第2部分 题型5 一、测量类学生必做实验-【众相原创·赋能中考】2025年中考物理课堂精讲册（贵州专用）

　 众相原创 赋能中考 械能转化为电能。 （２）选择Ｂ址；Ｂ址处水的落差较大，水奔流下来具有 的机械能较大，可以将更多的机械能转化为电能，故 选择Ｂ址建设水电站要好一些。 １６．答：（１）从 Ａ上升到 Ｂ的过程中，小华的质量不变，高 度变大，所以重力势能变大。 （２）Ｅ１＝Ｅ２；不计空气阻力，小华的机械能是守恒的， 即上升过程中的 Ａ点和下落过程的 Ａ点的机械能是 相同的，由于Ａ点的高度不变，小华的质量不变，重力 势能不变，所以动能是相同的，即Ｅ１＝Ｅ２。 １７．答：（１）一个圆形铁片由“冷若冰霜”，变成“炙手可 热”，铁片的温度升高，内能变大，改变物体内能的方 式除了热传递之外还有做功，所以还可以通过做功的 方式来实现铁片温度升高的目的，比如可以用钢丝球 摩擦铁片，将机械能转化为内能，铁片的温度也会升 高，所以乙同学的说法正确。 （２）丁同学的说法正确；热量自发地从高温物体传递 给低温物体，不能自发地从低温物体传递给高温物 体，但当存在外部干预，如机械做功，热量传递的方向 是可以改变的。例如，冰箱的工作原理就是通过电力 做功，将热量从温度较低的内部传递到温度较高的外 部，从而保持冰箱内部的低温。 １８．答：乙内燃机对外做功能量占比大于甲内燃机，并且 尾气带走能量、散热损失能量、摩擦损失能量占比都 比甲内燃机少，所以乙内燃机热机效率高； 要提高甲内燃机的效率就要让燃料充分燃烧，减少热 量的损失，即减少机械摩擦损失、减少机械散热和废 气带走热量。 １９．答：（１）该插座能接入的用电器最大功率 Ｐ＝ＵＩ＝ ２２０Ｖ×５Ａ＝１１００Ｗ＜１５００Ｗ，所以不能选购额定功率 为１５００Ｗ的电热水壶。 （２）两壶中水的质量相等，两壶水烧开吸收的热量相 等，由Ｗ＝Ｐｔ可知，电功率大的电热水壶用时短，所以 应选购额定功率为１０００Ｗ的电热水壶。 OPC) ABbc+deO １．（１）很小　（２）１００　０．２　（３）５．１　（４）斜面坡度太 大，小车在斜面上的时间太短，不容易测量 ２．（１）①水平桌面　右　②５７．６　４．００　０．９×１０３ （２）不能　蜡块的密度小于水的密度，蜡块不能浸没， 无法利用阿基米德原理求出其体积 ３．（１）左　中央　１８１．４　（２）上　１．４　４．５ （３）小欣　弹簧测力计的分度值太大 ４．（１）①等臂　右　②１６５　③３０　④１．０６ （２） ρ水Ｖ＋ｍ０ Ｖ ５．（１）使用前未调零　（２）右　保护电路　（３）断路　 （４）１０　未多次测量求平均值，测量结果可能存在较大 误差 ６．（１）短路　（２）０．２４　Ａ　（３）８．３　大　（４）Ｂ ７．（１）如答图所示　（２）Ｂ　保护电路　（３）电压表　 ０．６５　（４）测量不同电压下小灯泡的实际功率　（５）根 据Ｐ＝Ｕ ２ Ｒ知，在电阻 Ｒ不变时，电压为原来的二分之 一，功率为原来的四分之一，但因灯丝的电阻随温度的 降低而减小，故小灯泡两端的电压调为额定电压的一 半时，测得的实际功率大于其额定功率的四分之一 第７题答图 ８．（１）下　（２）①同一平面上　②相等　③反射时，光路 是可逆的　（３）垂直　反射光线与入射光线在同一平 面内　（４）汽车的灯光在自行车尾灯上发生镜面反射， 经过两次反射的反射光线将沿与原光线平行的方向反 射回去 ９．（１）相同　像与物大小相等　（２）不同意，刻度尺的刻 度线应紧贴被测物体，而像与刻度尺有一段距离 （３）反射　平面镜只反射光，而玻璃板除反射外还有部 分光发生折射，玻璃板反射的光比平面镜少 １０．（１）顺时针　（２）不能　（３）左　照相机　（４）像仍然 完整但会变暗　否 １１．（１）气压计　（２）沸点　去掉硬纸板，观察水沸腾后 的温度　（３）拿一支标准温度计和此温度计一起放入 水中，观察两支温度计的示数　（４）不合理，水蒸气在 水面上方，温度计的玻璃泡要全部浸没到水中，不接 触水蒸气，所以水蒸气的温度不影响温度计的示数 １２．（１）烧杯　（２）液化　（３）Ｂ　（４）继续吸热，温度不变 （５）陶土网的温度高于杯内水的温度 １３．（１）二力平衡　（２）①１、２、３　大　②在压力相同的情 况下，接触面越粗糙　（３）没有控制压力相同　将橡 胶块和塑料块叠放在一起，用弹簧测力计拉着橡胶块 在水平长木板上做匀速直线运动，测出它与该长木板 间的滑动摩擦力；用同样的方法测塑料块与长木板之 间的滑动摩擦力；重复上述实验三次；比较实验数据 得出结论 １４．（１）下　（２）液体密度　（３）在左右容器内加水，使探 头到液面的深度相同　Ｕ形管两侧液面高度差相同 １５．（１）液面高度差　＞　（２）探头所处深度　Ｂ １６．（２）物体排开液体的体积　深度　变大　（３）０．６ １７．（１）量程　竖直　（２）如答图所示　（３）变大　不变 （４）不同　（５）不同密度的液体 第１７题答图 １８．（１）右　力臂大小　（２）右　（３）将７个钩码（总重 ３．５Ｎ）挂在支点左侧１０ｃｍ处，剩余３个钩码（                                                                      总重 ０２ 　　　　 题型五　实验与科学探究题 （２０２２年版课标要求学生必做实验，实验４为２０１１年版课标要求） 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 考情概述 考情：每年光学、力学、电学各１道，其中测量类实验２０２４年、２０１７年各考查１次，探究类实验必考， 课外探究实验均考查力学相关。 试题特点：电学实验均是课标要求学生必做实验，力学实验２０１７～２０２１年、２０２３～２０２４年均为课外 探究实验，２０２２年为教材延伸实验，光学实验考查教材重点实验５次，探究视力矫正、小孔成像各１ 次；力学、光学实验多涉及教材实验延伸、创新装置。 "zŸ_ *Œ¡Ž,‹ [\ １ xyo¤›&DT １．小明和小刚同学在“测量小车沿斜面向下运动 的平均速度”的实验中，所用的实验器材有：小 车、长木板（长１．１ｍ）、小木块、刻度尺（１ｍ）、 秒表、金属片等。实验装置如图所示。 （１）实验前，小明先把长木板的一端用小木块 垫起，形成一个　很小　（选填“很小”“较大” 或“很大”）坡度的斜面。 （２）实验中，小明让长度是１０ｃｍ的小车从斜 面顶端自由地运动到底端，如图所示，小车通 过的路程是　１００　ｃｍ，测出小车运动的时间 是５ｓ，则在这一过程中小车的平均速度是 　０．２　ｍ／ｓ。 （３）如果小明在做该实验时，测量了三次小车 从斜面顶端运动到底端所用的时间，其测量值 分别为５．０ｓ、５．１ｓ、５．２ｓ，则小车在这一过程 中的运动时间ｔ＝　５．１　ｓ。 （４）实验中，同组的小刚建议把垫起长木板的 小木块向斜面的底端方向移一移，小明说：这 样做不妥，小明说“不妥”的理由是： 　 　。 [\ ２ xy…g&üT ２．（２０２４南通）某小组测量正方体蜡块的密度。 （１）小红利用天平和刻度尺进行测量。 ①天平放在　水平桌面　上，将游码归零，指针 静止时偏向分度盘左侧，平衡螺母应向　右　调 节，使横梁平衡； ②如图甲，天平测得蜡块质量为　５７．６　ｇ；如 图乙，刻度尺测出蜡块棱长为　４．００　ｃｍ，则 ρ蜡 ＝　０．９×１０ ３　ｋｇ／ｍ３。 　 （２）小华想利用弹簧测力计、烧杯、水、细线来 测量该蜡块密度。她能否完成实验，简述判断 理由 　 　 　。 ３．（２０２４重庆）“混放是垃圾，分类是资源”，垃圾 分类收集逐渐成为市民的好习惯。小吴同学 在家里收集到一个废旧水龙头，同学们想通过 测量密度知道它是由什么材料制成的。 　 （１）小吴将天平放在水平桌面上，游码移到零 刻度线，发现天平的左盘较高，应将平衡螺母向 　左　调节，直至指针对准分度盘的　中央　刻 度线。将水龙头放在天平左盘，向右盘加减砝 码并移动游码，天平平衡时如图甲所示，测得 水龙头质量为　１８１．４　ｇ；然后用溢水杯、水                                                     、 ４８１ 　 题型五　实验与科学探究题 小烧杯、细线和天平测出水龙头的体积并算出 密度。 （２）小欣提出用弹簧测力计测量密度更方便。 她先用弹簧测力计测出水龙头的重力；然后将 水龙头浸没在水中静止，发现弹簧测力计的示 数减小了２小格，这是因为水龙头受到竖直向 　上　的浮力，此时弹簧测力计的示数如图乙 所示为　１．４　Ｎ；小欣计算出水龙头的密度是 　４．５　ｇ／ｃｍ３。 （３）同学们对实验进行交流评估，认为　小欣　 同学测得的密度误差较大，主要原因是 　 　。 ４．（２０２４眉山）一次课外活动中，物理老师让学 生自选器材“测量液体密度”。 （１）一小组测量某液体的密度，选择天平及量 筒等器材。 　　　 　　　 ①天平是利用杠杆平衡条件来工作的，它属于 　等臂　（选填“省力”“费力”或“等臂”）杠 杆。天平置于水平台面上，游码移到标尺左端 的零刻度线处，指针位置如图甲所示，应该向 　右　旋动平衡螺母，直到天平横梁水平平衡。 ②向烧杯中倒入适量待测液体，用天平测出烧 杯和液体的总质量ｍ１，右盘中砝码及游码位置 如图乙所示，则ｍ１＝　１６５　ｇ。 ③将烧杯中液体倒入一部分在量筒中如图丙， 量筒中液体体积Ｖ＝　３０　ｃｍ３；再用天平测得 烧杯和剩余液体的总质量为１３３．２ｇ。 ④待测液体的密度ρ＝　１．０６　ｇ／ｃｍ３。 （２）二小组测量橙汁饮料的密度，选择天平和 容积为Ｖ的两个完全相同瓶子等器材。两个 瓶子分别装满水和橙汁，放在已平衡的天平左 右两盘，移动游码使天平平衡。游码示数为 ｍ０，如图丁。则橙汁的密度ρ＝ 　 （用字母Ｖ、ｍ０和ρ水来表示）。 [\ ３ /Z(agZþaxyZá （２０２４．１８） ５．（２０２４齐齐哈尔改编）在“伏安法测电阻”实验 中，老师准备了阻值未知的定值电阻 Ｒ、电压 表、电流表、两节新干电池、开关、导线若干、滑 动变阻器（铭牌上标有“２０Ω，１Ａ”）等器材。 所有器材均完好。 （１）小夏按照实验操作要求，在检查实验器材 时，发现电流表指针的位置如图甲所示，出现 这一现象的原因是： 　。 （２）解决问题后，小夏设计并连接了如图乙所 示的部分电路，应将滑动变阻器的滑片调至最 　右　（选填“左”或“右”）端。此时，滑动变 阻器的作用是： 　。 （３）检查电路连接无误，闭合开关。在实验的 过程中，电压表示数突然接近最大值，电流表 示数几乎为０。若电路中只有一处故障，则发 生的故障可能是定值电阻Ｒ　断路　。 （４）排除故障后，小夏继续进行实验，当电压表 示数为１．２Ｖ时，读出如图丙所示的电流表示 数，并计算定值电阻的阻值 Ｒ＝　１０　Ω。小 夏认为实验已经完成，小民则认为仅这样就得 出定值电阻的阻值不够可靠，原因是：　未多次 测量求平均值，测量结果可能存在较大误差　。 ６．（２０２４内蒙古改编）在测量小灯泡电阻的实验 中，某同学选用标有“２．５Ｖ”字样的小灯泡进 行实验。 　                                                                          ５８１ 　 众相原创 赋能中考　贵州物理 （１）如图甲所示连接好电路，将滑片 Ｐ移至最 右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电流表 有示数，电压表示数为零，其原因可能是小灯 泡　短路　。 （２）排除故障后，闭合开关Ｓ，调节滑片Ｐ，电流 表的示数如图乙所示为　０．２４　Ａ，为测量小 灯泡正常发光时的电阻（小于１０Ω），应将滑 片Ｐ向　Ａ　（选填“Ａ”或“Ｂ”）端移动。 （３）分析表格中记录的实验数据，可知小灯泡 正常发光时的电阻约为　８．３　Ω（结果保留 小数点后一位）；实验中发现灯泡越亮，温度越 高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越　大　。 次数 １ ２ ３ ４ Ｕ／Ｖ １．０ ２．０ ２．５ ２．８ Ｉ／Ａ ０．１８ ０．２８ ０．３０ ０．３２ （４）该同学采集多组实验数据的目的是　Ｂ　 （填字母）。 Ａ．多次测量取平均值，减小测量误差 Ｂ．多次测量，寻找普遍规律，避免偶然性 [\ ４ xyр&ZB³ （贵阳６年２考） ７．（２０２４绥化）在“测量小灯泡的电功率”实验 中，选用的小灯泡上标有“２．５Ｖ”字样，额定电 流约为０．３Ａ，电源电压恒为６Ｖ，实验电路如 图甲所示。 （１）请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完 整。（导线不允许交叉） （２）现有规格为 Ａ“１０Ω，２Ａ”，Ｂ“２０Ω，１Ａ” 和Ｃ“５０Ω，０．２Ａ”的三个滑动变阻器可供选 择，应选择　Ｂ　（选填字母）滑动变阻器接入 电路才能顺利进行实验。实验中滑动变阻器 的作用是　保护电路　和调节小灯泡两端的 电压及通过的电流。 　 （３）电路连接完成后，闭合开关，发现小灯泡发 光很暗，这时眼睛应该看着　电压表　（选填 “电流表”或“电压表”）移动滑动变阻器的滑 片，当小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙 所示，则小灯泡的额定功率为　０．６５　Ｗ。 （４）实验中改变小灯泡两端的电压，多次测量的 目的是　测量不同电压下小灯泡的实际功率　。 （５）开放性简答 测得小灯泡的额定功率后， 把小灯泡两端的电压调为额定电压的一半，发 现测得的功率大于其额定功率的四分之一，请 对其加以分析。 答：根据Ｐ＝Ｕ ２ Ｒ知，在电阻Ｒ不变时，电压为原 来的二分之一，功率为原来的四分之一，但因 灯丝的电阻随温度的降低而减小，故小灯泡两 端的电压调为额定电压的一半时，测得的实际 功率大于其额定功率的四分之一                                                        。 7zG¢ *Œ¡Ž,‹ [\ ５ ]^@&UV_` （２０２３．１８；贵阳２０２１．１４） ８．（２０２４无锡）探究光的反射规律，器材有：激光 笔、平面镜、标有刻度的白色硬纸板（可沿中缝 折叠）、白板。 （１）如图甲所示，将一束光照射到平面镜上，它 的反射光在光屏上形成一个光斑，保持光在平 面镜上的入射点不变，减小入射光与平面镜的 夹角，则光屏上的光斑向　下　（选填“上”或 “下”）移动。 （２）利用图乙所示的装置进行探究。 ①平面镜水平放置，              标有刻度的白色硬纸板竖 ６８１