福建省福州市中职学校2024-2025学年高二上学期期中模拟哲学与人生试题

福建省福州市中职学校2024-2025学年高二上学期期中模拟卷《哲学与人生》试题 班级 ______ 姓名________ 座号_____ 成绩 _____ 一、单项选择题（从四个选项中选出最符合题目要求的唯一选项，共70分，每小题2分,答案填在填涂卡上） 1.马克思主义哲学是( ) A.关于某一具体领域的规律 B.科学的世界观和方法论 C.具体科学的理论体系 D.关于中国革命和建设的科学 2.马克思主义哲学首要的和基本的观点是( )。 A.发展观 B.历史观 C.运动观 D.实践观点 3.物质的唯一特性是( )。 A.自觉能动性 B.客观实在性 C.对立统一性 D.运动 4.计算机网络给我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播些有悖于社会道德的东西，这启示我们( )。 A.要坚持一分为二的观点分析解决问题 B.要用不同的方法解决不同的问题 C.要重视事物的变化 D.要解决矛盾就要认识矛盾的特点 5.( )是辩证唯物主义最基本、最核心的观点，是马克思主义哲学的基石。 A．运动的永恒性原理 B.矛盾的特殊性原理 C．世界物质统一性原理 D.联系的普遍性原理 1. 马克思在《资本论》第一序言中说:“我的观点是社会经济形态的发展是一种自然历史过程。”这句话体现的哲学道理是( ) A.社会活动是人有意识的活动 B.人类社会的现象是多种多样的 C.人类社会是物质世界长期发展的产物 D.人类社会的发展完全是自发进行的 7.关于运动的观点错误的是（ ）。 A.物质是运动的 B.运动是相对的 C.运动是绝对的 D.世界上不存在不运动的物质 8.庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是( )。 A.现象是规律的外在表现形式 B.人在规律面前是无能为力的 C.尊重规律是取得成功的基础 D.解放思想是取得成功的条件 9.哲学上讲的“运动”是指( )。 A.人类社会的变化和发展 B.自然界的变化和发展 C.事物前进性的变化和发展 D.宇宙间一切事物、现象的变化和过程 10.主观能动性是人特有的能力，下列不属于主观能动性的是( )。 A.透过现象认识事物的本质和规律 B.百折不挠的坚强意志 C.以创造性的活动改造世界 D.蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工 11.周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”，鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿，他们的做法告诉我们( )。 A.社会理想排斥和抹杀个人理想 B.有了社会理想就能实现个人理想 C.社会理想服从于个人理想 D.个人理想以社会理想为导向 12.“天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”句中蕴含的哲理是（ ）。 A.人在自然面前无能为力 B.物质运动具有客观规律性 C.人们改造自然的活动是被动的 D.规律可以创造、改变 13.“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”这句话体现的哲学原理是( )。 A.物质是相对运动的 B.物质是运动的承担者 C.物质和运动是有区别的 D.物质运动是永恒的 14.下列说法与 “巧妇难为无米之炊”体现的哲理相同的是( )。 A.心诚则灵，心不诚则不灵 B.行百里者半九十 C.庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗 D.仁者见仁，智者见智 15.有的人在学校求学时，怀有远大人生理想，但到了工作岗位、走上社会后，看到现实中一些不合理现象，理想就开始动摇，甚至认为理想是虚的、空的、假的。这种想法和做法（ ）。 A.认识到理想的内涵 B.认识到了个人理想与社会理想的辩证关系 C.没有正确理解理想与现实的辩证关系 D.用理想否定现实，没有超越现实 16.孟子说“天时不如地利，地利不如人和”。这种说法强调了( )。 A.事物是变化发展的 B.人际和谐的重要性 C. 物质世界的多样性 D.主观能动性的重要性 17.看问题“只见树木，不见森林”是( )。 A.孤立的观点 B.普遍联系的观点 C.唯物论的观点 D.全面的观点 18.“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是( ）。 A.一切事物总是和其他事物联系着 B.事物是变化发展的 C.联系是主观的 D.意识反作用于物质 19.我国高铁网宛如一条金丝带，将各个经济圈串联起来，拉近了地域间的时空距离，改变着中国的经济版图。在高铁网络逐步形成的同时，互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施，而高铁网和互联网的交织，更是促进了全国统一市场的形成，加快了中国经济前进的步伐。这告诉我们（ )。 A.事物的联系是普遍的、客观的 B.人们可以发挥自觉能动性创造联系 C.世界上的任意两个事物之间都存在着联系 D.事物的联系是复杂的，人们无法认识 20.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这句话蕴涵的哲理是( )。 A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律 B.新出现的事物就是新事物 C.事物发展是周而复始的循环 D.发展的过程是一事物否定另一事物 21.“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”法国作家巴尔扎克的这段话说明( ）。 A.顺境对人的成长是不利的 B.逆境不利于人的成长发展 C.逆境也有积极的一面，逆境能使人变得坚强 D.遭遇逆境的人肯定能有所成就 22.习近平主席在2022年新年贺词中说道：“历史征程风云激荡，中国共产党人带领亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，成就了百年大党的恢宏气象……”这表明( )。 A.政党是社会变革的决定力量 B.事物的发展是前进性和曲折性的统一 C.人们可以创造社会发展规律 D.坚强的意志是实现社会理想的客观条件 23.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”这首诗体现了唯物辩证法的( )。 A.普遍联系的观点 B. 全面的观点 C.变化发展的观点 D.物质客观性的观点 24.不列说法与“聚沙成塔”蕴含的道理一致的是( ）。 A.塞翁失马，焉知非福 B.不积跬步，无以至千里 C.揠苗助长 D.时过境迁 25.唐代诗人刘禹锡在一首诗中写道：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这句诗说出的哲理是（ )。 A.新旧事物是普遍联系的 B.事物发展道路是曲折的，前途是光明的 C.事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长 D.事物内部的矛盾是推动事物发展的动力 26.下列名句中，符合量变与质变辩证关系原理的是( )。 A.虚心使人进步，骄傲使人落后 B.天行有常，不为尧存，不为桀亡 C.牵牛要牵牛鼻子 D.千里之堤，溃于蚁穴 27.《孙子兵法》中说：“投之亡地而后存，置之死地而后生。”这一观点表明( ) A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于统一性之中 28.“严师出高徒”与“师傅领进门，修行在个人”，从哲学上分别强调了( )。 A.内因和外因的作用 B.变化和发展的作用 C.外因和内因的作用 D.量变和质变的作用 29.“故有无相生，难易相成，长短相形。”句中蕴含的哲学原理是（ ） A.事物是对立的 B.事物自身包含对立统一关系 C.事物是统一的 D.事物之间都是可以互相转换 30.下列没有体现“具体问题具体分析”的是( )。 A.一视同仁 B.对症下药 C.因势利导 D.因人而异 31.苏轼说：“物必先腐也，而后生虫之；人必先疑也，而后谗入之。”从哲学上看，这句话说的是（ ）。 A.事物的发展是内因外因共同作用的结果 B.没有外因的作用，事物同样会发生变化 C.事物内因先起变化，然后外因才起作用 D.内因是事物变化的源泉，外因通过内因起作用 32.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里主要是强调( )。 A.读书不能获得真知 B.实践是认识的来源 C.实践与认识互相决定 D.认识能够指导实践 33.人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是指( )。 A.本质和现象 B.空间和时间 C.客观和主观 D.静止和运动 34.“刀子嘴豆腐心”“笑里藏刀”，这表明要了解一个人，必须（ )。 A.透过假象抓住对真象的认识 B.假象不反映事物的本质 C.放弃感性认识或不经过感性认识，直接抓住理性认识 D.透过现象认识事物的本质和规律 35.引领发展的第一动力是( )。 A.协调 B.创新 C.开放 D.共享 二、是非题(共20分，每小题1分，正确的选“A”,错误的选“B”，答案填在填涂卡上) 36.马克思主义哲学以实现人的自由而全面的发展和全人类解放为历史使命。( ) 37.马克思主义哲学具有发展性、人民性、实践性和与时俱进的品质。( ) 38.学习马克思主义哲学首先要勤下功夫，真学。( ) 39.唯物主义颠倒了物质和意识的关系，是错误的世界观。( ) 40.世界物质统一性原理要求我们坚持一切从客观实际出发。( ) 41.入山问樵， 入水问渔”告诉我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发。( ) 42.区别新旧事物的根本标志在于是否是符合客观发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。( ) 43.社会理想是个人理想的凝练和升华。( ) 44.联系的普遍性说明要防止孤立、片面地看问题。( ) 45.事物联系是普遍的，所以世界上任何两个事物之间都有联系。( ) 46.一着妙棋， 表明在处理问题时要善于抓住关键部分。( ) 47.在何事物的发展道路都是前进性与曲折性的统一。( ) 48.发展的实质是新事物代替旧事物。( ) 49.矛盾是一切事物所固有的，因此我们要回避和掩盖矛盾。（ ） 50.“一国两制”方案成功解决香港和澳门问题，是成功运用具体问题具体分析的典范。（ ） 51.认识是从实践中产生，又要回到实践中去指导实践。（ ） 52.假象也是事物的一种现象，但它不能反映事物的本质。( ) 53.去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，才能透过现象看本质。( ) 54.中职学生要提高创新能力就要敢于质疑，不迷信权威、不迷信书本（ ） 55.只要敢想敢为，就能提高人生发展能力，与思维方法无关。（ ） 三、多项选择题（两个或两个以上正确选项。共10分，每小题2分，答案填在填涂卡上） 56.学习马克思主义哲学有助于我们（ ） A.树立科学的世界见、人生观和价值观 B.掌握正确的立场，观点和方法，提高认识世界和改造世界的能力 C.坚定中国特色社会主义信念，提高我们的政治觉悟 D.培养创新精神和创新思维能力，提高创新素质 57.习近平总书记指出，改进脱贫攻坚动员和帮扶方式，扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退，全过程都要精准，有的需要下一番“绣花”功夫。这句话启示我们（ ）。 A.事物发展是前进性和曲折性的统一 B.要透过现象看本质 C.要具体问题具体分析 D.要坚持矛盾的特殊性原理 58.“始终牢记改革只有进行时，没有完成时”，这句话令人振奋，也引人深思。这一观点是基于（ ）。 A.物质是运动的主体 B.事物是在矛盾运动中向前推进和发展的 C.物质是运动的物质，运动是物质的存在方式 D.事物是相对运动的，永恒发展的 59.国家主席习近平在2022年新年贺词中说道：“历史征程风云激荡，中国共产党人带领亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝，成就了百年大党的恢宏气象……中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的……”下列说法中，对此理解正确的有（ ）。 A.只有正确发挥自觉能动性，才能战胜各种困难 B.事物发展的道路是前进性与曲折性的统一 C.事物发展的道路都没有规律可循 D.事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的 60.中职生培养创新精神要做到（ )。 A.热爱生活、关注生活、享受生活 B.培养自信心，要有战胜困难的勇气和冒险精神 C.敢于提出问题，善于提出问题 D.不迷信权威，不迷信书本 一、单项选择题（从四个选项中选出最符合题目要求的唯一选项，共70分，每小题2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D B A C C C C D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B D C C B A A A A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C B C B C D C C B A 31 32 33 34 35 D B A D B 二、是非题（共20分，每小题1分，正确的选“A”,错误的选“B”） 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 A A A B A A A A A B 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 A A A B A A B A A B 三、多项选择题（两个或两个以上正确选项。共10分，每小题2分） 56 57 58 59 60 ABCD CD BC ABD ABCD 1 学科网（北京）股份有限公司 $$