第六单元 课题3 二氧化碳的实验室制取-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材九年级化学上册（人教版2024）

处理装置 在装置B的右侧导管口处添加一个燃着的 然增大,然后维持一段时间不变 燃着的木条 酒精灯(或气球)(2)通入一氧化碳 加热氧化铜 (2)注入的水占据了体系中部分气体的体积,使气体 排净玻璃管内的空气,防止一氧化碳和空气混合后加 的体积减小(3)可以 执发生爆炸 (3)墨色固体变成红色 CuO+Co△ 中考专项训练 常见气体的实验室制取 Cu+CO。澄清石灰水变浑浊 CO.十Ca(OH) CaCO.+H.O(4)继续通入一氧化碳 防止生成 课堂演练 1.C 2.C 3.D 4.C 5.(1)试管 集气瓶 (2)A 的灼热的铜重新被氧气氧化 (5)还原 碳元素的化 合价可以升高 碳(C)氢气(H) 2KMnO.-K。MnO.+MnO。+O:D 导管 课后拓展 口有连续均匀气泡冒出 磨》 正放(3)CaCO。十 8.C 9.A 10. B 11.C 12.C 13.C 14.(1)C 2HCl-CaCl.+HO+CO. 能够控制反应的 ②2C+O Ca(OHD+CO.-CaCO+HO(5)AD CO:【实验探究】(1)A(2)①澄清石灰水变浑浊 (6)AH 课后拓展 6. B 7.C 8. D 9. D 10.(1)酒精灯 长颈漏斗 CO+H.O+CO. 【问题讨论】(1)吸收水蒸气 (2)2KMnO.-KMnO.+MnO +O:①试管 处理尾气,防止污染空气 (2)Cu.0 ①假设2成立 ②假设3成立 课题3 二氧化碳的实验室制取 收集氧气时,导管口刚开始有气泡产生就开始收 集(或铁丝未打磨,答案合理即可)(3)A 可以控 课前预习 制液体试剂的滴加速率,获得平稳的气流 注射器 稀盐酸 1.石灰石 大理石 CaCO.十2HC1- 分液漏斗(4)CaCO+2HClCaCl+CO。^十 浓盐酸有挥发性,生成的二氧 HO CaCl+H.O+CO. ①澄清石灰水(或氢氧化锈溶液) 化碳中会因混有氢化氢气体而不纯 稀疏酸会和碳酸 Ca(OH)+CO.CaCO.+H.0 a ②将燃着 锣反应生成微溶于水的疏酸,覆盖在碳酸的表面, 的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已收 集满 ③蜡烛由下而上依次熄灭 阻止反应的发生 碳酸纳或碳酸粉末与稀盐酸反应 11.(1)分液漏斗 的速率太快,二氧化碳来不及收集 水蒸气 氢化氢 MnO2HO+O 将混合 锥形瓶(2)2H0- 2.固 液 常温 过氧化氢分解 3.将气体通入 物过滤后,取滤清洗浇,烘干 (3)将带火星的木条放 澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳 在b导管口,若木条复燃,则氧气已收集满 (4)ABD 集气瓶口 熄灭 4. Caco。高-CaO+co.^ (5)碳酸 可以控制反应的发生和停止 课堂演练 1.C 2.A 3.B 4.D 5.(1)长颈漏斗 集气瓶 (2)大理石(或石灰石)和稀盐酸 CaCO. +2HCl --CaCl。+HO+CO。1 C 二氧化碳的密度 第六单元复习课 比空气大且不与空气中的成分发生反应 (③)清 题组提优训练 石灰水 c(4)①③④ 考点1:碳单质的性质和用途 课后拓展 1.A 2.A 3.C 4.(1)A(或B) (2)物理 6. A 7. C 8. B 9.(1)1 倾斜锥形瓶,使得小试 管中的稀盐酸流出,与碳酸铲接触 (2)碳酸铲和稀 盐酸反应生成二氧化碳气体,锥形瓶内气体体积增 考点2:二氧化碳的实验室制取 1.B 2.C 3.(1)分液漏斗 10.(1)分液漏斗 大,气压增大 (3)ABC (2)①CaCO.+2HCl CaCl+HO+CO2 (2)CaCO+2HCl--CaCl+HO+CO ②密度比空气大 (3)除 (3)可以控制反应的发生和停止 gfe (4)将燃着的 去CO:中混有的HC1气体 4.(1)试管 集气瓶 木条放在c导管口,若木条熄灭,则二氧化碳已收集 (2)2KMnO.-KMnO+MnO.+O 氧气不易 满 (5)B 难溶于水(或密度比空气小)11.(1)突 溶于水且不与水发生反应 ACCaCO。十2HCl- .11.课时提优计划 作业本化学 九年级上>>>>>) 课题3 二氧化碳的实验室制取 课前预习 或 1.实验室制取二氧化碳的试剂是 和 ,反应的化学方程式 为 不用浓盐酸的原因是 ;不用稀疏酸的原因是 ;不用碳酸纳或碳酸粉末的原因是 ;实验室制取的二氧化碳中常含有 和 体和 2. 实验室制取二氧化碳的试剂状态是 体,反应条件为 所以 选用的发生装置同 制取氧气的装置一致。 3. 检验二氧化碳的方法是 检验二氧化碳 是否收集满的方法是将燃着的木条放在 ,若木条 ,则二氧化碳已收集满。 4.工业上常用高温烧石灰石的方法制取二氧化碳,同时得到生石灰(CaO),该反应的化学方 程式为 课堂演练 1. 实验室制取二氧化碳不能用下列方法,有关原因叙述错误的是 、 A. 碳在氧气中燃烧,可能生成一氧化碳,使制得的气体不纯 B. 高温烧石灰石,反应条件苛刻,实验室不易达到 C. 大理石和稀疏酸,反应速率太快,不容易控制 D. 石灰石和浓盐酸,浓盐酸易挥发,导致收集的二氧化碳中混有氛化氢气体而不纯 2. 下列有关实验室制取二氧化碳气体的操作图示正确的是 __ ) #72 用水润温 A.导管连接 B.塞紧胶塞 C. 气体验满 D. 气体收集 3.实验室制取C0。的步骤有;①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中 小心注人适量的稀盐酸;④检查装置的气密性;收集产生的气体;用燃着的木条检验 CO。是否收集满。以上操作的先后顺序排列正确的是 ) A.①②③④ B. ①④②③ C.①③②④ D.③①②④ _ 4. 下列有关实验室制取二氧化碳的说法中不合理的是 ~ A. 因为二氧化碳的密度比空气大,所以可用向上排空气法收集二氧化碳 B. 因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以可用澄清石灰水检验二氧化碳 C. 因为碳酸和盐酸在常温下即可迅速反应,所以气体发生装置不需要加热 D. 因为二氧化碳不支持燃烧,所以可将燃着的木条伸入集气瓶内检验二氧化碳是否收集满 130 第广单元 碳和碳的氧化物 一 5. 某兴趣小组根据如图装置进行二氧化碳的实验室制取与性质实验。请回答下列问题。 A B D) E (1)写出图中标号仪器的名称:a ;b (2)实验室通常用 (填试剂名称)制取二氧化碳,反应的化学方程式为 选择发生装置A时,锥形瓶内的液体应加至 (选填“1”或“2”)处。可以选择装置 收集二氧化碳,原因是 (3)若将装置E中的水换成适量的 (填试剂名称)便可用于检验二氧化碳。此 时气体应该从 (选填“c”或“d”)导管口通人。 (4)若用下列装置制备二氧化碳,能起到“控制反应发生和停止”效果的是 (填序号)。 可抽动 的铜丝 多孔塑料 -干燥智 _小试管 表一1 ③ ② ① ④ 课后拓展 6. 兴趣小组在实验室制取二氧化碳的发生装置中连接压强传感器如图1,测得实验过程中试管 . 内气体的压强变化情况如图2。下列说法错误的是 ) 强传感 弹夹 □ 1压强/kPa 计算机 多孔隔板 □□ □□ 二 _ 数据采集器 时问 图1 图2 A.a6段试管中液面逐渐上升 B. bc段反应物固体与液体脱离接触 C.C点对应的操作是打开弹策夹 D.cd段二氧化碳气体不断输出 7. 从下图中选择合适的装置(或试剂),用于实验室制取纯净且干燥的CO。气体。下列描述正 确的是 ) 21 . OA { ① ④ 1③1 课时提优计划 作业本化学九年级上)>>>) A. 应选择装置①作为制取CO。的发生装置 B. 发生装置排出的气体需依次通过装置④和③除去杂质 C. 选用装置收集CO。时,气流应从a导管口进入 D.将燃着的木条伸入集气瓶中,检验CO。是否收集满 8. 某同学设计了甲、乙、丙三套制取二氧化碳的发生装置,下列对三套装置的分析不正确的是 ) 一t进。 -粗丝(可以上下移动) 底部破 指装有 过料板 网的 一穿孔的塑料小药霜 试台 甲 乙 分 A. 此时装置甲中U形管右侧的气压大于外界大气压 B. 此时装置甲中的弹策夹处于打开状态 C. 在装置乙中胶皮管处添加弹等夹可以具有与装置甲相同的功能 D. 装置丙可以控制反应的发生和停止 9. 某校化学学习小组利用二氧化碳的制取实验探究不同形状的碳酸对反应速率的影响。小 组同学利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸与足量的稀盐酸反应的快慢。按图1 所示装置装好试剂,通过一定操作使10mL稀盐酸(足量)与固体充分接触,得到瓶内气压随 时间的变化情况如图2所示。 ,气压/a 粉术状 采信息 10mL10% 共状 1g粉木状 稀盐酸 碳酸 C 图1 图2 (1)图1实验中所取块状碳酸的质量m= g.能使足量的稀盐酸与固体充分接触 的“一定操作”是 (2)图2中两条曲线表示的气压一开始都在不断变大的共同原因是 (3)下列能得出结论“反应物的接触面积会影响反应速率”的现象是 (填序号)。 A.a、c点的数据对比 B.b、d点的数据对比 C. 刚开始反应时两条曲线的斜率 D. 足够长时间后,两条曲线最终的高度 10. 实验室里利用下列实验装置制取二氧化碳,并进行二氧化碳的性质实验。请回答下列 问题。 A D E F G 32 第六单元 碳和碳的氧化物 (1)图中仪器a的名称是 。 (2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为 (3)装置A、B、C均可用作制取二氧化碳的发生装置,装置C与装置A、B相比,其优点是 。关闭弹蓄夹后,装置C中多孔隔板处观察到的现象依次 是 (如下图所示,用字母e、f、g进行排序)。 “多孔隔板处”放大图 多 而 校 多 校 。 (4)若选择装置G采用排空气法收集二氧化碳,验满的方法是 (5)实验室可以用辞粒和稀 酸在常温下反应制取氢气,若要获得平稳的氢气流,应选择的 发生装置是 (填序号)。可用装置D、F来收集氢气,据此说明氢气具有的物理 性质是 (写出一点即可)。 11. 某学习小组利用传感器对是否可用排水集气法收集到二氧化碳展开探究,实验装置如图1 所示。 强/ka -压强传感器 数据收集器 1111 110.5 110 109.5 一桥盐酸 100 108.5 17.5 107 106.5 0102030405060708090100110120130 时间/s 图1 二氧化碳气体发生及收集实验装置图 图2 体系的压强一时间关系趋势图 (1)实验步骤如下 ①按图1实验装置组装仪器 ②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注人50mL空气,并一直压住 注射器,若压强传感器的读数 ,证明装置气密性良好; ③打开活塞A,将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中,反应一段时间后,用 放在A处进行验满,确认收集满后迅速关闭活塞A,并用弹策夹夹住导气管B处; ④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mL水,观察2min之 内体系的压强变化如图2所示。 (2)图2中30s后体系的压强瞬间增大的原因是 之后到100s之间压强又逐渐减小 (3)经过测算,消耗二氧化碳的量约为收集到的二氧化碳总量的0.53%,因此排水集气法 (选填“可以”或“不可以”)收集到二氧化碳气体。 1