9.2 溶解度-2024-2025学年九年级化学人教版2024下册

9.2 溶解度试题解析 一．选择题（共16小题） 1．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，温度不能确定，溶解度也不能确定，故A错误； B、通过分析溶解度曲线可知，氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故B正确； C、20℃时，氯化钠的溶解度大于30g，所以15g氯化钠放入50g水中能形成不饱和溶液，故C错误； D、硝酸钾的溶解度随温度的降低而减小，所以将接近饱和的硝酸钾溶液降低温度，可变为饱和溶液，故D错误。 故选：B。 2．【解答】解：A、t2℃时，图中b物质在曲线上位置最高，t2℃时，b的溶解度比a大，故选项说法错误。 B、选项说法没有指明是否饱和，则t1℃时，a、b两种溶液中溶质的质量分数不一定相同，故选项说法错误。 C、b物质的溶解度随着温度的降低而减小，将t2℃b的饱和溶液降温至t1℃，一定会有固体析出，故选项说法正确。 D、a物质的溶解度随着温度的降低而减小，将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，有固体析出，a溶液的溶剂质量不变，故选项说法错误。 故选：C。 3．【解答】解：A、t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，烧杯①中有固体剩余，烧杯②中固体全部溶解，说明t1℃时烧杯②中溶质的溶解度大；t1℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钾的溶解度，则烧杯①溶液中的溶质是硝酸钾，故选项说法正确。 B、烧杯②溶液中溶质是氯化钾，若溶解的质量为25g，则溶液中溶质质量分数为×100%＝20%，溶解的质量大于25g，则溶质质量分数大于20%，故选项说法正确。 C、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钾的溶解度受温度的影响变化较小，t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾溶液析出晶体多，故选项说法错误。 D、t1℃时，硝酸钾的溶解度为25g，t1℃时，将30g硝酸钾加入100g水中充分溶解，最多能溶解25g，得到125g溶液，故选项说法正确。 故选：C。 4．【解答】解：A、溶液的溶剂不一定是水，也可能是汽油、酒精等，故选项说法错误。 B、长期放置不会分层的液体不一定是溶液，也可能是某液体纯净物，故选项说法错误。 C、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，则溶液是均一的、稳定的混合物，故选项说法正确。 D、海水晒盐得到粗盐后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的饱和溶液，故选项说法错误。 故选：C。 5．【解答】解：A、选项说法没有指明温度，NH4Cl的溶解度不一定小于NaCl的溶解度，故选项说法错误。 B、将20℃的NaCl饱和溶液升高5℃，氯化钠的溶解度增大，但溶液的组成没有发生改变，溶质的质量分数不变，故选项说法错误。 C、40℃时氯化钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度，但选项说法没有指明是否饱和，则40℃时，NaCl溶液中溶质的质量分数可能小于NaHCO3溶液中溶质的质量分数，故选项说法正确。 D、40℃时，氯化钠的溶解度大约是36.6g，则40℃时，则50g水中最多能溶解18.3g氯化钠，40℃时，将15gNaCl溶于50g水中，能全部溶解，可获得NaCl的不饱和溶液，故选项说法错误。 故选：C。 6．【解答】解：A、饱和溶液升高温度不一定变为不饱和溶液，如氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有氢氧化钙析出，溶液仍为饱和溶液，故选项说法错误。 B、均一、稳定的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物，故选项说法错误。 C、硝酸铵溶于水吸热，使溶液的温度降低，故选项说法正确。 D、不是只有固体和液体可以作为溶质，气体也可以作溶质，如盐酸溶液中氯化氢气体是溶质，故选项说法错误。 故选：C。 7．【解答】解：A.分别向盛有50mL热水和冷水的两个烧杯中，加入等量品红，由于温度是影响分子运动快慢的一个重要因素，因此可以观察品红在热水和冷水中的扩散情况来比较温度对分子运动快慢的影响，在热水中，分子运动更快，所以品红扩散得更快，在冷水中，分子运动较慢，品红扩散得也较慢，实验设计合理，不符合题意； B.室温下，把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中，振荡后观察泡沫的多少，由于硬水中含有较多的钙、镁离子，这些离子会与肥皂水中的成分反应生成沉淀，从而降低泡沫的产生，而软水中钙、镁离子含量较少，泡沫产生较多，因此，可以通过观察泡沫的多少来区分软水和硬水，实验设计合理，不符合题意； C.室温下，将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片，分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分数硫酸锌溶液的两支试管中，由于金属活动性顺序中，铁和铜都排在锌的后面，因此它们都不能与硫酸锌溶液发生置换反应，这个实验无法比较铁与铜的金属活动性，因为两者都没有与硫酸锌发生反应，实验设计不合理，符合题意； D.室温下，分别向盛有5mL水和汽油的两支试管中，各加入一粒相同的高锰酸钾后振荡，由于高锰酸钾在水中的溶解性较好，而在汽油中的溶解性较差（甚至不溶），因此可以观察到高锰酸钾在水中溶解形成紫红色溶液，而在汽油中则几乎不溶解或溶解很少，这个实验可以用来比较同种物质（高锰酸钾）在不同溶剂（水和汽油）中的溶解性，实验设计合理，不符合题意； 故选：C。 8．【解答】解：A、在a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g，该选项正确。 B、在a2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，该选项不正确。 C、甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而增大，该选项不正确。 D、升高温度，甲的溶解度变大，不能将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，该选项不正确。 故选：A。 9．【解答】解：A.生石灰与水反应生成熟石灰，该反应放热，溶液温度升高，乙中锥形瓶底部硝酸钾晶体溶解，说明硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，所以KNO3的溶解度：甲＜乙，故A错误； B.甲中锥形瓶底部硝酸钾晶体没有溶解，乙中锥形瓶底部硝酸钾晶体溶解，乙中的KNO3溶液中溶质质量大于甲，溶剂质量不变，所以KNO3溶液的质量分数：甲＜乙，故B正确； C.乙中的KNO3溶液可能为该温度下的饱和溶液，也可能是不饱和溶液，故C错误； D.硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度降低，不会出现上述现象，故D错误。 故选：B。 10．【解答】解：A、20℃时，氯化钾的溶解度为34g，则100g水中最多可以溶解34g氯化钾，故15g氯化钾加入50g水中，固体全部溶解，此时溶液中溶质的质量分数为×100%≈23%，故A正确； B、40℃时，氯化钾的溶解度为40g，即100g水中最多能溶解40g氯化钾，故50g水中最多能溶解20g氯化钾，此时加入氯化钾的质量为15g+5g＝20g，此时②的溶液为饱和溶液，故B错误； C、②溶液为饱和溶液，氯化钾的溶解度随温度的降低而减小，故将②溶液降温到20℃时会析出固体，故C正确； D、90℃时，氯化钾的溶解度为54g，即100g水中最多能溶解54g氯化钾，则50g水中最多能溶解27g，③中加入氯化钾的总质量为15g+5g+10g＝30g，最多溶解27g，此时溶液的质量为27g+50g＝77g，故D正确。 故选：B。 11．【解答】解：A、拧开瓶盖后，压强减小，二氧化碳溶解度变小，选项说法错误； B、产生气泡的原因是压强减小，二氧化碳的溶解度减小，大量的二氧化碳从水中逸出，选项说法错误； C、打开汽水瓶盖，压强减小，二氧化碳的溶解度也减小，但冒泡刚结束时仍是二氧化碳的饱和溶液，选项说法正确； D、图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强的关系，不能说明二氧化碳的溶解度与温度的关系，选项说法错误。 故选：C。 12．【解答】解：气体的溶解度随着温度的升高而减小，夏季气温高，氧气在水中的溶解能力减弱，气体的溶解度随压强的减小而减小，夏季下雨之前，氧气的分压降低，水中溶解的氧气减少，所以出现鱼浮头现象。 A、气体的溶解度随压强的减小而减小，则氧气的溶解度会随压强的减小而减小，故正确； B、夏季下雨之前，池塘里的鱼常跃出水面，是因为夏季温度升高，氧气的溶解度减小，溶解在水中的氧气减少，故错误； C、空气中含有氧气，为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气，故正确； D、增大气体和水的接触面积，可以增加溶解量，把养鱼池的水喷向空中，增大了水和氧气的接触面积，增加水池的含氧量，故正确； 故选：B。 13．【解答】解：A、向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡前，无色的汽油在上方，黄色的碘的水溶液在下方；振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，上层得到的是碘的汽油溶液，下层是无色的水，说明汽油的密度比水小，且不溶于水，故选项说法正确。 B、由实验，无法得出汽油易挥发、沸点比水低，故选项说法错误。 C、振荡静置后，上层是紫红色溶液，下层呈无色，上层得到的是碘的汽油溶液，下层是无色的水，说明碘在汽油中的溶解性比在水中强，故选项说法正确。 D、碘的水溶液（黄色），碘的汽油溶液，显紫红色，说明碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同，故选项说法正确。 故选：B。 14．【解答】解：A、由图一可知乙的溶解度小于甲的溶解度，由图二可知t3℃时，b的溶解度小于a的溶解度，所以乙烧杯中的溶质为b，故A说法正确； B、甲烧杯中没有固体不溶物，可能刚好饱和，也可能是不饱和溶液，故B说法错误； C、t2℃时，甲和乙的溶解度相等，且溶剂质量相等，所以溶解的溶质质量也相等，所以将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等，故C说法正确； D、由溶解度曲线可知：t1℃时，b的溶解度比a的大，故D说法正确。 故选：B。 15．【解答】解：A、金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，两种物质中碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异，说法正确； B、Fe能与稀盐酸反应生成FeCl2，说法错误； C、将碘分别加入水和汽油中，可探究碘在不同溶剂中的溶解性，说法正确； D、将生活垃圾分类投放，可实现资源的回收再利用，说法正确。 故选：B。 16．【解答】解：A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡炬燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；蜡烛受热熔化，属于物理变化，故选项说法错误。 B、烧干海水变银山，即海水“晒盐”，利用的是蒸发结晶的原理，故选项说法正确。 C、满架蔷薇一院香，是因为蔷薇花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到蔷薇花香，故选项说法正确。 D、金柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属的大，故选项说法正确。 故选：A。 二．选择填充题（共1小题） 17．【解答】解：A、选项说法没有指明温度，正确的说法是20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g，故选项说法错误。 B、选项说法没有指明溶液的质量，b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质不一定多32.3g，故选项说法错误。 C、40℃时，硝酸钾的溶解度为63.9g，40℃时，50g水中最多能溶解31.95g硝酸钾，则烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液，故选项说法正确。 D、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是增加溶剂或升高温度。 故答案为： C；增加溶剂（或升高温度）。 三．填空题（共4小题） 18．【解答】解：（1）由溶解度曲线图可知，t1℃时，甲的溶解度＝丙的溶解度。 （2）由溶解度曲线图可知，t2℃时，乙的溶解度为36g。 （3）t3℃时，甲的溶解度为60g，则t3℃时，50g水中加入40g甲，充分搅拌后，最多能溶解30g甲，则所得溶液为饱和溶液。 （4）气体的溶解度随着温度的升高而减小，则二氧化碳气体的溶解度随温度变化的趋势与图中丙物质的溶解度曲线相似。 故答案为：（1）＝；（2）36；（3）饱和；（4）丙。 19．【解答】解：（1）t℃时，硝酸钾的溶解度＝氯化钠的溶解度。 故答案为：＝。 （2）P点表示60℃时硝酸钾的不饱和溶液。 故答案为：不饱和。 （3）60℃时硝酸钾溶解度是110g，将60g硝酸钾固体加入50g水中，充分溶解，能够溶解55g，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为55g：50g＝11：10。 故答案为：11：10。 20．【解答】解：（1）根据图示，10℃时，硝酸钾的溶解度＜氯化钠的溶解度。 （2）由图可知，硝酸钾的溶解度受温度影响较大。 （3）由溶解度曲线可知，氯化钠的溶解度随温度增大而增大，将接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是增加氯化钠或蒸发溶剂或降低温度。 故答案为：（1）＜；（2）硝酸钾；（3）增加氯化钠（或蒸发溶剂或降低温度）。 21．【解答】解：（1）古人的制盐工艺是利用蒸发结晶的方法获得食盐，过程中没有生成新物质，属于物理变化。该工艺获得的“颗盐”中含有氯化钠和其它物质，例如还含有泥沙、氯化镁等物质，属于混合物。 故答案为：物理；混合物。 （2）用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化钠的溶解度为36.0g。此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，恰好完全溶解，可配得氯化钠的饱和溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，析出固体，仍然是饱和溶液，由于温度不变，因此溶解度不变，该溶液溶质的质量分数不变。 故答案为：36.0；饱和；不变。 四．实验题（共1小题） 22．【解答】解：（1）丁中溶质的质量为：30g+30g﹣44g＝16g，则溶液的质量为：50g+（30g+30g﹣44g）＝66g； （2）①由题中的过程图可知，固体M的溶解度随温度的降低而减小，当溶液中析出晶体时，溶液的质量减小，所以溶液开始降温的时间是t1； ②由题中的过程图可知，固体M的溶解度随温度的降低而减小，由题中的过程图可知，t1时，烧杯内液体的质量最大，所以丙是液体质量最大的，丙中溶质与溶剂的质量比为 （105g﹣50g）：50g＝11：10； ③根据以上分析可知，60℃时，50g水中最多能溶解度55g固体M，而乙中溶解了30g的固体M，所以乙中的溶液为不饱和溶液； ④A、b点到c点是溶质质量减少，溶剂质量不变，正确； B、由题中的过程图可知，固体M的溶解度随温度的降低而减小，当温度由60℃降至20℃时，温度不再发生变化，所以c点表示丁中溶液的质量，正确； C、由以上分析可知，a点与c点表示的溶液质量相等，c点溶液表示丁66g，而乙中溶液为80g，所以a点不能表示乙，错误。 故答案为： （1）66；（2）①t1；②11：10；③不饱和；④AB。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 9.2 溶解度 一．选择题（共16小题） 1．温度是影响固体溶解度的因素之一。氯化钠、硝酸钾两种物质的溶解度随温度变化情况如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．氯化钠和硝酸钾的溶解度大小相等 B．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 C．20℃时，15g氯化钠放入50g水中能形成饱和溶液 D．将接近饱和的硝酸钾溶液升高温度，可变为饱和溶液 2．如图是a、b两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，结合图示判断，下列叙述正确的是（　　） A．t2℃时，b的溶解度比a小 B．t1℃时，a、b两种溶液中溶质的质量分数一定相同 C．将t2℃b的饱和溶液降温至t1℃，一定会有固体析出 D．将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，a溶液的溶剂质量减少 3．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。下列说法不正确的是（　　） A．烧杯①溶液中的溶质是硝酸钾 B．烧杯②溶液中溶质的质量分数大于20% C．t2℃时，将等质量的两种物质的饱和溶液降温到t1℃，硝酸钾溶液析出晶体少 D．t1℃时，将30g硝酸钾加入100g水中充分溶解得到125g溶液 4．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．溶液的溶剂一定是水 B．长期放置不会分层的液体一定是溶液 C．溶液是均一的、稳定的混合物 D．海水晒盐得到粗盐后的母液是氯化钠不饱和溶液 5．“侯氏制碱法”大幅提高了NaCl的利用率。NaHCO3、NaCl、NH4Cl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　） A．NH4Cl的溶解度一定小于NaCl的溶解度 B．将20℃的NaCl饱和溶液升高5℃，溶质的质量分数增大 C．40℃时，NaCl溶液中溶质的质量分数可能小于NaHCO3溶液中溶质的质量分数 D．40℃时，将15gNaCl溶于50g水中，可获得NaCl饱和溶液 6．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 B．均一、稳定的液体一定是溶液 C．硝酸铵溶于水使溶液的温度降低 D．只有固体和液体可以作为溶质 7．科学探究与实践是初中化学学科的核心素养之一。下列实验设计不合理的是（　　） A．分别向盛有50mL热水和冷水的两个烧杯中，加入等量品红，观察扩散情况，比较温度对分子运动快慢的影响 B．室温下，把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中，振荡，观察泡沫多少，区分软水和硬水 C．室温下，将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片，分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分数硫酸锌溶液的两支试管中，比较铁与铜的金属活动性 D．室温下，分别向盛有5mL水和汽油的两支试管中，各加入一粒相同的高锰酸钾后振荡，比较同种物质在不同溶剂中的溶解性 8．利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（　　） A．在a1℃时，甲和乙的溶解度均为30g B．在a2℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度 C．甲、乙两种物质的溶解度随着温度的升高而减小 D．升高温度，可将甲的不饱和溶液变为饱和溶液 9．某同学设计如图甲所示实验，研究KNO3的溶解度随温度的变化。当向试管中加入一定量的水后，锥形瓶中的KNO3发生如图乙所示的变化。下列说法正确的是（　　） A．KNO3的溶解度：甲＞乙 B．KNO3溶液的质量分数：甲＜乙 C．乙中的KNO3溶液一定为该温度下的饱和溶液 D．用硝酸铵代替生石灰也会出现上述现象 10．为探究KCl固体在水中的溶解情况，进行如图所示的操作（忽略水的蒸发）。下列说法错误的是（　　） KCl在不同温度时的溶解度 温度/℃ 20 40 90 溶解度/g 34 40 54 A．①的溶液中溶质的质量分数约为23% B．②的溶液为不饱和溶液 C．②的溶液降温到20℃时会析出固体 D．③的溶液质量是77g 11．将某碳酸饮料拧开，倒入装有冰块的杯中，如图。下列分析合理的是（　　） A．拧开瓶盖后，二氧化碳溶解度变大 B．产生气泡的原因是饮料与冰发生化学反应 C．冒泡刚结束时，饮料仍然是二氧化碳的饱和溶液 D．图中现象能说明二氧化碳溶解度与压强、温度的关系 12．夏季下雨之前，天气闷热，水中的含氧量降低，养鱼池中的鱼往往会浮出水面。下列有关说法错误的是（　　） A．氧气的溶解度会随压强的减小而减小 B．氧气的溶解度会随温度的升高而增大 C．为了增加养鱼池中的含氧量，可以向养鱼池中通入空气 D．为了增加养鱼池中的含氧量，可以把养鱼池的水喷向空中 13．向5mL碘的水溶液（黄色）中加入2mL汽油（无色），振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是（　　） A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．汽油易挥发，沸点比水低 C．碘在汽油中的溶解性比在水中强 D．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 14．t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图一所示，图二为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是（　　） A．乙烧杯中的溶质为b B．甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 C．若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等 D．t1℃时，b的溶解度比a的大 15．化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中错误的是（　　） A．化学观念：金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异 B．科学思维：Al与稀盐酸反应生成AlCl3，所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 C．科学探究与实践：将碘分别加入水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性 D．科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用 16．中国文化博大精深。下列对相关内容解释不合理的是（　　） A．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——只涉及化学变化 B．“驱遣阳光充炭火，烧干海水变银山”——海水“晒盐” C．“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”——分子在不断地运动 D．“金柔锡柔，合两柔则刚”——合金的硬度比组成它的纯金属的大 二．选择填充题（共1小题） 17．如图是硝酸钾的溶解度曲线，如图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是 　 　。 A．硝酸钾的溶解度是31.6g B．b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3g C．40℃时，烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液 D．若要使烧杯中固体继续溶解可采取的方法是 　 　 三．填空题（共4小题） 18．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题： （1）t1℃时，甲的溶解度 　 　（填“＞”、“＝”或“＜”）丙的溶解度。 （2）t2℃时，乙的溶解度为 　 　克。 （3）t3℃时，50g水中加入40g甲，充分搅拌后，所得溶液为 　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （4）二氧化碳气体的溶解度随温度变化的趋势与图中 　 　物质的溶解度曲线相似。 19．硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线如图所示。请回答下列问题： （1）t℃时，硝酸钾的溶解度 　 　氯化钠的溶解度（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （2）P点表示60℃时硝酸钾的 　 　溶液（填“饱和”或“不饱和”）。 （3）60℃时，将60g硝酸钾固体加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 　 　（填最简整数比）。 20．眺望茶卡盐湖，水天相映，阳光照射下，一朵朵盐花熠熠生辉。盐花中氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线如图所示。 （1）10℃时，硝酸钾的溶解度 　 　（填“＞”“＜”或“＝”）氯化钠的溶解度。 （2）由图可知 　 　的溶解度受温度影响较大。 （3）将接近饱和的氯化钠溶液转化为饱和溶液，可采用的方法是 　 　（填一种即可）。 21．《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题： （1）古人的制盐工艺属于 　 　（填“物理”或“化学”）变化。该工艺获得的“颗盐”属于 　 　（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。如图为氯化钠的溶解度曲线，20℃时氯化钠的溶解度为 　 　g。此温度下，将9g氯化钠溶解到25g水中，可配得氯化钠的 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液；保持温度不变，蒸发部分溶剂，该溶液溶质的质量分数 　 　（填“变大”“不变”或“变小”）。 四．实验题（共1小题） 22．某课外活动小组学习了溶液的知识后进行了如下实验（固体M不含结晶水），忽略实验过程中溶剂的蒸发，回答下列问题： （1）丁中溶液的质量为 　 　g。 （2）如图为实验过程中烧杯内液体质量随时间的变化关系。 ①溶液开始降温的时间是 　 　（填“t1”或“t2”）。 ②丙中溶质与溶剂的质量比为 　 　。 ③乙中的溶液为 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 ④0～t2时间内，下列说法正确的是 　 　（填序号）。 A.b点到c点溶剂质量不变 B.c点表示丁中溶液的质量 C.a点到b点表示乙变至丙过程中溶液质量的变化 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