植物生产与土壤培肥-知识点训练卷 云南省 考纲百套卷 第8卷

编写说明：云南省《农林种植类考纲百套卷》，依据云南省中职职教高考职业技能考试大纲编写，本套试卷共22份。分为两个部分，第一部分是按考纲的考点要求编写的18份知识点训练卷，第二部分是参考全国及云南省近几年的高考真题编写的4份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《农林种植类》的第8卷，是知识点训练卷。按（三）植物生产与土壤培肥三点范围要求编写。其三点范围要求是： 1.熟练掌握：土壤、土壤肥力、土壤质地、土壤有机质、团粒结构、土壤耕性等基本概念；土壤水分的形态及有效性；土壤有机质的转化及作用；施肥的基本原理及方法；氮、磷、钾肥的施用特点；有机肥料的概念与作用； 2.掌握：土壤微生物的作用；土壤空气的特点及土壤通气性对植物生长发育的影响；土壤的基本性质；旱地、水田高产土壤的特性；微量元素肥料的施用技术及注意事项；有机肥料的主要类型与施用；生物肥料及其科学施用； 3.了解：我国主要土壤的特性；低产水田的特性；植物必需营养元素及其生理作用；常见的复(混)合肥料及新型肥料的科学施用； 云南省《农林种植类考纲百套卷》 第8卷 植物生产与土壤培肥 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 土壤团粒结构近于球形，其直径在（ ）mm之间。 A.0.01~0.25 B.0.25~1 C.2~3 D.1~10 【答案】D 2. 因土壤水分过多而使土粒易吸附在农具上的土壤结构性是（ ） A.黏着性 B.黏结性 C.可塑性 D.胀缩性 【答案】A 3. 我国土壤 pH大多数在（ ）范围。 A. 4.5-8.5 B. 3.5~8.5 C.3.5~9.5 D.4.5~9.5 【答案】A 4. 土壤中磷素在pH=（ ） 时有效性最大。 A.6.5~8.0 B. 6.0~7.0 C.6.5~7.5 D. 5.5~7.5 【答案】B 5. 在酸性土壤条件下，（ ）的有效性最低。 A. Mo B. Mn C. Zn D. Fe 【答案】B 6. 盐碱土的指示植物是（ ） A.映山红 B.杜鹃 C.柽柳 D.松树 【答案】C 7. 对于酸性土壤通常可通过施用（ ）来改良。 A.明矾 B.石膏 C.石灰质 D.硫磺 【答案】C 8. 在农业生产上，轮作倒茬措施来改良培肥土壤，主要是利用（ ）原理。 A.化学吸收保肥作用 B.离子交换吸收保肥作用 C.生物吸收保肥作用 D.机械吸收保肥作用 【答案】C 9. 用细土垫圈，氨臭味减小，是利用土壤的（ ）吸收方式。 A.物理 B.化学 C.生物 D.离子交换 【答案】A 10. 农业生产中最理想的土壤质地是（ ） A.砂土 B.黏土 C.壤土 D.重壤土 【答案】C 11. “发小苗不发老苗”的土壤质地类型是（ ） A.砂质土 B.质土 C.黏质土 D.都是 【答案】A 12. 下列适宜黏土种植的作物是（ ） A.花生 B.薯类 C.芝麻 D.小麦 【答案】D 13. 土壤中阳离子交换量的（ ）cmol/kg 的土壤被视为保肥力强。 A.小于10 B.大于10 C.10~20 D.大于20 【答案】D 14. 以下不属于高产肥沃早地土壤特征的是（ ） A.一般都具有上虚下实的剖面构型 B.有机质含量一般在 15-20g/kg 以上 C.大小孔隙比例在1:2-1:4 D. 土壤总孔隙度25%或稍大于25%，通气孔隙度一般在 10%以上 【答案】D 15. 进行土壤分析需采集土壤混合祥品，混合样品的采集点是（ ） A.5~20点 B.5~25点 C.5~30点 D.5~35点 【答案】A 16. 对必需营养元素的生理作用描述错误的是（ ） A.只构成植物的结构物质 B.在植物新陈中起催化作用 C.参与植物体物质的转化与运输 D.构成植物体的结构物质、贮藏物质和生活物质 【答案】A 17. 对磷的生理作用描述错误的是（ ） A.磷是核酸、核蛋白、磷脂、酶等的成分 B.在糖代谢、氮素代谢和脂肪代谢中有重要作用 C.磷能提高植物抗寒、抗旱等抗逆性 D.能促进叶绿素合成，促进光合作用 【答案】D 18. 对钾的生理作用描述正确的是（ ） A.叶绿素的组成成分，增强植物光合作用 B.植物体内许多酶的组成成分 C.构成蛋白质和核酸的主要成分 D.增强作物的抗旱性、抗高温、抗病性、抗倒伏、抗早衰等能力 【答案】C 19. 下列植物营养临界期说法错误的是（ ） A.小麦磷素营养临界期在三叶期 B.油菜磷素管养临界期在五叶期 C.水稻氮素营养临界期在三叶期和幼穗分化期 D.棉花氮素营养临界期在现蕾初期 【答案】B 20. 下列关于玉米氮素营养临界期的判断准确的是（ ） A.幼穗分化期 B.分蘖期 C.分蘖期和幼穗分化期 D.拔节期和分蘖期 【答案】A 二、判断题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1. 萎蔫系数就是植物出现萎蔫时的土壤含水量。（ ） 【答案】√ 2. 当田间土壤表面出现积水时的含水量称为田间持水量。（ ） 【答案】× 3. 有效水指从田间持水量到凋萎系数的土壤含水量。（ ） 【答案】× 4. 土壤有效水的上限是萎蔫系数，下限是田间持水量。（ ） 【答案】× 5. 一般土壤田间持水量大小顺序为:壤土＞黏土＞沙土。（ ） 【答案】× 6. 就抗旱能力而言，一般黏土＞壤土＞沙土。（ ） 【答案】× 7. 适宜于植物正常生长发育的土壤含水量为田间持水量的 60~80%。（ ） 【答案】√ 8. 对土壤进行镇压，有利于保贮土壤中的水分。（ ） 【答案】√ 9. 通气性不好的土壤环境有利于有机质的积累。（ ） 【答案】√ 10. 土壤容重越小，孔度越大。（ ） 【答案】√ 三、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.下列哪些因素与土壤肥力密切相关( ) A.. 土壤质地 B. 土壤有机质含量 C. 土壤酸碱度 D. 土壤温度 【答案】ABC 2.土壤水分的有效性主要取决于( ) A. 土壤质地 B. 降水量 C. 植物种类 D. 土壤结构 【答案】AD 3.施肥时应考虑的基本原则包括( ) A. 看天施肥 B. 看地施肥 C. 看苗施肥 D. 看肥施肥 【答案】ABCD 4.下列关于氮、磷、钾肥的叙述，正确的是( ) A. 氮肥能促进植物茎叶生长 B. 磷肥有助于根系发育和花果成熟 C. 钾肥能增强植物的抗逆性 D. 钾肥过量施用会导致土壤板结 【答案】ABC 5.土壤微生物在土壤中的作用包括( ) A. 促进有机质分解 B. 参与养分循环 C. 抑制病害发生 （部分微生物） D. 直接为植物提供养分 【答案】ABC 6.土壤通气性对植物的影响主要体现在( ) A. 根系的呼吸作用 B. 养分的吸收与利用 C. 土壤的氧化还原反应 D. 植物的光合作用 【答案】ABC 7.有机肥料的主要优点包括( ) A. 养分全面 B. 肥效持久 C. 改善土壤结构 D. 易于被植物吸收利用 【答案】ABC 8.我国主要土壤类型中，下列哪些属于旱地土壤的特点( ) A.. 质地较轻 B. 排水良好 C. 有机质含量较低 D. 易受旱害 【答案】ABCD 9.微量元素肥料施用时需注意的事项包括( ) A. 根据作物需求适量施用 B. 避免与碱性物质混合施用 C. 微量元素之间应避免拮抗作用 D. 可与大量元素肥料混合施用 【答案】ABCD 10.下列哪些肥料属于新型肥料( ) A.. 控释肥 B. 水溶性肥料 C. 微生物菌肥 D. 缓效肥 【答案】ABCD 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：云南省《农林种植类考纲百套卷》，依据云南省中职职教高考职业技能考试大纲编写，本套试卷共22份。分为两个部分，第一部分是按考纲的考点要求编写的18份知识点训练卷，第二部分是参考全国及云南省近几年的高考真题编写的4份专业综合训练卷。 本试卷是云南省《农林种植类》的第8卷，是知识点训练卷。按（三）植物生产与土壤培肥三点范围要求编写。其三点范围要求是： 1.熟练掌握：土壤、土壤肥力、土壤质地、土壤有机质、团粒结构、土壤耕性等基本概念；土壤水分的形态及有效性；土壤有机质的转化及作用；施肥的基本原理及方法；氮、磷、钾肥的施用特点；有机肥料的概念与作用； 2.掌握：土壤微生物的作用；土壤空气的特点及土壤通气性对植物生长发育的影响；土壤的基本性质；旱地、水田高产土壤的特性；微量元素肥料的施用技术及注意事项；有机肥料的主要类型与施用；生物肥料及其科学施用； 3.了解：我国主要土壤的特性；低产水田的特性；植物必需营养元素及其生理作用；常见的复(混)合肥料及新型肥料的科学施用； 云南省《农林种植类考纲百套卷》 第8卷 植物生产与土壤培肥 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1. 土壤团粒结构近于球形，其直径在（ ）mm之间。 A.0.01~0.25 B.0.25~1 C.2~3 D.1~10 2. 因土壤水分过多而使土粒易吸附在农具上的土壤结构性是（ ） A.黏着性 B.黏结性 C.可塑性 D.胀缩性 3. 我国土壤 pH大多数在（ ）范围。 A. 4.5-8.5 B. 3.5~8.5 C.3.5~9.5 D.4.5~9.5 4. 土壤中磷素在pH=（ ） 时有效性最大。 A.6.5~8.0 B. 6.0~7.0 C.6.5~7.5 D. 5.5~7.5 5. 在酸性土壤条件下，（ ）的有效性最低。 A. Mo B. Mn C. Zn D. Fe 6. 盐碱土的指示植物是（ ） A.映山红 B.杜鹃 C.柽柳 D.松树 7. 对于酸性土壤通常可通过施用（ ）来改良。 A.明矾 B.石膏 C.石灰质 D.硫磺 8. 在农业生产上，轮作倒茬措施来改良培肥土壤，主要是利用（ ）原理。 A.化学吸收保肥作用 B.离子交换吸收保肥作用 C.生物吸收保肥作用 D.机械吸收保肥作用 9. 用细土垫圈，氨臭味减小，是利用土壤的（ ）吸收方式。 A.物理 B.化学 C.生物 D.离子交换 10. 农业生产中最理想的土壤质地是（ ） A.砂土 B.黏土 C.壤土 D.重壤土 11. “发小苗不发老苗”的土壤质地类型是（ ） A.砂质土 B.质土 C.黏质土 D.都是 12. 下列适宜黏土种植的作物是（ ） A.花生 B.薯类 C.芝麻 D.小麦 13. 土壤中阳离子交换量的（ ）cmol/kg 的土壤被视为保肥力强。 A.小于10 B.大于10 C.10~20 D.大于20 14. 以下不属于高产肥沃早地土壤特征的是（ ） A.一般都具有上虚下实的剖面构型 B.有机质含量一般在 15-20g/kg 以上 C.大小孔隙比例在1:2-1:4 D. 土壤总孔隙度25%或稍大于25%，通气孔隙度一般在 10%以上 15. 进行土壤分析需采集土壤混合祥品，混合样品的采集点是（ ） A.5~20点 B.5~25点 C.5~30点 D.5~35点 16. 对必需营养元素的生理作用描述错误的是（ ） A.只构成植物的结构物质 B.在植物新陈中起催化作用 C.参与植物体物质的转化与运输 D.构成植物体的结构物质、贮藏物质和生活物质 17. 对磷的生理作用描述错误的是（ ） A.磷是核酸、核蛋白、磷脂、酶等的成分 B.在糖代谢、氮素代谢和脂肪代谢中有重要作用 C.磷能提高植物抗寒、抗旱等抗逆性 D.能促进叶绿素合成，促进光合作用 18. 对钾的生理作用描述正确的是（ ） A.叶绿素的组成成分，增强植物光合作用 B.植物体内许多酶的组成成分 C.构成蛋白质和核酸的主要成分 D.增强作物的抗旱性、抗高温、抗病性、抗倒伏、抗早衰等能力 19. 下列植物营养临界期说法错误的是（ ） A.小麦磷素营养临界期在三叶期 B.油菜磷素管养临界期在五叶期 C.水稻氮素营养临界期在三叶期和幼穗分化期 D.棉花氮素营养临界期在现蕾初期 20. 下列关于玉米氮素营养临界期的判断准确的是（ ） A.幼穗分化期 B.分蘖期 C.分蘖期和幼穗分化期 D.拔节期和分蘖期 二、判断题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1. 萎蔫系数就是植物出现萎蔫时的土壤含水量。（ ） 2. 当田间土壤表面出现积水时的含水量称为田间持水量。（ ） 3. 有效水指从田间持水量到凋萎系数的土壤含水量。（ ） 4. 土壤有效水的上限是萎蔫系数，下限是田间持水量。（ ） 5. 一般土壤田间持水量大小顺序为:壤土＞黏土＞沙土。（ ） 6. 就抗旱能力而言，一般黏土＞壤土＞沙土。（ ） 7. 适宜于植物正常生长发育的土壤含水量为田间持水量的 60~80%。（ ） 8. 对土壤进行镇压，有利于保贮土壤中的水分。（ ） 9. 通气性不好的土壤环境有利于有机质的积累。（ ） 10. 土壤容重越小，孔度越大。（ ） 三、多项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1.下列哪些因素与土壤肥力密切相关( ) A.. 土壤质地 B. 土壤有机质含量 C. 土壤酸碱度 D. 土壤温度 2.土壤水分的有效性主要取决于( ) A. 土壤质地 B. 降水量 C. 植物种类 D. 土壤结构 3.施肥时应考虑的基本原则包括( ) A. 看天施肥 B. 看地施肥 C. 看苗施肥 D. 看肥施肥 4.下列关于氮、磷、钾肥的叙述，正确的是( ) A. 氮肥能促进植物茎叶生长 B. 磷肥有助于根系发育和花果成熟 C. 钾肥能增强植物的抗逆性 D. 钾肥过量施用会导致土壤板结 5.土壤微生物在土壤中的作用包括( ) A. 促进有机质分解 B. 参与养分循环 C. 抑制病害发生 （部分微生物） D. 直接为植物提供养分 6.土壤通气性对植物的影响主要体现在( ) A. 根系的呼吸作用 B. 养分的吸收与利用 C. 土壤的氧化还原反应 D. 植物的光合作用 7.有机肥料的主要优点包括( ) A. 养分全面 B. 肥效持久 C. 改善土壤结构 D. 易于被植物吸收利用 8.我国主要土壤类型中，下列哪些属于旱地土壤的特点( ) A.. 质地较轻 B. 排水良好 C. 有机质含量较低 D. 易受旱害 9.微量元素肥料施用时需注意的事项包括( ) A. 根据作物需求适量施用 B. 避免与碱性物质混合施用 C. 微量元素之间应避免拮抗作用 D. 可与大量元素肥料混合施用 10.下列哪些肥料属于新型肥料( ) A.. 控释肥 B. 水溶性肥料 C. 微生物菌肥 D. 缓效肥 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$