9《黄山奇石》（学习任务单）-2024-2025学年统编版语文二年级上册

《黄山奇石》学习任务单—2024-2025学年统编版语文二年级上册 一、学习目标 认识 “闻、名” 等 15 个生字，会写 “南、部” 等 9 个字。 正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 了解黄山奇石的特点，体会对黄山奇石的赞美之情，激发对祖国山河的热爱。 二、学习重难点 重点 识字、写字，正确流利地朗读课文。 理解黄山奇石的奇特点，能说出奇石的样子。 难点 体会黄山奇石的奇妙，感受作者对黄山奇石的喜爱和对祖国山河的赞美。 三、学习任务 预习任务 字词积累 初读课文，圈出 “闻、名、景、区、省、秀、尤、其、仙、巨、位、著、形、状、潭”15 个生字。 借助拼音读准生字，再通过生字查字典，了解其含义，并尝试给每个生字组词。如 “闻（闻名、新闻）”“名（名字、有名）”。 找出文中描写奇石名字的词语，如 “仙桃石”“猴子观海” 等，初步了解它们的奇特之处。 初读感知 自由朗读课文 3 - 5 遍，把课文读通顺，注意句子的停顿。 思考：课文介绍了哪些黄山奇石？它们都有什么特点？ 资料收集 和家长一起通过网络、书籍等途径，了解黄山的地理位置、自然风光等信息。 课堂学习任务 识字教学 教师利用多媒体展示生字，带领学生认读，通过指名读、小火车读、齐读等方式巩固。 讲解生字的结构和笔画，如 “南” 是上下结构，上面是 “十”，下面是 “冂” 和 “干”，教师在黑板上示范书写，强调书写要点，学生书空。 开展识字游戏，如 “识字大转盘”（转盘上写有生字，转动转盘，学生认读指针指向的生字），增加识字乐趣。 朗读课文 教师有感情地范读课文，学生认真听，注意语调、节奏和重音。 学生自由朗读，然后小组内互相读，互相纠正读音和停顿。 全班齐读，分自然段朗读，感受不同奇石的特点。 理解课文 小组合作，讨论每种奇石的样子和奇特之处。例如，“仙桃石” 好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上，它的奇特在于像桃子且在山顶石盘。 找出文中描写奇石形状、姿态的语句，读一读，体会其奇妙。如 “猴子观海” 中 “它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海”，通过想象画面感受其有趣。 思考：为什么作者能把奇石写得这么生动？（因为运用了比喻、拟人等修辞手法） 拓展延伸 仿照课文的写法，用 “像……”“真像……” 等句式说说自己想象中的黄山奇石。 分享自己在生活中看到的奇特石头或风景，描述一下它们的样子。 课后学习任务 复习巩固 复习生字词，制作识字卡片，正面写生字，背面写拼音、组词和笔画，和家人玩识字游戏。 实践活动 画一幅自己心目中的黄山奇石图，把课文中提到的奇石都画出来，或者再加上自己想象的奇石。 尝试向家人介绍黄山奇石，用上课文中的语句和自己的理解。 学科网（北京）股份有限公司 $$