精品解析：河北省邯郸市大名县2024-2025学年八年级上学期11月期中物理试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1. 为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　　） A. 1000m跑的成绩是20s B. 跳绳时跳起的高度大约4cm C. 立定跳远成绩是5m D. 跑完1000m后心跳是每分钟40次 【答案】B 【解析】 【详解】A．1000m跑的成绩约为200s，故A不符合题意； B．跳绳时跳起的高度大约4cm，符合实际，故B符合题意； C．立定跳远成绩是2m，故C不符合题意； D．正常情况下，人每分钟心脏的跳动速度在60次到100次之间，跑完1000m后心跳速度要快一些，每分钟约为140次左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 湿纸巾是常见的清洁用品，韧性是衡量湿纸巾质量的一项重要指标，在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，为了获得最可信的结果，应采用的方案是（　　） A. 在各品牌湿纸巾销售人员中进行调查 B. 比较商业广告中所描述的湿纸巾韧性 C. 取同品牌湿纸巾，用手拉一拉，感觉一下哪种纸巾韧性强 D. 用不同品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体 【答案】D 【解析】 【详解】在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，要获得最可信的结果，应采用的方案是用不同种品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体，ABC的判断方法都带有很强大主观性，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列不属于机械运动的是（　　） A. 地球自转 B. 流动的河水 C. 骏马奔腾 D. 大脑思考 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球自转，地球的位置不断变化，属于机械运动，故A不符合题意； B．河水不停地流动，河水的位置不断变化，属于机械运动，故B不符合题意； C．骏马奔腾，马的位置在发生变化，属于机械运动，故C不符合题意； D．大脑思考属于思维活动，没有发生为止变化，不属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 4. 在北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上的随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可判断下列说法正确的是（　　） A. 甲火炬一定静止 B. 甲火炬一定向右运动 C 乙火炬可能静止 D. 乙火炬一定向左运动 【答案】D 【解析】 【详解】因为旗杆是固定在地面上的，那么根据上面的国旗判断，风是从右向左刮的。 AB．甲火炬可能不动或者向右运动，风把火焰刮向左；也可能甲火炬向左运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把火焰刮向左，故AB错误； CD．如果乙静止不动，那么火焰的方向应该和国旗相同，而现在的火焰的方向明显和旗子方向相反，如果乙向右运动，火焰只会更加向左偏。所以，乙一定向左运动，而且运动的速度比风速快，这样才会出现上图的情况，故C错误，D正确。 故选D。 5. 在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 【答案】D 【解析】 【详解】做匀速直线运动的物体速度保持不变，是一个定值，它取决于路程与运动时间的比值，与路程及时间无关，故ABC错误，D正确。 故选D 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声音在水中传播的速度比在空气中小 B. 声音在空气中的传播速度为340km/h C. 笛子声是由笛子内的空气柱振动产生的 D. 只要物体振动，我们就能听到声音 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音在液体中的传播速度大于在气体中的传播速度。故A错误； B．声速与介质的种类和温度有关，15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s。故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，笛子声是由笛子内的空气柱振动产生的。故C正确； D．只要物体振动，物体一定发声。但人耳还需要声音的响度大于0dB，频率在20~20000Hz之间，传声介质等诸多条件，才能产生听觉。故D错误。 故选C。 7. 在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 轻重拨动钢尺 B. 发声音叉弹开小球 C. 塑料片快慢划梳子 D. 真空罩中的手机 【答案】D 【解析】 【详解】A．轻重拨动钢尺，钢尺的振幅不同，响度不同，探究响度跟振幅的关系，故A不符合题意； B．发声的音叉在振动，音叉的微小振动引起乒乓球弹起，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．改变塑料片划过梳子的速度，相当于改变梳子齿的振动频率，改变声音的音调，探究音调跟频率的关系，故C不符合题意； D．逐渐抽出瓶内的空气，瓶内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，听到的声音越来越小，可以推知当瓶内是真空时，不能听到声音，说明声传播需要介质，故D符合题意。 故选D。 8. 如图所示是借助同一台仪器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和音色均相同 B. 甲、丙的音调和音色均相同 C. 乙、丁的音调和音色均相同 D. 丙、丁的音调和响度均不相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲、乙在相同时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同；波形不同，音色不同，故A错误； B．甲、丙在相同时间内振动的次数不相同，频率不相同，音调不相同；波形相同，音色相同，故B错误； C．乙、丁在相同时间内振动的次数相同，频率相同，音调相同；波形不同，音色不同，故C错误； D．丙、丁相同时间内振动的次数不同，频率不同，音调不同；振幅不同，响度不同，故D正确。 故选D。 9. 中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大 B. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的 C. “忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量 【答案】A 【解析】 【详解】A．“不敢高声语，恐惊天上人” —— “高”是指声音响亮、音量大，即声音的响度大，故A正确； B．“夜半钟声到客船” ——由于不同物体的材质和结构不同，所以不同物体的音色不同，故钟声是根据音色判断出的，故B错误； C．“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——由于一切声音都是由发声体振动产生的，所以琵琶声是由琵琶弦的振动产生的，故C错误； D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音可以传递信息，故D错误。 故选A。 10. 在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B. 图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C. 汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D. 图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 【答案】D 【解析】 【详解】A．图甲为监测设备，只能够检测噪声的大小，不能控制噪声，故A错误； B．图乙交通标志是禁止鸣笛标志，是在声源处减弱噪声，故B错误； C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音音调越高，而响度与振幅、距离发声体的远近有关。故C错误； D．用声强级表示声音的强弱，符号是dB。图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是声音的响度，故D正确。 故选D。 二、填空题（共5小题，满分10分，每小题2分） 11. 如图所示，木块的长度为______cm；如图所示，秒表的读数为______s。 【答案】 ①. 1.90 ②. 22.5 【解析】 【详解】[1]如图，刻度尺的分度值为1mm，木块左端与1.00刻度线对齐，右端与2.90cm对齐，所以木块的长度为 L＝2.90cm－1.00cm＝1.90cm [2]秒表的中间小表盘上，每个小格代表0.5min，指针指在“0”和“1”之间，偏向“0”一侧，小表盘的读数为0min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以每个小格代表0.1s，因为小表盘偏向“0”一侧，所以大表盘指针的读数为22.5s，秒表的读数为22.5s。 12. 如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是_____ 的；若以岸为参照物，白鹭是_____的（均选填“运动”或“静止”）。 【答案】 ①. 静止 ②. 运动 【解析】 【详解】[1][2]平面镜成正立的、等大的虚像，物像关于镜面对称，物像相对于镜面的速度相等。故题中一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是静止的；若以岸为参照物，白鹭相对于岸的位置发生了改变，故是运动的。 13. 京张高铁（北京至张家口）是中国第一条采用北斗卫星导航系统的智能化高速铁路。铁路正线全长175km，列车最高运行速度为350km/h。若列车以最高速度运行，乘坐此列车从北京到张家口，共需______h；若途中列车以288km/h的速度完全通过一条长2000m的隧道，共用时30s，则列车长度为______m。 【答案】 ①. 0.5 ②. 400 【解析】 【详解】[1]以最高速度乘坐此高铁从北京到张家口，需要的时间为 [2]列车的速度 列车行驶的路程 列车长度 14. 该图是上海世博会中国馆展出名为“叶子”小型低碳化未来汽车。车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器，它可将___________能转化为电能；车轮的轮毂其实是四个风力发电机，可以把捕捉到的风能转化为___________能，充入自身电池储存起来。 【答案】 ①. 光 ②. 电 【解析】 【详解】[1]高效光电转换器，消耗光能，产生电能，即它可将太阳能转化为电能。 [2]风力发电机，可以把捕捉到的风能转化为电能，充入自身电池储存起来。 15. AI智能系统可让用户以语音对话的方式实现多项功能的操作。当主人对系统说：“请将歌声调大”，上述操作改变了声音的______；当主人对系统说：“请关闭窗户窗帘”，关闭窗户窗帘可在______中减弱噪声。 【答案】 ①. 响度 ②. 传播过程 【解析】 【详解】[1]“请将歌声调大”，意思是将声音调大声，响度指的是声音强弱，则上述操作改变了声音的响度。 [2]声音可以在声源处、传播过程、人耳处减弱，当主人对系统说：“请关闭窗户窗帘”，关闭窗户窗帘是在传播中减弱噪声。 三、实验探究题（共4小题，满分20分） 16. 在降落伞比赛的活动中，小金将活动中的数据进行了记录，用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请分析表格中的数据并回答问题。 次数 降落伞的绳长/m 降落伞的形状 降落伞的面积/m2 降落伞的总质量/g 降落伞的释放高度/m 降落伞的滞留时间/s 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.81 3 1 圆形 1 30 3 4.91 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 （1）活动中利用的测量工具有刻度尺、__________、天平； （2）分析数据1、2可知降落伞的滞留时间与____________________有关； （3）分析数据2、3可知降落伞的滞留时间与__________有关； （4）分析数据__________可知降落伞的滞留时间与降落伞的形状无关； （5）本实验中所用的研究方法是____________________。 【答案】（1）秒表 （2）降落伞的面积 （3）降落伞的总质量 （4）2、4 （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 为记录降落伞的质量、下降的高度及滞留时间，实验中需要的测量工具有天平、刻度尺及秒表。 【小问2详解】 分析数据1、2可知，降落伞的绳长、形状、质量、高度相同，面积不同，根据控制变量法，是探究降落伞滞留时间与降落伞的面积的关系。 【小问3详解】 分析数据2、3可知，降落伞的绳长、形状、面积、高度相同，质量不同，根据控制变量法，降落伞的滞留时间与降落伞的总质量的关系。 【小问4详解】 探究降落伞的滞留时间与降落伞的形状关系，根据控制变量法，降落伞的绳长、质量、面积、高度相同，形状不同，故数据2、4符合要求。 【小问5详解】 影响降落伞的滞留时间的因素有多个，每次只能探究其中一个，其它因素应相同，这种方法为控制变量法。 17. 在“测量平均速度”的实验中，某小组使用了一带有刻度尺的长木板作为斜面，搭建实验装置如图所示。 （1）该实验的原理是__________； （2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是_______。 （3）如上图所示，小车从A到B经过的路程为_______cm，若AB段用时0.9 s，则小车AB段的平均速度为_______m/s； （4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6 s，则小车在AC段的速度_______（填“大于”“小于”或“等于”）小车在AB段的速度。 【答案】 ①. ②. 使小车在同一位置停下，便于准确测量小车运动的时间 ③. 45.0 ④. 0.5 ⑤. 大于 【解析】 【详解】（1）[1]刻度尺测长度，秒表测时间，利用速度公式即可求解物体的运动速度，因此测量平均速度的原理是。 （2）[2]金属片的好处是：使小车在同一位置停下，同时听到撞击时的声音，便于准确测量小车运动的时间。 （3）[3][4]分度值为1cm刻度尺要估读到分度值下一位，AB的路程为45.0cm。平均速度为 （4）[5]小车在AC段的速度 18. 请完成下列填空。 （1）如图1，便携式噪声监测仪监测的环境噪声是66.9______（填单位）； （2）如图2，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）； （3）如图3，用抽气机不断向外抽出空气，观察到闹钟持续摆动，而闹钟声不断______（选填“变大”或“变小”），此实验说明声音的传播需要______。 【答案】（1）dB （2）能量 （3） ①. 变小 ②. 介质 【解析】 【小问1详解】 噪声的强弱可以用噪声监测仪监测，如图1，便携式噪声监测仪监测的环境噪声是66.9 dB。 【小问2详解】 声音可以传递信息和能量。如图2，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递能量。 【小问3详解】 [1][2]如图3，用抽气机不断向外抽出空气，观察到闹钟持续摆动，而闹钟声不断变小，此实验说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 19. 小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，并记录了各自发声时的频率，如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 2050 1.50 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的______不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的______不同； （2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是______号； （3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是______（合理/不合理）的，理由是______； （4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是______（填字母）。 A. 20.50cm 2.00cm B. 31.00cm 3.00cm C. 51.00cm 2.50cm D. 51.00cm 3.00cm 【答案】（1） ①. 响度 ②. 频率 （2）1 （3） ①. 不合理 ②. 没有控制直径相同 （4）A 【解析】 【小问1详解】 [1]用大小不同的力敲击同一根风铃管时，风铃管振动的振幅不同，所以发出声音的响度不同。 [2]不同风铃管，长度不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，振动的频率不同，所以发出声音的音调不同。 【小问2详解】 发声体振动频率越高，音调越高，由表可知，1号风铃管音调最高。 【小问3详解】 [1][2]实验中没有控制直径相同，所以无法探究频率与长度的关系，所以不能得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。 【小问4详解】 A．要探究风铃管发声的频率与长度的关系，需控制直径相同；要探究风铃管发声频率与直径的关系，需控制长度相同。长20.50cm，直径2.00cm风铃管与1号风铃管长度相同，直径不同，可以探究风铃管发声频率与直径的关系；与2号风铃管直径相同，长度不同，可以探究风铃管发声的频率与长度的关系，故A符合题意； B．长31.00cm，直径3.00cm风铃管与2号风铃管长度相同，直径不同，可以探究风铃管发声频率与直径的关系，但没有与其直径相同的风铃管，所以无法探究风铃管发声的频率与长度的关系，故B不符合题意； CD．实验中没有与长51.00cm，直径2.50cm和长51.00cm，直径3.00cm的风铃管长度相同的风铃管，所以无法探究风铃管发声频率与直径的关系，故CD错误。 故选A。 四、计算题（共2小题，满分10分，每小题5分） 20. 为了测量声音在金属中的传播速度，小磊到爸爸的工厂，找到一根长2040m的金属管，他敲击管子一端，爸爸在金属管的另一端贴近管口听到了两次声音，两次声音间隔5.6s，空气中的声速是340m/s。 （1）求爸爸听到第二次声音所用的时间是多少s？ （2）求小磊测量出金属管中的声音传播速度为多少m/s？ 【答案】（1）6s；（2）5100m/s 【解析】 【详解】解：（1）一般情况下，声音在固体中传播速度最大，在液体中次之，在气体中传播速度最小，故爸爸听到的第一次声音是金属管传播过来的，第二次声音是通过空气传播来的；故爸爸听到第二次声音所用的时间 （2）金属管中的声音传播时间 则金属管中的声音传播速度 答：（1）爸爸听到第二次声音所用的时间是6s； （2）小磊测量出金属管中的声音传播速度为5100m/s。 21. 为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 【答案】（1）6m；（2）40m/s，超速 【解析】 【详解】解：（1）超声波追上小轿车所用时间 超声波追上小轿车通过的距离 此过程小车运动的路程 s=s1-sOA=51m-45m=6m （2）小轿车的速度 所以小轿车超速。 答：（1）小车运动的路为6m； （2）小轿车的速度为40m/s，在此路段超速。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 八年级物理试卷 一、选择题（共10小题，满分20分，每小题2分） 1. 为了增强体质，适量的体育锻炼是必不可少的。同学对有关数据的估测，最接近实际情况的是（　　） A. 1000m跑的成绩是20s B. 跳绳时跳起的高度大约4cm C. 立定跳远成绩是5m D. 跑完1000m后心跳是每分钟40次 2. 湿纸巾是常见的清洁用品，韧性是衡量湿纸巾质量的一项重要指标，在比较不同品牌湿纸巾的韧性时，为了获得最可信的结果，应采用的方案是（　　） A. 在各品牌湿纸巾销售人员中进行调查 B. 比较商业广告中所描述的湿纸巾韧性 C. 取同品牌湿纸巾，用手拉一拉，感觉一下哪种纸巾韧性强 D. 用不同品牌的湿纸巾提重物，看看最多能提起多重的物体 3. 下列不属于机械运动的是（　　） A. 地球自转 B. 流动的河水 C. 骏马奔腾 D. 大脑思考 4. 在北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上的随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根据它们的飘动方向，可判断下列说法正确的是（　　） A. 甲火炬一定静止 B. 甲火炬一定向右运动 C. 乙火炬可能静止 D. 乙火炬一定向左运动 5. 在匀速直线运动中，下列关于公式说法，正确的是（　　） A. 速度与路程成正比，与时间成反比 B. 运动所用的时间越少，速度一定越大 C. 运动路程越长，速度越大 D. 速度的大小与路程和时间没有关系 6. 下列关于声现象的说法中，正确的是（　　） A. 声音在水中传播的速度比在空气中小 B. 声音在空气中的传播速度为340km/h C. 笛子声是由笛子内的空气柱振动产生的 D. 只要物体振动，我们就能听到声音 7. 在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 轻重拨动钢尺 B. 发声音叉弹开小球 C. 塑料片快慢划梳子 D. 真空罩中的手机 8. 如图所示是借助同一台仪器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和音色均相同 B. 甲、丙的音调和音色均相同 C. 乙、丁的音调和音色均相同 D. 丙、丁的音调和响度均不相同 9. 中华文化博大精深，很多诗句中蕴含着科学知识。下列分析中正确的是（　　） A. “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大 B. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的 C. “忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的 D. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”——说明声音可以传递能量 10. 在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A. 图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B. 图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C. 汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D. 图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 二、填空题（共5小题，满分10分，每小题2分） 11. 如图所示，木块的长度为______cm；如图所示，秒表的读数为______s。 12. 如图所示，一只白鹭正平行于水面飞行。若以白鹭为参照物，它在水中的倒影是_____ 的；若以岸为参照物，白鹭是_____的（均选填“运动”或“静止”）。 13. 京张高铁（北京至张家口）是中国第一条采用北斗卫星导航系统的智能化高速铁路。铁路正线全长175km，列车最高运行速度为350km/h。若列车以最高速度运行，乘坐此列车从北京到张家口，共需______h；若途中列车以288km/h的速度完全通过一条长2000m的隧道，共用时30s，则列车长度为______m。 14. 该图是上海世博会中国馆展出名为“叶子”的小型低碳化未来汽车。车顶部的巨型叶子实际上是一个高效光电转换器，它可将___________能转化为电能；车轮的轮毂其实是四个风力发电机，可以把捕捉到的风能转化为___________能，充入自身电池储存起来。 15. AI智能系统可让用户以语音对话的方式实现多项功能的操作。当主人对系统说：“请将歌声调大”，上述操作改变了声音的______；当主人对系统说：“请关闭窗户窗帘”，关闭窗户窗帘可在______中减弱噪声。 三、实验探究题（共4小题，满分20分） 16. 在降落伞比赛的活动中，小金将活动中的数据进行了记录，用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关。请分析表格中的数据并回答问题。 次数 降落伞的绳长/m 降落伞的形状 降落伞的面积/m2 降落伞的总质量/g 降落伞的释放高度/m 降落伞的滞留时间/s 1 1 圆形 0.5 20 3 3.67 2 1 圆形 1 20 3 5.81 3 1 圆形 1 30 3 491 4 1 正方形 1 20 3 5.81 5 1.5 正方形 1 20 3 5.83 6 1.5 正方形 1 20 6 9.24 （1）活动中利用的测量工具有刻度尺、__________、天平； （2）分析数据1、2可知降落伞的滞留时间与____________________有关； （3）分析数据2、3可知降落伞的滞留时间与__________有关； （4）分析数据__________可知降落伞滞留时间与降落伞的形状无关； （5）本实验中所用的研究方法是____________________。 17. 在“测量平均速度”的实验中，某小组使用了一带有刻度尺的长木板作为斜面，搭建实验装置如图所示。 （1）该实验的原理是__________； （2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一个金属片，其好处是_______。 （3）如上图所示，小车从A到B经过的路程为_______cm，若AB段用时0.9 s，则小车AB段的平均速度为_______m/s； （4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时1.6 s，则小车在AC段的速度_______（填“大于”“小于”或“等于”）小车在AB段的速度。 18. 请完成下列填空。 （1）如图1，便携式噪声监测仪监测的环境噪声是66.9______（填单位）； （2）如图2，将点燃的蜡烛放在扬声器的前方，烛焰随着音乐的节奏晃动，说明声音可以传递______（选填“信息”或“能量”）； （3）如图3，用抽气机不断向外抽出空气，观察到闹钟持续摆动，而闹钟声不断______（选填“变大”或“变小”），此实验说明声音传播需要______。 19. 小明观察到风铃在风的吹动下，各根风铃管相互碰撞时会发出悦耳的声音。小明取来三根材料及厚度均相同的风铃管，将其悬挂后用相同大小的力进行敲击，并记录了各自发声时的频率，如表所示。 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz 1 20.50 150 2131 2 31.00 2.00 1284 3 48.50 2.50 656 （1）小明用大小不同的力敲击同一根风铃管时，发出声音的______不同，用大小相同的力敲击不同风铃管时，发出声音的______不同； （2）分析表格可知，三根风铃管中音调最高的是______号； （3）小明根据表中数据得出“风铃管发出声音的频率随长度的增大而减小”的结论。小明得出结论的过程是______（合理/不合理）的，理由是______； （4）若再增加一根风铃管的实验数据，便可初步得出风铃管发出声音时振动的频率与长度及直径的关系，则下列风铃管的长度和直径满足要求的是______（填字母）。 A. 20.50cm 2.00cm B. 31.00cm 3.00cm C. 51.00cm 2.50cm D. 51.00cm 3.00cm 四、计算题（共2小题，满分10分，每小题5分） 20. 为了测量声音在金属中的传播速度，小磊到爸爸的工厂，找到一根长2040m的金属管，他敲击管子一端，爸爸在金属管的另一端贴近管口听到了两次声音，两次声音间隔5.6s，空气中的声速是340m/s。 （1）求爸爸听到第二次声音所用的时间是多少s？ （2）求小磊测量出金属管中的声音传播速度为多少m/s？ 21. 为了监测超速行驶这种违法行为，公路上常常设置有超声波测速仪。如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接收超声波。当行驶的小轿车与测速仪距离OA=45m时（如图甲），测速仪向小轿车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙），测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波共用时0.3s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。则： （1）小车运动的路程（图乙中的s）？ （2）求出小轿车的速度并判断其在此路段是否超速？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$