4.3 牛顿第二定律 导学案 -2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

题目 4.3牛顿第二定律 课型 新授课 日期 2024.11 学习目标 1. 了解牛顿第二定律的重要性，理解掌握牛顿第二定律内容。 2. 知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的。 3. 学会用牛顿第二定律的公式进行有关计算。 基础知识 一 牛顿第二定律的表达式 1．内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成 ，跟它的质量成 ，加速度的方向跟作用力的方向 。 2．表达式：F＝ ，F是物体所受的 。 3．方向关系：加速度的方向与 的方向一致。 二 力的单位 1．力的国际单位制单位：牛顿，简称 ，符号为 。 2．“牛顿”的定义：使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫作1 N，即1 N＝ 。 课堂拓展 1.(多选)下列对牛顿第二定律的理解正确的是( ) A．由F＝ma可知，m与a成反比 B．牛顿第二定律说明当物体有加速度时，物体才受到外力的作用 C．加速度的方向总跟合外力的方向一致 D．当合外力停止作用时，加速度随之消失 2.如图所示，小鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是( ) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 3.质量为m的木块，以一定的初速度沿倾角为θ的斜面向上滑动，斜面静止，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，如图所示。 (1)求向上滑动时木块的加速度大小和方向； (2)若此木块滑到最大高度后，能沿斜面下滑，求下滑时木块的加速度大小和方向。 随堂检测 4.(2024·湖南长沙一中月考)如图，一辆公共汽车在水平公路上做直线运动，小球A用细线悬挂在车顶上，车厢底板上放一箱苹果，箱和苹果的总质量为M，苹果箱和箱内的苹果始终相对于车厢底板静止，苹果箱与公共汽车车厢底板间的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g，若观察到细线偏离竖直方向夹角为θ保持不变，则下列说法正确的是( ) A．汽车一定向左做匀加速直线运动 B．车厢底板对苹果箱的摩擦力一定为μMg C．苹果箱中间一个质量为m的苹果受到周围其他苹果对它的作用力方向水平向左 D．苹果箱中间一个质量为m的苹果受到周围其他苹果对它的作用力大小为 5.如图所示，静止在水平地面上的物体质量m＝20 kg，受到与水平面夹角为53°的斜向上的拉力，物体开始沿水平地面运动。若拉力F＝100 N，物体与地面的动摩擦因数为0.2，g取10 m/s2。 (1)把物体看作质点，作出其受力示意图； (2)求地面对物体的支持力； (3)求物体运动的加速度的大小。(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6) 6.如图所示，质量为m的人随自动扶梯加速上升。已知加速度的大小为a，方向与水平方向成θ角，重力加速度为g，求： (1)人在加速上升过程中受到的摩擦力的大小与方向； (2)人所受支持力的大小。 ( 第 1 页 共 1 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$