第4课《古代诗歌四首》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

古代诗歌四首 课时作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．对《次北固山下》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。 B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。本诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C.第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已显露春意。这两句诗表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已陶醉于江南的美景中。 D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，向着青山之外的客路进发，看到北归的大雁掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁。 2．下列对《观沧海》赏析有误的一项是（ ） A.这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了自己开阔的胸襟，抒发了自己统一中国、建功立业的抱负。 B.这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境和雄浑的气势是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，表达却很含蓄。 C.最后两句卒章显志，点明了全诗的主旨。 D.这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。 3．下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） A.《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。 B.“小桥流水人家”创设了一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。 C.作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。 D.“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。 4．下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A.《观沧海》——曹操—一三国魏 B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白——唐代 C.《次北固山下》——王湾——唐代 D.《天净沙·秋思》——马致远——元代 5．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A.东临/碣石，以观/沧海。 B.客路/青山外，行舟/绿水前。 C.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。 D.夕阳/西下，断肠/人在天涯。 6．下面不是对偶句的一项是（ ） A.露从今夜白，月是故乡明。 B.七八个星天外，两三点雨山前。 C.潮平两岸阔，风正一帆悬。 D.乡书何处达？归雁洛阳边。 7．下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①试翻《词选》差不多每一页上都可以找到一个“春”字。 ②诗人，特别是词客，对春爱慕尤深。 ③春是多么可爱的一个名词！ ④后人听惯了这种话，自然地随声附和，即使实际上没有理解春的可爱的人，一说春也会觉得欢喜。 ⑤自古以来人们都赞美它，希望它常在人间。 A.③②⑤④① B.③⑤②①④ C.⑤①②④③ D.①②⑤④③ 8．下列有关文学文化常识的解说，有误的一项是（ ） A.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。 B.“夜郎”是一个古国名，“随君直到夜郎西”中的“夜郎”在今贵州桐梓。 C.“左迁”，就是降职。古代贵右贱左，所以将降职称为“左迁”。 D.《天净沙·秋思》是一首散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。 二、综合性学习 学习了《次北固山下》一诗后，班级中的诗歌爱好小组开展了以下活动，请你参与。 9．佳佳同学用毛笔书写了这首诗，她用了哪种字体？ A.行书 B.草书 C.楷书 D.篆书 10．童童同学认为这首诗中包含了至少两种古文化常识，你能看出来吗？ 11．这首诗的颈联描写了夜还没有消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来的景象。残夜与旧年，渗透着淡淡的哀愁，但海日与江春，又给人以微微的暖意。飞飞同学搜集了下面几组诗，你认为哪一组与它有着相同的哲理？( ) A.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B.空山新雨后，天气晚来秋。 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 D.江碧鸟逾白，山青花欲燃。 三、阅读理解与欣赏 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 12．有同学一直将“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。 13．《经典咏流传》准备为本诗配乐。请你推荐下面的一种乐器给栏目组，并说说理由。 笛子 古筝 唢呐 编钟 二胡 四、默写题 14．理解型默写。 （1）曹操登临碣石山，写下“______________，______________”让我们一览草木的茂盛。 （2）观看航天员们的“太空画展”，我不由得想起曹操《观沧海》中表现大海吞吐星辰景象的诗句“______________，______________”。 （3）诗中有景。曹操《观沧海》中“______________，______________”，写出了水涌山岛的壮阔景象。 参考答案 1．答案：C 解析：C项最后一句表述有误。第三联并不是表达诗人内心的无比喜悦之情，而是表达思乡之情，诗人也没有陶醉于江南的美景中。 2．答案：C 解析：最后两句是为合乐时所加的套语，与本诗正文内容没有直接联系。 3．答案：B 解析：“小桥流水人家”营造的是幽静冷落的气氛，更增添了游子的凄凉与愁苦之情。 4．答案：A 解析：曹操是东汉末诗人。 5．答案：D 解析：该项正确的停顿应是“夕阳/西下，断肠人/在天涯”。 6．答案：D 解析：对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近、相同意思的修辞手法。D项虽字数相等，但结构不相同，意义也不对称，所以不是对偶句。 7．答案：B 解析：先从中找出总领句第③句，此为第一层；再根据照应的原则，第⑤句中的“都赞美它”照应第③句，第②句中的“对春爱慕尤深”照应第⑤句，第①句中的“试翻《词选》”照应第②句中的“特别是词客”，此为第二层，分析古人对春的赞美；第④句则是阐述后人对春的赞美，此为第三层。故正确的排序为③⑤②①④，选B。 8．答案：B 解析：“随君直到夜郎西”中所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。 9．答案：C 解析：楷书的特点是字体方正，笔画工整。行书的特点是随着笔势自然而然带出附钩或者连接前后笔画的牵丝，加强笔画与笔画、字与字之间的联系。草书结体简省、变形，删繁就简，以概貌约形体。篆书字形修长，线条匀称，笔画粗细一致。据此判断选择。 10．答案：（示例）①船是古人的一种交通工具；②写信是古人的一种联系方式。 解析：抓住诗中的“行舟”“乡书”即可判断。 11．答案：A 解析：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了新事物总会取代旧事物的哲理。 12．答案：原句比“波浪涌起”更能突出大海的波澜壮阔。（或：原句描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起”描绘的是海水起伏涌动的景象） 解析：本题考查揣摩语句表达效果的能力。解答时要通过比较，说明“洪波涌起”描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起”则无法体现大海这样的景象。 13．答案：[示例一]我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与本诗质朴刚健、音调铿锵的特点相符，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 [示例二]我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本诗质朴刚健、音调铿锵的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情壮志。 解析：根据乐器的特点与诗歌所表现的情感来选择即可。 14．答案：（1）树木丛生；百草丰茂 （2）星汉灿烂；若出其里 （3）水何澹澹；山岛竦峙 解析： 学科网（北京）股份有限公司 $$