第七单元 课题2 第1课时 化石能源的利用-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材九年级化学上册（人教版2024）

课时提优计划作业本化学九年级上》 课题2化石能源的合理利用 第1课时化石能源的利用 课前预习 1.人类利用的能量大多来自化石能源，如 和 等，它们都是 再生能源。 2.煤是复杂的混合物，主要含有 元素，此外，还含有 等元素。将煤 隔绝空气加强热分解或与其他物质反应，可以得到许多有用的物质，如 等，这个过程属于 (选填“化学”或“物理”)变化 3.石油主要含有 和 两种元素。将石油加热并使用催化剂炼制，再利用石油 中各成分的 不同进行分离，可得到 等多种燃料和化工原料，这个过程属于 (选填“化学”或 “物理”)变化，由此可得出石油属于 (选填“混合物”或“纯净物”)。 4.天然气的主要成分是 ,点燃前需检验 ,燃烧时火焰为 色，其燃烧 的化学方程式为 课堂演练 1.下列有关煤、石油和天然气的说法，不正确的是 A.它们都是当今世界最重要的化石能源 B.它们燃烧都生成二氧化碳 C.它们的蕴藏量都是无限的 D.它们都是混合物 2.(2022·盘锦)“可燃冰”开采中，如果甲烷气体大量泄漏会引起的环境问题是 A.臭氧空洞 B.酸雨 C.温室效应增强 D.白色污染 3.能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。 (1)目前，人类使用的燃料大多来自化石能源，如煤、 ,天然气，它们都属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)我国有着丰富的可燃冰资源，若顺利开采可有效降低我国能源的对外依赖程度。可燃 冰、天然气的主要成分都是甲烷。请写出甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式： 。为方便贮存和运输，天然气可被压缩到容积很小的钢瓶中，而可 燃冰却很难被压缩。试从微观的角度分析可燃冰很难被压缩的原因： 课后拓展 4.(2022·苏州)天然气是日常生活中的常用燃料。下列说法不正确的是 A.天然气是一种不可再生的化石能源 B.天然气燃烧能放出热量 C。天然气完全燃烧时，会产生大量炭黑颗粒 D.发现家中天然气泄漏，立即关闭阀门，开窗通风 158 第七单元能源的合理利用与开发 5.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或儿种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一个冷 而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾：把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰 水变浑浊。下列对气体组成的推断不正确的是 () A.可能三种气体都存在 B.可能只有氢气 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体 D.可能只有甲烷 6.天然气广泛应用于生产生活，其主要成分是甲烷(CH)。 I.天然气是重要的能源 60A 热量/kJ (1)天然气属于 (选填“可再生”或“不可再生”) 能源。 6Lm(CO)/g 40 30 (2)室温下，充分燃烧1g天然气和1g煤，产生的C)2及 热量的对比如图所示。据图分析，与煤相比，用天然 气作燃料的优点有 天然气 煤 然气 (3)甲烷可直接应用于燃料电池，电池工作时的能量转化方式为 Ⅱ.天然气是重要的化工原料 (4)甲烷和二氧化碳在高温下催化重整(Ni作催化剂)可制得CO和H2。该反应的化学方程 式为 (5)甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X,X的相对分子质量为106，且碳、氢元素的质量 比为48：5，则X的化学式为 7.某化学小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，进行了探究。 【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】无水CuSO,固体遇水变蓝：浓硫酸能吸收气流中的水蒸气。 【猜想与假设】猜想一：CO2、HO:猜想二：CO、HO:猜想三：CO2、CO、HO。 【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量纯净氧气中燃烧的产物，依次通过下 图所示装置进行验证（假设装置中所盛试剂均足量） 甲烷燃烧制产物 龙水CuS),进清：灰水浓硫镀 澄泸石灰水 A D E (1)实验中观察到装置A中固体变成蓝色，装置B、E中澄清石灰水均变浑浊，装置D中 ,由此推断猜想三成立。 (2)装置B中发生反应的化学方程式是 (3)小李测定了实验过程中的数据（见下表）。他认为仅利用表中数据进行分析，也可证明该 实验中所用的甲烷燃烧的产物中含有CO。请分析数据，加以说明。 质量/g 装置及试剂 实验前 实验后 198.2 200.9 编号 B和C 492.4 494.6 (4)根据上表数据，写出该实验中甲烷在一定量氧气中燃烧的化学方程式： 59第2课时燃料燃烧的调控 0.6g:m(H.0)=200.9g一198.2g=2.7g,其中氢元 课前预习 素的质量为2.7g×总×10%=0.3g,则生成物中碳 1.燃烧时要有足够的空气（氧气）燃料与空气要有元素和氢元素质量比为0.6g:0.3g=2：1,而甲烷 足够大的接触面浪费资源污染空气2.要破坏 中碳元素和氢元素质量比为12：4=3：1>2：1，所 燃烧的条件清除可燃物或使可燃物与其他物品隔 以甲烷燃烧产物中除了CO,和H,O,还有CO(答案 离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下 合理即可) (4)6CH,+110.点槛4C0,+2C0+ 3.干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器 12H,0 4.(1)有限燃烧体积(2)H2CH、CO面粉、 煤粉(3)严禁烟火5.酒精放出CHOH+ 第2课时降低化石能源的利用对环境的影响 30,点槛2C0,十3H,06.能量热量放出 课前预习 CaO十H,O—Ca(OH)2吸收 1.(1)二氧化硫氮的氧化物酸雨(2)一氧化碳 课堂演练 未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物烟尘(3)二氧 LD2.D3.B4.A5.A6.A7,相同条件化碳2.可燃2H+0,点槛2H,0来源广泛热 下，二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不支持燃 值高产物是水无污染大量制取和储运成本较高 烧，可以隔绝空气：液态二氧化碳变成二氧化碳气体 Zn十HSO,一-ZnSO1+H2↑3.太阳能风能 时会吸收热量，可以降温，且灭火时不会因留下任何 地热能潮汐能核能生物质能 痕迹而使纸质品损坏 课堂演练 课后拓展 1.D2.A3.D4.B5.B6.(1)ABC 8.D9.D10.C11.B12.D13.C14.A (2)CH,OH+30,点2C0,+3H,0(3)0 15.A16.ABC提供更充足的氧气 SO2(4)B(5)解：设至少需要消耗锌的质量为x 课题2化石能源的合理利用 Zn+HSO.-ZnSO+Hg↑ 65 2 第1课时化石能源的利用 0.4g 课前预习 65x 1.煤石油天然气不可2.碳氢、氧、氮、硫 20.4g 焦炭煤焦油煤气化学3.碳氢沸点 x=13g 液化石油气汽油煤油柴油润滑油石蜡 答：至少需要消耗锌13g。 课后拓展 沥青物理混合物4.甲烷纯度蓝CH,+ 20,点槛C0,+2H.0 7.D8.D9.D10.D11.(1)天然气(2)二氧化 硫(S(),)氨的氧化物酸雨脱硫(3)2C02十 课堂演练 1.C2.C3.(1)石油不可再生(2)CH,+2O 6H,化C,H,十4H,0（413.81:1n △ 点燃C0,十2H,0分子之间有间隔，固体分子之间 12.(1)HS(),(2)S(O2+Ca(OH)2=CaS0,￥+ 的间隔比气体分子之间的间隔要小得多，不容易被 H2O(4)二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法 压缩 证明煤中含有碳元素(5)①除去二氧化硫②装 课后拓展 置B中溶液褪色，装置C中溶液不（或不完全）褪色， 4.C5.B6.(1)不可再生(2)等质量的天然气燃 装置D中澄清石灰水变浑浊 烧产生的二氧化碳少，产生的热量高(3)化学能转化 第七单元复习课 Ni 为电能(4)CH,+C0.高2C0+2H。(5)CHm 题组提优训练 7.(1)黑色固体变成红色(2)Ca(OH),十CO 考点1：燃烧的条件 CaCO3￥+H0(3)m(CO:)=494.6g-492.4g= 1.D2.B3.D4.(1)①可燃物燃烧需要与氧气接 2,28,其中碳元素的质量为2.2g× 触②可燃物燃烧需要温度达到可燃物的着火点 44 ×100%= ③白磷燃烧放出热量，试管中的气体受热膨胀 ·13