山东省济宁市汶上县高级职业技术学校2024-2025学年高一上学期期中考试语文试卷

24级语文期中答案 1．D　A．漫江 màn，暂时 zàn；B.埋怨 mán；梯田 tīC.窗框 kuànɡ。 2．D　A．不卑不亢，只言片语；B.准备就绪；C.五彩缤纷。 3．B　“决定”和“定夺”意思基本一样，但是前者可以带宾语，后者不 能带宾语。装帧：包括封面、版面、插图、装订等形式的设计。装饰：身体或 物体的表面加些附属的东西，使美观。排除：除掉，消除。剔除：把不合适的 去掉。 4．C　 5．C　这一段文字叙述了月亮的(时间)变化以及眼前所见(空间)景色，从 “还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到 下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为 C。 6．B　A．后引号后面的句号放引号中；.C.“金钱”“权利”后面的逗号改 为问号；D.顿号换为逗号。 7．B　A．指代不明确，“中学生”换成“这些中学生”；C.语序不当， “不”提到“把”的前面；D.谓语“具有”之后缺宾语中心语，在“静电”之 后加上“的作用”或“的功能”。 8．C　A．用语不礼貌；B.“府上”称对方的家或老家；D.用语不看对象。 9．C　A项《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是辛弃疾，《念奴娇·赤壁 怀古》的作者是苏轼。B项蒲松龄是清代作家。D项“忘年之交”指年辈不相当 而结交为友。 10．C　笔势应是由急渐缓、由刚转柔。 二、 11．A　A项曹雪芹逆境中仍然坚持不懈读书写作的精神，论证了“逆境中 读书，可贵的是坚持不懈”的观点。 12．C　说法太绝对，且“在逆境中坚持不懈，潜心读书”只是本文论述的 一部分，并不是论述的重点。 13．D　“心随境转是凡夫，境随心转是圣贤”强调了“境随心转”的重要 性，重点突出了心态的重要作用。 14．A　 15．D　抓住关键词是正确答题的根本方法，特别是对于选项中起修饰、限 定作用的词要格外注意。D选项中“已经”不对，原文最后段落中说的是“人 们可以想象”“将”。 16．C　解答本题既要结合文章，又要提取平时对说明方法的相关知识储 备，④段运用的是下定义的说明方法。 三、 17. D (应为似，像。） 18. C 19. C(前两句中的"以”字，都是目的连词。“验其生枯”是“爪其 肤”的目的，同样“观其疏密"是“摇其本”的目的。第三句是的“以”是修饰 连词，“日”是“离”的状语。) 20.D（与正史写法不同，本文是传记兼具寓言性质，并非议论说教，而是 重在托讽。） 四、 21．①卷起千堆雪　②风华正茂　③即瞋视而有情④修我甲兵 22．示例：我左看右看，横看竖看，始终品味不出那幅据说出自名家之手 的山水画的“名气”来。 23．(1)示例：这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。(得体即可) (2)示例：留下城市文明，带走农家快乐。 五、24．①摔碎泥塑，告知真相 ②用假钞，买泥塑(或：买泥塑，急离开)(意合 即可) 25．①景物描写(或：环境描写)。②借用优美怡人的景色，抒发了“我” 用假钞后成功脱逃的愉悦心情。 26．第⑤段：谎言被揭穿后感到尴尬。第⑥段：泥塑被摔碎后感到气愤。 第⑫段：获真诚赔偿后感到羞愧。(言之成理即可) 27．①气韵儒雅。从语言(如“先生”“请”)、举止(如“慢条斯理”“轻 轻拨弄”)等体现出来的温文尔雅的气度。②技艺精湛。三尊泥塑栩栩如生。③ 诚实守信。“货不正宗，加倍赔偿”的规矩，不顾年迈追赶并赔偿的行为。④ 自豪。为自己是“泥人曾”而自豪。(答到两点即可，其他说法言之成理亦可) 28．表层含义：老人用真品赔偿次品，“我”用真钞赔偿假钞。 深层含义：老人和“我”的行为都是用诚信之行对欺骗之心进行了赔偿， 从而表达小说鞭挞欺骗，倡导诚信的主旨。 29.【评分标准】 一类 （45-37分） 二类 （36-27分） 三类 （26-0分） 上 中 下 上 中 下 上 中 下 45-43 42-40 39-37 36-34 33-30 29-27 26-19 18-10 9-0 立意新颖 中心突出 内容充实 结构严谨 语言生动 符合题意 中心明确 内容较充实 结构完整 语言通顺 偏离题意 中心不明确 内容空泛 结构混乱 语病较多 说明：①不写题目扣 2分； ②不足 700字，每少 50字扣 2分； ③错别字每 2个扣 1分，重复的不计，最多扣 3分； ④卷面不整洁，字迹潦草，不能进入一类卷。