平面向量及其应用专项训练-2024-2025学年高三数学一轮复习-

2024-11-18
| 13页
| 385人阅读
| 1人下载

内容正文:

2024-2025学年高三数学一轮复习6---平面向量及其应用专项训练 一、单选题 1.设向量,,则(   ) A.“”是“”的必要条件 B.“”是“”的必要条件 C.“”是“”的充分条件 D.“”是“”的充要条件 2.已知,,则“”是“和方向相同”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 3.在中,设,,若是线段中点,,则(    ) A. B. C. D. 4.已知等边三角形的边长为4,点、满足,,与交于点,则下列结论中不正确的是(    ) A. B. C. D. 5.勒洛三角形,也称圆弧三角形,是一种特殊三角形,在建筑、工业上应用广泛.如图所示,分别以正三角形ABC的顶点为圆心,以三角形ABC边长为半径作圆弧,由这三段圆弧组成的曲边三角形即为勒洛三角形.已知正三角形ABC边长为60,点D,E分别为线段AB,AC的中点,点P为圆弧上的一动点,则的最小值为(   ) A. B. C. D. 6.如图,在中,,为上一点,且,若,,,则的值为(    ) A. B. C. D.4 二、多选题 7.如图,在菱形中,若,则以下说法中正确的是(    ) A.与不平行 B.的模恰为模的倍 C.与的模相等的向量有9个(不含) D.与相等的向量只有一个(不含) 8.在中,为内的一点,,则下列说法正确的是(    ) A.若为的重心,则 B.若为的外心,则 C.若为的垂心,则 D.若为的内心,则 三、填空题 9.如图,已知点,分别在的边,上,且,,直线交边的延长线于点,记,则 . 10.已知单位向量满足,则 . 11.如图,在梯形中,,且,若是线段上的动点,且,则的取值范围为 .    12.如图,四边形ABCD中,已知,则对角线AC的长为 . 四、解答题 13.已知a,b,c分别为三个内角A,B,C的对边,且. (1)求A; (2)若的面积为,求的周长. 14.已知. (1)若,求; (2)设,若,求的夹角. 15.在中,角的对边分别为.已知,; (1)求角的值; (2)的角平分线交于点,求的长. 16.已知函数,,设锐角三个角A,B,C的对边分别为a,b,c. (1)若,,,求b,c的值; (2)将函数的图象向左平移个单位后得到函数的图象,若,,,求的取值范围. 一轮复习题集 努力努力再努力。2 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C D D B B BCD BCD 1.C 【分析】根据向量平行、垂直、充分和必要条件等知识确定正确答案. 【详解】若,则,解得或. 所以“”是“”的充分条件,不是必要条件,A选项错误. 所以“”是“”的充分条件,C选项正确. 若,则,解得, 所以“”不是“”的必要条件,“”不是“”的充要条件, 所以BD选项错误. 故选:C 2.C 【分析】根据平面向量同向的坐标表示,结合充分、必要条件的定义判定选项即可. 【详解】当时,,则和方向相同,满足充分性; 而若和方向相同,则有正数,满足, 即,解之得或(舍去),即,满足必要性. 故选:C 3.D 【分析】根据向量线性运算直接转化求解即可. 【详解】 . 故选:D. 4.D 【分析】对A,根据向量的线性运算判断即可;对B,先判断出,再根据向量的线性运算结合数量积公式求解即可;对C,根据向量共线的性质判断即可;对D,得出为中点,为上靠近点的四等分点即可判断. 【详解】对于A选项,,故A正确;    对于B选项,因为为等边三角形,,为中点,所以, 所以,故B正确; 对于C选项,设, 由(1)得, 所以,又三点共线,所以,解得, 所以为上靠近点的四等分点,则,故C正确; 对于D,,设,则, 所以,又三点共线,所以,解得, 所以为中点,所以, 则,故D错误. 故选:D 5.B 【分析】取三角形ABC的重心和DE中点,由平面向量线性运算化简所求向量,再又三点共线的逆定理得到点在平面的位置,用勾股定理求出线段CH长,从而求得所求向量的最小值. 【详解】取DE中点F,三角形的重心G, ∵,, 则, 设,则可得,设BC中点为M, 则, ,, 在扇形中,当三点共线时,最小,所以的最小值为, 的最小值为. 故选:B 6.B 【分析】由已知结合向量共线定理可得,进而根据向量数量积的运算律即可求解. 【详解】因为,, 故, 由于在上,所以,故, 则, 又,,, 所以, 则 . 故选:B. 7.BCD 【分析】根据题意结合向量的相关概念逐项分析判断. 【详解】对于选项A:向量与的方向是相反的,是平行向量,故A错误; 对于选项B:因为,则, 所以的模恰为模的倍,故B正确; 对于选项C:根据菱形的性质结合,可知对角线与菱形的边长相等, 故与的模相等的向量有,,,,,,,,,共9个向量,故C正确; 对于选项D:与相等的向量需要方向相同,模相等,只有,故D正确; 故选:BCD. 8.BCD 【分析】建立平面直角坐标系,对于A、C、D:先求出三角形各种心的坐标,然后代入坐标列方程求解;对于B:利用展开计算即可. 【详解】在中,,,为内的一点, 建立如图所示的平面直角坐标系, 则,,, 对于选项A:若为的重心,则,,则, 所以, 若,由平面向量基本定理可得:, 解得,所以,故选项A不正确; 对于选项B:若为的外心,其必在直线上, 所以,故选项B正确; 对于选项C:若为的垂心,其必在上,设, 则,解得, 此时, 若,由平面向量基本定理可得:, 解得,所以,故选项C正确; 对于选项D:若为的内心,设内切圆半径为, 则,得,则, 此时, 若,由平面向量基本定理可得:, 解得,所以,即选项D正确. 故选:BCD. 9. 【分析】连接,由2次三点共线可得,分别用和表示和,进而可得的值. 【详解】连接,由题意可知,,三点共线,则, 又因为,,三点共线,则, 所以,即,即, 因为, 又因为, 所以. 故答案为:. 10./ 【分析】利用向量数量积的运算律及单位向量的概念计算即可. 【详解】由题意可知, 且, 即. 故答案为: 11. 【分析】以点为坐标原点,所在直线为轴建立如下图所示的平面直角坐标系,设,由平面向量数量积的坐标表示求得数量积,再结合二次函数知识得取值范围. 【详解】以点为坐标原点,所在直线为轴建立如下图所示的平面直角坐标系, , ,则,设, 则(其中), , ,    所以,当时,取得最小值,当时取得最大值21. 故答案为:. 12. 【分析】旋转构造全等,结合勾股定理计算即可. 【详解】由题意可知,即为等腰直角三角形, 可将绕B顺时针旋转得, 则, 又, 所以为直角三角形,, 即. 故答案为:. 13.(1) (2)15 【分析】(1)根据给定条件,利用正弦定理边化角,再借助辅助角公式求得,可求角; (2)由(1)的结论,利用三角形面积公式、余弦定理求出即可作答. 【详解】(1)中,, 由正弦定理得, 又, 则有,由,, 则,得, 由,则,得. (2),则,由,得, 由余弦定理, 得,得, 所以的周长为. 14.(1) (2) 【分析】(1)两边平方后,根据向量的数量积运算性质即可求解; (2)两边平方后,根据向量的数量积运算性质即可求的,然后结合公式即可得解. 【详解】(1)由题意得,即, 又因为,所以,即; (2)由题意得,即; 又, 所以, 所以,即, 所以,又 所以 15.(1) (2) 【分析】(1)根据,可得,结合角度范围即可得角的值; (2)根据余弦定理与三角形面积关系求解得长度,再由计算可得的长. 【详解】(1)因为,所以; 因为,所以; (2)由(1)知, 由余弦定理得, 则可得, 由,可得,所以, 因为,即, 所以. 16.(1), (2) 【分析】(1)由,求得,再结合正、余弦定理即可求解; (2)确定,求出,得到,进而可求解. 【详解】(1)由题意得, ∴, ∵,∴,∴, ∵,由正弦定理可得,即, ∵,由余弦定理得, ∴,; (2)由题意得,∴, ∵,∴,∴, ∴, 而,故,∴,∴, ∴的取值范围为. 2 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

平面向量及其应用专项训练-2024-2025学年高三数学一轮复习-
1
平面向量及其应用专项训练-2024-2025学年高三数学一轮复习-
2
平面向量及其应用专项训练-2024-2025学年高三数学一轮复习-
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。