6.3《5个3加3个3等于8个3》（教学课件）二年级 数学上册 沪教版

5个3加3个3等于8个3 小学数学·二年级（上）·沪教版 学科网 通过列表观察，初步感知乘法分配律的思想，并在实际操作中，提高探究能力。 结合生活实际，加强收集信息、处理信息的能力，提高解决实际问题的能力。 通过观察、实践、分析等活动形成数学意识，体验数学的乐趣。 01 03 02 学习目标 学科网 重 利用乘法分配律进行填空。 通过列表观察，初步感知乘法分配律。 重 点 难 点 重点 难点 学科网 探索新知 学习任务一 学科网 例1 一共有多少个苹果？ 探求新知 学科网 15 9 ＋ 5个3＋3个3 24 5×3＝15(个)或3×5＝15(个) 3×3＝9(个) 15＋9＝24(个) 探求新知 学科网 5个3＋3个3＝8个3 8×3＝24(个)或3×8＝24(个) 探求新知 学科网 方法一 5×3＝15(个)或3×5＝15(个) 3×3＝9(个) 15＋9＝24(个) 方法二 5＋3＝8(盘) 8×3＝24(个)或3×8＝24(个) 答：一共有24个苹果。 例1 一共有多少个苹果？ 探求新知 学科网 填一填，想一想 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 4倍 4 8 12 7倍 7 14 21 一个数的3倍加上这个数的4倍就是 这个数的 倍。 3× ＋4× ＝7× 例2 探求新知 学科网 发现：1的3倍( )＋1的4倍( )＝1的7倍( ) 2的3倍( )＋2的4倍( )＝2的7倍( ) 3的3倍( )＋3的4倍( )＝3的7倍( ) 10的3倍( )＋10的4倍( )＝10的7倍( ) 得出：一个数的a倍＋一个数的b倍＝一个数的( )倍。 3 4 7 6 8 14 9 12 21 30 40 70 a＋b 探求新知 学科网 一个数的3倍加上这个数的4倍就是 这个数的7倍。 3× ＋4× ＝7× ( 代表同一个数) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3倍 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4倍 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 7倍 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 探求新知 学科网 小试牛刀 学习任务二 学科网 （ ）×4 +（ ）×4 =（ ）×4 =（ ） （ ）个4 加（ ）个4 等于（ ）个4 4 2 6 4 2 6 24 说一说，写一写 小试牛刀 学科网 （ ）个（ ）加（ ）个（ ）等于（ ）个（ ） 2 2 2 2 3 5 2×2 + 3×2 = 5×2 = 10 照样子圈一圈，填一填 小试牛刀 学科网 1.在每份数相同、份数不同的情况下求总数，可以先将份数合在一起，再用“份数和×每份的个数＝总数”进行计算。 2.一个数的a倍＋一个数的b倍＝一个数的(a＋b)倍。 知识总结 学科网 达标练习 学习任务三 学科网 想：（ ）个（ ）减（ ）个（ ）等于（ ）个（ ） 算式： × - × = × = 8 6 2 6 6 6 8 6 2 6 6 6 36 达标练习 学科网 （1）9×3-5×3= ×3= （2）5×8-3×8= × = 4 12 2 8 16 （3）3×4+4×5= × = 8 4 32 5×4 达标练习 学科网 ①　6×3 + 2×3 =（ ）× 3 =（ ） ②　4×7 + 6×7 =（ ）×（ ） = （ ） ③　2×4 +（ ）×4 = 3 × 4 =（ ） 8 24 6个3加2个3等于8个3 10 7 70 4个7加6个7等于10个7 2个4加1个4等于3个4 1 12 填一填 达标练习 学科网 ④ 3×5 + 5 =（ ）× 5 =（ ） 4 20 1个5 达标练习 学科网 0 8 8×7= ( 1 ) ×7 +（ 7）×7 8×7= ( 2 ) ×7 +（ 6）×7 8×7= ( 3 ) ×7 +（ 5）×7 8×7= ( 4 ) ×7 +（ 4）×7 8×7= ( ) ×7 + ( ) ×7 想一想，你能填出几种？ 达标练习 学科网 分享：你的收获？ 作业： 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 学科网 用数学的眼光观察 用数学的思维思考 用数学的语言表达 学科网 $$