内容正文:
第五章 透镜及其应用
5.4眼睛和眼镜
人教版初中物理八年级上册
思考:不同的凸透镜焦距不同,凸透镜的焦距越小,凸透镜对光的汇聚能力是强了还弱了?
角膜
晶状体
视网膜
共同作用相当于
凸透镜
瞳孔
睫状体
玻璃体
视神经
(1)眼球的结构:
相当于
光屏
一、眼睛
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此为实验版教材的配图,如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好
(2)人眼是如何看到物体
对比,发现了什么?
②照相机成像的过程
①人眼视物的过程
成像原理相同
远景缩,近景伸
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像?
晶状体自动调节
看近处物体
看远处物体
(2)人眼是如何看到物体
此处图片可用教材100页图5.4-2
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1..近视眼及其矫正
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的
成像位置
矫正
视网膜前
凹透镜
二、近视眼和远视眼的成因及特点
此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替
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2.远视眼及其矫正
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的成像位置
矫正
视网膜后
凸透镜
二、近视眼和远视眼的成因及特点
此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替
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三、课堂小结
症 状 成 因 成像位置 矫正方法
近
视
眼
远
视
眼
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
凹透镜
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
视网膜前
视网膜后
凸透镜
只能看清近处物体,看不清远处物体
只能看清远处物体,看不清近处物体
1.眼睛的成像原理与_______的原理相似,它的角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体共同作用,相当于________,物体在它的_______上成________________像.
照相机
凸透镜
视网膜
倒立、缩小的实
2.关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是( )
A.近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体
B.近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长
C.来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜.
D.近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
A B
四、课堂训练
3.关于远视眼及其矫正,下列说法正确的是( )
A.远视眼只能看清近处物体,看不清远处物体
B.远视眼成因是晶状体太薄,或眼球前后方向上太短
C.来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜
D.远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜
B C D
4.龙龙爷爷的眼睛是老花眼,爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上,如图所示。现在爷爷要看一份说明书,龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。(填:“左”或“右”)
左
5.在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体,右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是 ( )
A
C
B
D
D
6.小风矫正了近视眼后看书轻松多了,心想也该帮爷爷矫正老花眼了,下图用来表示老花眼的成像情况和矫正做法,其中正确的是
A.②① B.③① C.②④ D.③④
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7.如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视跟的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是
A.近视眼;乙 B.远视眼;乙
C.近视眼;丙 D.远视眼;丙
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8.某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验,在光屏上得到到了清晰的像,如图所示.他继续向水凸透镜内注水,使水凸透镜的焦距变小,如果不改变蜡烛和凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像 ( )
A.光屏应向左移动,成缩小的像
B.光屏应向右移动,成放大的像
C.光屏应向左移动,成放大的像
D.光屏应向右移动,成缩小的像
点拨:注水相当于人的晶状体变厚,折光能力增加,像前移,物距大于像距,仍为缩小的像.
A
9. 小明把自己的近视眼镜和同学的眼镜都放在桌面的书上,透过眼镜看到了如图甲、乙所示的像,他思考以下问题。
(1)图_____(选填“甲”或“乙”)是小明的近视眼镜,该眼镜对光线具有______作用;
(2)小明在桌子上点燃蜡烛,手持图甲所示眼镜在蜡烛和白墙之间移动直到在墙上成清晰的像,位置如图丙所示,此时像是_____(选填“放大”“等大”或“缩小”)的像,这一成像规律可应用于______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(3)小明将图中另一副眼镜放置在蜡烛和眼镜之间,不改变两副眼镜的位置,若还能在白墙上再次成清晰的像,可采取的操作是 。
发散
放大
将蜡烛远离透镜
乙
投影仪
$$