期中测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

期中测试卷-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 1、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．网络是一个信息宝库，也是一个信息的垃圾场，各种各样的信息混杂，这要求我们在上网时应该（   ） ①提高安全防范意识，避免上网 ②不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力 ③学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息 ④恪守道德、遵守法律 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．在复习《做守法的公民》一课时，老师出示了几个易混易错知识，请仔细阅读，其中存在错误的有（   ） ①法律是一种行为规范，是最刚性的社会规则 ②所有违法行为都具有社会危害性 ③所有违法行为都会受到刑事制裁，承担法律责任 ④管制、拘留、有期徒刑、无期徒刑和死刑属于刑罚中的主刑 ⑤诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．社会关系是人们在共同的物质和精神活动过程中所结成的相互关系的总称，即人与人之间的一切关系。不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立的基础可分为(  ) ①血缘关系 ②地缘关系 ③业缘关系 ④姻缘关系 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．2022年9月22日，吉林省长春市中级人民法院公开宣判全国政协社会和法制委员会原副主任傅政华受贿、徇私枉法一案，对被告人傅政华以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产…由此可见，傅政华的行为属于（   ） A．一般违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．严重不良行为 5．下列属于典型的民事违法行为的是（  ） ①谎报险情 ②侵犯他人民事权利 ③破坏铁路封闭网 ④没有依法履行合同义务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。我们要把“习礼仪”作为人生的必修课，是因为（   ） ①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼主要表现为仪表端庄和举止文明 ③文明有礼能确保社会和谐 ④文明有礼有助于友好交往，提升个人道德修养 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．人的成长是不断社会化的过程，在社会化过程中，我们的（  ） ①知识不断丰富②能力不断降低 ③规则意识不断增强④价值观念日渐养成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．在道德与法治课堂上，老师出示了一则“违法——处罚”的逻辑关系图： 某人违法行为 ？ → 触犯了我国最严厉的法律 → 被判处有期徒刑并驱逐出境 根据图示，请你为“？”处配上正确的案例。（   ） A．张某借朋友数十万元迟迟不还，被朋友起诉 B．蔡某组织公务员考试作弊，被公安机关刑拘 C．无聊打发时间，小李伙同他人打119报假警 D．M国人在境内窃取军事机密被国安部门逮捕 9．2021年8月31日，北京市第一中级人民法院公开宣判，河北省原副省长李谦受贿5048万余元，处有期徒刑13年。李谦的行为（   ） A．属于民事违法，承担民事责任 B．属于刑事违法，受到刑罚处罚 C．属于行政违法，受到行政处罚 D．属于犯罪行为，受到行政处罚 10．近日，“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。不少年轻人在网上分享自己的“脆皮”经历：小跑着去拿外卖，腿抽筋了；伸个懒腰，脖子给扭了；打个哈欠，下巴给脱臼了……这提醒我们（   ） A．情绪表达与自己的身心健康有关 B．守护生命首先要关注自己的身体 C．网络危害身心健康，要远离网络 D．要及时调整自己，主动回避挫折 11．有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，在网上我们可以想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（     ） ①上网要遵守道德规范 ②上网要遵守法律这一根本的行为准则 ③公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 ④网络的应用是把双刃剑，有利也弊 A．①③ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 12．学生朱某等5人将最初的普通校园矛盾，发展成采取恶劣手段，无故随意殴打他人，被人民法院判处有期徒刑。朱某等人的教训警示我们（   ）   ①要防微杜渐，勿以恶小而为之  ②有了不良行为就一定会走上犯罪的道路 ③自觉遵纪守法，加强道德修养  ④未成年人犯罪不会受到处罚的认识是错误的 A．①③④ B．①②③④ C．②③④ D．①②③ 13．下列观点不正确的是（   ） A．社会生活需要规则，规则来自法律 B．遵守社会规则需要自律和他律 C．规则划定自由的边界，保障人们的自由 D．我们要发自内心地敬畏规则 14．伴随着互联网技术的发展，自媒体应运而生、方兴未艾。其特点为：平民化个性化、门槛低易操作、交互强传播快。而良莠不齐、可信度低、法律不规范则是其先天的不足。由此，给中学生的启示是 ①合理利用互联网，遇到自媒体发布信息要积极举报，以维护良好的网络秩序 ②自媒体时效性和真实性、客观性、全面性常常难以兼顾，要学会理性分析和多方求证辨伪，不盲从不轻信 ③既要做-一名理性的媒介信息接受者、批判者，又要做一名积极的媒介信息制作者、传播者 ④互联网绝非法外之地，我们要加强对自媒体平台的监管，容不得某些自媒体发布和传播虚假信息、有害信息 A．①② B．②③ C．①④ D．②④ 15．下图《2015﹣2020年中国网民规模及互联网普及率》提醒我们（   ） A．网络给我们的日常生活带来便利 B．网络的普及促进了社会的进步和发展 C．网络给人们提供了大量的、丰富的信息资源 D．人们在充分利用网络的同时要学会信息节食 16．复习法律知识版块时小王做了如下知识卡片，其中正确的是（   ） ①犯罪的基本特征：最本质特征——刑事违法性；法律标志——严重社会危害性；法律后果——应受刑罚处罚性 ②行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分 ③法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心 ④刑罚：主刑——拘留、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑——罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 17．某公司无辜解聘了员工小蔡，被判作出3万经济补偿；王某因多次抢劫他人财物被判处有期徒刑六年。二者的行为分别属于（   ） A．民事违法行为一般违法行为 B．民事违法行为严重违法行为 C．行政违法行为犯罪 D．刑事违法行为行政违法行为 18．古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”以下人物的言行与此一致的是（    ） A．小浩在逛街时碰到班主任，他视而不见径直走开 B．小鹏对正在台上参加演讲比赛的同学冷嘲热讽 C．小乐在书店买完书付款时，嫌收银员动作慢，直接把钱扔在柜台上 D．舅舅给小雨讲故事，小雨虽然不是很感兴趣，但还是耐心听完 19．下列对漫画“高铁霸座女”的行为理解不正确的是（     ） A．扰乱公共交通工具上的秩序，将受到处罚 B．违背了社会主义核心价值观 C．既是违法行为，也是违反道德的行为 D．“座位上没有贴号”，所以她的行为无可厚非 20．这个周末，某中学组织八年级部分同学走进敬老院、市客家文化艺术中心、市消防特勤中队和工业园区等地，去感受不同的行业和工作，体味有意义的周末生活。此举（   ） ①能够直接提高学生学习的学业成绩②有利于提高学生的社会实践能力 ③是走向社会、了解社会的重要途径④主要目的是让学生获得法律知识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2、 非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21．阅读材料，回答问题。 材料一  北京冬奥会期间，志愿者的微笑再一次成为这个城市最美的名片。北京日报客户端记者在各赛事场馆中采访了部分志愿者，听他们自己讲述对于服务冬奥有着怎样的热情与激情： 李钰婕：国家游泳中心志愿者领域的一员。做好志愿者们所有的后勤工作，从保障到激励，每个环节都要认真完成，细致周到。在休息时间，我喜欢用相机记录志愿者们认真工作的面貌，无论是服务于哪个领域的志愿者，我都希望他们能被看见，能在我的记录中找到自己的身影。当大家看到工作照后，都会露出特别开心而真诚的笑容，那时我就会觉得自己做的事情非常有意义。这也是我在镜头背后，作为 “志愿者的志愿者”能感受到特别的幸福感。 张释之：冰立方赛事服务领域的志愿者。我们的工作是服务观众、引导观众。我天天清晨迎着朝阳热情欢迎观众的到来，在看台上指引观众有序落座，赛后和每位观众道一句晚安。我最喜欢和小孩子打招呼，每当他们认真地回应并向我道谢时，我都会特别自豪，因为或许我也在他人心中种下了志愿精神的种子，它有一天会会生根发芽。 材料二  工信部于2021年7月12日通报下架了48款侵害用户权益的手机软件。其中，安徽下架9款，主要涉及违规收集个人信息、欺骗误导用用户提供个人信息等问题。 材料三  2021年，安徽加强“五项管理”，严禁学生将将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。 (1)材料一中两名北京冬奥会志愿者的行为有何重要意义？ (2)材料二说明了什么？违规收集信息和欺骗误导用户提供个人信息有何危害？ (3)材料三中安徽省这样做对于学生而言有何重要作用？中学生如何合理使用互联网媒介？ 22．88岁高龄的我国著名真菌学家、中国科学院微生物研究所郑儒永院士和90岁高龄的老伴黄河研究员，将毕生积蓄150万元捐献给中国科学院大学教育基金会，设立永久性“郑儒永黄河奖学金”，用于激励青年学子在科学研究的道路上，不负时光，努力向上。上海八旬夫妇毕原鸿和毛怡多年来省吃俭用，却将两套房产和120多万元存款全部捐出，用于资助贫困学生。山东青岛的中学教师吕文强从教42年，不仅专注教学，而且捐资助学，已用自己节省的30多万元，资助上千名困难学生…… 为了提高学生的思想觉悟和道德水平，某校八年级（2）班道德与法治学习兴趣小组特收集上述人物事迹进行主题宣传教育活动。请你积极参与，完成如下任务。 (1)请你拟定一个活动主题。 (2)在活动中，请你向同学们介绍向身边好人学习的意义。 (3)活动结束后，你打算以怎样的实际行动向上述身边好人学习、关爱社会？ (4)从人与社会角度谈谈你参与活动的感悟。 23．材料分析题 [预防犯罪，防患未然] [警醒你我]14岁的中学生王某，在小学时本是一个品学兼优的好学生，但升入中学后经常旷课、逃学、打骂同学，后来发展到偷同学的钱，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留。后来，他又结识了社会上的一些“朋友”，和“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 (1)请你说一下可以运用哪些形式开展预防青少年违法犯罪教育活动。 (2)王某的上述行为中，哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ (3)你认为王某走上犯罪道路的原因有哪些？ [新闻一角]2021年10月18日，最高人民检察院发布了2021年1—9月全国检察机关主要办案数据。数据显示，未成年人检察工作持续推进，特殊保护加强。2021年1—9月，全国检察机关共对侵害未成年人犯罪批准逮捕35565人，同比上升20．9%；对侵害未成年人犯罪起诉42859人，同比上升7.2%。 (4)请你谈谈青少年如何预防和减少犯罪。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B C C B C D B B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A B D B B D D C 1．C 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ②③④：网络信息良莠不齐，我们应理性参与网络生活，学会信息节食，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息，恪守道德、遵守法律，②③④说法正确； ①：错误，要理性参与网络生活，不是避免上网，因为网络也有积极影响； 故本题选C。 2．B 【详解】本题考查对违法犯罪的认识和理解。 ①：依据教材知识可知，法律是一种行为规范，是最刚性的社会规则，故①说法正确； ②：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为，一般违法行为和犯罪对社会都具有社会危害性，故②说法正确； ③：任何违法犯罪行为都要承担相应的法律责任，犯罪行为要受到刑事制裁，故③说法错误； ④：管制、有期徒刑、无期徒刑和死刑属于刑罚中的主刑，拘留不是刑罚，故④说法错误； ⑤：依据教材知识可知，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，故⑤说法正确； 本题为逆向选择，故本题选B。 3．B 【详解】不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。从社会关系建立的基础可分为血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。①②③说法正确，所以选择B选项。④姻缘关系是家庭关系确立的基础，和题干无关。 4．C 【详解】本题考查对违法行为的知识的认识和把握。 A：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻，称为一般违法行为。被告人傅政华以受贿罪判处死刑，属于刑事违法行为，即犯罪，A说法错误； B：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。题干中人物违反刑事法律规范，属于刑事违法行为，B说法错误； C：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，傅政华受贿、徇私枉法，终以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，他的行为属于刑事违法行为，所以C说法正确； D：严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定，因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，傅政华为成年人，D说法错误； 故本题选C。 5．C 【详解】本题考查民事违法行为。 ②④：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如侵犯他人民事权利，没有依法履行合同义务，故②④说法符合题意； ①③：谎报险情，破坏铁路封闭网是扰乱社会秩序表现，属于行政违法行为，故①③说法与题意不符，排除； 故本题选C。 6．B 【详解】本题考查文明有礼的意义。 ①④：题干中的话强调了文明有礼的重要性。我们要把“习礼仪”作为人生的必修课，是因为文明有礼是一个人立身处世的前提，有助于友好交往，提升个人道德修养，故①④正确； ②：选项是文明有礼主要表现，不符合题意，故排除②； ③：确保，说法绝对，夸大了文明有礼的重要性，故排除③； 故本题选B。 7．C 【详解】此题旨在考查学生对个人与社会的认识，根据所学，人的成长是不断社会化的过程，在社会化过程中，我们的知识不断丰富，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，①③④观点正确；②观点错误，所以正确答案选C。 8．D 【详解】本题考查违法行为的分类、犯罪的基本特征、刑罚的种类。 D：“在境内窃取军事机密被国安部门逮捕”说明他的行为是触犯我国最严厉的法律即刑法的犯罪行为，因为是“M国人”对应的刑罚可以是有期徒刑并驱逐出境，故D符合题意； A：“借朋友数十万元迟迟不还”是触犯民事法律法规的民事违法行为，故A不符合题意； B：“考试作弊、被公安机关刑拘”是犯罪行为，但所受到的处罚不能是“驱逐出境”，故B不符合题意； C：“拨打119报假警”是触犯行政法律法规的行政违法行为，故C不符合题意； 故本题选D。 9．B 【详解】本题考查违法行为。 B：题文中，河北省原副省长李谦受贿5048万余元，处有期徒刑13年。李谦的行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，所以受到了刑罚处罚。他的行为属于刑事违法行为（犯罪行为），故B符合题意； AC：他的行为是刑事违法行为，故AC错误； D：他的行为属于犯罪行为，应受到刑罚处罚，故D错误； 故本题选B。 10．B 【详解】本题考查情绪表达、守护生命、网络的消极影响、正确对待挫折。 A：说法正确，但题文中未体现情绪表达的内容，故A不符合题意； B：“脆皮年轻人”的遭遇提醒我们守护生命首先要关注自己的身体，提高身体素质，故B说法正确； C：只看到网络的消极影响，“远离网络”说法不切实际，网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊，故C说法错误； D：要及时调整自己，正确对待挫折，发掘生命的力量，故D说法错误； 故本题选B。 11．C 【详解】本题考查合理利用网络。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者，说法①②正确；我国公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由，要在法律允许的范围内行使自己的言论自由，说法③正确。说法④虽然正确，但不是题干中观点错误的原因，不符合题意。本题选C。 12．A 【详解】本题考查预防违法犯罪。 ①③④：朱某的犯罪历程警示我们未成年违法犯罪要承担相应的法律责任。我们要自觉遵纪守法，加强道德修养，防微杜渐，防患于未然。勿以恶小而为之，①③④说法正确； ②：不良行为如果不加以及时制止有可能走上违法犯罪的道路，②说法错误； 故本题选A。 13．A 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和把握。根据所学知识，社会生活需要秩序，秩序来自规则，规则包括道德、纪律、法律等，A说法错误；遵守社会规则需要自律和他律，B说法正确；规则划定自由的边界，保障人们的自由，C说法正确；我们要发自内心地敬畏规则，D说法正确；本题是从错误的角度考查，故选A。 14．B 【详解】题干中的描述，说明了自媒体在发展的同时，存在着一些负面影响，启示我们要提高媒介素养，学会理性分析和多方求证辨伪，不盲从不轻信，既要做一名理性的媒介信息接受者、批判者，又要做一名积极的媒介信息制作者、传播者。②③说法正确，符合题意。①说法错误，自媒体的信息并不全是不良信息；④监管属于国家角度，不合题意。故选：B。 【点睛】本题考查的知识点是合理利用网络。我们要善于利用网络进行学习、工作、娱乐和交往，提高媒介素养，遵守网络规则道德与法律。 15．D 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ABCD：题文图表说明了2015﹣2020年中国网民人数持续增加，互联网普及率持续上升，提醒我们要理性参与网络生活，人们在充分利用网络的同时要学会信息节食，D符合题意；ABC本身说法正确，但与题意不符； 故本题选D。 16．B 【详解】本题考查犯罪的基本特征、法律服务机构、刑罚含义和种类。 ①：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，法律标志是触犯了刑法，①说法错误； ②：行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式，刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，②说法正确； ③：法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心，③说法正确； ④：主刑包括：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，“拘留”是行政处罚，④说法错误； 故本题选B。 17．B 【详解】本题考查违法行为的种类。 ABCD：某公司无辜解聘了员工小蔡，被判作出3万经济补偿，说明该公司的行为属于民事违法行为；王某因多次抢劫他人财物被判处有期徒刑六年，说明王某的行为属于严重违法行为；B正确，ACD错误； 故本题选B。 18．D 【详解】本题考查尊重他人。 D：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”说明要尊重他人。舅舅给小雨讲故事，小雨虽然不是很感兴趣，但还是耐心听完，小雨是尊重他人的做法，D符合题意； ABC：小浩碰到班主任，视而不见；小鹏对正在台上参加演讲比赛的同学冷嘲热讽；小乐在书店买完书付款时，嫌收银员动作慢，直接把钱扔在柜台上都是不尊重他人的做法，ABC错误； 故本题选D。 19．D 【详解】该题考查维护公共秩序，遵守法律。 ABC：依据所学知识，题文材料中，漫画“高铁霸座女”的行为扰乱公共交通工具上的秩序，将受到处罚；违背了社会主义核心价值观；既是违法行为，也是违反道德的行为；ABC是正确的，但不符合题意； D：错误，我们应该对号入座，积极维护公共秩序； 故本题选D。 20．C 【详解】本题考查参加社会活动。 ②③：走进敬老院、市客家文化艺术中心、市消防特勤中队和工业园区等地，有利于提高学生的社会实践能力，是走向社会、了解社会的重要途径，故②③正确； ①：题干中的活动，不直接提高学生学习的学业成绩，故排除①； ④：错误，和法律知识无关，故排除④； 故本题选C。 21．(1)亲社会行为;能够养成良好的行为习惯;塑造健康的人格;形成正确的价值观念;获得他人和社会的接纳与认可;等等。 (2)国家保护公民个人隐私;给侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安;等等。 (3)作用:预防手机沉迷;预防近视;呵护学生身心健康等。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关的信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：亲社会行为、网络生活 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者的微笑再一次成为这个城市最美的名片→志愿者的行为是亲社会行为，能够养成良好的行为习惯，塑造健康的人格;形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第1小问 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护隐私的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通报下架了48款侵害用户权益的手机软件→国家保护公民个人隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问 本题考查违规收集信息和欺骗误导用户提供个人信息的危害，言之有理即可。 （3）第1小问 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严禁学生将将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管→预防手机沉迷，预防近视，呵护学生身心健康等。 第三步：整合信息，组织答案。 第2小问 本题考查合理利用网络，可以结合教材知识作答。 22．(1)主题：向身边好人学习、实现人生价值。 (2)有利于提高同学们的思想道德水平；有利于形成良好的社会风尚；有利于增强同学们的社会责任感。 (3)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。④树立远大理想，增强社会责任感。⑤努力学习科学文化知识，全面提高自身素质等。 (4)①我们都是社会的一员，在社会课堂中成长。②要养成亲社会行为。③只有主动关心社会，积极融入社会倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 【分析】背景材料：郑儒永院士将毕生积蓄捐献给中国科学院大学教育基金会 考点考查：养成亲社会行为、个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德品质 【详解】（1）本题考查拟定活动主题，属于开放性试题，符合题意即可。 （2）第一步：审设问。本题考查向身边好人学习的意义，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：郑儒永院士将毕生积蓄150万元捐献给中国科学院大学教育基金会等→是亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：提高同学们的思想道德水平+形成良好的社会风尚+增强同学们的社会责任感。 （3）本题考查养成亲社会行为，依据教材知识回答即可。 （4）第一步：审设问。本题考查从人与社会角度谈参与活动的感悟，需要运用课本中的基础知识作答。 第二步：审材料。有效信息：郑儒永院士将毕生积蓄150万元捐献给中国科学院大学教育基金会等→是亲社会行为，是关爱他人、服务社会的行为。 第三步：整合信息，组织答案。得分点： 我们都是社会的一员，在社会课堂中成长+养成亲社会行为+实现人生价值。 23．(1)班会、座谈会、演讲比赛等。 (2)一般违法行为：把学校的电脑零部件偷去卖。犯罪行为：他和“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 (3)沾染了不良习气；交友不慎；自我控制力不强；法律意识不强；道德素质较低。 (4)①加强自我防范。②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③杜绝不良行为。④增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑤从小事做起，自觉遵纪守法，防患于未然。 【分析】考点考查：违法行为种类、一般违法行为和犯罪的关系、预防青少年违法犯罪教育活动的形式、如何预防犯罪。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：法治观念 、责任意识。 【详解】（1）本题考查预防青少年违法犯罪教育活动的形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用违法行为种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一般违法行为→链接把学校的电脑零部件偷去卖。 关键词②：犯罪行为→链接他和“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用一般违法行为和犯罪的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升入中学后经常旷课、逃学、打骂同学，后来发展到偷同学的钱，甚至把学校的电脑零部件偷去卖，结果被行政拘留→链接沾染了不良习气、自我控制力不强、法律意识不强。 关键词②：他又结识了社会上的一些“朋友”，和“朋友”拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑→链接交友不慎。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查青少年如何预防和减少犯罪，可结合教材知识作答。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$