶，故A错误。 B．形态微小不是生物共有的特征，故B错误。 C．古微生物活着时可能以硫酸盐为食，或者通过光合作用以铁为食。因此体现了生物的生活需要营养的基本特征，故C正确。 D．生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等，故D错误。 故选C。 18．（12-13七年级上·湖北黄冈·期末）下面是某生物学习小组设计的“调查成都市中学生近视发病率”的几种方案，其中最合理的是（　　） A．对市内所有的中学生进行调查 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查 D．选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查 【答案】B 【分析】（1） 调查是科学探究常用的方法之一。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。 （2）抽样调查是从需要调查对象的总体中，抽取若干个个体的调查，并根据调查的情况推断总体的特征的一种调查方法。抽样调查可以把调查对象集中在少数样本上，并获得与全面调查相近的结果。这是一种较经济的调查方法，因而被广泛采用。 【详解】A．对市内所有的中学生进行调查，虽然准确度高，但调查费时、费力、难度较大，而抽样调查虽然是非全面调查，但它的目的却在于取得反映总体情况的信息资料，因而，也可起到全面调查的作用，A不符合题意。 B．选取市内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查，样本全面、分布合理，有代表性，B符合题意。 C．选取市内部分城市中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表农村中学的学生近视发病率，C不符合题意。 D．调查时选取的样本要有代表性、典型性、准确率高的特点。选取市内部分农村中学的学生作为样本进行调查，样本没有代表性，不能代表城市中学的学生近视发病率，D不符合题意。 故选B。   19．（23-24七年级上·四川自贡·期末）中学生沉迷于手机游戏，不但影响学业，而且易患上近视。现欲调查某校中学生的近视情况，下列有关做法正确的是（　　） A．调查前需要制定合理的调查表 B．只需调查女生的视力情况 C．选取一个班级进行调查即可 D．对不近视学生的视力情况不用记录 【答案】A 【分析】（1）调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段。有计划地，广泛了解，掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。 调查法包括抽样调查和全面调查。 （2）科学调查的步骤：明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案。并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告。 【详解】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，并制定合理的调查方案（设计调查表等）。有时因为调查范围很大，不可能逐一调查，就要随机选取一部分调查对象作为样本，因此不能只调查女生的视力情况，也不能只选取一个班级作为调查对象。同时调查过程中要如实记录，对调查结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计，因此不能对不近视的学生的视力情况不作记录，BCD错误，A正确。 故选A。 20．（23-24七年级上·四川广元·期末）下列选项中，属于生物的一组是（    ） A．蘑菇、珊瑚虫、松树 B．机器人、蜻蜓、钟乳石 C．珊瑚、菊花、水草 D．枯枝、鱼、树木 【答案】A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．蘑菇、珊瑚虫、松树都具有生物的特征，属于生物，故A正确。 B．机器人和钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，故B错误。 C．珊瑚不具有生物的特征，不属于生物；菊花、水草属于生物，故C错误。 D．枯枝不具有生物的特征，不属于生物，故D错误。 故选A。 21．（23-24七年级上·四川成都·期末）古诗“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”中“蜻蜓点水”体现的生物特征是（　　） A．生长 B．繁殖 C．新陈代谢 D．应激性 【答案】B 【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】蜻蜓点水是在产卵，是动物的繁殖行为，体现了生物能繁殖后代的特征，B正确，ACD错误。 故选B。 22．（23-24七年级上·四川广安·期末）古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（　　） A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，表明生物能够生长和繁殖，具有生命现象，故A不符合题意。 B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，表明猿猴的叫声不绝于耳，具有生命现象，故B不符合题意。 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来，体现了生物能够对外界刺激作出反应，故C不符合题意。 D．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，不具有生命现象，故D符合题意。 故选D。 23．（23-24七年级上·四川广安·期末）下列生命现象与所体现的生物特征，对应错误的是（　　） A．两只白羊生出一只黑羊——生物具有变异现象 B．含羞草的叶片受到触动会合拢——生物具有应激性 C．小象长成大象——生物能繁殖后代 D．动物吸入氧气呼出二氧化碳——生物具有新陈代谢现象 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．两只白羊生出一只黑羊，说明两只羊个体间的差异，体现生物具有变异的特性，故A正确。 B．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂，这说明生物能够对外界刺激作出反应，叫作应激性，故B正确。 C．小象长成大象，说明生物能生长和发育，故C错误。 D．动物吸入氧气呼出二氧化碳，说明生物能进行呼吸，即具有新陈代谢现象，故D正确。 故选C。 24．（23-24七年级上·四川眉山·期末）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”是我国南宋诗人叶绍翁的著名诗句，请你从生物学的角度分析，以下关于生命现象和生物特征的说法错误的是（    ） A．“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，反映了生物能对外界刺激做出反应 B．红杏伸到墙外的枝条能开花和结果，反映了生物具有生长和繁殖的特性 C．“红杏出墙”可增强光合作用制造更多有机物，反映了生物的生活需要营养 D．红杏属于被子植物，因为其产生的种子外有果皮包被着 【答案】B 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“红杏出墙”是受阳光刺激引起的，反映了生物能对外界刺激做出反应，具有应激性，更有利于生物的生存，A正确。 B．红杏伸到墙外的枝条能开花和结果，反映了生物具有繁殖的特性，有利于种族的延续，B错误。 C．“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要营养，C正确。 D．红杏属于被子植物，因为其产生的种子外有果皮包被着，形成果实，有利于繁殖后代，D正确。 故选B。 25．（23-24七年级上·四川达州·期末）进行全国人口普查，采用的方法是（    ） A．观察法 B．调查法 C．取样方法 D．计数法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法：观察法。常用方法：调查法，实验法，测量法，分类法等。 【详解】A．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。人口普查，对精确度要求高，事关国计民生，不能选用观察法，A不符合题意。 B．调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，进行全国人口普查应该选用调查法，B符合题意。 C．取样调查即“抽样调查”。调查方式之一。抽取调查对象中部分有代表性的对象进行调查。它是由个别把握整体，由特殊了解一般的调查方法。怎样抽样，是抽样调查的关键。抽样调查的结果，只能近似准确，不能绝对可靠。人口普查不适合取样调查，C不符合题意。 D．计数法有很多种，科学计数法、口头计数法、二进制计数法、中国计数法等等，人口普查不是仅仅计数的，还要进行分析、综合、研究，D不符合题意。 故选B。 26．（23-24七年级上·四川遂宁·期末）下列选项中不属于生物的是（　　） A．珊瑚虫 B．羊 C．蘑菇 D．电脑病毒 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ABC．珊瑚虫、羊、蘑菇都具备生物的特征，属于生物，故ABC不符合题意。 D．电脑病毒不具备生物特征，不属于生物，故D符合题意。 故选D。 27．（23-24七年级上·四川泸州·期末）泸州渔子溪湿地公园景色优美，湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等多种生物，它们的共同特征是（　　） A．有消化系统 B．能快速运动 C．能进行光合作用 D．能生长和繁殖 【答案】D 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．芦苇和水草属于植物，植物没有系统，A不符合题意。 B．芦苇和水草属于植物，植物不能快速运动，B不符合题意。 C．鱼和鸭子属于动物，动物不能进行光合作用，C不符合题意。 D．芦苇、鱼、水草、鸭子都属于生物，生物都能生长繁殖，D符合题意。 故选D。 ( 20 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$