3.3 海陆的变迁 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

导入新课 引 Changes on land and sea 3.3 2 学习目标 区域认知：运用板块构造学说的观点，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 综合思维：能举例说明地球表面海陆的变迁并分析原因；了解大陆漂移学说产生的背景，知道海陆分布格局的形成过程。 人地协调观：通过学习海陆变迁，培养全球观和世界观。 地理实践力：了解地震常识，学会抗震自救。 3 实例 变化 由海洋变成陆地 由陆地变成海洋 由海洋变成陆地 原因 地壳运动 海平面升降 人类活动 喜马拉雅山脉中的海洋生物化石 海底的古森林和古河道遗迹 　　一、沧海桑田 　　活动：分析海陆变迁的实例 　　(1)说明海洋和陆地产生了什么样的变化。（海洋变陆地/陆地变海洋） 　　(2)推测海陆变迁的原因。 荷兰的围海造陆 古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2 500万年的棕榈叶片化石。现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。图3为板块分布示意图(局部)和棕榈叶片化石图。据此，完成1～2题。 1.据材料推测，2 500万年前青藏高原“年轻时的模样”可能是( A ) ①温暖湿润 ②寒冷干燥 ③海拔较低 ④雪山连绵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2.导致青藏高原自然环境变化的原因是 ( C ) A. 人类活动 B. 海平面上升 C. 地壳变动 D. 火山活动 关于地球上海陆轮廓的争论 　　二、大陆漂移学说 　　海洋变为陆地，陆地变为海洋，海陆是不断变迁的。七大洲、四大洋的轮廓是否是固定不变的？ 1910年的一天，年轻的气象学家魏格纳因病躺在床上，目光正好落在墙上的一幅世界地图上。他惊讶的发现…… 南美洲大陆凸出的部分与非洲大陆凹进的部分几乎是吻合的？难道大陆会漂移？ 1. 在2亿年前，地球上各大洲是相互连结的一块大陆，它的周围是一片汪洋。 2. 大约在6500万年前大陆开始分裂为几块，并缓慢的漂移分离。 3. 逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布。 大陆漂移学说 轮廓相吻合 古老地层的相似性 大西洋两岸生物的一致性 1.根据图片内容，说出能够证明大陆漂移的证据。 活动 20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上 提出“板块构造学说” 六大板块分布示意图 20世纪60年代，在大陆漂移说的基础上，科学家提出了板块构造学说。板块构造学说认为，岩石组成的地球表层不是整体一块，而是由板块拼合而成。 全球大致划分为六大板块。 三、板块构造学说 A B C D E F 结合课本最大张的世界地形图，进行思考： 1、哪个板块几乎都是大洋？ 2、阿拉伯半岛和印度半岛属于哪一板块 3、喜马拉雅山脉位于哪两个板块之间？ 太平洋板块 印度洋板块 亚欧板块和印度洋板块 课堂思考 板块在不断的运动着 12 碰撞挤压，形成山脉 张裂拉伸，形成裂谷或海洋 两种板块运动形式分别会产生什么地理现象？ 大家一起来试试 喜马拉雅山脉是 （板块）和 （板块）碰撞挤压形成的，所以珠穆朗玛峰就会不断 。 书页受挤压变形 亚欧板块 印度洋板块 升高 板块运动——碰撞挤压 地中海在 （板块）和 （板块）的碰撞挤压运动， 不断 ，最终将 。 亚欧板块 非洲板块 缩小 消失 落基山脉 安第斯山脉 落基山脉在 （板块）和 （板块）碰撞挤压形成的。 安第斯山脉在 （板块）和 （板块）碰撞挤压形成的。 美洲板块 太平洋板块 美洲板块 南极洲板块 板块运动——碰撞挤压 寻找证据： 红海处于______板块和______板块的___________（碰撞挤压/张裂拉伸）运动，所以红海在不断地______（缩小/扩大） 非洲 印度洋 张裂拉伸 扩大 板块运动——张裂拉伸 非洲板块和印度洋板块张裂拉伸 板块运动 火山地震带 思考：什么地方容易发生火山、地震？ 板块交界处，地壳比较活跃。 地中海-喜马拉雅火山地震带 环太平洋火山地震带 日本多火山地震，原因是： 地处 板块与 板块交界处，地壳运动 。 亚欧 太平洋 活跃 当地震发生时，哪些自我保护的应急措施是正确的？ 火山与地震 √ √ 火山地震 1. 了解地震知识；2. 安装地震预警系统；3. 准备应急物资； 在校时： ① 就地选择安全处躲避，例如课桌下，讲台旁； ② 地震后听指挥有序撤离到开阔地，可用书包保护头部，预防余震； ③ 在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。 在家时： ④ 绝不可乱跑、不可乘电梯、不可靠近窗户或者跳楼。 ⑤ 家庭避震，迅速关闭电源和煤气，高楼撤离走安全通道。 随堂检测 　　【地理实践】某学校利用盛满水的盆、海绵纸、吸管等材料设计了一个模拟地球表层运动的实验(图3.3.5)，实验中发现，将吸管插入水中朝盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸交界处。读图，完成1~2题。 图3.3.5 1.图中冒出气泡模拟的地理现象最有可能是(　 　) A.火山、地震　 B.海冰消融 C.水土流失　 D.动物迁徙 　A　 2.目前，能合理解释该模拟实验现象的理论是(　 　) A.日心说　 B.风成说 C.板块构造学说　 D.盖天说 　C　 随堂检测 　　“阿尔卑斯山——滑雪者的终极梦想”，人们总是这样形容这座欧洲雪山。读红海、地中海、喜马拉雅山脉成因示意图(图3.3.6)，完成3~5题。 3.该图能够解释的现象是(　 　) A.红海的面积不断缩小　 B.地中海的面积不断增大 C.喜马拉雅山脉不断隆起　 D.阿尔卑斯山脉逐渐消失 　C　 4.阿尔卑斯山脉的形成与板块运动密不可分，与阿尔卑斯山脉的形成密切相关的板块是(　 　) A.亚欧板块与非洲板块　 B.亚欧板块与印度洋板块 C.印度洋板块与美洲板块 D.非洲板块与印度洋板块 　A　 随堂检测 5.小明根据所学的知识，对阿尔卑斯山脉及其周围的地理事物进行了大胆猜测。下列猜测不科学的是(　 　) A.地中海地区地壳比较活跃　 B.非洲和欧洲很可能会连成一体 C.阿尔卑斯山脉多地震　 D.阿尔卑斯山脉将不再发生变化 　D　 　　地震是对人类危害最大的自然灾害之一。图3.3.7是过去百年间10次大地震的相关信息及所在位置图。读图，完成6~8题。 6.比较10次大地震，可以发现(　 　) A.震级越大，死亡人数越多　 B.我国地震灾害严重 C.海地地震死亡人数最多　 D.近20年地震次数减少 　B　 随堂检测 7.10次大地震主要发生在(　 　) A.太平洋板块　 B.板块内部　 C.岛屿国家　 D.板块交界处 　D　 8.5月12日是我国防灾减灾日。当地震发生时，正确的做法有(　 　) ①在高楼，尽快乘坐电梯下楼　 ②在室外，迅速跑到空旷场地　 ③被困时，保存体力，等待救援　④在室内，迅速躲到三角区 A.①②③　 B.①③④　 C.①②④　 D.②③④ 　D　 　　2023年2月6日，土耳其发生了两次七级以上地震，此后又发生多次余震，共造成超5万人死亡，许多建筑物倒塌。据报道，2月6日地震影响区域内出现降雪天气，导致气温较低，影响救援工作进行。读世界局部板块(图3.3.8)，完成9~11题。 随堂检测 9.此次地震的原因是土耳其地处(　 　) A.太平洋板块和亚欧板块张裂地带 B.三大板块交界处，地壳活跃 C.亚欧板块内部，地壳稳定 D.环太平洋地震带上，地壳活跃 　B　 10.地震对土耳其造成的影响有(　 　) ①交通、电力、通信等基础设施受损　②多地建筑物倒塌　 ③全国地形发生明显变化　 ④人员伤亡严重 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 　D　 11.有人称地震前突然听到手机在进行地震秒数倒计时。这说明(　 　) A.地震可以精准预测　 B.人们完全可以掌控地震 C.人们可以阻止地震发生　 D.地震可以提前预警 　D　 随堂检测 12.阅读图文材料，回答下列问题。【板块运动主题】 材料一：2024年6月29日0时38分，印度尼西亚伊布火山发生喷发，火山灰柱达5 000米，火山喷发持续时间约为442秒。 材料二：部分板块及印度尼西亚位置示意图(图3.3.9)。 (1)图中①处是世界重要的海洋运输通道　 　。  (2)根据图中箭头的指向判断，板块运动的方式主要有 _和　 　两种。其中，造成伊布火山喷发的主要原因是板块之间的　 　运动。  (3)印度尼西亚被称为“火山国”，简述该国火山频频喷发的原因。 (4)澳大利亚大陆属于印度洋板块，用板块构造学说解释其基本不存在火山、地震的原因。 地处印度洋板块内部，地壳比较稳定。 位于太平洋板块、印度洋板块与亚欧板块的交界处，地壳活跃。 　碰撞挤压　 　张裂拉伸　 碰撞挤压 　马六甲海峡　 Lavf57.83.100 $$