生物知识点复习精讲-2024--2025学年人教版生物八年级上册

分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,不仅可形成岛屿、加固海岸,还为海底的海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地 腔肠动物代表——水螅 体形 身体几乎透明,长约1cm,呈圆筒状,辐射对称,有利于它从各个方向捕获猎物和防御敌害。 结构 身体由外胚层和内胚层两层细胞构成 内胚层:内胚层细胞围成空腔称为消化腔,与口想通。 外胚层:分布有刺细胞,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器,在触手处尤其多 消化器官有口和消化腔,无肛门。 消化 食物由口进入消化腔,在消化腔消化,食物残渣由口排出。水螅这种消化食物的方式称为细胞外消化 大多数动物的消化方式为细胞内消化 生殖 主要通过出芽的方式进行生殖(无性生殖) 攻击防御 刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器,在触手处尤其多,猎物靠近时,水螅刺细胞中的刺丝就会弹出来,刺入猎物体内并麻醉猎物,所以腔肠动物就是利用刺细胞的帮助,由触手捕捉后将食物送入口中 辐射对称 辐射对称的身体结构,只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分,便于水螅感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。 图示 出芽生殖 在营养条件良好、水温适宜时,水螅的体壁上会形成许多芽体,芽体长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活。 (三)扁形动物 主要特征 身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门; 营养方式 消化器官很简单甚至没有,而生殖器官发达,寄生在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等 两侧对称 身体可分出前后、左右、背腹,前端(头部)感觉器官集中,能最先感知外界刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。 代表动物(涡虫) 生活环境:清澈且水草茂盛的溪流中 感知:三角形前端背面有两个黑色眼点,具有感光作用;前端感觉器官集中,能够最先感知环境变化 消化:有口无肛门,口长在腹面,内有一个管状的咽,食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍由口排出 体型:背腹扁平,形似柳叶,背面呈褐色 两侧对称:涡虫身体呈两侧对称,也称左右对称,这种对称方式的动物身体可以分出前后、左右、背腹 运动:身体两侧或腹面通常有专门的运动器官。 适于寄生结构特点 1 消化器官很简单,有的甚至没有专门的消化器官,靠夺取体内的养料生活 2 感觉器官和运动器官普遍退化 3 生殖器官特别发达 图示 扁形动物比腔肠动物高等的表现: (1)扁形动物体型:左右对称。有了前后、左右、背腹之分;(2)扁形动物头部感觉器官集中。 (3)扁形动物有专门的运动器官,便于捕食和防御体壁。(4)扁形动物有三个胚层,腔肠动物有两个胚层。 (5)扁形动物消化器官出现肠。 扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少,大多数扁形动物寄生在人或其他动物体内,如血吸虫、绦虫等。这些寄生虫的消化器官简单或退化,生殖器官发达,有很强的繁殖能力。 项目/动物 腔肠动物 扁形动物 代表动物 水螅、海葵等 涡虫、血吸虫等 不 同 点 生活环境 大多生活在水中 大多寄生在动物体内 体形 辐射对称 左右对称 体壁 两胚层 三胚层 神经系统 网状神经系统 梯状神经系统 典型特征 体表有刺细胞 身体背腹扁平 相同点 有口无肛门 大都雌雄同体,既可有性生殖,也可无性生殖 第二节 线形动物和环节动物 (一)线形动物 主要特征 身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门 生活方式 有些是自由生活的,有些寄生在人和动物体内 消化 线形动物有了完整的消化道,有利于营养的吸收和残渣的排出 常见种类 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等 代表动物 (蛔虫) 形态结构 身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 适于寄生 结构特点 体表:蛔虫寄生在人体的小肠,身体细长,体表包裹一层密不透水的角质层,起保护作用,可防止人小肠内消化液的侵蚀。 消化管:结构简单,肠仅由一层细胞组成,没有肌肉,不会蠕动,可消化小肠中的食糜。 生殖器官:发达,生殖能力强。可产生大量后代,增加感染机会。 蛔虫病 人喝了带有虫卵的生水,吃了沾有虫卵的生菜,或用沾有虫卵的手拿食物,都可能感染蛔虫病。 预防蛔虫病首先要注意个人饮食卫生,其次要管理好粪便,经处理杀死虫卵后再作肥料使用 图示 (二)环节动物 主要特征 身体呈圆筒形,由许多相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动 常见种类 蚯蚓、沙蚕(生活在海洋中)、水蛭(生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中)等 与人类 的关系 沙蚕可作鱼虾蟹的食饵;水蛭的唾液中提取的蛭素可用来生产抗血栓药物;蚯蚓可疏松土壤,提高土壤肥力,同时还是优良的蛋白质饲料(蚯蚓吃进土壤中的有机物,排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分) 代表动物 (蚯蚓) 形态 结构 体形—身体呈长圆筒形,背面深,腹面浅;由许多相似环形体节构成。 体表—身体表面有黏液,腹面有刚毛。身体前端有口,后端有肛门。 环带—身体前端有几节较粗大,颜色较浅且光滑,称为环带,与蚯蚓的生殖有关 运动 蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉与刚毛配合完成运动; 身体分节可以使躯体运动灵活。 呼吸 蚯蚓体壁密布毛细血管,可分泌黏液,O2可溶于体表的黏液里,进入体壁的血管中,体内的CO2也经体壁的毛细血管由体表排出。 注意 刚毛的功能:固定和支撑身体,协助运动。 蚯蚓属于变温动物,所以只能生活在温度变化不大的深层土壤中。 蚯蚓是雌雄同体,异体受精 靠近环带的一端是前端 图示 项目 线形动物 环节动物 体形 身体细长,呈圆柱形 身体细长,呈圆筒形 有无体节 无 有环形体节 体腔 原体腔 真体腔 体表特征 体表光滑,有角质层 体表有黏液,有刚毛或疣足 运动方式 靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动 靠刚毛或疣足辅助运动 代表动物 蛔虫、蛲虫、线虫等 蚯蚓、沙蚕、蛭等 图示 第三节 软体动物 (一)软体动物 主要特征 软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足 常见种类 除了河蚌、扇贝、文蛤等双壳类软体动物外,石鳖、蜗牛、乌贼、章鱼等也属于软体动物 概述 是动物界中种类和数量仅次于节肢动物的第二大类群,大多生活在水中。 河蚌、文蛤、蛏等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类动物。 与人类 的关系 ①水产养殖:软体动物中有很多种类成为人工养殖的对象。我国水产养殖总量名列世界第一,其中贝类产量也位居世界首位。 ②食用、药用:牡蛎、扇贝 、鲍等肉味鲜美,具有很高的营养价值;鲍的贝壳(石决明)、乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可入药。 ③做装饰品:螺壳、珍珠等。 ④对人类的危害:钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关,对人类的危害巨大。 代表动物 (缢蛏) 形态 结构 贝壳:石灰质,比较坚硬,由外套膜分泌形成 外套膜:位于壳内,包裹在柔软身体表面,肉质膜。 运动 足:肉质足,位于身体前端,一般呈斧状,缓慢地运动,是运动器官 摄食 出水管和入水管: ①进水和出水; ②通过入水管吸入水,水流经身体一些器官后,再通过出水管排除体外, ③在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物颗粒,并排出未消化的残渣。 呼吸 鳃:与水流进行气体交换,是呼吸器官 注意 珍珠就是沙粒等异物刺激外套膜而产生的 水生生活软体动物靠鳃呼吸,而陆地生活的软体动物如蜗牛用外套膜呼吸(用具有"肺"功能的血管网结构进行气体交换) 注意螃蟹是节肢动物而不是软体动物 图示 第四节 节肢动物 (一)节肢动物 主要特征 体表有坚硬外骨骼;身体和附肢都分节 主要种类 节肢动物可分为四大纲——昆虫纲(如蜜蜂、蚂蚁、苍蝇等);甲壳纲(如虾、蟹等);蛛形纲(如蜘蛛、蝎等);多足纲(如蜈蚣、蚰蜒等),其中昆虫刚数量最多。 概述 节肢动物是数量最多的动物类群,占已知动物种类总数的80%以上。 是分布范围最广的动物类群,因身体附肢分节而得名。(附趾指足和触角) 与人类 的关系 1 食用:虾、蟹等为人和其他海洋生物提供了动物蛋白 2 传粉:蜜蜂等昆虫可以为某些开花植物传播花粉 3 药用:蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药,治疗疾病 4 科研:果蝇是非常经典的实验材料 5 害处:蚊、蜱、螨等叮咬人,并传播疾病 代表动物 (蝗虫) 分部 身体分为头部、胸部、腹部三部分。 体表 蝗虫的体表包着一层坚硬的“盔甲”,它是坚韧的外骨骼,它的功能是: ①保护体内柔软器官; ②减少体内水分蒸发。使蝗虫可以生活在干燥的陆地环境。 因为蝗虫体表的外骨骼不能随身体的生长而生长,所以昆虫在生长过程中需要定期蜕皮 感觉 头部有单眼和复眼,具有视觉功能 一对触角,具有触觉和嗅觉功能 摄食 头部有一个咀嚼式口器,可取食植物的叶。所以蝗灾会给农作物造成严重灾害 运动 胸部长有前足、中足、后足三对足,前足和中足适于爬行;后足发达,适于跳跃 翅有前翅和后翅,前翅革质,有保护作用,后翅膜质,适于飞行 身体和附肢分节可以使节肢动物运动灵活 呼吸 蝗虫在休息时,身体的腹部会不停地收缩、舒张,这是在进行呼吸,蝗虫体表有气门,是气体进出身体的门户,内与气管相连,与细胞进行气体交换。气管是呼吸器官。 生殖 蝗虫尾部有产卵器,生殖方式为卵生 注意 注意只要有外骨骼,就有蜕皮现象,比如蜘蛛也是蜕皮的 昆虫在节肢动物中种类最多,也是唯一会飞的节肢动物,有翅能飞扩大了昆虫的活动范围,除此之外,鸟类和哺乳动物(如蝙蝠)也能飞行 昆虫的呼吸器官是气管,气门不能进行气体交换,只是气体进出的通道 取两只大小相同的活蝗虫,将其中一只的头部浸没在水里,另一只的腹部浸没在水里,哪一只蝗虫先死亡?为什么?浸入腹部的先死,因为气体进出的通道气门在腹部 图示 (三)贝壳和外骨骼比较 软体动物的贝壳 外骨骼 生长 可以随身体的长大而长大 不能随身体的长大而长大,有蜕皮现象 是否辅助运动 不能辅助运动 与内壁附着的肌肉配合,共同完成各种运动 相同点 防治水分的蒸发和保护内部柔软的器官 动物 概念 所占百分比 类型 脊椎动物 身体内有由脊椎骨 组成的脊柱的动物 约占5% 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物 无脊椎动物 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 约占95% 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等 第四节 鱼类 特征 生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 种类 鱼在脊椎动物中种类最多,占脊椎动物种类的一半以上,可分为淡水鱼和海洋鱼两大类。 与人类 的关系 鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物,还深深融入了人类文化。 然而由于长期过度捕捞和水污染,鱼类生存面临严重威胁。 代表 动物 (鲫鱼) 分部 鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分。 体形 左右侧扁,呈流线型,有利于减小游泳时水的阻力 体表 常覆盖鳞片,鳞片外有黏液,起保护作用 体色 背面颜色深,腹面颜色浅,为鱼类保护色 运动 靠躯干部和尾部左右摆动以及的鳍的协调作用游泳 侧线:位于躯干两侧,能够感知水流和测定方向 脊柱:支撑身体,两侧有发达肌肉,对运动起重要作用 鳔:能够调节鱼体的密度,并在鳍的协调作用下,使鱼停留在不同的水层 呼吸 (鳃) 结构 鳃弓:起支持和保护作用 鳃耙:过滤水中的杂质 鳃丝:即多又细,有大量毛细血管,增大了与水的接触面积,有利于气体交换 过程 当水由口流入经过鳃丝时,溶解在水中的O2就渗入鳃丝中的毛细血管里,而毛细血管里血液中的CO2渗出毛细血管,排到水中,随着水从鳃盖后缘排出体外 生殖 雌雄异体,体外受精 注意 鳃丝通过口和鳃盖后缘交替,鱼可以完成摄食和气体交换 注意鱼的呼吸器官是鳃而不是腮,运动器官是鳍 鳃丝里密布丰富的毛细血管,所以颜色鲜红,鳃鲜红代表鱼是新鲜的 海马、带鱼、鲨鱼、鲫鱼、中华鲟是鱼类、 似鱼非鱼的动物:甲鱼和鳄鱼是爬行动物,娃娃鱼是两栖动物,鲸鱼、海豚是哺乳动物,墨鱼、鱿鱼、鲍鱼是软体动物 第五节 两栖动物和爬行动物 (一)两栖动物 特征 幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体营水陆两栖生活 ,用肺呼吸,同时兼用湿润的皮肤辅助呼吸。 种类 蟾蜍、大鲵(又叫娃娃鱼)、蝾螈(终生有尾)等。 与人类 的关系 两栖动物是很多农田害虫的天敌,能有效减轻农作物虫害;由于环境污染、水域面积缩减,两栖动物的种类和数量正在减少,我们应大力保护两栖动物的生存环境,禁止对它们乱捕滥杀。 代表 动物 (青蛙) 结构 特点 头部三角形,游泳时减少水的阻力; 鼓膜感知声波; 鼻孔是呼吸时气体的通道; 前肢短小可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水; 皮肤裸露且能分泌黏液,密布毛细血管,可进行气体交换,辅助肺呼吸 体色 与环境相似,属于保护色 体温 随环境温度变化而变化,属变温动物,需要冬眠 呼吸 靠肺(结构简单,不发达)呼吸,皮肤辅助呼吸 生殖 发育 生殖发育特点:有性生殖,体外受精,卵生、变态发育 水中产卵,水中受精,水中发育 生殖发育过程:雄蛙鸣叫 雌雄蛙抱对 精子和卵细胞受精形成受精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙 变态发育:青蛙是由蝌蚪发育而来的,蝌蚪无论从外部形态还是内部结构都像鱼,有尾,用鳃呼吸,只能生活在水中。蝌蚪发育成青蛙后,尾和鳃都消失了,生出四肢和肺,可以在陆地上生活,这种幼体和成体形态结构和生活方式具有差异性的发育方式叫做变态发育 注意 蝌蚪有尾,用鳃呼吸,幼蛙尾和鳃消失,长出四肢和肺 鸣叫意义:吸引雌蛙 抱对意义:提高卵的受精率 两栖动物生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活,这使大多数两栖动物只能分布在水中。所以不能算真正意义上的陆生动物 不能将两栖动物理解为既能生活在陆地又能生活在水中的动物,如乌龟既能生活在陆地上,又能生活在水中,但属于爬行动物,区分他们的重要依据是看他们的生殖和发育是否离开了水。 (二)爬行动物 特征 体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。 种类 龟、鳖、鳄鱼、蜥蜴、蛇等。 与人类 关系 ①食用:人工养殖的鳖可食用 ②药用:如龟甲、鳖甲、蛇蜕等。 ③保护农作物:避役俗称变色龙,能捕食昆虫,其中包括危害林木的昆虫;蛇可捕食鼠类。 ④有害方面:毒蛇受到刺激会攻击人类,被咬的人如果得不到及时救治,会有生命危险。 代表 动物 (蜥蜴) 体表 皮肤干燥,表面覆盖着角质的鳞片,即可以保护身体又能减少水分的散失; 体温 随环境温度变化而变化,属变温动物,需要冬眠 呼吸 肺发达,气体交换能力强,只靠肺就能满足蜥蜴在陆地上对O2的需求。 蜥蜴的肺比青蛙的复杂,气体交换能力强 运动 身体分部,头部后面有颈,使头能灵活转动,便于在陆地上寻找食物和防御敌害。 四肢短小,不能跳跃,但能贴近地面迅速爬行。 生殖 发育 体内受精,陆地产卵,卵外有坚韧卵壳保护,使卵能在陆地环境中发育成幼蜥,完全摆脱水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。 受精卵较大,卵内养料多并含有一定的水分,供胚胎发育需要 注意 不是所有的爬行动物都生治在陆地上,如海龟、鳖等,但它们的生殖过程是在陆地上完成的。 与两栖动物相比,爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,具有与陆生生活相适应的形态结构和生理特征。其中,爬行动物的生殖和发育可摆脱对水的依赖,这是其适应陆地环境的重要原因。 项目 两栖动物 爬行动物 生活环境 幼体:水中;成体:水陆两栖 适应陆地生活 体表 裸露 被覆角质鳞片或甲 呼吸 幼体:鳃;成体:肺,皮肤辅助 肺 代表动物 青蛙 蜥蜴 运动方式 跳跃和游泳 爬行 生殖方式 体外水中受精;卵外无保护结构 体内受精,产大型卵卵壳保护 发育方式 变态发育 无变态发育 结论 蜥蜴(爬行动物)比青蛙(两栖动物)更加适应陆地生活 第六节 鸟 (一)鸟适于空中飞行的结构特点 特征 体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助呼吸。 种类 种类繁多,是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。 与人类 的关系 ①害虫和鼠类的天敌:大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农林害虫。 ②食用:鸡鸭鹅等家禽是食物中动物蛋白的重要来源。③观赏:鸟具有很高的观赏价值。 结构 特点 外形 体形:身体呈流线型—减少飞行中空气的阻力 体表:被覆羽毛—保温(绒羽)、飞行(正羽) 1. 前肢:变成翼—鸟类的飞行器官,展开呈扇形 内部 结构 肌肉:胸肌发达—牵动两翼完成飞行动作 骨骼:有龙骨突,长骨中空,其他骨骼轻薄、坚固—减轻体重 生理 特点 视觉:发达,能在疾飞中捕食 消化系统:发达,有喙无齿,食量大,消化快,直肠短,随时排便(减轻体重) 循环系统:两心房两心室两条循环路线,能迅速将O2、养料运到全身,把废物运走 呼吸系统:肺发达,并有大量气囊,进行双重呼吸,有独特气囊辅助呼吸 双重 呼吸 现象 鸟类飞用肺呼吸,气囊辅助呼吸,每呼吸一次,空气两次经过肺。在肺里进行2次气体交换的现象。鸟类气体交换的场所只有肺,而气囊只起到暂时储存空气的作用 原因 (1) 鸟类体内有从肺壁凸出形成的薄膜气囊,主要气囊有9个,一直伸展到内脏间,有的还突入到骨的空腔中。 (2) 各气囊与肺相通,内储空气,随着体壁的扩张收缩和羽翼的上下鼓动,使空气进出气囊,可辅助呼吸,上图中②是气囊,③是肺 过程 两翼举起 外界空气进入肺进行气体交换 小部分空气进入气囊,气囊扩张 两翼下垂时,气囊收缩,空气由气囊进入肺 在肺内进行第二次气体交换 排出体外 意义 双重呼吸提高了气体交换效率,可供给鸟类飞翔时充足的O2,有利于鸟类的飞翔 生殖 发育 体内受精,产卵繁殖,表面有坚硬卵壳,起保护作用。 鸟卵一般由亲鸟进行孵化,提高了卵的孵化率。 注意 不是所有的鸟都能飞行,如鸵鸟、企鹅等。 飞行的意义:扩大了鸟类的分布范围,有利于生存。 体温恒定、角质喙、鸣叫、卵生与鸟类适于飞行生活无关 (三)恒温动物和变温动物 分类 概念 类群 意义 变温动物 体温随环境温度变化而变化 鱼类、两栖类、爬行类 适应环能力差,许多具有冬眠现象 恒温动物 体温不随环境变化而变化 鸟类、哺乳类 适应环能力强,扩大了分布范围 第七节 哺乳动物 (一)哺乳动物 主要 特征 体表 体表被毛:有很好的保温作用,有助于体温恒定。特例:鲸鱼体表无毛 消化 门齿:形状像凿子,适于切断食物 臼齿:咀嚼面很宽,适于磨碎食物 犬齿:可用于撕裂食物,与食肉的生活习性相适应 牙齿的分化 牙齿的分化说明生物体结构与生活习性相适应 牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力。 犬齿是草食动物和肉食动物牙齿的区别 。 呼吸 完全用肺呼吸,气体交换能力强。 体腔内有膈,膈是哺乳动物特有的结构,将体腔分为胸腔和腹腔,其运动能协助完成呼吸。 生殖 胎生哺乳(乳汁哺育后代):提高了后代成活率——提供了亲代的保护和充足的营养。特例:鸭嘴兽 循环 由心脏和血管组成。心脏四腔;血液循环分体循环和肺循环两条路线。 神经 有高度发达的神经系统及感觉器官。哺乳动物的神经系统包括脑、脊髓和神经。 大脑发达,神经遍布全身,能灵敏地感知外界环境的变化,并迅速作出相应的反应 与人类 的关系 ①可食用:家畜为人类提供动物蛋白。 ②维持生态系统的平衡。 ③皮毛具有特有的经济价值:如貂/貉/狐狸毛等。 ④人类得力的助手:如导盲犬、警犬、军马等。 ⑤人们对有害动物要合理防控。如鼠类猖獗会对农林牧业造成危害,有时还会传播疾病 注意 鸟类和哺乳类体温恒定的原因: ①体表被毛、有保温作用;②用肺呼吸,气体交换能力加强;③心脏四腔,体循环和肺循环两条循环路线。 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 (一)运动系统的组成 哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 骨:杠杆 关节:支点 肌肉:动力 三要素 三 要 素 骨 杠杆作用,是人体最大的钙库 组 成 骨膜 内有血管和神经,血管为骨组织提供营养物质 骨质 骨密质:致密、坚固、有支持保护作用 骨松质:耐挤压、承重力强、轻便 骨髓 存在于骨干中央的空腔和骨松质的腔隙内,红骨髓有造血功能;成年后,骨髓腔内的骨髓被脂肪取代,称黄骨髓,失去造血功能 关节 支点作用,骨连结的主要形式 组 成 关节面 由关节头(凸起的一面)和关节窝(凹陷的一面)组成; 表面覆着光滑关节软骨;关节软骨可减少运动时摩擦,缓冲运动时的震动,使关节运动灵活 关节囊 由结缔组织构成,围绕整个关节,内外都有坚韧的韧带;连接两骨,内壁还能分泌滑液 关节腔 由关节面和关节囊围成,内含少量滑液;滑液能减少骨与骨之间的摩擦,使关节活动灵活 肌肉 动力作用,附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。 组 成 肌腱 一种结缔组织,位于肌肉两端,呈乳白色,骨骼肌依靠肌腱附着在不同的骨上 肌腹 主要由肌细胞构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,受刺激能收缩 图 示 骨与骨之间的结构叫骨连结,分为: ①不活动连结:如颅连结;②半活动连结:如脊连结;③活动连结即关节:如肩/腕/肘/膝关节 关节既有牢固性又有灵活性的特点: ①牢固性:关节囊和韧带使关节具有牢固性;②灵活性:关节软骨和关节腔内滑液使关节具有灵活性 骨与骨骼的区别: ①骨指一块骨;②骨骼指许多块骨通过一定方式连接而成的整体 脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来 (二)运动的产生 (1)过程:运动的产生是在运动系统的支配下,骨骼肌受神经传来的刺激收缩,牵动骨围绕关节活动,于是躯体相应部位产生运动。 (2)运动中骨骼肌的协作关系: 任何一个动作都需要肌肉、骨和关节协调配合才能完成,其中骨起杠杆的作用,关节起支点的作用,骨骼肌提供动力。 一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置,不能将骨复位;骨的复位要靠另一组骨骼肌收缩牵拉,可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。 举例: ①当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肘部弯曲;②当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肘部伸展。 (3)运动与其他系统之间的联系:运动的产生除运动系统外,还需神经系统的控制和调节及呼吸系统、消化系统、循环系统共同配合才能完成。 (4)意义:强大的运动能力,有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。 第二节 动物的行为 (一)动物的行为 概念:动物所进行的一系列有利于存活和繁殖后代的活动。 表现:不同的动物表现为不同的运动方式。 (二)动物行为的分类 按 获得 途径 先天性 行为 概念 动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的本能行为。又称为本能 特点 生来就有,受遗传因素决定,满足生存的基本需要,适应生活环境 举例 蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。 学习行为 概念 在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 特点 出生后通过学习获得的;遗传因素和环境因素共同作用;更好地适应环境的变化 举例 鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。 按 行为 功能 取食行为 指动物获取食物的行为。所有动物都有取食行为,如猫捉老鼠、羊吃草。 防御行为 指动物保护自己、防御敌害的行为。如金龟子遇到敌害会假死等 攻击行为 指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或争斗 繁殖行为 指与动物繁殖有关的行为,包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵及对子女的哺育等 迁徙行为 指动物周期性地较长距离往返于不同栖居地的行为。如大雁的迁飞,鱼类的洄游等 社会行为 概念 营群体生活的动物,群体内部不同成员之间的分工合作,共同维持群体生活的行为 特点 ①群体内部往往形成一定的组织。②成员之间有明确的分工。有的群体还形成等级。 举例 白蚁的分工:白蚁群体中有分工合作,但没有等级 狒狒的"等级":在一群狒狒组成的"等级社会"中,由健壮、凶猛而最占优势的雄狒狒担任"首领",它负责指挥整个社群的行动,也优先享有食物和配偶;其他成员则是"下级",必须服从"首领" 意义 ①使动物更好是适应生活环境; ②有利于个体和种族的生存 注意 社会行为≠群体行为:社会行为中群体内部有明确的分工合作;群集行为中群体内部没有明显的分工合作,如群集飞行的蝗虫、群集取食的蚜虫、乌鸦的群集行为等。 (三)群体中的信息交流 主要途径 举例 意义 动作信息 蜜蜂用“8字蜂舞"通知同伴蜜源的方向、距离 ①群体中的信息交流,在群体觅食、御敌和繁衍后代等方面都具有非常重要的意义。 ②在自然界中,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于物质流、能量流和信息流的存在,生物与环境才成为统一的整体 声音信息 一只猴发现蛇后发出一种叫声,通知其他猴 气味信息 蝶蛾类昆虫的雌虫靠体表的腺体分泌性外激素吸引雄虫前来交配 在田间施放一定量的性引诱剂,可以干扰雌雄虫之间的信息交流,从而使它们不能交配。达到控制害虫数量的目的。 (四)研究动物行为的方法 观察法 实验法 定义 野外自然状态下,实地观察动物各种行为的方法 对研究对象施加不同影响,然后再观察动物行为的研究方法 要求 对动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小 根据需要改变某种条件,在研究者设计的环境下观察动物的行为 (五)动物在生物圈中的作用 维持自然 界中的 生态平衡 ①生态系统中的各种生物通过食物链和食物网相互联系起来,若食物链或食物网的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。动物作为食物链和食物网中重要的成分,对维持生态平衡起着重要的作用。 ②如果人为捕杀或随意引进某种动物,都会影响生态系统的平衡状态 促进生态 系统的 物质循环 ①动物作为消费者,其摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在体内经过分解产生CO2、尿素等物质。 ②动物的遗体或粪便经过生产者的分解后,也能释放出CO2、含氮的无机盐等物质,这些物质可被生产者利用。 帮助植物 传粉、 传播种子 ①蜜蜂采集花粉、花蜜时,身上沾有的花粉就会落到其他花的柱头上,从而帮助植物顺利传粉。 ②苍耳果实表面长满了钩刺,可钩挂到动物皮毛上,被动物带到另一地方生长繁殖。 (六)动物与仿生 仿生学:科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。 实例:利用长颈鹿的血液循环原理制成宇航服——“抗荷服”;雷达与蝙蝠;萤火虫与冷光灯,蛋壳与薄壳建筑等。 生物反应器:利用生物(如动物)做“生产车间”,生产人类所需的某些物质,这就是生物反应器。 乳房生物反应器:人类通过对某种动物(如牛、羊等)的遗传基因进行改造,使这些动物的乳房可生产和分泌出人们所需的某些物质。 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌与真菌的分布 (一)菌落 概念 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落与真菌菌落的对比 细菌和真菌的培养 制备培养基(含水和有机物,用琼脂和牛肉汁或土壤浸出液/牛奶等混合在一起配制而成) 高温灭菌(将配制好的培养基倒入培养皿或其他容器内,进行高温灭菌) 冷却(目的是为了避免高温杀死接种的细菌) 接种:将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程,应进行无菌操作。 恒温培养:将接种后的培养皿放在恒温箱或温度适宜的环境中培养 注意 ①琼脂里加牛肉汁的目的:为细菌或真菌的生存提供丰富的有机物 ②高温灭菌的目的:杀灭培养基中原有的细菌和真菌及其孢子等,以排除它们的干扰 ③冷却后再接种的原因:避免高温杀死已接种的细菌或真菌 ④恒温培养的目的:为细菌或真菌的生长提供适宜的温度 ※某一细菌或真菌在一定条件下形成的菌落具有自己的特征(菌落大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等),并且具有一定的稳定性,故菌落可作为菌种鉴定和纯度判断的重要依据。 (二)细菌和真菌的分布:广泛分布 (三)生存条件: 一定的水分,适宜的温度,有机物,生存空间 有的需异养,有的可自养;如:光合细菌; 有的需O2参与才能生存繁殖(好氧细菌);有的须在无氧条件下才能生存(厌氧细菌) 第二节 细菌(原核生物) (一)细菌的发现 发 现 7世纪后叶,荷兰人列文虎克制作了显微镜(能放大200~300倍),首次观察到细菌 细菌的发现者:巴斯德[法],设计了鹅颈瓶肉汤实验,证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的,从而证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,他还发现了酵母菌、乳酸菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为”微生物学之父”。 鹅 颈 瓶 实 验 ①煮沸肉汤,杀灭其中细菌。 ②肉汤仍澄清,没有细菌繁殖 ③打断瓶颈。 ④肉汤变浑浊,细菌在肉汤中繁殖。 结论:细菌是由原来已存在的细菌产生的,而不是自然产生的。 (二)细菌的形态结构 大小 个体十分微小,只能用高倍镜或电子显微镜才能看到,都是单细胞 形态 根据形态不同,可分为球菌、杆菌、螺旋菌 结构 基本 结构 细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护,控制物质进出 细胞质 新陈代谢主要场所 细胞核 有DNA,起遗传作用,无成形细胞核,所以是原核生物 特殊 结构 鞭毛 有助于细菌在液体中游动 荚膜 保护作用,通常与细菌致病性有关 生殖 分裂生殖(即一个细菌分裂成两个细菌),属于无性生殖 芽孢 芽孢是细菌抵抗不良环境而形成的休眠体,一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢萌发后只能形成一个细菌, 这个过程中没有个体数目的增加,因此芽孢不是生殖细胞。 营养 大多 异养 腐生细菌:分解动植物遗体从中吸取有机物 寄生细菌:从活的动植物体内吸取有机物 少数 自养 化能合成细菌(硫化细菌):氧化无机物释放能量制造有机物 光合细菌:含光合色素,利用光能制造有机物 细菌广泛分布的原因 ①个体小,易被各种媒介携带。 ②分裂生殖速度快,数量多 ③有些细菌在生长发育的后期,个体缩小,细胞壁增厚,形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。芽孢小而轻,可随风飘散,落在适宜环境中萌发为细菌。 第三节 真菌(真核生物) (一)真菌的种类 单细胞真菌:酵母菌等 霉菌:曲霉、青霉等 大型真菌:银耳、蘑菇等 真菌 多细胞真菌 (二)真菌的结构 酵母菌 形态 单细胞真菌,椭圆形,内有明显液泡 结构 包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核、液泡 营养方式 不含叶绿素,营腐生生活,在有氧(可快速繁殖)和无氧(可发酵成酒精)条件下都能生活;既可进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,可用来酿酒,做面包和馒头 生殖 孢子生殖 在不利环境中,酵母菌细胞形成子囊,子囊成熟后释放出孢子,最终发育成新个体 出芽生殖 成熟酵母菌细胞,向外生出芽体,芽体长大后与母体脱离,成为一个新个体 单细胞真菌 多细胞真菌 1、霉菌 青霉 形态 菌体由菌丝(由许多细胞连接起来)构成,直立菌丝顶端呈扫帚状,分支上有成串的孢子,成熟后呈青绿色,使青霉呈现青绿色 均由菌丝构成,分直立菌丝和营养菌丝,其中营养菌丝能吸收水分和无机盐 结构 包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 营养 方式 不含叶绿素,营腐生生活(只能靠营养菌丝深入营养物质内部,分解现成有机物获得营养),属于生态系统中的分解者 生殖 直立菌丝顶端的绿色孢子可飘散到各处,在适宜条件下发育成一个新个体 曲霉 形态 曲霉直立菌丝顶端膨大呈放射状,上面成串孢子成熟后呈红、褐、绿等颜色 生殖 异养生殖 2、大型真菌——蘑菇 蘑菇 形态 多细胞真菌,菌体由许多菌丝构成;地上部分叫子实体,由菌柄和伞状菌盖组成;地下部分是纤细的菌丝。 结构 包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核,是多细胞大型真菌 营养 方式 不含叶绿素,营腐生生活(靠地下菌丝吸收水分和有机物) 生殖 菌褶表面生有孢子,成熟后散落下来,在适宜条件下萌发 (三)真菌的共同特征 每个细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质及细胞核构成 有成形的细胞核,所以是真核生物(动植物都属于真核生物) 细胞中无叶绿体,营养方式为异养(分寄生和腐生) 都能够产生孢子,用孢子繁殖后代 真菌为孢子繁殖 共同特征 第四节 细菌、真菌在自然界中的作用 (一)作为分解者参与物质循环 在生物圈中,大多数细菌和真菌营腐生生活,是分解者。它们在营腐生生活的过程中,将动植物遗体和遗物中的有机物分解成CO2、水和无机盐等,这些物质又被生产者(绿色植物)吸收制造成有机物。 由此可见,细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用。 ※易错:不是所有的细菌和真菌都是分解者,只有营腐生生活的细菌和真菌才能称为分解者。 (二)引起动植物和人患病 有些细菌和真菌寄生在动植物和人体内,从寄主体内吸收营养物质,引起动植物和人患病。 致 病 菌 细菌 真菌 结核杆菌 肺炎 双球菌 链球菌 软腐病细菌 癣菌 (属霉菌) 隐匿柄锈菌 黑粉菌 稻梨孢菌 尖孢镰刀菌 危 害 使人和家畜患结核病 使人患肺炎 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等 使多种蔬菜患软腐病而腐烂 寄人体表,致人患甲癣、足癣等 使小麦患小麦叶锈病 使玉米患玉米瘤黑粉病 使水稻患稻瘟病 使棉花患枯萎病 (三)与动植物共生 共生 概念 指某些细菌和真菌与动植物共同生活在一起,相互依赖,一旦分开,都会受到很大影响,甚至死亡的现象 举例 ①地衣:真菌与单细胞藻类的共生体。藻类通过光合作用为真菌提供有机物,真菌为藻类供给水和无机盐。 ②大豆花生等豆科植物与根瘤菌:根瘤里面的根瘤菌,能将空气中的氮转化成含氮无机盐,供植物利用,而植物则为根瘤菌提供有机物; ③反刍动物与瘤胃细菌:反刍动物(牛、羊、骆驼等)本身不能分解纤维素,但它们瘤胃中生活的瘤胃细菌,可帮助它们分解草料中的纤维素,动物则为细菌提供生存场所和营养物质。 ④人与肠道微生物:人体肠道中的大肠杆菌能制造维生素B12和维生素K对人体有益,而人则为细菌提供生存场所和有机物 寄生 概念 指一种生物寄居在另一种生物体表或体内,并从寄主体内获取营养物质,对寄主不利。 举例 感染链球菌(细菌):猩红热、丹毒;感染真菌:臂癣、股癣;小麦叶锈病;水稻稻瘟病病 腐生 概念 生物依靠分解动植物的遗体、遗物而获得营养的生活方式。 举例 如大多数细菌 注意 腐生细菌、真菌作为分解者参与物质循环,它把有机物分解成CO2、水和无机盐,这些物质又被植物重新利用,通过光合作用制造有机物,又为其他生物所食用 第五节 人类对细菌和真菌的利用 (一)细菌、真菌与食品的制作 发酵:指复杂的有机化合物在微生物(如细菌、真菌)作用下分解成简单物质的过程。 菌类 原理 应用 图示 酵母菌(真菌) 馒头面包、酿酒 蒸馒头时,酵母菌进行无氧呼吸产生CO2气体会在面团中形成许多小孔,使馒头松软。 乳酸菌(细菌) 酸奶、泡菜 醋酸菌 制醋 曲霉等霉菌 制酱油、制酱 制作米酒步骤: 步骤 说明 目的 浸泡 将糯米用水浸泡一昼夜后淘洗干净 去除杂质,使米充分吸收水 蒸淋 蒸熟糯米,用凉水冲淋(降至30 左右) 混均匀合,更利于分解有机物 搅拌 将酒曲碾成粉末与糯米搅拌均匀后压实,中间挖一个凹坑,淋凉开水 增加O2,有利于菌种的繁殖。 保温 盖好容器,用毛巾将容器包裹保温 保温 放置 将容器放在温暖的地方且盖好少打开 以防止其他细菌和真菌的污染 图示 (二)细菌、真菌与食品的保存 食品腐败原因:主要由细菌或真菌的大量繁殖引起,它可从食品中获得有机物,并在食品中生长和繁殖,导致腐烂。 保存原理:把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。 冰箱储存食物的原理是低温环境抑制微生物的生命活动。 保存方法: 食品 保存方法 原理 干蘑菇 脱水法 除去水分:防止细菌和真菌生长 果脯 渗透保存法 咸鱼、腊肉 腌制法、烟熏法 牛 奶 巴氏(斯德)消毒法 高温灭菌 袋装肉肠 真空包装法 隔绝空气,破坏需氧菌类的生存环境 肉类罐头 罐藏法 高温消毒:防止与细菌和真菌接触 新鲜食品 冷藏法、冷冻法 低温保鲜抑菌 (三)细菌、真菌与疾病防治 抗生素:某些细菌和真菌产生的杀死或抑制某些致病细菌的物质。抗生素可用来治疗相应的疾病。如青霉素是由青霉产生的,可治疗多种炎症,如炭疽、白喉、链球菌感染;链霉素可抵抗结核病等。 转基因药物:科学家利用现代科技手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,使这些细菌能够生产药物。如利用大肠杆菌生产胰岛素等。 合成胰岛素:科学家把能生产合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,使之大量生产治疗糖尿病的胰岛素。 ※ 滥用抗生素会使病菌产生抗药性,使抗生素失效。 (四)细菌与清洁能源和环境保护 产生清洁能源——甲烷 农作物秸秆、人粪尿和禽畜粪尿中,有很多有机物。在无氧环境下,甲烷菌能利用这些有机物分解产生的氢和CO2结合生成甲烷。甲烷是一种清洁能源,可作为燃料用于做饭、照明、取暖、发电、同时净化废水等。 净化污水:腐生细菌以污水中的各种有机酸、氨基酸为食,可以净化污水。 第五章 病毒 (一)病毒的发现 19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时,发现烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的,他把这种病原体叫做"滤过性病毒"。 20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒 (二)病毒的种类 病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物的细胞内,根据其寄生的细胞不同,可将其分为三类: 种类 寄主 代表 植物病毒 植物细胞 烟草花叶病毒 动物病毒 人和动物细胞 流感病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒 细菌病毒(噬菌体) 细菌细胞 大肠杆菌噬菌体、痢疾杆菌噬菌体 (三)病毒的结构 形态 比细菌小得多,只能用纳米来表示大小,用电子显微镜才能观察到 结构 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成,没有细胞结构 遗传物质 有的是DNA,如人乙肝病毒、T2噬菌体等; 有的是RNA,如艾滋病病毒(HIV)、禽流感病毒 繁殖 病毒只能寄生在活细胞里,靠自己遗传物质中的遗传信息,利用活细胞内的物质通过自我复制产生新病毒 休眠 病毒寄生在活细胞内,离开活细胞后变成结晶体;当外界环境适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动重新开始 人类利用 有利 利用接种疫苗(牛痘/口服脊髓灰质炎疫苗)预防传染病; 利用病毒防治农业害虫,属于生物防治 转基因或基因治疗 有害 使人患病(流感/肝炎/艾滋病病毒) 使动物患病(口蹄疫、鸡瘟、禽流感病毒) 使植物患病(烟草花叶病) 芽孢:是细菌产生的一种抵抗不良环境的休眠体,抗恶劣环境能力强。芽孢不是生殖细胞。 孢子:是一种生殖细胞,脱离亲本后能直接或间接发育成新个体。 结晶体:病毒需要活细胞为其提供生命活动所需的物质和能量才能生存,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体,进入休眠状态。当外界环境条件适宜时,病毒便侵入活细胞,生命活动就会重新开始。结晶体是休眠状态的病毒,是活的。 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 (一)植物的分类 植物分类的主要依据是植物的形态结构。被子植物分类的主要依据是花、果实和种子的形态结构。 依据 依据 特点 种类 举例 分类 无种子 有茎叶 有根 蕨类植物 肾蕨 孢子 植物 无根(假根) 苔藓植物 葫芦藓 无茎叶 无根 藻类植物 水绵 有种子 有果皮包被(被子植物) 叶脉:平行脉(一片子叶) 单子叶植物 玉米 种子 植物 叶脉:网状脉(两片子叶) 双子叶植物 向日葵 无果皮包被 裸子植物 油松 (二)动物的分类 依据:除了要比较动物的外部形态、内部构造和生理功能,还要结合其生活习性和地理分布。 有无由脊椎骨构成的脊柱 无脊椎动物 脊椎动物 腔 肠 动 物 扁 形 动 物 线 形 动 物 软 体 动 物 环 节 动 物 节 肢 动 物 鱼 类 两 栖 爬 行 类 鸟 类 哺 乳 类 (三)微生物的分类 依据:形态结构特征 细菌 真菌 病毒 球菌 杆菌 螺旋菌 单细胞真菌 多细胞真菌 动物 病毒 植物 病毒 细菌病毒 (噬菌体) 酵母菌 霉菌、蘑菇 有细胞结构 无细胞结构 (四)从种到界 生 物 分 类 概念 研究生物的一种基本方法,主要根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 分类 等级 从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种(又叫物种,是最基本的分类单位) 意义 ①更好地研究、利用和保护生物。 ②了解各种生物在生物界中所占的地位及进化的途径和过程。 ③对生物进行分类、科学地命名,可以避免生物名称的混乱。 ④是认识和保护生物多样性的基础。 双 名 法 提出 1768年,林奈[瑞典植物学家]在《自然系统》一书中正式提出 组成 属名 + 种加词 + 命名者姓名(可省略) 写法 其中生物学名部分为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。 举例 例:银杉的学名为 Cahaya argyrophylla Chun et Kuang,其中Cathaya为属名,argrophylla为种加词,Chun et Kuang为命名者姓名。 第二章 认识生物的多样性 (一)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 生物 种类的多样性 含义 即物种的多样性或物种的丰富度 意义 是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。 我国的 生物种类多样性 ①苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位。 ②是裸子植物最丰富的国家,被称为"裸子植物的故乡"。 ③是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。 基因的多样性 含义 一个物种就是一个丰富的基因库。可以说每一个生物种类都是基因多样性的载体。 意义 是生物多样性的内在形式,生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性是生物多样性中最根本的原因。 我国的基因多样性 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 应用 利用基因多样性改良作物品种,如培育抗大豆萎黄病的大豆品种、培育产量很高的杂交水稻等。 生态 系统的多样性 含义 地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上全部的生物及其生活环境。地球表面有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。 意义 是生物多样性的外在形式。保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 图示 (二)生物多样性各层次间的关系 生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现,是生物多样性概念的中心。 基因的多样性是生物多样性的内在形式,一个物种就是一个独特的基因库。 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。 每种生物生活在一定生态系统中,且与其他生物种类相联系;某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。 保护生物的栖息环境。保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 (三)生物多样性面临的威胁及其原因 1、生物多样性面临的威胁 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量不断上升。 我国珍稀动植物濒临灭绝。 ①珍稀动物:大熊猫、金丝猴、白鳍豚(我国特有珍稀淡水哺乳动物)、朱鹮(huan)、扬子鳄(中生代动物的"活化石")等。 ②珍稀植物:"植物中的熊猫"银杉和"活化石"珙桐(又称为中国鸽子树)等。 2、生物多样性面临威胁的原因 人为因素是威胁生物多样性的主要因素。 ①生存环境的改变和破坏:这是我国生物多样性面临威胁的主要原因。 ②掠夺式的开发利用:滥捕乱杀和滥采乱伐严重威胁我国的生物多样性。 ③环境污染。 ④外来物种入侵:例如,外来物种水葫芦疯长,使其他水生动植物失去生存空间和营养物质,导致其他水生动植物的种类和数量减少。 (四)保护生物多样性的主要措施 就地保护•建立自然保护区——最有效的措施 自然保护区的概念:将含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区。 自然保护区的意义: ①是"天然基因库":能保存许多物种和各类型生态系统。 ②是"天然实验室":为开展生物科学研究提供了良好的基地。 ③是"活的自然博物馆":是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。 迁地保护 概念:把濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,