第一单元 课题2 第1课时 常用的化学实验仪器 化学试剂的取用-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材九年级化学上册（人教版2024）

水平小于 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 课后拓展 课前预习 7.B8.A9.C10.D11.A12.D13.D 1.(1)火(2)拉瓦锡道尔顿阿伏加德罗门捷 14.(1)酒精灯烧杯滴瓶试管刷量筒 列夫(3)绿色循环低碳发展2.组成结构 (2)①E②D③B④C⑤A15.(1)倾倒时标 性质转化应用分子层次化学变化 签没有朝向手心(2)②④(3)<(4)向左盘中 课堂演练 添加试剂至天平平衡5.4 1.B2.D3.C4.C5.B 第2课时物质的加热仪器的连接与洗涤 课后拓展 6.D7.B8.D9.C10.D11.(1)①②③④⑤ 课前预习 ⑥(2)①⑤(3)②⑥(4)适量使用味精可使食1.添加酒精引燃灯帽盖灭嘴吹灭湿抹布 物更鲜美（或食用加碘食盐可防治甲状腺肿大等，答 1 2.(1)干燥液体的体积 (2)试管夹底部 策合理即可) (3)均匀受热外焰(4)对着自已或他人(5)接 第一单元 走进化学世界 触冷水用冷水冲洗3.(1)用水润湿转动 (2)用水润湿(3)转动着(4)气泡冒出4.倒净 课题1物质的变化和性质 振荡试管刷转动上下移动损坏试管聚 课前预习 成水滴成股流下倒扣在试管架上 1.(1)没有生成新物质生成新物质(2)有新物质 课堂演练 生成改变颜色放出气体生成沉淀能量放1.B2.D3.D4.A5.(1)细口瓶 热吸热发光(3)一定不一定2.(1)在化学 (2)1~2ml.(3)紧挨(4)凹液面的最低处 变化中可燃性、氧化性（答案合理即可）不需要(5)偏大(6)诚少试剂至天平平衡(7)湿抹布 发生化学变化颜色、状态、气味、密度（答案合理即 (8)用水润湿 可)(2)性质性质 课后拓展 课堂演练 6.C7.A8.D9.(1)E(2)C(3)DDA 1.A2.A3.A4.D5.(1)④只是木炭的形10.(1)酒精灯内酒精燃烧，发生危险(2)灯芯处温 状发生改变，没有生成新物质③有新物质二氧度低，使试管受热不均匀而破裂(3)液体流下，腐 化碳生成(2)灰黑色的固体、密度比煤小、硬度较蚀标签(4)水珠流淌下来，使热的试管遇冷破裂 小可然性 11.(1)ACEFG陶土网(2)倒胶头滴管液体 课后拓展 凹液面的最低处烧杯D12.(1)朝向手心倒 6.A7.B8.B9.C10.D11.(1)物理变化 化学变化(2)化学性质(3)物理性质(4)化学 放(2)用灯相盖灭(3)号 外(4)试管刷既 性质(5)物理变化12.(1)①②③④(2)BCD 不聚成水滴，也不成股流下(5)浸入水中紧握试 管有气泡冒出 课题2化学实验与科学探究 第3课时对蜡烛及其燃烧的探究 第1课时常用的化学实验仪器化学试剂的取用 课前预习 课前预习 1.石蜡2.①乳白色固态②不小小难 1.(1)用手尝(2)1~2mL铺满试管底部 3.①熔化燃烧三焰心内焰外焰②水雾 (3)放回原瓶随意丢弃实验室指定的容器内浑浊水二氧化碳4.①白烟②重新燃烧 2.广口瓶镊子药匙纸槽3.细口瓶倾倒 ③黑短 胶头滴管量筒放平凹液面的最低处 课堂演练 课堂演练 1.D2.C3.C4.D5.(1)二氧化碳水 1.D2.D3.C4.C5.(1)g(2)e(3)h (2)外焰、内焰，焰心外焰外焰与空气接触最充分 (4)f(5)a(6)b6.(1)C(2)广口瓶镊子 课后拓展 (3)10mL量筒、胶头滴管与凹液面的最低处保持6.B7.D8.D9.D10.B1L,B12.(1)abcde 。1第一单元走进化学世界 课题2化学实验与科学探究 第1课时常用的化学实验仪器化学试剂的取用 课前预习 1.实验室化学试剂取用规则 (1)取用试剂要做到“三不原则”：①不能 接触试剂：②不要把鼻孔凑到容器口闻试 剂（特别是气体）的气味：③不得 任何试剂的味道。 (2)注意节约试剂：如果没有说明用量，液体一般按最少量( )取用，固体只需 (3)实验剩余试剂要做到“三不一要”：①既不能 :②也不能 :③更 不能拿出 :④要放入 2.固体试剂的取用：固体试剂通常保存在 里，取块状试剂一般用 :取粉末状 试剂一般用 或 3.液体试剂的取用：液体试剂通常盛放在 里，常用 法取用。取少量液体试剂 可用 :取用一定量的液体试剂一般用 。 读数时，量筒必须 ,视线 要与量简内液体 保持水平，再读出液体的体积。 课堂演练 1.下列化学仪器的名称正确的是 A.药匙 B.铁夹 C.坩埚 D.滴瓶 2.下列做法中，符合实验室中化学试剂取用规则的是 A,块状固体试剂可以用手拿 B.实验剩余的试剂应放回原瓶 C.用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D.如果没有说明用量，液体试剂一般取1~一2mL 3.下列关于仪器用途的说法中错误的是 A.量筒用于测量液体的体积 B.集气瓶用于收集或贮存少量气体 C.滴瓶用于盛放固体试剂 D.玻璃棒用于搅拌，过滤或转移液体 4.下列试剂在实验室中的保存方法错误的是 ( A.澄清石灰水保存在细口瓶中 B.稀盐酸保存在细口瓶中 C.氢氧化钠溶液保存在广口瓶中 D.大理石保存在广口瓶中 5 课时提优计划作业本化学九年级上》 5.从下列仪器中选出适合的仪器，用其序号填空。 a.胶头滴管b.试管c.漏斗d.量简e.细口瓶f.酒精灯g.药匙h,坩埚钳 (1)取用少量粉末状固体试剂用 (2)液体试剂通常存放在 (3)镁条燃烧时夹持镁条用 (4)加热时用 (5)取用少量液体试剂用 (6)一般用作化学反应容器的是 6.化学是一门以实验为基础的科学。 (1)做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法是 A.带出实验室 B.留在实验台上准备下次再用 C.放入指定的容器中 D.倒回原试剂瓶 (2)固体试剂通常保存在 中，取用块状试剂时使用的仪器是 (3)量取8mL.食盐水需要使用的仪器是 。 读数时，视线应 。 若俯视读数，则所量取的食盐水 (选填“大于”“小于”或“等于”) 8 ml 课后拓展 7.下列仪器不能作为反应容器的是 A.试管 B.量筒 C.烧杯 D.烧瓶 8.某些玻璃仪器，为了保证其密封性，常常把玻璃的接触面磨毛（也称“磨砂”）。下列仪器中， 经过磨毛处理的是 () A.集气瓶 B.量简 C.烧杯 D.胶头滴管 9.下列存放试剂时所选择的仪器及存放方式均正确的是 亲砂面向上 氧气 澄清石灰水 路碳酸钙 稀硫酸 A B 10.下列关于试剂取用的操作，不正确的是 A.取用粉末状固体试剂用药匙 B.取用密度较大的块状固体试剂用镊子 C。倾倒液体试剂时，试剂瓶上的标签向着手心 D.从试剂瓶中取出的试剂如果超出了需用量，应将超量的部分倒回试剂瓶中 11.下列实验操作不正确的是 60 505 A.滴加液体 B.固体取用 C.量筒读数 D闻气体气味 6 第一单元走进化学世界 12.下列有关做法正确的是 A.实验室中的试剂经确认无毒无害的，可以品尝一下感受其味道 B.使用托盘天平称量试剂的过程中，发现天平不平衡，应调节平衡螺母，使天平平衡 C.使用50mL量筒量取8.5mL蒸馏水 D.倒完液体试剂后，要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处 13.下列实验操作正确的是 ①如果没有说明试剂的用量，液体取1~2mL,固体铺满试管底部即可 ②取用一定量的液体试剂时，没有量筒可用胶头滴管代替 ③打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，瓶上的标签向着手心倾倒液体试剂 ④滴管吸满液体试剂后，管口下端要靠在试管壁上，使液体沿试管壁流下 ⑤用量简量取液体时，应把量筒举起，让视线与量简的液面相平，再读出数值 ⑥取液后的胶头滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，腐蚀橡胶帽 A.①②③④⑤ B.③⑤⑥ C.②③⑥ D.①⑥ 14.观察下图所示仪器，回答下列有关问题。 (1)写出图中仪器的名称。 A ;B :D :E (2)用适当仪器的序号填空。 ①用于测量液体体积的仪器是 ②用于洗涤玻璃仪器的是 ③可盛放反应物，用作反应容器的是 ④可存放液体试剂的仪器是 ⑤可作热源的仪器是 15.规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。 (1)倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊的原因是 (2)取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有 (填序号)。 ①5mL量筒②10mL量简 ③20mL量筒 ④胶头滴管 ⑤玻璃棒 (3)用量简量取液体时，先平视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20L;倒出部分液体 后，仰视量筒内液体凹液面的最低处，读数为10mL。则实际倒出液体的体积 (选填“>”“<”或“=”)10mL。 (4)用托盘天平称取6.6g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该 ,若称量结束后发现试剂和砝码的位置放反了，则实际称取的食盐的质量是 g(1g以下用游码)。