1.2 太阳对地球的影响课时1课件2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

第二节 太阳对地球的影响 THE EFFECT OF THE SOLAR ON THE EARTH  01 太阳辐射对地球的影响 01 太阳辐射对地球的影响 阅读教材第8页正文内容及阅读“太阳能量的来源，回答以下问题： 1、太阳的物质组成有哪些？ 2、太阳的能量来源于何处？ 3、什么是太阳辐射？ 太阳概况 物质组成 炽热的气体 主要成分 氢、氦 表面温度 约6000K 太阳辐射 太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量的现象 能量来源 太阳内部的核聚变反应 01 02 03 04 05 西藏阿里地区的冈底斯藏学院，海拔高，自然环境恶劣，地理位置偏远，过去学校的电力供应一直比较紧张，每天最多只能供电三小时，学生们早晚读书受到了很大影响。2015年，学校建成太阳能光伏电站，实现了24小时不间断供电。 除了利用太阳能发电，你知道太阳对我们的生存环境，以及生产、生活还有哪些影响吗？请举例说明。 活动探究一 太阳辐射对地球和人类生产、生活的影响 为地球提供光、热资源 维持地表温度，是地球上的水、大气运动和生命活动的主要动力 为人类生产和生活活动提供能源，如煤、石油、生物能等 “太阳辐射有百利而无一害”这种看法是否正确？为什么？ 不正确。 太阳辐射虽然对地球的影响具有巨大的正面影响，但也有一些负面作用，例如太阳辐射中过多的紫外线会危害地球生物等。 下图屋顶的黑色“硅板”，就是太阳能屋顶。风和日丽的白天，“屋顶”将太阳能转化为电能，把富余的电能送入电网。我国有关专家指出：上海没有油田和煤矿，但有两亿平方米的屋顶，不能辜负了屋顶上这片免费的阳光，回答下题。 1.下列自然现象与太阳辐射无关的是 A. 生物出现 B. 水体的运动 C. 风的形成 D. 火山的喷发 2.上海积极推广“太阳能屋顶计划”是因为 A. 常规能源短缺，能源需求量大 B. 是我国太阳能资源最丰富的地区 C. 太阳能资源清洁、可再生、能量集中 D. 上海经济发达，能源蕴藏量大 读“北半球到达大气上界太阳辐射随纬度变化的分布图”完成下列问题。 3.全球到达大气上界太阳辐射分布的突出特点是 A. 由南向北递减 B. 由北向南递减 C. 由高纬地区向低纬地区递减 D. 由低纬地区向高纬地区递减 4.太阳辐射对地理环境的影响主要有 ①维持地球表面的温度 ②推动大气运动、水循环 ③为火山爆发提供能量 ④地球生物生存所需能源最主要来源 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 读图思考：教材P9页活动 活动探究二 生物量多少与太阳辐射呈正相关；低纬度地区太阳辐射强，生物量多；高纬度地区太阳辐射弱，生物量少。 年太阳总辐射量哪里最丰富？为什么最丰富的不是赤道地区呢？ 中国太阳辐射总量分布图 活动探究三 读图思考： 1. 我国年太阳辐射总量有怎样的分布规律?为什么？ 2. 青藏高原与四川盆地纬度相当，但太阳辐射总量差异巨大，试分析原因？ 影响太阳辐射的因素 纬度因素 地势高低 天气状况 纬度越低，正午太阳高度越大，获得太阳辐射量越多。 地势越高，大气层越薄，透明度越高，日照时间越长，大气对太阳的削弱作用越弱，太阳辐射越强。 晴天云少，大气削弱作用弱，日照时数长，太阳辐射多；阴天相反。 日照长短 白昼越长，日照时间越长，太阳辐射量越多。 太阳能光热电站通过数以十万计的反光板聚焦太阳能，给高塔顶端的锅炉加热，产生蒸汽，驱动发电机发电。 1.我国下列地区中，资源条件最适宜建太阳能光热电站的是 A.柴达木盆地 B.黄土高原 C.山东半岛 D.东南丘陵 2.太阳能光热电站可能会 A.提升地表温度 B.干扰飞机电子导航 C.误伤途经飞鸟 D.提高作物产量 随堂巩固 “渔光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”，提高单位面积土地的经济价值。读图，完成3-4题。 3. 我国下列地区中，最适合大范围建“渔光互补”式光伏电站的是 A．塔里木盆地　 B．太湖平原 C．华北平原 D．东北平原 随堂巩固 “渔光互补”式光伏电站是在水面上架设太阳能电池板发电，水域用于水产养殖，实现“一地两用”，提高单位面积土地的经济价值。读图，完成3-4题。 4.“渔光互补”式光伏电站可能会 A．降低大气温度 B．提高水体温度 C．加快浮游植物生长 D．增强地面辐射 随堂巩固 THANKS! $$