第27课 中国特色社会主义的开创与发展 教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第27课：《中国特色社会主义的开创与发展》 教学设计 一、课程标准 认识真理标准问题的讨论和中共十一届三中全会的历史意义；了解改革开放的进程，认识中国特色社会主义道路的探索历程及其意义。 二、教学目标 唯物史观：运用唯物史观，分析真理标准问题讨论的意义，认识到实践是检验真理的唯一标准；了解中共十一届三中全会召开的历史背景及主要内容，认识其在中国历史发展过程中的重要意义；了解家庭联产承包责任制的主要内容，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 时空观念：利用时间轴和地图册，记忆深圳、珠海、厦门、汕头四个经济特区建立的时间和方位；了解14个沿海港口城市开放的时间与方位；了解经济技术开发区、保税区形成的从沿海到沿江，从沿边到内陆的对外开放新格局，建立起时间、空间上的联系。 史料实证：对比分析前后不同时期的各类型史料，认识农村和城市经济体制改革的内容及效果；了解经济特区、沿海港口城市的腾飞情况；认识我国对外开放战略与加入世贸组织、参与经济全球化的意义；总结改革开放以来中国在各个领域取得的成就。 历史解释：分析社会主义市场经济体制的理论与实践意义。 家国情怀：认识改革开放以来中国取得辉煌成就，体会我国综合国力及国际影响力的提高，认识到社会主义制度的优越性，提高民族自豪感。结合港澳回归和两岸关系的发展，感悟“一国两制”制度的重要性和实现祖国统一的重大意义，加深爱国主义情怀。 三、教学重难点 1.教学重点 中共十一届三中全会的历史意义 2. 教学难点 改革开放的历史进程和社会主义现代化建设的基本经验。 四、教法学法 1. 教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法 2. 学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法 五、教学过程 【导入新课】 师：展示材料十八个红手印 师：“同学们，今天我要给大家讲一个关于小岗村的故事。1978年，在安徽凤阳的小岗村，18位农民以‘托孤’的方式，冒着极大的风险，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了‘小岗精神’。这看似简单的一个举动，却如同星星之火，引发了中国农村改革的燎原之势。这一事件，是中国特色社会主义开创历程中的一个重要里程碑。它让我们看到了人民群众在历史变革中的巨大力量，也为中国特色社会主义的发展拉开了大幕。从这里开始，中国开启了一系列影响深远的改革和探索，那这整个过程到底是怎样展开的呢？” 【自主学习】 1、 为什么说十一届三中全会是伟大的历史转折？ 2、梳理改革开放的内容有哪些，过程如何？ 3、梳理中国特色社会主义理论体系的形成与发展的概况？ 【讲授新课】本课分为三大部分： （1） 伟大的历史转折 （2） 改革开放：对内改革 （3） 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 （一）伟大的历史转折 师：展示表格，让学生合作探究：为什么说十一届三中全会是伟大的历史转折？ 生：如上 （二）改革开放 师：展示表格，让学生自学：改革开放的内容？ 师：展示材料，让学生思考：家庭联产承包责任制有何影响？ 生：①解放农村生产力；②调动农民生产积极性；③促进农业发展 师：展示时间轴，让学生自学：梳理改革开放的具体过程？ 师：展示改革对内开放地图，让学生思考：对外开放格局的特点的特点？ 生：经历了经济特区、沿海开放城市、沿海经济开发区、内地的开放，由点到线、由线到面，点面结合；从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。 （三）中国特色社会主义理论体系的形成与发展 师：展示表格，让学生自学：中国特色社会主义理论体系的形成与发展的概况？ 生：如上 【课堂小结】 【板书设计】 如上 【达标训练】 1.1978年,邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论;1992年初,邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都(　　) A.完成了拨乱反正 B.推动了工作重心转移 C.有利于思想解放 D.深化了经济体制改革 【答案】C 2.邓小平家中挂有一幅《双猫图》。一只猫毛色雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛色乌黑，黑黑透亮。画的上方，是几行遒劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”它生动形象地反映了邓小平理论怎样的思想精髓( ) A.家庭联产承包责任制 B.解放思想，实事求是 C.“一国两制”、祖国统一 D.社会主义市场经济 【答案】B 3.“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕，党在社会主义初级阶段的基本路线从这里开始形成……社会主义在遭受严重挫折之后开始在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指( ) A.小岗村农民实行“大包干” B.十一届三中全会召开 C.农村乡镇企业异军突起 D.深圳等经济特区建立 【答案】B 4.1984年中共中央明确提出,土地承包期一般应在15年以上。1993年11月,《中共中央、国务院关于当前农业和农村经济发展的若干政策措施》提出,在原定的耕地承包期到期之后,再延长三十年不变,还赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。这反映出(　　) A.农民的土地承包权发生质变 B.农村经济体制改革逐渐深化 C.农业经济发展障碍得以消除 D.农村产业结构调整效果显著 【答案】B 5.《广东省经济特区条例》规定:特区企业雇用的职工,由该企业按其经营的要求进行管理,必要时可以解雇,其手续按照劳动合同的规定办理。这一规定有利于(　　) A.推进公有制经济主体的建立 B.增强国有企业活力,把企业搞活 C.确立企业在经营管理中的自主权 D.激发工人积极性,提升企业效益 【答案】C 6.1979年4月,广东省负责人习仲勋、杨尚昆等在向中央汇报工作时提出,希望中央下放若干权力,让广东在对外经济活动中有必要的自主权。次年5月,中央便决定在深圳、珠海、汕头等地设置(　　) A.民族自治区 B.经济特区 C.特别行政区 D.自由贸易区 【答案】B 7. 从1978年以来，我国对外开放的领域已逐步扩大到包括5个经济特区、14个沿海港口城市、3个三角地带、2个半岛、32个经济技术开发区、28个沿江城市、13个边境城市、52个国家级的高新技术开发区、13个保税区，初步形成了全方位、多层次的开放总格局。这一对外开放格局的形成说明( ) A.经济体制改革的起步 B.市场经济体制建立 C.改革开放的不断深入 D.邓小平理论的形成 【答案】C 【教学反思】 在资料使用时，有些资料没有找到明确的出处。没有明确而直接的回应学生在课前的某些重点关切问题，只是融入了历史讲述和其他历史问题之中。课堂给学生的讨论探究时间不够充分，学生的潜能没有被充分调动。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$