九年级上册知识点总结（全）

政治初三上学期期末复习攻略 初 三 上 册 （政治） 姓名： 班级： （一）答题技巧 选择题： ①审题要清（注意是选正确的，还是选有误的，选符合的还是不符合的）； ②太绝对选项，大多数情况下都是错的。 （一切；绝对，肯定，必然，只要...就；只有....才；必定；所有；都； 任何，唯一，杜绝，消除，根本，完全，彻底，最等等） ③与材料无关的选项 ④价值观错误的选项 ⑤夸大其词的选项 问答题： 首先要写答，其次一定要标序号，分点作答（写清楚①②③）！！！ 答题步骤： （1） 审知识范围（哪本书？哪单元？也可能具体到某一课某一框）（二）审设问（包括主体、题型、题目要求...） （三）读材料，勾画有用信息，看能够链接到书上的哪些知识 （四）构思答案，在草稿纸上构思你的答案，写上关键词即可 （五）写答案 （1）注意书写工整，容易辨识（2）根据题的分数确定知识要点数目（3）你的答案大概 2/3 来自书上知识要点，1/3是你根据问题对材料的分析总结。 不同题型答题方法 （1） 原因类=答必要性/重要性/意义/作用；原因=内因＋外因（自己+他人；国内+国际） 试卷常设问：为什么说？/为什么要/高度重视的原因/有什么作用/有什么意义等形式呈现 【解题技巧】 为什么类=必要性/重要性/意义（个人/他人/社会/国家等等，具体看材料所对应突出哪点） （2） 启示/警示类=是什么＋怎么办（看分值，首先答怎么办） 以典型事件为背景，试卷常设问：你获得了哪些感悟？/给了你哪些启示？/材料中的行为警示了我们什么？ 【解题技巧】 A.是什么：材料中说明了什么问题/道理？ B.怎么办：在材料中出现的问题我们应该怎样做【本题重点】 （3）材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点） 一般以一段材料或者图表的形式呈现 【解题技巧】 A.材料本身说明的问题是什么？ B.透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？ 直接对应+适度发散（视分值而定，组织答案时往往是这种现象或行为的意义/怎样做） （4）认识、评价类 针对材料中的某现象进行作答，试卷常设问：你如何看待/如何认识/分析现象/谈谈看法/加以辨析/做出评价？ 【解题技巧】 认识、评价=是什么+为什么+怎么办 A.是什么：题目说的是什么现象/题目观点是对还是错 B.为什么：说明理由（原因/重要性/必要性）+意义 C.怎么办：应该怎样做，如何做（个人/集体/国家/社会等角度） （5）辦析，评析类=（三步走）判断表态＋说明理由+措施 【解题技巧】 ①找准行为（这种行为是一种什么行为） ②行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性） ③寻找依据（不正确行为----违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务⋯；正确行为---- 符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务⋯） ④后果（正确行为带来的影响；不正确的行为危害） ⑤应该怎样做 ① 单个人物（或一类人物）单一行为评析 ② 单个人物（多种行）或多个人物（多种行为）评析。 答题步骤：“三步走” 第一步，辨别正误。 第二步，为什么/分析说明。分析说明时要做到条理清晰，全面透彻，有理有据。 第三步，怎么做/总结评价。亮明自己的观点，或指明正确观点的意义，或揭露错误观点的实质和危害。 （6）青少年措施类=意识/思想＋理想＋行动＋宣传+斗争 （7）漫画类题型： 【解题技巧】 ①析漫画，点本意。 做好“三看”：首先，看标题，标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联；其次，看文字；再次，看画面，漫画常用的手法，是夸张，漫画的夸张之处往往也是漫画的真正寓意所在。 ②连教材，觅“结合”。 试题在书外，理论在教材。在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题关键。 ③组答案，亮观点。 针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。 （8）图表类题型： 图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种综合性题型。解题思路：做到3个“三”： （1） 三读 ①读图表。图表一般由标题、时间、项目、数据等构成。 ②读注文。图表下的注文对图表起补充作用，对答题思路有提示作用。 ③读设问。图表是为设问服务的，读设问，一要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问之间的内在联系。 （2）三比 ①纵向比较。纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。它反映的是一事物自身变化发展的趋势。 ②横向比较。通过横向比较，可以发现不同事物在发展过程中的差异性，从而加深对事物的认识。 ③表与表之间的比较分析。图表与图表之间存在着一定的联系。 抓住联系，就会产生新的认识。 （3）三到 ①由数字到术语。图表型主观题往往以数字来表达某种现象，在回答问题时必须用术语概括出这一现象。 ②由现象到本质。揭示出背后的本质联系。 ③由理论到实践。中考不仅仅考查我们认识问题的能力，更主要的是考查我们在理论指导下解决问题的能力和创新能力。 *（9）概括与评析题（取标题的那道题，目前中考必考题型） （1）标题：标题要简短突出文章主旨，中心思想； （2）不同角度分析：至少写四个角度，先从每段中分别找出一个角度作答，将每段角度明确后再补充一个角度进行完善。 答题模板：（1）拟题：《 》 [【一定要写书名号，不写的会错失1分】 （2）答：①从....角度分析：跟材料所体现的关键知识点（一般写2点） ②从....角度分析跟材料所体现的关键知识点（一般写2点） ③从....角度分析跟材料所体现的关键知识点（一般写2点） ④从....角度分析跟材料所体现的关键知识点（一般写2点） （2） 知识点汇总 记忆技巧：先背重点知识点/黑色粗体，要学会关键词记忆。 第1课 踏上强国之路 1.1坚持改革开放（P2-5） 一、改革促进发展 1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民作出了哪些努力？（P3） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。 2、改革开放是如何进行的？（P4） 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 重点3、★改革开放对我国的经济社会发展有哪些作用？（改革开放是怎样促进我国发展的？/改革开放带来的变化有哪些？）（P3-P5） ①极大激发广大人民群众的创造性，极大激发和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 ②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ③改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。 4、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？（P4相关链接） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 【选择题必考】经济建设是我国当前的中心工作，不能说成其他的，比如改革开放、保护环境等。 【说明】“一个中心，两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 以经济建设为中心：兴国之要 四项基本原则：立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石 改革开放：强国之路、富民之路 重点5、★改革开放的重要性？（P5阅读感悟） ①坚持改革开放，是我们的强国之路。 ②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。） （④改革开放是当代中国最鲜明的特色。P11） 【说明】社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 二、中国腾飞谱新篇 重点6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？（中国腾飞的主要表现）（P6-P7） ①中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③★改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。（中国）成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 7、★新时代是从什么时候开始的？（P8） 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 【说明】进入新时代的时间是党的十八大（2012年）以后，不是党的十九大（2017年）。十九大只是“宣告”我国进入了新时代。 8、★中国共产党人的初心和使命是什么？（P8） 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 9、（补充）【常考】★改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？ （1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。 （2）主要原因：①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。③坚持改革开放。④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。⑥全国各族人民的艰苦奋斗。⑦中国特色社会主义制度的优越性。⑧弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 10、（补充）在改革开放的进程中，青少年应该怎么做？ ①充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。 ②大力宣传改革开放的方针政策，营造深化改革、扩大开放的良好氛围。 ③培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国的发展。 ④明确自己肩负的伟大历史使命，努力学习，报效祖国。 第一课 踏上强国之路 1.2走向共同富裕（P9-13） 一、改革进行时 重点1、★为什么要全面深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）（P9-P11） ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 ②★我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ③★我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 ⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 重点2、★如何全面深化改革？（P9-P11） ①党团结带领人民将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。 ②实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（促进区域协调发展的意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义） ④不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。 3、全面深化改革的内容和总目标？（P9相关链接） （1）内容：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。 （2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 二、共享发展成果 4、为什么要共享发展成果？（P11-P13） ①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。 ②★人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③★发展的根本目的就是增进民生福祉。 5、如何共享发展成果？（P11-P13） ①★党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ②党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 ③多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。 【说明】★共同富裕≠同步富裕、同时富裕、同等富裕 6、（补充）【常考】★党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等），这说明了什么？ ①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ②发展的根本目的就是增进民生福祉。 ③中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ④党和政府引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 ⑤人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 ⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。 ⑧中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。 ⑨尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 7、（补充）党和政府关注民生（如医疗、就业、教育公平等）有什么意义？ ①有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。 ②有利于提高人民生活水平，缩小贫富差距，实现共同富裕。 ③有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。 ④有利于增强人民的获得感、幸福感、安全感。 ⑤有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴。 ■重点知识 新发展阶段：我们党把全面建成小康社会后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军称为“新发展阶段”； 新发展理念：必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念； 新发展格局：促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 新历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活（P14-20) 一、感受创新 1、正确认识创新？（P15-P17） 个人生活：①生活处处有创新。②创新是一种生活方式。③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 社会生活：④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 根本目的：⑤创新让生活更美好。 2、为什么说创新是一种生活方式？（P15） ①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； ②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面； ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； ④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 3、创新对个人的意义？（P16） ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力。 ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 4、创新对社会的意义？（创新的领域及作用）（P16） ①知识的创新提供新的思想和方法。 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 二、创新引擎 重点5、★创新的重要性？（为什么要坚持创新发展？）（P14蓝字、P17-P18） ①创新是引领发展的第一动力。 ②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 ③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ④时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ⑤创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 6、改革与创新的关系？（P18-P19） ①创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。 ②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ③国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 第二课 创新驱动发展 2.2 创新永无止境（P20-28) 一、创新强国 重点1、★为什么要建成世界科技创新强国？（P20） （1）科技创新的重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 （2）我国科技创新的现状： ①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 ②不足：同时，我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【注意易错】我国成功进入创新型国家行列，但还不是“前列”，我国还不是科技创新强国，不能说“我国科技总体水平领先世界”。 重点2、★如何建成世界科技创新强国？（P21-P27） （1）国家角度 三个战略：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 自主创新：②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 制度保障：③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。p24 （2）企业角度 要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。P25 （3）个人角度 ①时代需要弘扬创新精神。P26 ②既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。P27 重点3、★教育的重要性？（P22） ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。百年大计，教育为本。 ②★教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4、我国教育事业取得了哪些成就？（P23） 改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。 5、为什么要提升自主创新能力？（P24-P28） ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。 ③企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 6、如何提升自主创新能力，激发创新活力？（P24-P25） ①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 ②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 7、创新精神的表现？（P26） ①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 ②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 ③承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 ④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 8、在创新的时代怎样对待知识产权？（P27） ①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。 ②保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 ③当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。 9、公民保护知识产权的具体做法（P27相关链接） ①学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 ②未成年人也拥有知识产权。当未成年人的知识产权遭到侵犯时，可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。 ③拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。 ④对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 10、创新的目的？（P28） 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 11、（补充）【常考】★青少年怎样培养创新精神？ ①树立远大理想，珍惜受教育的权利，努力学习科学文化知识。 ②敢于质疑，敢于挑战权威，树立敢为人先的精神。 ③勤于思考、善于观察，培养动手能力，勇于在实践中探索。 ④积极参加各种小制作、小发明等实践活动，尊重和保护知识产权。 12、（补充）★我国取得一系列科技成就的原因及意义？ （1）原因：①坚持中国共产党的领导。②深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。③我国经济实力不断增强，为科技创新奠定了坚实的物质基础。④广大科技工作者的艰苦奋斗、团结协作、开拓创新。⑤弘扬了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 （2）意义：①有利于提高我国在国际上的影响力。②有利于为我国经济社会发展提供技术支持。③有利于增强全国各族人民的自信心和自豪感。④有利于激发科技工作者的积极性和创造性。⑤有利于激发全社会的创新热情，加快建设世界科技创新强国。 ■重点知识 基本国策：节约资源和保护环境、计划生育、对外开放 基本方略：全面依法治国 发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略 发展思想：以人民为中心 发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家（P30-36) 一、民主的足音 1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30） ①民主在价值上要求：大多数人当家作主。 （不是全部人/全民民主） ②民主价值的实现要靠：民主形式和民主制度的建立。 ③选择民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 2、近代中华民族追求民主的历程？（P31-P33） （1）旧民主主义革命时期： ①1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。 （2）新民主主义革命时期： ④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ⑤ 1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 （3）社会主义现代化时期： ⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年） ⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今） 3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33） ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 二、新型的民主 重点★4、为什么说社会主义民主是新型民主？ （P33-35） ①社会主义民主政治的本质特征——人民当家作主 ②社会主义民主政治的本质属性——全过程人民民主—特点、根本保证、意义 ③人民民主的形式和人民民主的真谛——选举民主和协商民主、有事好商量，众人的事情由众人商量。 ④人民当家作主的政治制度保障——根本政治制度和基本政治制度 （说明：这题概括性比较强，基本不会考，所以是概括地说） 5、全过程人民民主的特点、根本保证、意义？（P33） ①全过程人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。 ②全过程人民民主的根本保证：党的领导。 ③全过程人民民主的意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 6、人民民主的形式和人民民主的真谛？（P34） ①人民民主的形式：选举民主和协商民主。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ②人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 重点7、★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？（P35） ①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 ③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 ④★完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 8、我国的民主现状是怎样的？（P36） 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 第三课 追求民主价值 3.2 参与民主生活（P38-43) 一、行使民主权利 1、公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障分别是什么？（P38） （1）必要性：★公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （3）保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 重点2、★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 3、民主选举（P38） （1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 （2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 （3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 （4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举 4、民主协商（P39） （1）方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 （2）意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 5、民主决策（P39） （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （3）方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 6、民主管理（P40） 意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 7、★民主监督（P40） （1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （2）意义：实行民主监督，①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 二、增强民主意识 8、公民参与民主生活的要求有哪些？（P41） ①要有社会责任感和主人翁意识 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见 ④逐步提高依法有序参与民主生活的能力 9、为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42） ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 ②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 10、如何增强民主意识？（P42） ①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 11、（补充）公民行使监督权的途径有哪些？ ①通过人大代表或直接向人大常委会反映。 ②采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。 ③通过电视广播、报刊、网络等媒体进行监督。 ④参加听证会、论证会等。 第四课 建设法治中国 4.1 夯实法治基础（P44-49) 一、选择法治道路 1、法治的意义？（P44、45、P47） ①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 ②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （③法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治（具有）固根本、稳预期、利长远的保障作用。P44蓝字） 2、法治的要求有哪些？（P45-P46） ①法治要求实行良法之治。（良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。） ②法治还要求实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。） 二、描绘法治蓝图 重点3、★依法治国的重要性？（P47-P48） ①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 ②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 4、习近平法治思想的地位？（P48） 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 5、我国社会主义法治国家建设取得了哪些成就？（P48） 党的十八大以来，我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 重点6、★如何建设法治中国？（P49-P50） ①建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 【说明】P49相关链接可以划线和补充的内容： （1）全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 （2）★依法治国基本要求（新十六字方针）： 科学立法（前提）——举例：人大及常委会制定通过《XX法》 严格执法（关键）——举例：行政机关（如公安交警）……、XX被抓…… 公正司法（防线/保障）——举例：法院、检察院…… 全民守法（基础）——举例：无论职位高低都要守法 7、（补充）全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么？ ①法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。 ②我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ③法律由国家强制力保证实施。 ④党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益。 8、（补充）扫黑除恶反腐败的意义？ ①有利于督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益。 ②有利于全面推进依法治国，维护宪法和法律的权威。 ③有利于保障广大人民的合法权益，促进社会和谐稳定，维护社会的公平正义，构建和谐社会。 ④有利于政府取信于民，实现国家长治久安。 9、（补充）作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？ ①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。 ②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。 ③积极参与民主生活，依法行使监督权。 ④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。 第四课 建设法治中国 4.2 凝聚法治共识（P50-56) 一、法治政府 1、我国政府的作用、权力来源、宗旨和工作原则？（P51） （1）作用：一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。（可概括为“管理社会生活、提供公共服务”） （2）权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。 （3）★宗旨：政府的宗旨是为人民服务。 （4）工作原则：政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 2、法治政府的内涵？（P51） 政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 重点3、★依法行政的重要性、要求及核心是什么？（P52） （1）★重要性：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （2）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （3）★核心：依法行政的核心是规范政府的行政权。 4、怎样建设法治政府？（P52-P53） ①我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。（政府） ②公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 （公民） ③建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（政府） 二、厉行法治 5、厉行法治的内涵？（P53） 厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 重点6、★如何厉行法治？（如何建设法治社会？）（P53-P55） ①★坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（个人） ③党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（党和政府） ④要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。（社会） ⑤国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。（即：坚持依法治国和以德治国相结合） 重点7、★法治与德治的关系？（P55） ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 【说明】 ①依法行政的主体是政府。国务院是中央人民政府，也可以依法行政，但不能说青少年要依法行政、不能说法院要依法行政，依法行政只能是行政机关。 ②依法行政和依法执政的区别：中国共产党是执政党，因此对应观点是“党要依法执政”；政府是行政机关，因此对应观点是“政府要依法行政”。 第五课 守望精神家园 5.1 延续文化血脉（P58-65) 一、中华文化根 1、中华文化的形成、内容和特点？（P59） （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 （3）★特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 【说明】选择题经常出现“中华文化是世界上最优秀的文化”，此观点错误 2、中华文化为什么能薪火相传、历久弥新？（P59） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 重点★3、中华文化的重要性？（P60-P61） ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 4、中国特色社会主义文化的内涵？（P60） 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 重点5、★为什么要坚定文化自信？（P61） ①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵） ②没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ③坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 重点6、★如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（P62） ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 二、美德万年长 7、为什么要弘扬中华传统美德？（P62-P65） ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 8、中华传统美德的特点和内容？（P63） （1）特点：内涵丰富，博大精深。 （2）内容：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 9、青少年如何弘扬中华传统美德？（P65） ①美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 10、（补充）弘扬中华优秀传统文化的意义？ ①有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。 ②有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。 ③有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。 ④有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。 ⑤有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 ⑥有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神，培育社会主义核心价值观。 11、（补充）为保护文化和自然遗产，国家和公民应该怎么做？ （1）国家：①完善保护文化和自然遗产方面的法律法规。 ②重视文化和自然遗产的传承与创新。 ③加大对破坏文化和自然遗产的违法行为的处罚力度。 ④加大保护文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主动性等。 （2）公民：①通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹； ②大力宣传优秀传统文化； ③自觉保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。 第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求（P66-73) 一、高扬民族精神 1、为什么要弘扬民族精神？（作用）（P67、P69） ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②★伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 重点2、★中华民族精神的内涵及品格？（P67-P68） （1）内涵：中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 3、爱国主义的重要性和本质？（P67） （1）重要性：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （2）本质：爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 重点4、★中国人民具有的伟大精神？（伟大民族精神的新内涵）（P67） 中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。 重点5、★伟大建党精神（P68探究与分享） （1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 （2）重要性：是中国共产党的精神之源。 【说明】伟大建党精神的内涵在P111也有。 6、中华民族精神在不同历史时期的表现？（P68探究与分享） （1）新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 （2）社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 （3）改革开放和社会主义现代化建设新时期：特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 （4）中国特色社会主义新时代：探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 重点7、★如何传承和弘扬民族精神？（P69） ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优； ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 二、构筑中国价值 重点8、为什么要弘扬社会主义核心价值观？（P70-P72） ①中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 ②★社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ③★社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④★社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 ⑤社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 9、★社会主义核心价值观的内容是什么？（P71） ①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。 ②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 ③爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。 10、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？（P72） ①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 11、（补充）模范人物身上有哪些品质值得我们学习？ （1）自身方面：珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏 （2）对他人：关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲 （3）对职业：爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念 （4）对国家和社会：热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会 12、（补充）开展感动中国人物评选有什么意义？ ①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 ②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。 ③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 ④有利于加强社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。 ⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。 第六课 建设美丽中国 6.1 正视发展挑战（P74-80) 一、发展中的人口问题 1、为什么要重视发展中的人口问题？（P75-P76） ①人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。 ②人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。 ③人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 重点2、★我国的人口现状及特点？（P76） （1）人口现状：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 （2）新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等 3、如何解决我国的人口问题？（P76） 党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。 4、我国计划生育政策经历了哪些调整？（P76） ①党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。 ②为进一步适应人口形势新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展，2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个子女政策及配套支持措施。 2、 资源环境面临危机 5、我国资源环境面临的危机有哪些？（P77） 资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出 重点★6、我国的资源现状及特点？（我国的资源国情）（P78） ①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 ②我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 重点★7、为什么要合理利用、保护和开发资源？（P78） ①地球是人类共同的家园，地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础。我国面临的资源形势非常严峻。 ②对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。（我国资源问题的危害） ③我国作为一个发展中的大国，不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。 8、我国的环境现状、原因及危害？（P79） （1）形势：①当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。 （2）原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 （3）危害：环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 9、面对人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？（P80） 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 6.2 共筑生命家园 一、坚持人与自然和谐共生 重点★1、为什么要坚持人与自然和谐共生？（P81-P82） ①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。 ②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。 ③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。 ④★人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 重点★2、★怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明？（P83-P84） ①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。 ②要坚持节约资源和保护环境的基本国策。 ③贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。（五大发展理念） 3、为什么要坚持走绿色发展道路、建设生态文明？（P83、P84、P87） ①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。 ②★走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。 ③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。 重点4、★怎样坚持走绿色发展道路？（P85-P87） ①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 ③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。 ④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 5、如何正确处理经济发展与生态环境保护的关系？（P85） ①保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。 ②我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。 6、（补充）实行垃圾分类，加强环境保护，有什么意义？ ①有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。 ②有利于缓解资源紧张、减轻环境压力，促进经济社会持续健康发展。 ③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。 ④有利于实现人与自然和谐共生，建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。 7、（补充）为了保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做？ （1）国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚持可持续发展战略。②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。 （2）企业：①增强社会责任意识,落实节能减排政策。②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。③加大环保资金的投入力度。④依靠科技创新,提高资源利用率。 （3）青少年：①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。③积极向有关部门建言献策。④从身边小事做起，自觉践行环保行动。（具体措施：积极参加植树造林活动；做好垃圾分类，不乱扔垃圾；节约用水、用电，少使用一次性物品；出门尽量乘坐公交车或步行；树立绿色、低碳生活理念，践行“光盘行动”；等等） 第七课 中华一家亲 7.1 促进民族团结（P90-96) 一、民族大家庭 1、我国的民族概况及人口分布格局？（P91） （1）概况：我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。 （2）格局：大杂居、小聚居、交错居住 2、重点★我国处理民族关系的方针、基本政治制度和民族关系分别是什么？（P91） （1）方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 （2）基本政治制度：民族区域自治制度 （3）社会主义民族关系：平等团结互助和谐 3、民族平等的表现？（P91） ①在我国，各民族具有同等的社会地位。 ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。 4、重点★为什么要维护民族团结？（P92、P96） ①★加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。 ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。 ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 二、家和万事兴 5、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93） 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 6、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95） ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动）（经济） ②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社会和谐之本） ③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化） 7、（补充）青少年应如何维护民族团结？ ①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。 ②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。 ③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。 8、（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？ ①实行民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。②坚持中国共产党的正确领导。③坚持改革开放，以经济建设为中心。④国家对少数民族地区的大力扶持。⑤民族地区人民的艰苦奋斗。⑥社会主义制度具有无比的优越性。 第七课 中华一家亲 7.2 维护祖国统一（P97-103) 一、反对分裂 1、为什么要反对分裂？（P98-P99） ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③★维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2、重点★如何反对分裂？（P97-P99） ①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③反对分裂，就要维护国家安全。 二、一国两制 3、“一国两制”的地位/基本内容/关系（P99） （1）地位：“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。 （2）内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。 （3）关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。 4、如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100） ①必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。 ②坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。 ③落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。 ④坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。 5、实行“一国两制”的意义？（P100-P101） ①香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 ②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。 6、★为什么要解决台湾问题？（P102） ①★解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。 ②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。 ③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。 7、重点★如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一？（P102-P103） ①★“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。 ②★一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。 ③两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。 ④深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场。 ⑤两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。 8、（补充）香港（澳门）发展取得成就的原因？ ①坚持中国共产党的正确领导。②一国两制具有强大的生命力。③香港（澳门）人民的艰苦奋斗。 9、（补充）为早日实现祖国完全统一，青少年应该如何做？ ①树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。 ②积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。 ③自觉履行维护祖国统一的义务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。 13、（补充）台湾与大陆的合作交流有何意义？ ①有利于坚持贯彻“一国两制”方针，有利于早日实现祖国的统一大业。 ②有利于两岸同胞之间的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，促进共同繁荣发展。 ③有利于加深彼此了解，增进两岸人民的感情，增强民族凝聚力和向心力。 第八课 中国人 中国梦 8.1 我们的梦想（P104-113) 一、民族复兴梦 1、重点★中国梦的定义？（P105） 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 2、“三步走”战略目标（P105相关链接） （1）第一步：从1981年到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 （2）第二步：从1991年到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 （3）第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 3、重点★为什么要实现中国梦？（重要性）（P106-P107） ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②★实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。（中国梦的本质） ③实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 4、重点★“两个一百年”奋斗目标（P106相关链接） 到建党一百年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。 5、当前我国已经迈入怎样的新发展阶段？（P106） 经过全党全国各族人民持续奋斗，我们（删掉“已经”两个字）实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。 二、新时代 新征程 6、改革开放以来，中国特色社会主义伟大事业取得了哪些新的伟大成就？（中国特色社会主义进入新时代的背景）（P107） ①我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。 ②国际地位实现前所未有的提升。 ③党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。 7、重点★我国发展新的历史方位是什么？（P108） 党的十八大以来，中国特色社会主义进入（删掉“了”字）新时代，这是我国发展新的历史方位。 8、中国特色社会主义进入新时代意味着什么？（意义）（P109） ①意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景； ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜； ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 9、进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？（P109） 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想 【说明】中国特色社会主义理论体系只有后四个，不包括前两个。 10、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？（P110相关链接） 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 11、“两个确立”的内涵和意义？（P110相关链接） （1）内涵：确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。 （2）意义：反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 12、中国式现代化（P110相关链接） （1）五大特征：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 （2）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。 13、重点★新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段”战略安排是怎样的？（P111） 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 14、伟大建党精神？（P111） 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 【说明】P111“办好中国的事情，关键在党”有时选择题会出现，可以划线 第八课 中国人 中国梦 8.2 共圆中国梦（P113-119) 一、圆梦大舞台 1、为什么中国梦能够实现？（P113） 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。 2、重点★如何实现中华民族伟大复兴的中国梦？（P114-P115） ①必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 ②必须走中国道路。（中国道路就是中国特色社会主义道路） ③必须弘扬中国精神。（★中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。） ④必须凝聚中国力量。（中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。） 3、重点★新时代为什么需要奋斗？（P115） 只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 4、重点★中国自信、民族自信的底气源自哪里？（P116） ①★中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（我国取得一切成绩和进步的根本原因） ②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。 5、重点★自信的中国人有哪些表现？（P117） ①自信的中国人对国家有认同。 ②自信的中国人对文化有底气。 ③自信的中国人对发展有信心。 6、重点★如何做自信的中国人？（P118-P119） ①我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。 ②既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 ③坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（“四个自信”） 7、（补充）【常考】★为实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家和青少年应该怎么做？ （1）国家：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②坚持改革开放；③坚持依法治国基本方略，不断健全社会法治体系；④发展中国特色社会主义先进文化，弘扬和培育民族精神；⑤坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；⑥坚持乡村振兴战略，促进区域协调发展;⑦坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；⑧坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；等等。 （2）青少年：①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神； ②努力学习科学文化知识，培养创新能力； ③积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感； ④热爱祖国、报效祖国，勇敢面对学习和生活中的挫折，磨砺坚强意志； ⑤弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传统文化； ⑥自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量； ⑦增强法治观念，尊法学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为； ⑧积极向政府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量； ⑨从身边的小事做起，自觉做到节约资源、保护环境； ⑩自觉承担实现中华民族伟大复兴的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$