精品解析：广东省汕头市龙湖实验中学 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

广东省汕头市龙湖实验中学 2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答题卡上。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共8页，交卷只交答题卡。 第一卷选择题（共60分） 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分。） 1. 小星绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（ ） ①人的身份是在社会关系中确立的 ②社会关系的形成是以地缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的成长就是不断社会化的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中央电视台戏曲频道精心策划了《戏韵家国情》系列节目，对于大家耳熟能详的传统剧目、古代故事、著名人物，突破以往单纯形式的呈现，让观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现源远流长的家国情怀。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 已成为合格的社会成员 C. 从自然人转化为社会人 D. 从社会中获得精神滋养 3. 中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，以“筑梦中国少年行”为主题，好少年在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ） A. 投身实践，热心友善 B. 自信自强，艰苦奋斗 C. 为人着想，合作谦让 D. 尊重他人，文明有礼 4. 广州图书馆服务再升级：“码”上办证借书新体验！近日，穗好办“红棉码”×广州图书馆便民服务功能正式上线，广大市民朋友只需刷一刷“红棉码”，就能实现办证、续证、借书、查询续借4项业务的便捷办理。“码”上办证借书这一新体验（ ） A. 为公共文化服务拓展了新渠道 B. 满足了不同年龄段读者的需求 C. 能够广泛提升市民的文化素质 D. 给广州经济发展注入新的活力 5. 近年来，我国经济的强大韧性和发展势头有目共睹，经济的高质量发展离不开互联网信息技术的支持。以下是国家统计局关于我国2018-2023年网络经济贡献率的数据。 年份 2018 2019 2020 2021 2022 2023 贡献率 80.8% 80.5% 81.7% 81.9% 91.6% 92.9% 上述图表说明（ ） A. 网络丰富我们的日常生活 B. 网络提升中国经济发展水平 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络为科技创新搭建新平台 6. 小夏负责班级微博的“聚焦热点”栏目，下面是他准备转载的一些热点新闻，你认为适合转载的是（ ） ①央视新闻发布巴黎奥运会开幕式直播链接 ②官方公众号发布的汕头最新中考改革政策 ③学校公众号转发“师生读书沙龙”的活动过程 ④自媒体平台转发“某明星粉丝互撕对立”事件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下列观点与下图《排队好，上车早》寓意相符的是（ ） ①排队有助于提升城市的文明形象 ②排队可提高效率，让生活更有序 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④有了规则必然会提高运行效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 为了规范养犬行为，保障公众人身财产安全，维护社会公共秩序和环境卫生，我国各地先后出台了地方养犬管理条例。对此，理解正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③规范养犬行为只能依靠法治的途径 ④良好规则有助于预防违法行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就缺乏公德意识……面对现实生活中出现的种种情形，志愿者们想用警示语加以提示，以下符合的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 己所不欲，勿施于人 C. 慎独自律，表里如一 D. 以信立身，以诚处世 10. 随着近年来新能源电动汽车、电动自行车等的大量出现，针对新的配套设施、交通管理新需求，我国新版强制性国家标准《道路交通标志和标线第2部分：道路交通标志》，增加了“电动汽车充电站”“电动自行车车道标志”“禁止电动自行车进入标志”等18项新的交通标志。这说明（ ） ①社会规则不是一成不变的②遵守社会规则只需要他律 ③随着社会发展，规则需不断完善④制定规则是为了限制自由 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 针对下面漫画（如图）反映的现象，下列劝导语最恰当的是（ ） A. 敬畏规则，远离自然 B. 乐享旅行，开拓眼界 C. 建立规则，约束自我 D. 保护生态，严于律己 12. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 13. 我国不断加强构建社会信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并且采取相应惩戒措施，如限制“老赖”们办理信用卡、乘坐飞机等，让其“品尝”失信的代价。这样做（ ） A. 有利于我国经济高质量发展 B. 有利于营造良好社会风尚 C. 有利于根治社会中的失信现象 D. 有利于约束失信者的所有行为 14. 某纸巾企业在直播间上架6箱产品，标价10元，引发大量抢购。不久，该企业发布公告称：由于工作失误导致产品价格标错，短时间内产生大量订单，造成亏损预计达千万元。对此，该企业负责人承诺：所有订单正常发货。该企业的做法获得大家的肯定。这说明（ ） ①诚实守信是企业的无形资产 ②诚信是中华民族特有的美德 ③要权衡利弊，运用诚信智慧 ④应树立诚信意识，诚信做事 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 15. 深圳一名外卖小哥撞上保时捷跑车，小哥身上多处擦伤，事故现场发生了一来一回的 “拉扯”。有网友说，一场糟心的意外变成一场温暖的邂逅！从事故现场的对话中你感受到了（ ） ①文明有礼体现了国家形象 ②践行诚信，主动承担责任 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④换位思考，关爱善待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 课堂上，同学们依据所学的法律知识，对法院的判决进行分析。以下分析正确的（ ） 被告人余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ①死刑、没收个人财产均属于主刑 ②所有违法行为都要承担法律责任 ③我国依法严肃惩处行政违法行为 ④余某的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下列所示概念之间的关系与其他三图不同的是（ ） A. B. C. D. 18. 某班举行模拟法庭活动（如图），假如你是模拟法庭中的“审判长”，下列行为属于审理案件范围的是（ ） ①王某多次高空抛物致人重伤②李某未佩戴头盔骑电动车 ③赵某拾得遗失物拒不返还④刘某醉酒驾车导致严重车祸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. “千里之堤，溃于蚁穴”、“小洞不补，大洞吃苦”。这些俗语和名句，警示我们（ ） A. 防微杜渐，小错不断，大错不犯 B. 不以恶小而为之，杜绝不良行为 C. 不良行为都具有严重社会危害性 D 沾染不良习气，必定会走向犯罪 20. 下列维权方式值得我们学习的有（ ） ①充值健身房年卡却遭老板卷钱走人，找人向老板报复 ②小区附近楼盘施工噪声扰民，向辖区的环保部门反映 ③在网上买了劣质产品索赔被拒，向法院提起民事诉讼 ④发表的原创小说被人非法转载，发布贴文辱骂转载者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第二卷非选择题（共40分） 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 法治力量，护航成长。《未成年人网络保护条例》已公开发布，自2024年1月1日起施行。 探究任务一 条例解读 未成年人网络保护条例（节选） 第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、预防未成年人沉迷网络。 第三十八条网络服务提供者发现未成年人私密信息或者未成年人通过网络发布的个人信息中涉及私密信息的，应当及时提示，并采取停止传输等必要保护措施，防止信息扩散。 （1）结合材料，运用“网络”有关知识，分析国家实施该条例的原因。 材料二 在数字化时代，电信网络诈骗成为了许多青少年必须面对的严峻挑战。2023年，全国检察机关起诉成年人利用电信网络实施侵害未成年人犯罪2934人，在成年人侵害未成年人犯罪中的占比从2022年的7.64%下降至2023年的6.92%。预防电信网络诈骗，仍需要我们共同行动。 探究任务二 知行合一 （2）结合材料，运用所学知识谈谈青少年应该如何预防电信网络诈骗？ 22. 阅读材料，回答问题。 2024年3月25日起，教育部组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动，各地以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。某校开展“预防校园欺凌，争做文明学生”的主题班会活动。请你参与： 活动一：【析行为·德法共育】 法律责任 欺凌者侵犯受欺凌者合法权益，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 （1）结合活动一，请你运用道德和法律的知识，评析漫画中欺凌者的行为。 活动二：【防欺凌·多方合力】 家庭、学校、社会齐发力预防校园欺凌，为未成年人撑起一片法治蓝天。 （2）主题班会结束后班委会准备制作一份“预防校园欺凌手册”，以上是其中一页的内容，请你协助完成。 23. 阅读材料，回答问题。（紧扣材料，综合运用所学知识探究问题。） 博物馆承载着历史，凝结着记忆，是看得见的民族精气神，是摸得到的文明根与脉。当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。下列是某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。 【小随笔，大体会】 材料一 利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感 今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）结合材料，运用所学知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 【小劝告，大影响】 材料二 寒假临近，博物馆外人山人海，出现预约难、一票难求现象。博物馆里，游客们排“长龙”，挤占了人行道。“长龙”所经之处，地上可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。个别旅行社将“直播间”搬进展厅，大声吆喝声、吵闹声令附近的观众侧目。甚至还有游客不听劝阻随意触摸文物、在文物上刻字。 （2）紧扣材料，运用“自由与规则”的相关知识，劝导游客们改正错误。 【小行动，大智慧】 材料三 当前一些博物馆出现“一票难求”现象，由此引发的“黄牛”倒票问题屡禁不止，人民群众反映强烈。 （3）小欣和几位同学发现有“黄牛”正在博物馆门口倒卖门票，小欣他们应该：________________________________ 。 理由： __________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省汕头市龙湖实验中学 2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 温馨提示： 1.本次考试时间为60分钟；全卷满分100分。 2.本卷第一卷为选择题，答案涂在答题卡上。第二卷为主观题，答案用0.5MM黑色水笔直接写在答题卷方框内，超出方框部分则视为无效答案。 3.本试卷共8页，交卷只交答题卡。 第一卷选择题（共60分） 一、单项选择题（20小题，每小题3分，共60分。） 1. 小星绘制了一张“我的社会关系”网络图（下图）。对这份关系图的解读，以下观点你赞同（ ） ①人的身份是在社会关系中确立的 ②社会关系的形成是以地缘为基础 ③人的成长过程并非一定依赖社会 ④人的成长就是不断社会化的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①④：根据题干描述可知，小星绘制的“我的社会关系”网络图，体现人有多种身份，形成多种社会关系，我们在社会中不断成长。这告诉我们人的身份是在社会关系中确立的，人的成长就是不断社会化的过程，故①④符合题意； ②：社会关系是在社会关系中确定的，故②说法错误； ③：人的成长离不开社会，故③说法错误； 故本题选B。 2. 中央电视台戏曲频道精心策划了《戏韵家国情》系列节目，对于大家耳熟能详的传统剧目、古代故事、著名人物，突破以往单纯形式的呈现，让观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现源远流长的家国情怀。这说明我们（ ） A. 从社会中获得物质支持 B. 已成为合格的社会成员 C. 从自然人转化为社会人 D. 从社会中获得精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会对个人生存和发展的作用。 AD：观众感受到电视审美的效果，通过戏曲剧目展现家国情怀的源远流长，这是我们从社会中获得的是精神滋养，不是物质支持，故A说法错误；D符合题意； B：“已成长为”的说法太绝对，应该是逐步成为一名合格的社会成员，故B说法错误； C：从自然人转化为社会人在题旨中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 中央文明办等五部门联合举办的2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布会，以“筑梦中国少年行”为主题，好少年在传承红色基因、探索科学奥秘、热心公益活动等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。这说明亲社会行为的养成需要做到（ ） A. 投身实践，热心友善 B. 自信自强，艰苦奋斗 C. 为人着想，合作谦让 D. 尊重他人，文明有礼 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为地相关知识。 A：题干中，2024年全国“新时代好少年”的表现说明身体力行，热心友善，故A符合题意； BCD：题干未涉及自信自强、合作谦让、尊重他人、文明有礼，故BCD不符合题意； 故本题选A。 4. 广州图书馆服务再升级：“码”上办证借书新体验！近日，穗好办“红棉码”×广州图书馆便民服务功能正式上线，广大市民朋友只需刷一刷“红棉码”，就能实现办证、续证、借书、查询续借4项业务的便捷办理。“码”上办证借书这一新体验（ ） A. 为公共文化服务拓展了新渠道 B. 满足了不同年龄段读者的需求 C. 能够广泛提升市民的文化素质 D. 给广州经济发展注入新的活力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：广州图书馆服务的升级为市民借书提供的便利，表明网络为文化传播搭建新平台，体现了这一“码”上办证借书为公共文化服务拓展了新渠道，故A符合题意； BC：该说法与材料内容无关，故BC不符合题意； D：图书馆服务升级为市民借书提供便利，与经济发展无关，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 近年来，我国经济的强大韧性和发展势头有目共睹，经济的高质量发展离不开互联网信息技术的支持。以下是国家统计局关于我国2018-2023年网络经济贡献率的数据。 年份 2018 2019 2020 2021 2022 2023 贡献率 80.8% 80.5% 81.7% 81.9% 91.6% 92.9% 上述图表说明（ ） A. 网络丰富我们的日常生活 B. 网络提升中国经济发展水平 C. 网络促进民主政治的进步 D. 网络科技创新搭建新平台 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步的表现。 B：分析图表中数据，2018~2023年网络经济贡献率不断提高，说明了网络对经济发展的贡献稳步扩大，网络提升中国经济发展水平，故B符合题意； ACD：题干表述的是网络对经济的积极作用，与日程生活、科技创新、民主政治无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6. 小夏负责班级微博的“聚焦热点”栏目，下面是他准备转载的一些热点新闻，你认为适合转载的是（ ） ①央视新闻发布巴黎奥运会开幕式直播链接 ②官方公众号发布的汕头最新中考改革政策 ③学校公众号转发“师生读书沙龙”的活动过程 ④自媒体平台转发“某明星粉丝互撕对立”事件 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 ①②③：我们要合理利用网络，积极传播网络正能量，奥运会是国际体育盛会，受到全球广泛关注，央视新闻作为权威媒体发布的奥运会开幕式直播链接具有较高的权威性和新闻价值，适合班级微博的 “聚焦热点” 栏目转载，能让同学们及时了解到这一国际体育盛事的相关信息。 官方公众号发布的汕头最新中考改革政策：中考改革政策与同学们的学习生活息息相关，官方公众号发布的信息具有权威性和可靠性，对于班级同学及其家长了解中考政策的变化有重要意义，适合在班级微博上转载分享。 学校公众号转发 “师生读书沙龙” 的活动过程：这是学校内部的积极、有益的活动，能够展示学校的文化氛围和师生的精神风貌，对于班级同学了解学校的活动动态、促进学习交流有积极作用，适合在班级微博上进行宣传。都是传播网络正能量的表现，故①②③说法正确； ④：“某明星粉丝互撕对立”事件不利于传播网络正能量，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下列观点与下图《排队好，上车早》寓意相符的是（ ） ①排队有助于提升城市的文明形象 ②排队可提高效率，让生活更有序 ③社会秩序明确社会规则的内容 ④有了规则必然会提高运行效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则的作用。 ①②：图片反映的是乘客有序排队，排队有助于提升城市的文明形象、促进社会和谐，排队可以提高效率，让生活更有序，社会正常运行需要秩序，故①②说法正确； ③：社会规则明确社会秩序的内容，故③说法错误； ④：“必然”说法过于绝对，规则有利于提高运行效率，故④说法错误； 故本题选A。 8. 为了规范养犬行为，保障公众人身财产安全，维护社会公共秩序和环境卫生，我国各地先后出台了地方养犬管理条例。对此，理解正确的是（ ） ①社会规则保障社会秩序实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③规范养犬行为只能依靠法治的途径 ④良好的规则有助于预防违法行为的发生 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的重要性、社会规则对保障社会秩序的作用。 ①②④：为了规范养犬行为，保障公众人身财产安全，维护社会公共秩序和环境卫生，我国各地先后出台了地方养犬管理条例，体现了社会规则保障社会秩序的实现；社会秩序是人民安居乐业的保障，良好的规则有助于预防违法行为的发生，故①②④说法正确； ③：规范养犬行为既可以依靠道德教化的途径，也可以依靠法治的途径，故③说法错误； 故本题选B。 9. 在众人面前讲究卫生，独自一人时随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯；在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就缺乏公德意识……面对现实生活中出现的种种情形，志愿者们想用警示语加以提示，以下符合的是（ ） A. 人而无礼，焉以为德 B. 己所不欲，勿施于人 C. 慎独自律，表里如一 D. 以信立身，以诚处世 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A：人而无礼，焉以为德，这句话强调了礼仪的重要性，与题干中提到的行为不符，故A不符合题意； B：己所不欲，勿施于人，这句话是说不要对别人做出自己不愿意承受的事情，与题干中的行为不符，故B不符合题意； C：根据所学，遵守社会规则需要他律和自律，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。据此，慎独自律，表里如一，这句话强调了在没有人监督的情况下也要坚持原则，做到自律，与题干中提到的情形相符，故C符合题意； D：以信立身，以诚处世，这句话强调做人做事要诚实守信，与题干中提到的行为不符，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 随着近年来新能源电动汽车、电动自行车等的大量出现，针对新的配套设施、交通管理新需求，我国新版强制性国家标准《道路交通标志和标线第2部分：道路交通标志》，增加了“电动汽车充电站”“电动自行车车道标志”“禁止电动自行车进入标志”等18项新的交通标志。这说明（ ） ①社会规则不是一成不变的②遵守社会规则只需要他律 ③随着社会发展，规则需不断完善④制定规则是为了限制自由 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 ①③：我国新增的18项新的交通标志，说明社会规则不是一成不变的，随着社会发展，规则需不断完善，①③说法正确； ②：遵守规则需要他律和自律，②说法错误； ④：建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不超过自由的边界，④说法错误； 故本题选A。 11. 针对下面漫画（如图）反映的现象，下列劝导语最恰当的是（ ） A. 敬畏规则，远离自然 B. 乐享旅行，开拓眼界 C. 建立规则，约束自我 D. 保护生态，严于律己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 D：题文中的人有旅游的权利，但是要遵守规则，保护生态，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行，故D说法正确； A：“远离自然”不切实际，故A说法错误； B：乐享旅行的同时，要遵守规则，保护生态，故B说法错误； C：建立规则是国家的职责，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 项目化学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请帮她在项目一处选择一个合适的主题（ ） A. 增强政治认同 B. 提升道德修养 C. 加强法治观念 D. 健全公民人格 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会生活需要道德。 B：题干中的诚实守信、孝亲敬长、公共秩序，都属于道德范畴，共同反映的是提升道德修养，故B正确； ACD：题干未涉及政治认同、法治观念、健全公民人格，故排除ACD； 故本题选B。 13. 我国不断加强构建社会信用体系，把不诚信的个人列入“黑名单”，并且采取相应惩戒措施，如限制“老赖”们办理信用卡、乘坐飞机等，让其“品尝”失信的代价。这样做（ ） A. 有利于我国经济的高质量发展 B. 有利于营造良好社会风尚 C. 有利于根治社会中的失信现象 D. 有利于约束失信者的所有行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 B：通过对不诚信行为的惩戒，鼓励社会成员诚实守信，从而营造良好的社会风尚。B说法正确； A：经济的高质量发展更多依靠技术和人才，让创新成为驱动发展新引擎，对不诚信行为的惩戒与经济高质量发展无直接关系，A说法错误； C：虽然构建社会信用体系和采取惩戒措施可以在很大程度上减少失信现象，但要“根治”社会中的失信现象说法太绝对，C说法错误； D：惩戒措施主要针对的是与信用相关的行为，如限制办理信用卡、乘坐飞机等，并不能全面约束失信者的所有行为。D说法错误； 故本题选B。 14. 某纸巾企业在直播间上架6箱产品，标价10元，引发大量抢购。不久，该企业发布公告称：由于工作失误导致产品价格标错，短时间内产生大量订单，造成的亏损预计达千万元。对此，该企业负责人承诺：所有订单正常发货。该企业的做法获得大家的肯定。这说明（ ） ①诚实守信是企业的无形资产 ②诚信是中华民族特有的美德 ③要权衡利弊，运用诚信智慧 ④应树立诚信意识，诚信做事 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的知识点。 ①④：材料中该企业的做法说明诚实守信是企业的无形资产，启示我们应树立诚信意识，诚信做事，①④说法正确； ②：诚信并不是中华民族特有的美德，②说法错误； ③：题干中没有体现运用诚信智慧的知识点，③说法错误； 故本题选C。 15. 深圳一名外卖小哥撞上保时捷跑车，小哥身上多处擦伤，事故现场发生了一来一回的 “拉扯”。有网友说，一场糟心的意外变成一场温暖的邂逅！从事故现场的对话中你感受到了（ ） ①文明有礼体现了国家形象 ②践行诚信，主动承担责任 ③尊重使社会生活和谐融洽 ④换位思考，关爱善待他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信，尊重他人，关爱他人的知识点。 ②③④：材料中外卖小哥和保时捷跑车车主之间的对话，说明尊重使社会生活和谐融洽；践行诚信，要主动承担责任；做到换位思考，关爱善待他人，②③④符合题意； ①：材料中未体现文明有礼体现国家形象，①不符合题意； 故本题选D。 16. 课堂上，同学们依据所学的法律知识，对法院的判决进行分析。以下分析正确的（ ） 被告人余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 ①死刑、没收个人财产均属于主刑 ②所有违法行为都要承担法律责任 ③我国依法严肃惩处行政违法行为 ④余某的行为具有严重社会危害性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。 ②④：余华英因拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，可以看出余华英拐卖儿童的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性，说明所有违法行为都要承担法律责任，②④说法正确； ①：死刑属于主刑，没收个人财产属于附加刑，①说法错误； ③：题文涉及刑事违法行为，行政违法行为在题文中没有体现，③与题意不符； 故本题选C。 17. 下列所示概念之间的关系与其他三图不同的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼的种类、法律服务机构、违法行为的种类、刑罚的种类。 A：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼；选项属于包含与被包含的关系，故A正确； B：法律服务机构包括法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心；选项属于并列关系，不同于其他三组，故B错误； C：违法行为按危害程度分为一般违法行为、犯罪；选项属于包含与被包含的关系，故C正确； D：刑罚包括主刑和附加刑；选项属于包含与被包含的关系，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 18. 某班举行模拟法庭活动（如图），假如你是模拟法庭中的“审判长”，下列行为属于审理案件范围的是（ ） ①王某多次高空抛物致人重伤②李某未佩戴头盔骑电动车 ③赵某拾得遗失物拒不返还④刘某醉酒驾车导致严重车祸 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为。 ①④：从法庭布局中可以看出是刑事审判厅，王某多次高空抛物致人重伤，刘某醉酒驾车导致严重车祸，属于刑事违法行为，故①④说法正确； ②：李某未佩戴头盔骑电动车，是行政违法行为，故②说法错误； ③：赵某拾得遗失物拒不返还，是民事违法行为，故③说法错误； 故本题选B。 19. “千里之堤，溃于蚁穴”、“小洞不补，大洞吃苦”。这些俗语和名句，警示我们（ ） A. 防微杜渐，小错不断，大错不犯 B. 不以恶小而为之，杜绝不良行为 C. 不良行为都具有严重社会危害性 D. 沾染不良习气，必定会走向犯罪 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防违法犯罪。 B：依据教材知识，题文中的观点警示我们要防微杜渐，防患于未然，杜绝不良行为，故B符合题意； A：预防犯罪要防微杜渐，从小事做起，避免小错，故A错误； C：刑事违法行为具有严重社会危害性，不良行为不具有严重社会危害性，故C错误； D：沾染不良习气，不及时改正，可能会走向犯罪，故D错误； 故本题选B。 20. 下列维权方式值得我们学习的有（ ） ①充值健身房年卡却遭老板卷钱走人，找人向老板报复 ②小区附近楼盘施工噪声扰民，向辖区的环保部门反映 ③在网上买了劣质产品索赔被拒，向法院提起民事诉讼 ④发表的原创小说被人非法转载，发布贴文辱骂转载者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维权方式地相关知识。 ①④：找人向老板报复、发布贴文辱骂转载者都不是正确的维权方式，是违法行为，不能维护自身合法权益，故①④说法错误； ②③：依据教材知识，我们要依法维护自身的合法权益。“小区附近楼盘施工噪声扰民，向辖区环保部门反映”、“在网上买了劣质产品索赔被拒，向法律援助中心求助”都体现了依法维权，故②③符合题意； 故本题选C。 第二卷非选择题（共40分） 二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题14分，第23题16分，共40分。） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 法治力量，护航成长。《未成年人网络保护条例》已公开发布，自2024年1月1日起施行。 探究任务一 条例解读 未成年人网络保护条例（节选） 第十九条未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、预防未成年人沉迷网络。 第三十八条网络服务提供者发现未成年人私密信息或者未成年人通过网络发布的个人信息中涉及私密信息的，应当及时提示，并采取停止传输等必要保护措施，防止信息扩散。 （1）结合材料，运用“网络”有关知识，分析国家实施该条例的原因。 材料二 在数字化时代，电信网络诈骗成为了许多青少年必须面对的严峻挑战。2023年，全国检察机关起诉成年人利用电信网络实施侵害未成年人犯罪2934人，在成年人侵害未成年人犯罪中的占比从2022年的7.64%下降至2023年的6.92%。预防电信网络诈骗，仍需要我们共同行动。 探究任务二 知行合一 （2）结合材料，运用所学知识谈谈青少年应该如何预防电信网络诈骗？ 【答案】（1）①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 （2）①要理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，增强对信息的质疑和评估能力。②学会“信息节食”，不可沉溺于网络，辨析网络信息并自觉抵制不良信息，不轻信网络上的涉诈谣言，并及时制止举报；③要恪守道德、遵守法律，不为电信网络诈骗者提供相关信息和资料，做一名负责的网络参与者。④要关注警方提醒，注意信息出处，提高自我保护能力。⑤当合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑥增强法治观念，依法自律，远离电信网络诈骗，做一个自觉守法的人。 【解析】 【分析】考点考查：网络的消极影响；理性参与网络生活 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用网络是把双刃剑的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人网络保护软件、专门供未成年人使用的智能终端产品应当具有有效识别违法信息和可能影响未成年人身心健康的信息、预防未成年人沉迷网络→可链接在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 关键词②：网络服务提供者发现未成年人私密信息或者未成年人通过网络发布的个人信息中涉及私密信息的，应当及时提示，并采取停止传输等必要保护措施→可链接个人隐私容易被侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用合理利用网路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在数字化时代，电信网络诈骗成为了许多青少年必须面对的严峻挑战；2021年至2023年起诉成年人利用电信网络实施侵害未成年人犯罪情况的调查数据→可链接理性参与网络生活的要求；辨析网络信息，提高自我保护能力；学会运用法律武器维护自己的合法权益；依法自律，远离电信网络诈骗。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，回答问题。 2024年3月25日起，教育部组织开展“全国中小学生安全教育周”主题活动，各地以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。某校开展“预防校园欺凌，争做文明学生”的主题班会活动。请你参与： 活动一：【析行为·德法共育】 法律责任 欺凌者侵犯受欺凌者合法权益，造成他人人身、财产或者其他损害的，依法承担民事责任。构成违反治安管理行为的，依法受到治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究其刑事责任。 （1）结合活动一，请你运用道德和法律的知识，评析漫画中欺凌者的行为。 活动二：【防欺凌·多方合力】 家庭、学校、社会齐发力预防校园欺凌，为未成年人撑起一片法治蓝天。 （2）主题班会结束后班委会准备制作一份“预防校园欺凌手册”，以上是其中一页的内容，请你协助完成。 【答案】（1）①道德：是道德缺失的表现，漠视了他人的生命；违背了律己宽人，扬善抑恶的处世准则；违背了社会主义核心价值观中友善的价值准则；我们对生命要有一种敬畏的情怀，自觉珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 法律：是违法行为，做了法律禁止做的事，侵犯了他人的人格尊严权、财产权等；我们应该增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利；对未成年人的特殊保护不够，家庭保护、学校保护、社会保护不力。 （2）①学校要按规定开设法治教育课程，将法治教育和德育教育有机结合，做好心理疏导，注重家校联合；②家长需积极主动地与教师合作帮助学生抵御校园欺凌侵害；③社会加大对预防校园霸凌的宣传。 【解析】 【分析】考点考查：关爱他人、珍爱生命、对未成年人给予特殊保护、违法行为、行使权利有界限、承担责任。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用关爱他人、珍爱生命、对未成年人给予特殊保护、违法行为、行使权利有界限的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：校园欺凌者→可链接道德上漠视他人生命，道德缺失，违背社会主义核心价值观；法律上违法行为，未依法行使权利； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任、对未成年人给予特殊保护的防线的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：预防校园霸凌→可链接家校合作，校园开设法治课程，社会宣传预防霸凌、关爱生命； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。（紧扣材料，综合运用所学知识探究问题。） 博物馆承载着历史，凝结着记忆，是看得见的民族精气神，是摸得到的文明根与脉。当下，博物馆已成为人们出游的热门“打卡地”之一。下列是某中学联合博物馆组织的“小小讲解员”活动。 【小随笔，大体会】 材料一 利用周末，小欣参与了博物馆讲解活动，以下是他的心情随笔： 博物馆志愿讲解活动有感 今天，我担任了博物馆的讲解员。为了讲解更准确，讲解前，我花了一周的时间查阅展馆内文物的资料。准备的过程很累很苦，但看到游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜！ （1）结合材料，运用所学知识，谈谈小欣参加这次讲解活动的收获。 【小劝告，大影响】 材料二 寒假临近，博物馆外人山人海，出现预约难、一票难求现象。博物馆里，游客们排“长龙”，挤占了人行道。“长龙”所经之处，地上可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾。个别旅行社将“直播间”搬进展厅，大声吆喝声、吵闹声令附近的观众侧目。甚至还有游客不听劝阻随意触摸文物、在文物上刻字。 （2）紧扣材料，运用“自由与规则”的相关知识，劝导游客们改正错误。 【小行动，大智慧】 材料三 当前一些博物馆出现“一票难求”现象，由此引发的“黄牛”倒票问题屡禁不止，人民群众反映强烈。 （3）小欣和几位同学发现有“黄牛”正在博物馆门口倒卖门票，小欣他们应该：________________________________ 。 理由： __________________________ 。 【答案】（1）有利于小欣养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 （2）①游客们随处乱扔垃圾、不分场合直播、随意触摸文物等行为是没有正确认识规则与自由的关系。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 ④游客的行为已经违反了规则、扰乱了博物馆的秩序，应当受到相应的处罚。 ⑤游客们要增强规则意识，需要他律和自律，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心，外化于行，认真遵守博物馆的规则，维护博物馆的秩序。 （3） ①. 做法：拨打110报警或寻求博物馆管理人员的帮助，制止“黄牛”的倒票行为等。 ②. ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ②当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当利益。 ③面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人与社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法行为作斗争。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的必要性、自由和社会规则的关系、自觉遵守规则、同违法犯罪作斗争的意义、同违法犯罪作斗争的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用养成亲社会行为的必要性相关知识，从收获类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：花了一周的时间查阅展馆内文物的资料→有利于养成良好的行为习惯； 关键词②：准备的过程很累很苦→有利于塑造健康的人格、形成正确的价值观念； 关键词③：游客们纷纷为我点赞，心里感觉很甜→有利于获得他人和社会的接纳和认可； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为游客，需要运用自由和社会规则的关系、自觉遵守规则相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：游客们随处乱扔垃圾、不分场合直播、随意触摸文物→没有正确认识规则与自由的关系； 关键词②：游客们排“长龙”，挤占了人行道→社会规则划定了自由的边界、是人们享有自由的保障； 关键词③：地上可见纸巾、塑料瓶、果皮果核等垃圾→违反规则、扰乱秩序，应当受到相应的处罚； 关键词④：还有游客不听劝阻随意触摸文物、在文物上刻字→增强规则意识，需要他律和自律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境观点：小欣和几位同学发现有“黄牛”正在博物馆门口倒卖门票； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小欣他们应拨打110报警或寻求博物馆管理人员的帮助，制止“黄牛”的倒票行为。 论据①：同违法犯罪作斗争的意义； 论据②：同违法犯罪作斗争的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$