第六单元 碳和碳的氧化物单元测试题-2024-2025学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物 单元测试题 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Ca 40 Cu 64 一、选择题（每小题1分，共14分） 1、下列变化中，属于化学变化的是（ ） A．用石墨制电池电极 B．用石墨制金刚石 C．活性炭除冰箱中的异味 D．用金刚石划玻璃 2、某种物质中只含有碳元素，则这种物质中( ) A．一定是石墨 B．一定是一种单质 C．可能是化合物 D．可能是单质，也可能是几种碳的单质组成的混合物 3、把燃着的木条放入盛满气体的集气瓶中，木条立即熄灭，则该气体 （ ） A．一定是CO2 B．一定是O2 C．一定是空气 D．可能是CO2 4．古代书法、字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（ ） A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定 C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应 5．下列有关CO2的说法，不正确的是( ) A、CO2可用作气体燃料 B、干冰可用于人工降雨 C、“碳酸水”能使紫色石蕊试液变红 D、大气层中CO2过多会造成“温室效应” 6. “低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是（ ） A. 用旧报纸制铅笔杆 B. 参加“地球熄灯一小时”活动 C. 开发回收利用二氧化碳新技术 D. 深秋时节焚烧落叶 7、下列有关二氧化碳和一氧化碳的说法中，不正确的是（ ） A．具有相同的元素种类 B．都属于氧化物 C．碳元素的化合价不同 D．都有可燃性 8、中国科学家屠呦呦凭借着对青蒿素的研究成果获得了诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素（化学式为C15H22O5）是一种用于治疗疟疾的药物，曾拯救全球数百万生命。下列关于青蒿素的说法不正确的是 ( ) A．含碳、氢、氧三种元素 B．由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 C．是一种化合物 D．其中碳元素的质量分数最大 9、鉴别O2、CO、CO2三种气体，简便可行的方法是（ ） A. 将气体分别通入澄清石灰水 B. 将气体分别通入石蕊溶液 C. 实验三种气体在水中的溶解性 D. 用燃着的木条分别伸入瓶内 10、实验室用过氧化氢溶液制取氧气和用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳相比较，下列说法不正确的是（ ） A. 反应物的状态相同 B. 反应生成的气体都可以用排水法收集 C. 反应都不需要加热 D. 都能用向上排空气法收集气体 11、某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ) A.该物质只含有碳元素和氢元素 B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12︰1 C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素 D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1︰2 12、若除去CO2中混有的少量CO，可将混合气体（ ） A. 与氧气混合后点燃 B. 通入水中 C. 通入饱和石灰水中 D. 通入灼热的氧化铜 13、在密闭容器中12g 碳和24g 氧气完全反应后，容器内的气体有（ ） A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 二氧化碳和氧气 D. 一氧化碳和二氧化碳 14、在有50g CO、CO2、N2三种混合气体的封闭系统中，其中碳元素的质量分数为12%。现将该混合气体通过足量的灼热的氧化铜充分反应，再将气体通入足量的澄清石灰水找那个，充分反应后得到的白色沉淀的质量为（ ） A. 30g B. 50g C. 80g D. 100g 二、填空题（每空1分，共16分） 15、用C、H、O元素的组合，按照要求用化学用语填空。 有还原性的气体化合物 ； 可用作致冷剂的物质是 ； 能支持燃烧的气体是 ； 汽水中含有一种酸为 ； 16、右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是 （填名称）；化学方程式为 ；生成物中两种物质的质量之比 。 17、 石墨、活性炭和木炭在生产、生活中有着广泛的应用。请回答下列问题： （1）活性炭可以用做冰箱除臭，是利用活性炭的 性。 （2）石墨和金刚石物理性质不同的原因是 。 18、尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO（NH2）2．工业上，可以在高温高压的条件下，以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为 。 19、A、B、C、D、是初中常见的物质，它们有如图所示的关系，其中部分反应物、生成物和反应条件已省略。已知自然界中C可以通过光合作用转化为A，B、C中元素的组成相同，D常用来实验室制取二氧化碳。 （1）D的化学式 ； （2）写出C的一种用途 ； （3）写出C→D的化学方程式 ； （4）B、C化学性质不同的原因 。 20、 某氧化钙和碳酸钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将100g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则该反应的化学方程式为 ；生成二氧化碳的质量是 。 三、简答题（每空1分，共10分） 21、（2分）学校化学实验小组为验证质量守恒定律，经讨论 设计了右图实验。该实验能否达到实验目的？请说明理由。 22、（5分）小明同学设计了如下实验装置进行碳还原性性质验证，对实验进行分析并回答： （1）检查装置气密性的方法是：将导管浸入水中， ，说明装置气密性良好。 （2）证明碳具有还原性的实验现象是 。 （3）试管①中发生的化学方程式为________________________________。 （4）酒精灯加上网罩的作用是 。 （5）实验结束后，小明把试管内生成的红色物质倒在石棉网上发现，红色物质很快变黑了，请用化学方程式表示其原因 。 23、（2分）小红同学设计了一组实验。取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验。回答下列问题： （1）现象：Ⅱ、Ⅲ中纸花 。 （2）实验Ⅱ、Ⅲ与实验Ⅳ对比，石蕊变红是因为 。（用化学方程式表示） 24、（1分）化学兴趣小组设计右图实验装置。当挤压胶头滴管内的溶液后，一段时间后，请简述装置内出现的现象。 四、综合应用题（10分） 25、学校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容： （1）写出下列仪器名称：a ，b 。 （2）若用D装置收集二氧化碳，则氧气应从 口通入（填“c”或“d”）． （3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________制取CO2应选择的发生装置___________，选择该装置的原因是 。 （4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是： 。 （5）化学实验小组在化学李老师的指导下设计实验去观察一氧化碳还原氧化铜的实验现象。现将40g 氧化铜样品与足量的CO在加热的条件下充分反应后（其中样品中的杂质不参与反应），称得剩余固体的质量是33.6g，求该样品中氧化铜的质量分数。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$