精品解析：上海市徐汇区上海市第四中学2024-2025学年高一上学期11月期中生物试题

2024学年第一学期高一生物学期中试卷 试卷满分100分，考试时间60分钟。 1. 请联系你使用光学显微镜的过程，回答下列问题。 （1）某同学利用显微镜观察人血涂片，如图1，欲从清晰的甲视野得到乙视野，必须进行的操作是_____。 ①转动目镜 ②转动转换器 ③调节细准焦螺旋 ④调节粗准焦螺旋 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ （2）图1甲的视野中，数量最多的细胞有以下哪些特点？_____ A. 有细胞核 B. 没有细胞壁 C. 体积相对较小 D. 主要功能是运输O2 （3）从低倍镜转换到高倍镜后，因为视野会变 _____（A.亮 B.暗），可适当调节至合适的亮度。高倍镜下若要使物像更加清晰，可以调节______ 螺旋。 （4）现有目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，显微镜的目镜、物镜组合为_________。（A.5×、10×B. 5×、40×C. 15×、10×D. 15×、40×）此时放大倍数为________倍。 （5）图2为显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮细胞永久装片，其细胞特点有_________。 ①细胞不规则，彼此紧密排列②每个细胞内都有细胞核③细胞间分布着成对的保卫细胞④表皮细胞无色透明⑤表皮细胞围成气孔 （6）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。（填编号） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 光圈上 【答案】（1）B （2）BCD （3） ①. B ②. 细准焦螺旋 （4） ①. D ②. 600 （5）①②③④ （6）B 【解析】 【分析】1、显微镜成像为倒像，显微镜的放大倍数=物镜倍数x目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【小问1详解】 由视野甲到视野乙，是把细胞甲放大后再进行的观察。首先需要在低倍镜下将观察对象甲移至视野中央，接着转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜，然后通过调节光圈，将视野调亮，最后通过调节细准焦螺旋，使观察的视野更清晰。综上所述，必须进行的操作步骤是②③，即B正确，ACD错误。故选B。 【小问2详解】 图1甲的视野中，数量最多的细胞没有细胞壁、体积相对较小、主要功能是运输O2等特点，A错误，BCD正确。 【小问3详解】 从低倍镜转换到高倍镜后，此时选择物镜为高倍镜，由于物镜镜头较长，那么物镜与装片的距离较近，视野会变暗，可适当调节至合适的亮度。高倍镜下若要使物像更加清晰，可以调节细准焦螺旋。 【小问4详解】 根据题意，若要最大限度仔细观察细胞的形态，则选择组合后放大倍数最大的物镜和目镜，即选择目镜15×和物镜40×的组合。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此此时放大倍数为15×40=600倍。 【小问5详解】 蚕豆叶下表皮细胞特点有细胞不规则，彼此紧密排列，每个细胞内都有细胞核，细胞间分布着成对的保卫细胞，且表皮细胞无色透明。 【小问6详解】 根据题意，移动装片，异物不移动，说明异物不在装片上；转换高倍镜，异物仍然存在，说明异物也不在物镜上；若异物存在于光圈上，则只会是视野变暗，而不会成像，是看不到的，因此异物最可能存在于目镜上。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。 2. 肠道菌群是寄居在人体肠道内的微生物群，它们与宿主进行密切的相互作用，对人体健康意义重大。下图3中的甲细胞为某种肠道微生物，乙细胞为小肠上皮细胞。 （1）根据图甲判断，该肠道微生物是 _____（A.真核 B.原核 C.无核）生物。判断的根本依据是它____________（结构特点）。 （2）甲图肠道微生物的遗传物质是 _______，主要存在于 _______区域。小肠上皮细胞的遗传物质存在于_____________（共3个）结构中。 （3）下列细胞中，与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是_____。 A. 蓝细菌 B. 支原体 C. 草履虫 D. 酵母 （4）甲细胞含有的细胞器是________，对应甲图中的编号_______（A.①B.②）。 病毒主要由核酸和蛋白质组成。病毒不具细胞结构，无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它便停止活动。 （5）科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由________。 【答案】（1） ①. B ②. 没有核膜包被的细胞核 （2） ①. DNA##脱氧核糖核酸 ②. 拟核 ③. 细胞核、叶绿体、线粒体 （3）AB （4） ①. 核糖体 ②. A （5）认同。细胞是生物体结构的基本单位，也是生命活动的基本单位。各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞 【解析】 【分析】真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是，原核细胞中没有核膜包被的细胞核；细胞是生物体结构和功能的基本单位，一切生命活动都离不开细胞，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生长和繁殖也离不开活细胞。 【小问1详解】 根据图甲判断，该肠道微生物没有核膜包被的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 甲图肠道微生物是原核生物，肠道微生物的遗传物质是DNA，主要存在于拟核，小肠上皮细胞是真核生物，其遗传物质存在于细胞核、叶绿体、线粒体中。 【小问3详解】 蓝细菌和支原体是原核生物，草履虫和酵母菌是真核生物，所以与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是AB。 【小问4详解】 甲细胞是原核生物，含有的细胞器是核糖体，对应甲图中的编号A即①。 【小问5详解】 认同这一说法，细胞是生物体结构的基本单位，也是生命活动的基本单位。各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的，包括非细胞结构的生物—病毒，它的生命活动也离不开细胞。 3. 组成玉米细胞（干重）、人体细胞（干重）和地壳的部分元素的种类和含量（单位：%）如表所示。回答下列问题： 元素 O C H N Fe Ca Mg Zn K Hg 玉米细胞 44.40 43.60 3.24 1.46 0.21 2.30 1.80 极少 0.92 无 人体细胞 14.62 55.60 7.46 9.33 极少 4.67 0.16 极少 1.09 无 地壳 48.60 0.09 0.03 0.03 4.90 3.85 2.20 极少 2.04 极少 （1）组成细胞的元素都可以在地壳中找到，没有一种元素是生物界所特有的，这说明____。 （2）玉米细胞和人体细胞中C、H、O、N的含量都比较高，是因为细胞中的______（写两种）等重要的生物大分子含有这4种元素。其中C元素在不同的生物分子中形成长短不一、形状不同的_______。 （3）下列关于元素的说法正确的是___。 A. 生物体中各种元素的相对含量与无机自然界基本相同 B. 细胞中元素含量与其分子组成相关 C. 人体活细胞中，含量最高的元素是碳元素 D. S、K、Ca、Mg、Fe、Zn、I属于微量元素 （4）下列4种元素，在玉米细胞（干重）中所占比例明显低于人体细胞（干重）中所占比例的是___。（A.碳B.氢C.氧D.氮）根据组成细胞化合物的元素组成，推测存在这种差异的主要原因是玉米细胞中_____的含量较少。A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸） 【答案】（1）生物界与非生物界在元素种类上具有统一性/组成细胞的元素是从自然界获得的 （2） ①. 蛋白质、核酸 ②. 碳骨架 （3）B （4） ①. D ②. C 【解析】 【分析】生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 【小问1详解】 组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在，没有一种化学元素是细胞特有的，这一事实说明生物界与非生物界具有统一性。 【小问2详解】 C、H、O、N参与构成细胞中的蛋白质、核酸等生物大分子，因此玉米细胞和人体细胞中C、H、O、N的含量都比较高。其中C元素在不同的生物分子中形成长短不一、形状不同的碳骨架。 【小问3详解】 A、生物体中各种元素种类与无机自然界基本相同，A错误； B、细胞中元素参与构成细胞中的分子，因此细胞中的元素含量与其分子组成相关，B正确； C、人体活细胞中，含量最高的元素是氧元素，C错误； D、S、K、Ca、Mg是大量元素，D错误。 故选B。 【小问4详解】 分析表格数据可知在玉米细胞（干重）中所占比例明显低于人体细胞（干重）中所占比例的是氮元素。氮元素主要参与蛋白质的合成，因此推测主要原因是玉米细胞中蛋白质含量较少。 4. 尖孢镰刀菌是一种会引起番茄果腐病的真菌，番茄花叶病毒是一种RNA病毒，感染番茄后会导致番茄产量下降。下图4表示番茄、尖孢镰刀菌细胞以及番茄花叶病毒中某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位；图乙为核酸的部分结构示意图。 （1）图甲中的甲元素代表有机物共有的元素，包括______。 （2）若图乙为番茄遗传物质的部分结构，则图乙表示的结构属于图甲中生物大分子________的一部分。（A.IIB.IIIC.IV D.II或III）图乙中结构①②④的中文名称分别是________、________、________。 （3）下列各物质中，属于番茄花叶病毒（一种RNA病毒）遗传物质组成成分的是___。 A. 尿嘧啶 B. 胸腺嘧啶 C. 甘氨酸 D. 丙氨酸 （4）尖孢镰刀菌细胞中，含有的核酸一共有________种；（A. 2B. 4C. 5 D.8）含有的核苷酸一共有_________种；（A. 2B 4 C. 5D.8）含有的碱基一共有_________种。（A. 2B. 4C. 5D.8） （5）根据图乙，下列说法正确的有_______。 A. 若③是胞嘧啶，则③所属的核苷酸一定是胞嘧啶核糖核苷酸 B. 若③是胸腺嘧啶，则③所属的核苷酸一定是胸腺嘧啶核糖核苷酸 C. 若③是尿嘧啶，则图乙表示的可能不是DNA D. DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面 （6）图甲中的基本单位X是___________，目前已知的X种类有22种，常见的有20种，它们在结构上有相似之处，写出X的结构通式__________。 （7）下列关于大分子物质IV描述正确的是___。 A. 一般为双链结构 B. 碳链上通常连接特殊的化学基团 C. 具有特定的空间结构 D. 主要含C、H、O、N、P元素 【答案】（1）C、H、O （2） ①. A ②. 磷酸 ③. 脱氧核糖 ④. 含氮碱基 （3）A （4） ①. A ②. D ③. C （5）CD （6） ①. 氨基酸 ②. （7）C 【解析】 【分析】分析图甲可知，Ⅱ是DNA、Ⅲ是RNA、Ⅳ是蛋白质，Y是脱氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，X是氨基酸。 【小问1详解】 有机物中共有的元素为C、H、O，因此图中甲代表的元素是C、H、O。 【小问2详解】 番茄遗传物质为DNA，若图乙为番茄遗传物质的部分结构，DNA主要存在于细胞核，则图乙表示的结构属于图甲中生物大分子DNA（Ⅱ）的一部分。图乙中结构①②④的中文名称分别是磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。 【小问3详解】 番茄花叶病毒（一种RNA病毒）遗传物质组成成分含有尿嘧啶，胸腺嘧啶是DNA特有的，甘氨酸和丙氨酸是参与蛋白质的合成，BCD错误，A正确。 故选A。 【小问4详解】 尖孢镰刀菌细胞中含有DNA和RNA，含有的核苷酸一共有8种，即4种脱氧核糖核苷酸，4种核糖核苷酸，故选D。含有的碱基一共有5种即A、T、C、G、U，故选C。 【小问5详解】 A、若③是胞嘧啶，则③所属的核苷酸可能是胞嘧啶核糖核苷酸也可能是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，A错误； B、若③是胸腺嘧啶，则③所属的核苷酸一定是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，B错误； C、若③是尿嘧啶，尿嘧啶是RNA特有的碱基，则图乙表示的可能不是DNA，C正确； D、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②五碳糖和③碱基上，D正确。 故选CD。 【小问6详解】 图甲中的基本单位X是氨基酸，目前已知的X种类有21种，常见的有20种，它们在结构上有相似之处，X的结构通式 【小问7详解】 A、大分子物质IV是蛋白质，具有复杂的空间结构，A错误； B、碳链上通常没有连接特殊的化学基团，B错误； C、结构与功能相适应，蛋白质具有特定的空间结构，C正确； D、主要含C、H、O、N元素，D错误。 故选C。 5. 2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国科学家屠呦呦，因为她从黄花蒿提取出了对抗疟原虫的青蒿素，使青蒿素成为一线抗疟药，挽救数百万人的性命。 （1）黄花蒿属于高等绿色植物，疟原虫是单细胞真核生物，可寄生在蚊子或人体内。下列有关生命系统结构层次和细胞学说的叙述，正确的是___。 A. 一株黄花蒿植株属于生命系统中的个体层次 B. 黄花蒿的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 C. 施莱登和施旺的细胞学说有利于理解黄花蒿和疟原虫细胞在结构上的统一性 D. 疟原虫寄生在蚊子或人体内，说明细胞不是它生命活动的基本单位 疟原虫可能会对青蒿素产生抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善探究不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况的实验方案。 实验材料：完全培养液、甲种疟原虫、乙种疟原虫、1.0×10-6mol/L青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶剂）。 实验方案： a、取培养瓶若干，分成4组，每组设置若干个重复样品 A组 B组 C组 D组 疟原虫种类 甲 甲 乙 乙 药物处理 DMSO ① ② 1.0×10-6mol/L青蒿素溶液 （2）请补全上表①____②____。 （3）上表中，A和C组的作用是_________。 （4）b、为防止外界因素干扰，各组样品的培养条件应当保持__________； c、每隔一段时间，测定各组疟原虫细胞生长状况并记录； d、统计分析各组数据，计算青蒿素溶液对疟原虫甲与乙生长的抑制率。 （5）预测实验结果：若甲种疟原虫的生长抑制率高于乙种疟原虫，则表明甲种疟原虫对青蒿素溶液敏感度_______（A.高于B.低于）乙种疟原虫。 （6）若图为疟原虫细胞膜上某种蛋白的局部结构图，据图判断 该蛋白质是由_____个氨基酸经过__________反应形成的。 温度过高会杀死疟原虫，根据所学知识判断，可能是因为高温________。 【答案】（1）AC （2） ①. 1.0×10-6mol/L青蒿素溶液 ②. DMSO （3）设置对照 （4）相同且适宜 （5）A （6） ①. 6 ②. 脱水缩合 ③. 破坏了蛋白质的空间结构 【解析】 【分析】设计实验时，要注意单一变量原则和对照原则，本实验的自变量是疟原虫的种类和青蒿素的有无，因变量是青蒿素对疟原虫的抑制率。 【小问1详解】 A、一株黄花蒿植株属于生命系统中的个体层次，A正确； B、黄花蒿的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体，绿色植物没有系统，B错误； C、施莱登和施旺的细胞学说揭示了动物和植物的统一性，C正确； D、疟原虫寄生在蚊子或人体内，生命活动离不开细胞，说明细胞是它生命活动的基本单位，D错误。 故选AC。 【小问2详解】 本实验的实验目的是探究不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况，因此自变量是不同种类的疟原虫和青蒿素的有无，要判断疟原虫对青蒿素是否具有抗药性，应先比较同种疟原虫用青蒿素溶液处理和不用青蒿素溶液处理的差异，从而判断青蒿素的作用，再比较两种不同疟原虫之间疗效的差异，从而说明不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况。因此B组为疟原虫甲用1.0×10-6mol/L青蒿素溶液处理，A组和B组对照证明青蒿素溶液对疟原虫甲的作用；C组为疟原虫乙用DMSO处理，D组为疟原虫乙用1.0×10-6mol/L青蒿素溶液处理。 【小问3详解】 A组为疟原虫甲用DMSO处理和C组为疟原虫乙用DMSO处理，上表中，A和C组的作用是对照组。 【小问4详解】 为防止外界因素干扰，各组样品的培养条件应当保持相同且适宜。 【小问5详解】 若疟原虫甲的生长抑制率高于疟原虫乙，则表明疟原虫甲对青蒿素溶液敏感度高于疟原虫乙。 【小问6详解】 氨基酸的不同在于R基的不同，根据这一特点，该蛋白质是由6个氨基酸经过脱水缩合反应形成的。高温破坏了蛋白质的空间结构，温度过高会杀死疟原虫。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第一学期高一生物学期中试卷 试卷满分100分，考试时间60分钟。 1. 请联系你使用光学显微镜的过程，回答下列问题。 （1）某同学利用显微镜观察人血涂片，如图1，欲从清晰的甲视野得到乙视野，必须进行的操作是_____。 ①转动目镜 ②转动转换器 ③调节细准焦螺旋 ④调节粗准焦螺旋 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ （2）图1甲的视野中，数量最多的细胞有以下哪些特点？_____ A. 有细胞核 B. 没有细胞壁 C. 体积相对较小 D. 主要功能是运输O2 （3）从低倍镜转换到高倍镜后，因为视野会变 _____（A.亮 B.暗），可适当调节至合适的亮度。高倍镜下若要使物像更加清晰，可以调节______ 螺旋。 （4）现有目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。若要最大限度仔细观察细胞的形态，显微镜的目镜、物镜组合为_________。（A.5×、10×B. 5×、40×C. 15×、10×D. 15×、40×）此时放大倍数为________倍。 （5）图2为显微镜下观察到的蚕豆叶下表皮细胞永久装片，其细胞特点有_________。 ①细胞不规则，彼此紧密排列②每个细胞内都有细胞核③细胞间分布着成对的保卫细胞④表皮细胞无色透明⑤表皮细胞围成气孔 （6）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于________。（填编号） A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 光圈上 2. 肠道菌群是寄居在人体肠道内的微生物群，它们与宿主进行密切的相互作用，对人体健康意义重大。下图3中的甲细胞为某种肠道微生物，乙细胞为小肠上皮细胞。 （1）根据图甲判断，该肠道微生物是 _____（A.真核 B.原核 C.无核）生物。判断的根本依据是它____________（结构特点）。 （2）甲图肠道微生物的遗传物质是 _______，主要存在于 _______区域。小肠上皮细胞的遗传物质存在于_____________（共3个）结构中。 （3）下列细胞中，与乙图中的小肠上皮细胞不属于同一类细胞而与甲属于同一类的是_____。 A. 蓝细菌 B. 支原体 C. 草履虫 D. 酵母 （4）甲细胞含有的细胞器是________，对应甲图中的编号_______（A.①B.②）。 病毒主要由核酸和蛋白质组成。病毒不具细胞结构，无法独立生长和复制，但病毒可以感染具有细胞的生命体，具有遗传、复制等生命特征。病毒有高度的寄生性，完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统，获取生命活动所需的物质和能量，离开宿主细胞，它便停止活动。 （5）科学家认为“一切生物学问题的答案最终都要到细胞中去寻找”。请结合题干对病毒的介绍和所学知识，谈谈你是否认同这一说法，并简述理由________。 3. 组成玉米细胞（干重）、人体细胞（干重）和地壳的部分元素的种类和含量（单位：%）如表所示。回答下列问题： 元素 O C H N Fe Ca Mg Zn K Hg 玉米细胞 44.40 43.60 3.24 1.46 0.21 2.30 1.80 极少 0.92 无 人体细胞 14.62 55.60 7.46 9.33 极少 4.67 0.16 极少 1.09 无 地壳 48.60 0.09 0.03 0.03 4.90 3.85 2.20 极少 2.04 极少 （1）组成细胞的元素都可以在地壳中找到，没有一种元素是生物界所特有的，这说明____。 （2）玉米细胞和人体细胞中C、H、O、N的含量都比较高，是因为细胞中的______（写两种）等重要的生物大分子含有这4种元素。其中C元素在不同的生物分子中形成长短不一、形状不同的_______。 （3）下列关于元素的说法正确的是___。 A. 生物体中各种元素的相对含量与无机自然界基本相同 B. 细胞中元素含量与其分子组成相关 C. 人体活细胞中，含量最高的元素是碳元素 D. S、K、Ca、Mg、Fe、Zn、I属于微量元素 （4）下列4种元素，在玉米细胞（干重）中所占比例明显低于人体细胞（干重）中所占比例的是___。（A.碳B.氢C.氧D.氮）根据组成细胞化合物的元素组成，推测存在这种差异的主要原因是玉米细胞中_____的含量较少。A.糖类B.脂质C.蛋白质D.核酸） 4. 尖孢镰刀菌是一种会引起番茄果腐病的真菌，番茄花叶病毒是一种RNA病毒，感染番茄后会导致番茄产量下降。下图4表示番茄、尖孢镰刀菌细胞以及番茄花叶病毒中某些有机物的元素组成和功能关系，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位；图乙为核酸的部分结构示意图。 （1）图甲中的甲元素代表有机物共有的元素，包括______。 （2）若图乙为番茄遗传物质的部分结构，则图乙表示的结构属于图甲中生物大分子________的一部分。（A.IIB.IIIC.IV D.II或III）图乙中结构①②④的中文名称分别是________、________、________。 （3）下列各物质中，属于番茄花叶病毒（一种RNA病毒）遗传物质组成成分的是___。 A. 尿嘧啶 B. 胸腺嘧啶 C. 甘氨酸 D. 丙氨酸 （4）尖孢镰刀菌细胞中，含有的核酸一共有________种；（A. 2B. 4C. 5 D.8）含有的核苷酸一共有_________种；（A. 2B 4 C. 5D.8）含有的碱基一共有_________种。（A. 2B. 4C. 5D.8） （5）根据图乙，下列说法正确的有_______。 A. 若③是胞嘧啶，则③所属的核苷酸一定是胞嘧啶核糖核苷酸 B. 若③是胸腺嘧啶，则③所属的核苷酸一定是胸腺嘧啶核糖核苷酸 C. 若③是尿嘧啶，则图乙表示的可能不是DNA D. DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②③方面 （6）图甲中的基本单位X是___________，目前已知的X种类有22种，常见的有20种，它们在结构上有相似之处，写出X的结构通式__________。 （7）下列关于大分子物质IV描述正确的是___。 A. 一般为双链结构 B. 碳链上通常连接特殊的化学基团 C. 具有特定的空间结构 D. 主要含C、H、O、N、P元素 5. 2015年诺贝尔生理学或医学奖授予了中国科学家屠呦呦，因为她从黄花蒿提取出了对抗疟原虫的青蒿素，使青蒿素成为一线抗疟药，挽救数百万人的性命。 （1）黄花蒿属于高等绿色植物，疟原虫是单细胞真核生物，可寄生在蚊子或人体内。下列有关生命系统结构层次和细胞学说的叙述，正确的是___。 A. 一株黄花蒿植株属于生命系统中的个体层次 B. 黄花蒿的生命系统结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 C. 施莱登和施旺的细胞学说有利于理解黄花蒿和疟原虫细胞在结构上的统一性 D. 疟原虫寄生在蚊子或人体内，说明细胞不是它生命活动的基本单位 疟原虫可能会对青蒿素产生抗药性。请根据提供的实验材料及部分思路，完善探究不同种类的疟原虫对青蒿素抗药性情况的实验方案。 实验材料：完全培养液、甲种疟原虫、乙种疟原虫、1.0×10-6mol/L青蒿素溶液、DMSO（用于配制青蒿素的溶剂）。 实验方案： a、取培养瓶若干，分成4组，每组设置若干个重复样品 A组 B组 C组 D组 疟原虫种类 甲 甲 乙 乙 药物处理 DMSO ① ② 1.0×10-6mol/L青蒿素溶液 （2）请补全上表①____②____。 （3）上表中，A和C组的作用是_________。 （4）b、为防止外界因素干扰，各组样品的培养条件应当保持__________； c、每隔一段时间，测定各组疟原虫细胞生长状况并记录； d、统计分析各组数据，计算青蒿素溶液对疟原虫甲与乙生长的抑制率。 （5）预测实验结果：若甲种疟原虫的生长抑制率高于乙种疟原虫，则表明甲种疟原虫对青蒿素溶液敏感度_______（A.高于B.低于）乙种疟原虫。 （6）若图为疟原虫细胞膜上某种蛋白的局部结构图，据图判断 该蛋白质是由_____个氨基酸经过__________反应形成的。 温度过高会杀死疟原虫，根据所学知识判断，可能是因为高温________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $