内容正文:
人教版 三年级上册 第六单元《多位数乘一位数》
————6.13《数字编码问题》(四基四能三会)作业设计
1.电话110表示的是( ),119表示的是( ),120表示的是( )。
2.编码时可以随意编,不需要什么根据。( )
3.希望小学的学生证编号是这样编排的(最后一位是性别码,男生用“1”表示,女生用“2”表示):
2020 03 01 10 2
入学年份 年级 班级 班级序号 性别
董天宇的编号是20180502361,他是( )年级( )的学生。
4.姐姐在2023年10岁了,下面( )身份证号可能是弟弟的。
A.429005201609231415 B.429005198602051415
C.429005201222501415 D.429005200009251415
5.为了便于反复阅读,明明把家里的藏书进行了分类整理并编码,童话类的代号为T,科普类的代号为K,漫画类的代号为M,如T010305表示第1个书架第3层的第5本童话类的书。那么第3个书架第2层的第10本科普类的书编码是( )。
6.小青的身份证号码是450803201008106622,小青哥哥的身份证号码可能是( )。
A.450803200808106642 B.450803201208106632 C.450803200808106632
7.学校阅览室的借书证编号是按照入学时间xxxx、班级xx、学号xx进行编制的,李莉的借书证编号是20190432,则李莉是 年入学,在 班,学号是 。
8.37***197605080689是马老师的身份证号码,马老师是一位男老师。( )
9.幸福小区一共有23栋楼,每栋楼有6个单元,每个单元共5层,每层2户。
(1)亮亮家住在5号楼3单元4层1室,编号为“053401”。欣欣家在“104502”,她家是几号楼几单元几层几室?
(2)春节前期,社区想免费为每户居民发放1个福字。先准备了980个福字,够发放给几栋楼的居民?
10.为了让学生容易找回丢失的校服,学校呼吁全体同学在自己校服写上校服编号。
陈云现读三年级,2021年入学,在3班,学号是21号,那么她的校服编号是( )。李希的校服编码是20210212,他是三年级( )班( )号。
11.下面描述中,有( )句正确的。
①红花有8朵,红花的朵数是黄花的2倍。黄花有16朵。
②一种细菌,每过1分钟,就由原来的1个变成2个。经过3分钟,这种细菌的数量是原来的8倍。
③一个三位数乘1,所得的积还是三位数。
④小东身份证号是350802201207030055,他的生日是12月7日。
A.1 B.2 C.3 D.4
12.期末监测时,每个学生都有一个对应的编号。平平所在的学校是这样编排的:
学校代码
年级
班级
年级序号
304
01
01
001
平平的编号是3040313520,他是( )年级( )班的学生。如果平平的序号正好排在他所在年级的最后一个,他所在学校的这个年级一共有( )名学生。
13.某公司编排员工工号有以下规则:工号是一个七位数,前两个数字代表员工入职年份的后两个数;第3、4个数字代表员工所属的部门,例如01表示行政部,02表示财务部,03表示销售部;最后3个数字表示当年进入该部门员工的顺序(数位不够的用0补足)。张丹是2015年第16个进入销售部的员工,那张丹的工号应该是 。
14.李老师的办公电话是一个八位数,对这个电话号码有如下描述:
①第1位和第2位(前两位)数字相同,且和是16;
②第5位数字与第1位数字的乘积恰好是第3位数字和第4位数字顺次组成的两位数;
③最后3位数字是3个连续的自然数,它们的乘积是6;
④第5位数字是第6位数字的4倍。
李老师的办公电话是 。
15.为了保证健康饮食,我们在购买食品时,一定要查看生产日期和保质期限。许多商品的生产日期会以八位编码的形式提醒消费者,如生产日期“20230905”表示2023年9月5日生产的。
(1)某种饮料的生产日期是2024年1月19日,用八位编码表示为( )。
(2)2024年5月31日,欢欢从冰箱里取出一盒酸奶,包装盒的上面标有生产日期和保质期(如右图)。欢欢认为这盒酸奶过期了,他是如何判断的?写出你的想法:( )。
16.有一座四层楼(如下图),每层楼有3个窗户,每个窗户有4块玻璃,是白色和茶色.如果每个窗户表示一个数字,每层楼的三个窗户从左到右表示一个三位数,四个 层表示的三位数是612,275,791,362,但并不知道哪个数字表示的是第三层楼,你能根据有关信息,推出第三层楼表示的三位数是 .
17.某资料室在计算机使用中(如右图所示),编码以一定规则排列,且从左至右以及从上到下都是无限的.此表中,主对角线上数列1,2,5,10,17,…的第12项的值是 ;编码100共出现 次.
1
1
1
1
1
1
…
1
2
3
4
5
6
…
1
3
5
7
8
11
…
1
4
7
10
13
16
…
1
5
9
13
17
21
…
1
6
11
16
21
26
…
…
…
…
…
…
…
…
18.陈明是阳光小学三(1)班的学生,他的身份证号可能是( )。
A.440126200912231816 B.440126195409251826 C.440126198608261804
19.一本书共有350页,编印这本书的页码一共用了( )个数码(数字)。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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【四基形成】:
1. 报警电话 火警电话 急救电话
【问题分析】特殊的电话号码:查114、报警110、急救120、火警119、交通事故122、消费者投诉12315,由此解决问题。
【名师解析】110是报警电话,
119是火警电话,
120是急救电话;
【名师点拨】这些特殊的电话号码是生活中常识,要牢记。
2.×
【问题分析】编码时要有一定的规律,不能随意编写。
【名师解析】根据分析可知,编码时随意编,不要任何根据,此说法是错误的。
故答案为:×
【名师点拨】此题主要考查学生对编码的理解与认识。
3. 五 二班
【问题分析】11位学生证编号顺序为:第1~4位是入学年份;第5、6位是年级;第7、8位是班级;第9、10位是班级序号;第11位是性别,据此判断。
【名师解析】董天宇的编号是20180502361,第5、6位是05,05表示五年级,第7、8位是02,02表示二班,所以他是五年级二班的学生。
4.A
【问题分析】在2023年姐姐10岁了,可得出姐姐在2013年出生,弟弟要比姐姐小,看哪个选项的年份比姐姐大,即可解答本题。
【名师解析】由分析知,2016>2013,弟弟可能出生在2016年。
故答案为:A
5.K030210
【问题分析】根据题意,T010305表示第1个书架第3层的第5本童话类的书,可知编码的首位字母表示图书种类,数字部分的第一二位的数字表示书架,数字部分的第三四位的数字表示层数,数字部分的第五六位的数字表示第几本,据此解答即可。
【名师解析】第3个书架第2层的第10本科普类的书编码是K030210。
6.C
【问题分析】身份证号中的第七位到第十四为代表出生日期,身份证号中的倒数第2位,偶数代表女生,奇数代表男生。已知小青的身份证号码是450803201008106622,可以推出小青出生日期为2010年8月10日,性别为女,则她的哥哥年龄要比她大,性别为男。据此解答即可。
【名师解析】A.从身份证号码推算,此人出生日期为2008年8月10日,性别为女,不符合要求;
B.从身份证号码推算,此人出生日期为2012年8月10日,性别为男,年龄比小青小,不符合要求;
C.从身份证号码推算,此人出生日期为2008年8月10日,性别为男,年龄比小青大,符合要求。
故答案为:C
【四能发展】:
7. 2019 4 32
【问题分析】根据题意,编号的前四位表示入学年份,五六位表示所在的班级,七八位表示学号;因此本题中的20190432可拆解为2019年04班32号,由此求解。
【名师解析】学校阅览室的借书证编号是按照入学时间xxxx、班级xx、学号xx进行编制的,李莉的借书证编号是20190432,则李莉是2019年入学,在4班,学号是32。
【名师点拨】先根据给出的编号,找出各个位上数字表示的含义,再根据这个含义求解。
8.×
【问题分析】身份证号码中第1~6位为省市地区代码,第7~14位表示出生年月日,第15、16为顺序码,第17位表示性别,其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。
【名师解析】由分析可知:
37***197605080689第17位是8,双数,应该是女老师,所以原题说法错误。
故答案为:×
9.(1)10号楼4单元5层2室;
(2)16栋
【问题分析】(1)根据题意,编号的前两位表示几号楼;第三位表示单元;第四位表示层数;最后两位表示门牌号,所以欣欣家是10号楼4单元5层2室;
(2)根据题意,每栋楼有6个单元,每个单元共有5层,每层有2户,用乘法即可求出共有多少户,所以每栋楼有(户),而社区准备了980个福字,每户居民发放1个福字,再用除法,即可求解,据此解答。
【名师解析】(1)答:她家是10号楼4单元5层2室。
(2)
(户)
答:够发放给16栋楼的居民。
10.20210321;2;12
【问题分析】校服编号由八位数字组成,从左起,前四位数字表示入学的年份,第5、6位表示班级,最后两位数字表示该学生的学号,由此进行解答。
【名师解析】陈云现读三年级,2021年入学,在3班,学号是21号,那么她的校服编号是20210321。李希的校服编码是20210212,他是三年级2班12号。
11.B
【问题分析】一个数是另一个数的几倍,求另一个数,用除法计算;
求一个数是另一个数的几倍,用除法计算;
任何数乘1,都得原数;
身份证号第7至第14位是表示出生年月日,其中第11至14位表示出生月和日。据此解答。
【名师解析】①8÷2=4(朵),红花有8朵,红花的朵数是黄花的2倍。黄花有4朵。故此说法错误;
②假设一开始时细菌数为1,则过1分钟时为1×2=2(个),过2分钟时为2×2=4(个),过3分钟为4×2=8(个),8÷1=8,经过3分钟,这种细菌的数量是原来的8倍。故此说法正确;
③由分析可知,任何数乘1都得原数,故此说法正确;
④350802201207030055中第7至14位是“20120703”,表示小东是2012年7月3日出生的,他的生日是7月3日。故此说法错误。
综上可知,②③说法正确。
故答案为:B
【三会达成】:
12. 三 13 520
【问题分析】
根据题意可知,编号中第1~3位数表示学校代码,第4~5位数表示年级,第6~7位数表示班级,第8~10位数表示年级序号。平平的序号正好排在他所在年级的最后一个,平平编号的最后3位数是520,表示这个年级一共有520名学生。
【名师解析】平平的编号是3040313520,他是三年级13班的学生。如果平平的序号正好排在他所在年级的最后一个,他所在学校的这个年级一共有520名学生。
13.1503016
【问题分析】根据题意可知,张丹的工号前两个数字是15,第3、4个数字是03,最后3个数字是016,据此解答。
【名师解析】根据分析可知,张丹的工号应该是1503016。
【名师点拨】本题考查了数字编码问题,解题关键是了解数字编码方法。
14.88324123
【问题分析】根据①可知,用16÷2即可求出前2位的数字,最后3位数字是3个连续的自然数,它们的乘积是6,符合题意的只有1×2×3=6,所以最后三位数字分别是1、2、3,第5位数字是第6位数字的4倍,所以第5位数字是(1×4),也就是4,第5位数字与第1位数字的乘积恰好是第3位数字和第4位数字顺次组成的两位数,所以用4×8即可求出第3位数字和第4位数字顺次组成的两位数。据此解答。
【名师解析】前两位数字是16÷2=8
最后3位数字依次是1、2、3
1×4=4
第5位数字是4,
4×8=32
所以电话是88324123。
15.(1)20240119
(2)12+15=27,27<31,所以过期了
【问题分析】(1)观察发现编码的前四位为生产年份,第5-6位为生产月份,最后两位为生产日;
(2)观察发现酸奶的生产日期为2024年5月12日,保质期15天;用12加上15可以计算出保质期到5月几日,再与5月31日进行比较即可;据此解答。
【名师解析】(1)某种饮料的生产日期是2024年1月19日,用八位编码表示为20240119。
(2)12+15=27,27<31,保质期到2024年5月27日,那么2024年5月31日这盒酸奶过期了,想法:12+15=27,27<31,所以过期了。(答案不唯一)
16.612
【名师解析】略
17. 122 6
【问题分析】(1)观察主对角线上述列每一项都是前几项的和,可发现an=(n﹣1)2+1,将各项代入验证,可得递推式.
(2)观察可得,第一列自然数,所以会出现100,第二个是单数,不会出现100,第三个观察可知an=an﹣1+3,则an=a1+3(n﹣1)=3n﹣2可出现100,而后面的公差分别为4,5,6等等.因此不可能出现100.而横列会出现3次,总共会出现6次.
【名师解析】(1)观察主对角线上述列每一项都是前几项的和,可发现an=(n﹣1)2+1,
当n=12时,(12﹣1)2+1=121+1=122,
(2)由编码可得,第m行是首项为1,公差为m﹣1的等差数列,
则第m行的第n个数为1+(n﹣1)(m﹣1),令m=n,
则有an=1+(n﹣1)(n﹣1)=n2﹣2n+2,n∈N* , 第一列自然数,所以会出现100,第二个是单数,不会出现100,
第三个公差为3,计算公式为an=3(n﹣1)﹣1,故可以出现100.
故答案为122;6.
18.A
【问题分析】身份证的18位数字,分三部分,前6位代表地区,中间的8位是出生年月,后四位包含性别,倒数第2位奇数为男性,偶数为女性。题目中所能知道的信息的是陈明是一位男生,所以身份证号码的倒数第二位是奇数。
【名师解析】A.倒数第二位是1,是奇数,代表是男性;
B.倒数第二位是2,是偶数,代表是女性;
C.倒数第二位是0,是偶数,代表是女性。
故答案为:A
【名师点拨】本题考查的是数字编码问题,牢记身份证号码各个数位数字的意义是关键。
19.942
【问题分析】加上从1~350这350个页码全部是三位数,那么总共用了1050个数字,但是1~99,的百位没有,这样多算了99个数字,1~9的十位数字也没有,多算了9个数字,把多算的减去。
【名师解析】
(个)
一共用了942个数码。
【名师点拨】本题也可以把页码分成一位数、两位数、三位数,分别统计用了多少个数字,再相加得到总数。
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