精品解析：江苏省镇江市2024-2025学年高一上学期期中质量监测政治试题

2024~2025学年第一学期高一期中质量监测 思想政治试卷 2024.11 注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共20小题，每小题3分，共60分） 1. 某考古博物馆筹备“百万年人类史”专题展。如果要说明生产力决定生产关系这一道理，可以选用的素材是（ ） A. 人们主要通过氏族议事会来管理国家事务 B. 金属工具等生产工具的出现加速私有制产生 C. 地主阶级向农民收取以谷物为主的实物地租 D. 工人受雇于资本家，通过出卖劳动力获得工资 2. 《兄弟，能给我一角钱吗？》是20世纪美国经济危机期间相当流行的一首歌。 我曾修过一条铁路，使它运行， 让它与时间赛跑。 我曾修过一条铁路，如今它已建成， 兄弟，能给我一角钱吗？ 我曾建过一座塔楼，直遇太阳， 用了砖瓦，铆钉和石灰。 我曾建过一座塔楼，如今它已竣工； 兄弟，能给我一角钱吗？ 下列对歌词中描述的现象产生根源分析正确的是（ ） A. 资本家占有了工人在生产中创造的剩余价值 B. 资本主义社会的生产力发展水平在不断提高 C. 生产社会化和生产资料资本主义私人占有的基本矛盾 D. 个别企业生产有组织性，但社会整体处于无政府状态 3. 空想社会主义者闵采尔设想建立一个没有阶级之分、没有私有财产的“千载太平天国”，这其中蕴含的共同富裕思想对马克思主义者探索共同富裕问题具有重要价值。这从一个侧面说明，空想社会主义（ ） A. 是科学社会主义的思想来源 B. 设计了未来社会的美好蓝图 C. 找到了进行社会变革的正确途径 D. 揭示了人类社会发展的一般规律 4. 有人疑惑《共产党宣言》问世已经176年，为什么今天还要持续的读好这部经典？下面选项中能很好回答这个问题的是（ ） A. 《共产党宣言》的发表是人类思想史上的伟大事件 B. 《共产党宣言》实现了社会主义从空想到科学的飞跃 C. 阅读《共产党宣言》有助于坚定对社会主义的信念 D. 阅读《共产党宣言》能解决社会矛盾提供具体方法 5. 从下图世界社会主义的发展历程可以看出（ ） ①科学社会主义在曲折中前进 ②只有社会主义才能救中国 ③阶级社会的演进有一般规律 ④科学社会主义有着强大的生命力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 透过红色家书，能够感受革命先烈的家国情怀。从俞秀松烈士1923年写给父母的家书（摘录）中我们能够感受到（ ） 父亲，我的志愿早已决定了：我之决志进军队是由于目睹各处工人被军阀无理的压迫，我要救中国最大多数的劳苦群众，我不能不首先打倒劳苦群众的仇敌其实是全中国人的仇敌便是军阀。进军队学军事知识，就是打倒军阀的准备工作。 A. 中国民族资产阶级力量弱小 B. 共产党人为民族独立和人民幸福而奋斗 C. 资本主义道路在中国走不通 D. 中国共产党艰辛探索社会主义建设道路 7. 下表为1952年和1956年我国国民收入中各类所有制经济占比的变化情况。这一变化标志着（ ） 年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 私人资本主义经济 1952年 19.1% 1.5% 07% 71.8% 6.9% 1956年 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 0% A. 我国建立起按劳分配为主体的分配制度 B. 我国初步建立了社会主义市场经济体制 C. 我国所有制结构发生了根本性变化 D. 我国彻底结束了半殖民地半封建社会的历史 8. 下图反映了在不同历史时期，党对我国社会主要矛盾的判断。下列对我国社会主要矛盾的变化分析正确的是（ ） A. 对不同时期主要矛盾的判断是基于当时经济社会发展的状况 B. 中国取得全部进步的主要原因在于社会主要矛盾的不断变化 C. 社会供给不足成为满足人民美好生活需要的主要制约因素 D. 主要矛盾的变化说明我国处于社会主义初级阶段的基本国情变化 9. 某班同学准备拍摄以“将改革进行到底”为主题的微视频。下列镜头中适合入选这一微视频的是（ ） A 神舟十九号发射圆满成功，中国人登月更进一步 B. 金砖国家推动第二次扩员，“大金砖合作”机制升级 C. 国家电网公司为巴西打造了一条“电力高速公路” D. 各地消除跨省就医的体制机制障碍，异地就医不再难 10. 某高中学校长期坚持开设青年学生党课，以下为一次党课后的学生发言。 听了党课后更加认识到我们党始终如一坚持古为今用、推陈出新，充分发掘和运用中华民族优秀传统文化精华，不断赋予科学理论鲜明的中国特色和时代内涵。 听了党课我深刻地认识到，中华优秀传统文化的滋养已经是刻在中国人基因里、流淌在中国人血液里，马克思主义的“树”必将在中华优秀传统文化的“土壤”中更加繁茂。 他们的发言内容共同聚焦的主题是（ ） A. 全面建成社会主义现代化强国 B. 只有中国特色社会主义才能发展中国 C. 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 D. 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 11. 下图漫画中的变化说明（ ） A. 改革是一场解放生产力的自我革命 B. 我国进入逐步实现共同富裕的时代 C. 改革开放极大地改善了人民的生活 D. 改革开放极大地改变了中国人民的面貌 12. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。它们都属于（ ） A. 科学发展观 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 13. 马面裙热度不减，“新中式”火爆出圈，汉服成为“时尚宠儿”……“国潮热”彰显了（ ） A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信 14. 随着生活水平的提高，人民对于更优美环境的需求日益强烈。然而，生态环境总体质量不高，部分地区环境污染还比较严重，影响了人民的居住体验和健康水平。这从一个侧面说明（ ） A. 我国社会主要矛盾发生了变化 B. 全面深化改革是目前的工作中心 C. 我国的生态环境实现了根本好转 D. 党的最高理想是人民对美好生活的向往 15. 中国与多个国家共同推动“一带一路”倡议，实现互利共赢。中国愿意将自身发展经验和机遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中国发展的“顺风车”，实现共同发展。这表明（ ） A. 中国梦的实现前途光明，任重道远 B. 中国梦同世界人民的梦想息息相通 C. 实现中国梦需要坚持共产党的领导 D. 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争 16. “我们的梦想从没像今天这么精彩/复兴的民族站在历史新起点/中国的声音正响彻国际舞台/我们的脚步从光辉岁月走来/我们的歌声从没像今天这么豪迈”。从歌词中我们能感受到（ ） A. 中国特色社会主义进入新时代 B. 党的领导是历史和人民的正确选择 C. 我国是最大发展中国家的国际地位的变化 D. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招 17. “中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） A. 与西方国家现代化完全不同 B. 与西方国家的现代化有本质区别 C. 中国式现代化会向西方现代化“趋同” D. 为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 18. 某研究性学习小组搜集了以下素材（ ） 通过巡视巡察等方式，发现和处理了一大批严重违纪违法的党员干部。 开展群众路线教育实践活动，增强党员干部的服务意识和群众观念。 制定和修订一系列党内法规，明确了党员干部的行为准则和纪律要求。 由此可以推断，该小组本次的研究主题最有可能是（ ） A. 中国式现代化全面推进拓展 B. 法治中国建设迈出坚实步伐 C. 中国共产党自我革命开辟新的境界 D. 国家治理体系和治理能力不断现代化 19. 面对新一轮科技革命和产业变革、日趋激烈的国际竞争以及国内经济发展需要，习近平总书记提出了新质生产力理论，为推动经济高质量发展提供了理论支撑。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A. 全面继承了马克思主义 B. 是回答时代之问的科学理论 C. 对党执政规律的认识达到了新高度 D. 完成了对当代中国新问题的探索 20. 央视网《天天学习》栏目推出“习语品读”系列，以“新闻漫画+文字品读”的形式，深入剖析习近平总书记在各领域提出的重要论点和政策倡议。下图漫画剖析的是（ ） A. 坚持总体国家安全观 B. 坚持全面依法治国 C. 坚持在发展中保障和改善民生 D. 坚持推动构建人类命运共同体 二、简答题：本部分共2小题，共22分，其中第21题10分、第22题12分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。 21. 诗歌的内容是社会生活的集中反映。为了更好的了解人类社会发展的历史进程，理解不同社会形态的特征，某校高一年级同学搜集到以下诗歌： 《抛毬乐·悲惨的奴隶》 奴隶求生难，非人待遇酸。 戴枷时种作，哪有问伤残。 就像牛和马，屠诛入木棺。 《悯农》 唐·李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 《危机》 法国欧仁·鲍狄埃 我是工厂的雇工， 在那儿把自己的生命零碎售出； 我成了劳动的工具， 机器的可悲的奴仆， 传送带拖着我不停地旋转， 我变成了它的附属物。 请运用《中国特色社会主义》的相关知识，分别为这三首诗歌撰写解说词。（要求：从诗歌反映的社会形态、生产关系的特点角度） 22. “一江春水向东流，沿湖渔民抬不起头”，这句顺口溜形象描述了沿湖村渔民以船为家、居无定所的“渔花子”生活。20世纪80年代起，沿湖村村干部带领渔民想办法、出点子，力求实现村庄蝶变。 【下网捕鱼】 20世纪80年代，村里把水域包产到户，以固定作业为主，减少流动作业，这极大地调动了渔民的积极性，渔民实现每户每年两三万的突破。 【退养还湖】 因长期过度捕捞和围网养殖，河里鱼苗越来越少，靠天吃饭的渔业养殖让村民们看不到出路。20世纪90年代起，沿湖村通过实施填塘整地、上岸定居工程，结束了渔民以船为家的漂泊生活，凝聚起了全村民心。 【上岸转产】 靠水吃水管得了温饱，却带不来小康。2012年后，村里贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，大力推进生态兴村、旅游兴村，发展“渔业+旅游”等特色乡村游，村集体和渔民个人收入都跃上了新台阶。 请运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析渔村的蝶变密码。 三、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点写在答题卡上。（本部分1题18分） 23. “直过民族”的发展，验证了中国共产党强大的治理能力和中国制度的显著优越性。某班同学在思政课上以“‘直过民族’三重跨越”为主题，进行探究学习，请你参与其中。 【第一个千年跨越】 在新中国成立之初，一些边疆少数民族还过着原始生活，1954年后，新中国对这些民族采取不分阶级、不搞土改的政策，直接过渡到社会主义，因而被称为“直过民族”。他们从原始社会或奴隶社会跨越几种社会形态，直接进入社会主义社会，“一夜之间”跨越了其他民族上千年的历程。 （1）有人认为“直过民族”第一个千年跨越违背了人类社会发展的一般规律，你同意这个观点吗？请说明你的理由。 【第二个千年跨越】 云南是我国“直过民族”最主要的聚居区，包括独龙族、德昂族、基诺族等。针对“直过民族”和人口较少民族大都处于深度贫困状态的实际，云南省深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，坚持先难后易、先行攻坚，一族一策、一族一帮，创新实践“一个民族聚居区一个行动计划、一个集团帮扶”攻坚模式，将优秀的党员、干部、人才聚集到战贫一线，把党的组织优势转化为战贫优势，推动“直过民族”聚居区实现社会形态和物质形态两个“千年跨越”。 （2）结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐明“直过民族”是如何实现第二个千年跨越的。 【全面发展的新跨越】 余艳梅是一名土生土长的独龙族女孩，编织独龙毯对她来说是亲情的延续、也是文化的传承。六年前，外婆教还在读研二的余艳梅如何放线、织布；如今，她为独龙毯合作社以及村集体旅游发展公司设计制作了30多个独龙毯样品，并积极开展推广工作准备再批量生产。“乡亲们脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点。”习近平总书记在云南留下的这句话，已成为云南“直过民族”进一步推进乡村振兴，建成小康社会，迈向现代化进程的新梦想。 （3）从余艳梅身上，我们看到了实现中华民族伟大复兴的青春力量，运用中国梦的相关知识，围绕“做担当时代大任的青年”主题撰写一篇短评的提纲。 要求：①围绕主题，观点明确； ②层次清晰，合乎逻辑； ③学科术语使用规范，总字数不少于200字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年第一学期高一期中质量监测 思想政治试卷 2024.11 注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符。 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答非选择题，必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。 5．如需作图，必须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗。 一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共20小题，每小题3分，共60分） 1. 某考古博物馆筹备“百万年人类史”专题展。如果要说明生产力决定生产关系这一道理，可以选用的素材是（ ） A. 人们主要通过氏族议事会来管理国家事务 B. 金属工具等生产工具的出现加速私有制产生 C. 地主阶级向农民收取以谷物为主的实物地租 D. 工人受雇于资本家，通过出卖劳动力获得工资 【答案】B 【解析】 【详解】A：原始社会，人们主要通过氏族议事会来管理集体事务，而不是国家事务。因为原始社会还没有国家，A说法错误。 B：劳动工具是生产力的主要标志，金属工具等生产工具的出现加速私有制产生，说明生产力决定生产关系，B符合题意。 C：地主阶级向农民收取以谷物为主的实物地租，反映的是封建社会的生产关系，C与题意不符。 D：工人受雇于资本家，通过出卖劳动力获得工资，反映的资本主义社会的生产关系，D与题意不符。 故本题选B。 2. 《兄弟，能给我一角钱吗？》是20世纪美国经济危机期间相当流行的一首歌。 我曾修过一条铁路，使它运行， 让它与时间赛跑。 我曾修过一条铁路，如今它已建成， 兄弟，能给我一角钱吗？ 我曾建过一座塔楼，直遇太阳， 用了砖瓦，铆钉和石灰。 我曾建过一座塔楼，如今它已竣工； 兄弟，能给我一角钱吗？ 下列对歌词中描述的现象产生根源分析正确的是（ ） A. 资本家占有了工人在生产中创造剩余价值 B. 资本主义社会的生产力发展水平在不断提高 C. 生产社会化和生产资料资本主义私人占有的基本矛盾 D. 个别企业生产有组织性，但社会整体处于无政府状态 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干歌词反映了经济危机的表现，生产社会化和生产资料资本主义私人占有的基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，是经济危机的根源，C正确。 A：“资本家占有了工人在生产中创造的剩余价值”是资产阶级剥削无产阶级的手段，不是造成经济危机的根源，A不选。 B：“资本主义社会的生产力发展水平在不断提高”，这是资本主义社会发展的表现，不是造成经济危机的根源，B不选。 D：“个别企业生产有组织性，但社会整体处于无政府状态”是经济危机的直接原因，D不选。 故本题选C。 3. 空想社会主义者闵采尔设想建立一个没有阶级之分、没有私有财产的“千载太平天国”，这其中蕴含的共同富裕思想对马克思主义者探索共同富裕问题具有重要价值。这从一个侧面说明，空想社会主义（ ） A. 是科学社会主义的思想来源 B. 设计了未来社会的美好蓝图 C. 找到了进行社会变革的正确途径 D. 揭示了人类社会发展的一般规律 【答案】A 【解析】 【详解】A：空想社会主义者闵采尔设想建立一个没有阶级之分、没有私有财产的“千载太平天国”，这其中蕴含的共同富裕思想对马克思主义者探索共同富裕问题具有重要价值。这从一个侧面说明，空想社会主义是科学社会主义的思想来源，A符合题意。 B：材料强调侧重强调共同富裕思想对马克思主义者探索共同富裕问题具有重要价值，体现了空想社会主义是科学社会主义的思想来源，不强调空想社会主义思想设计了未来社会的美好蓝图，B与题意不符。 CD：唯物史观和剩余价值学说，揭示了人类社会发展的一般规律，找到了进行社会变革的正确途径，空想社会主义没有找到了进行社会变革的正确途径，CD与题意不符。 故本题选A。 4. 有人疑惑《共产党宣言》问世已经176年，为什么今天还要持续的读好这部经典？下面选项中能很好回答这个问题的是（ ） A. 《共产党宣言》的发表是人类思想史上的伟大事件 B. 《共产党宣言》实现了社会主义从空想到科学的飞跃 C. 阅读《共产党宣言》有助于坚定对社会主义的信念 D. 阅读《共产党宣言》能为解决社会矛盾提供具体方法 【答案】C 【解析】 【详解】C：阅读《共产党宣言》有助于坚定对社会主义的信念，所以今天还要持续的读好这部经典，C正确。 A：“《共产党宣言》的发表是人类思想史上的伟大事件”强调的是《共产党宣言》的地位，与题干不构成因果关系，A不选。 B：《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生，唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的飞跃，B错误。 D：阅读《共产党宣言》能为解决社会矛盾提供科学的世界观和方法论的指导，但不提供具体方法，D不选。 故本题选C。 5. 从下图世界社会主义的发展历程可以看出（ ） ①科学社会主义在曲折中前进 ②只有社会主义才能救中国 ③阶级社会的演进有一般规律 ④科学社会主义有着强大的生命力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：从一国成功到多国实践，再到遭遇挫折后继续发展，说明了科学社会主义在曲折中前进，①正确。 ②：材料强调的是世界社会主义的发展，未强调只有社会主义才能救中国，②不选。 ③：材料强调的是世界社会主义的发展，未强调阶级社会的演进规律，③不选。 ④：科学社会主义在中国焕发出强大的生机与活力，这表明科学社会主义有着强大的生命力，④正确。 故本题选B。 6. 透过红色家书，能够感受革命先烈的家国情怀。从俞秀松烈士1923年写给父母的家书（摘录）中我们能够感受到（ ） 父亲，我的志愿早已决定了：我之决志进军队是由于目睹各处工人被军阀无理的压迫，我要救中国最大多数的劳苦群众，我不能不首先打倒劳苦群众的仇敌其实是全中国人的仇敌便是军阀。进军队学军事知识，就是打倒军阀的准备工作。 A. 中国民族资产阶级力量弱小 B. 共产党人为民族独立和人民幸福而奋斗 C. 资本主义道路在中国走不通 D. 中国共产党艰辛探索社会主义建设道路 【答案】B 【解析】 【详解】B：从俞秀松烈士1923年写给父母的家书（摘录）中我们能够感受到，共产党人为救中国最大多数的劳苦群众，为民族独立和人民幸福而奋斗，B符合题意。 A：材料反映了中国共产党人的人民情怀，不反映中国民族资产阶级力量弱小，A与题意不符。 C：材料反映了劳苦大众的悲惨命运，让人感受到共产党人为民族独立和人民幸福而奋斗，不体现资本主义道路在中国走不通，C与题意不符。 D：从材料反映的时间，属于新民主主义革命时期，不属于社会主义建设时期，D与题意不符。 故本题选B。 7. 下表为1952年和1956年我国国民收入中各类所有制经济占比的变化情况。这一变化标志着（ ） 年份 国营经济 合作社经济 公私合营经济 个体经济 私人资本主义经济 1952年 19.1% 1.5% 0.7% 71.8% 6.9% 1956年 32.2% 53.4% 7.3% 7.1% 0% A. 我国建立起按劳分配为主体的分配制度 B. 我国初步建立了社会主义市场经济体制 C. 我国的所有制结构发生了根本性变化 D. 我国彻底结束了半殖民地半封建社会的历史 【答案】C 【解析】 【详解】C：从1952年到1956年，在我国国民收入中各类所有制经济占比中，公有制经济已经占到85.6%，这一变化标志着我国的所有制结构发生了根本性变化，公有制经济已经成为主体，C符合题意。 A：材料强调所有制结构的变化，不涉及我国建立起按劳分配为主体的分配制度，A与题意不符。 B：我国1992年才提出要建立社会主义市场经济体制，B与题意不符。 D：中华人民共和国成立，我国彻底结束了半殖民地半封建社会的历史，D错误。 故本题选C。 8. 下图反映了在不同历史时期，党对我国社会主要矛盾的判断。下列对我国社会主要矛盾的变化分析正确的是（ ） A. 对不同时期主要矛盾的判断是基于当时经济社会发展的状况 B. 中国取得全部进步的主要原因在于社会主要矛盾的不断变化 C. 社会供给不足成为满足人民美好生活需要的主要制约因素 D. 主要矛盾的变化说明我国处于社会主义初级阶段的基本国情变化 【答案】A 【解析】 【详解】A：党对不同时期主要矛盾的判断是基于当时经济社会发展的状况，A正确。 B：改革开放以来，中国取得全部进步的主要原因归结起来就是中国共产党带领全国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，B错误。 C：进入新时代，发展不平衡不充分已经成为满足人民美好生活需要的主要制约因素，C错误。 D：进入新时代，虽然主要矛盾发生了变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变，D错误。 故本题选A。 9. 某班同学准备拍摄以“将改革进行到底”为主题的微视频。下列镜头中适合入选这一微视频的是（ ） A. 神舟十九号发射圆满成功，中国人登月更进一步 B. 金砖国家推动第二次扩员，“大金砖合作”机制升级 C. 国家电网公司为巴西打造了一条“电力高速公路” D. 各地消除跨省就医的体制机制障碍，异地就医不再难 【答案】D 【解析】 【详解】A：“神舟十九号发射圆满成功”这属于科技成就，不属于改革，A不选。 B：“金砖国家推动第二次扩员”这属于国际合作，不属于改革，B不选。 C：国家电网公司为巴西打造了一条“电力高速公路”，属于国际合作，不属于改革，C不选。 D：“各地消除跨省就医的体制机制障碍”属于医疗体制改革，D入选。 故本题选D。 10. 某高中学校长期坚持开设青年学生党课，以下为一次党课后的学生发言。 听了党课后更加认识到我们党始终如一坚持古为今用、推陈出新，充分发掘和运用中华民族优秀传统文化精华，不断赋予科学理论鲜明的中国特色和时代内涵。 听了党课我深刻地认识到，中华优秀传统文化的滋养已经是刻在中国人基因里、流淌在中国人血液里，马克思主义的“树”必将在中华优秀传统文化的“土壤”中更加繁茂。 他们的发言内容共同聚焦的主题是（ ） A. 全面建成社会主义现代化强国 B. 只有中国特色社会主义才能发展中国 C. 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 D. 马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合 【答案】D 【解析】 【详解】D：青年学生党课后的发言虽然侧重点不同，但他们的发言内容共同聚焦的主题是马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，D符合题意。 AB：学生的发言中都谈到了中华优秀传统文化，不涉及全面建成社会主义现代化强国，也不强调只有中国特色社会主义才能发展中国，AB与题意不符。 C：学生发言中都谈到了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，不强调马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，C与题意不符。 故本题选D。 11. 下图漫画中的变化说明（ ） A. 改革是一场解放生产力的自我革命 B. 我国进入逐步实现共同富裕的时代 C. 改革开放极大地改善了人民的生活 D. 改革开放极大地改变了中国人民的面貌 【答案】C 【解析】 【详解】A：改革是解放生产力的社会革命，而不是自我革命，A不选。 BC：我国还未实现共同富裕，且漫画强调的是人民生活水平的提升，B不选，C正确。 D：漫画中指出人民饮食的改善，强调的是改革对人民生活的影响，而不是强调改革开放极大地改变了中国人民的面貌，D不选。 故本题选C。 12. “十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。它们都属于（ ） A. 科学发展观 B. “三个代表”重要思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】D：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”彼此呼应、相互贯通，构成了系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统一的科学理论体系。它们都属于习近平新时代中国特色社会主义思想，D符合题意。 ABC：“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”属于习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，不属于科学发展观、“三个代表”重要思想 、邓小平理论的内容，ABC与题意不符。 故本题选D 13. 马面裙热度不减，“新中式”火爆出圈，汉服成为“时尚宠儿”……“国潮热”彰显了（ ） A. 道路自信 B. 理论自信 C. 制度自信 D. 文化自信 【答案】D 【解析】 【详解】D：马面裙热度不减，“新中式”火爆出圈，汉服成为“时尚宠儿”……“国潮热”彰显了我们的文化自信，D符合题意。 ABC：马面裙、“新中式”、汉服等这些“国潮热”均属于文化现象，体现了文化自信，不涉及道路自信、理论自信和制度自信，ABC与题意不符。 故本题选D。 14. 随着生活水平的提高，人民对于更优美环境的需求日益强烈。然而，生态环境总体质量不高，部分地区环境污染还比较严重，影响了人民的居住体验和健康水平。这从一个侧面说明（ ） A. 我国社会主要矛盾发生了变化 B. 全面深化改革是目前的工作中心 C. 我国的生态环境实现了根本好转 D. 党的最高理想是人民对美好生活的向往 【答案】A 【解析】 【详解】A：随着生活水平的提高，人民对于更优美环境的需求日益强烈。然而，生态环境总体质量不高，部分地区环境污染还比较严重，影响了人民的居住体验和健康水平。这从一个侧面说明我国社会主要矛盾发生了变化，已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，A符合题意。 B：社会主义经济建设仍然是目前的工作中心，B错误。 C：我国的生态环境总体质量不高，部分地区环境污染还比较严重，未实现根本好转，C错误。 D：党的最高理想是实现共产主义，D错误。 故本题选A。 15. 中国与多个国家共同推动“一带一路”倡议，实现互利共赢。中国愿意将自身发展经验和机遇同世界各国分享，欢迎各国搭乘中国发展的“顺风车”，实现共同发展。这表明（ ） A. 中国梦的实现前途光明，任重道远 B. 中国梦同世界人民的梦想息息相通 C. 实现中国梦需要坚持共产党的领导 D. 实现伟大梦想，必须进行伟大斗争 【答案】B 【解析】 【详解】AB：材料强调是中国的发展为世界的发展带来了机遇，强调的是中国梦同世界人民的梦想息息相通，未强调中国梦的实现任重道远，A不选，B正确。 C：材料强调的是中国梦的实现为世界各国的发展带来了机遇，未强调要坚持共产党的领导，C不选。 D：材料强调的是中国梦的特点，未强调要推进伟大斗争，D不选。 故本题选B。 16. “我们的梦想从没像今天这么精彩/复兴的民族站在历史新起点/中国的声音正响彻国际舞台/我们的脚步从光辉岁月走来/我们的歌声从没像今天这么豪迈”。从歌词中我们能感受到（ ） A. 中国特色社会主义进入新时代 B. 党的领导是历史和人民的正确选择 C. 我国是最大发展中国家的国际地位的变化 D. 改革开放是决定当代中国命运的关键一招 【答案】A 【解析】 【详解】 A：歌词中 “复兴的民族站在历史新起点”“中国的声音正响彻国际舞台” 等内容体现了中国特色社会主义进入新时代的特征，A正确。 B：歌词主要强调的是中国所处的阶段和在国际舞台上的状态等，没有直接体现党的领导是历史和人民的正确选择这一内容，B错误。 C：我国仍然是最大的发展中国家这一国际地位并没有改变，C错误。 D：歌词没有提及改革开放相关内容，D排除。 故本题选A 17. “中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”由此可见，中国式现代化（ ） A. 与西方国家的现代化完全不同 B. 与西方国家的现代化有本质区别 C. 中国式现代化会向西方现代化“趋同” D. 为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式 【答案】B 【解析】 【详解】A：中国式现代化有各国现代化的共同特征，说明中国式现代化和西方国家的现代化有相同的地方，A说法错误。 B：中国式现代化有基于自己国情的中国特色，中国式现代化的最大特色是坚持中国共产党的领导，中国式现代化与西方式现代化有着本质的不同，中国式现代化走的是中国共产党领导下的社会主义道路，西方现代化走的是资本主义道路，B正确。 C：中国式现代化有基于自己国情的中国特色，与西方式现代化有着本质的不同，不会向西方现代化“趋同”，C错误。 D：中国式现代化为广大发展中国家独立自主迈向现代化树立了典范、提供了全新选择，而不是为发展中国家提供了普遍适用的现代化模式，D错误。 故本题选B。 18. 某研究性学习小组搜集了以下素材（ ） 通过巡视巡察等方式，发现和处理了一大批严重违纪违法的党员干部。 开展群众路线教育实践活动，增强党员干部的服务意识和群众观念。 制定和修订一系列党内法规，明确了党员干部的行为准则和纪律要求。 由此可以推断，该小组本次的研究主题最有可能是（ ） A. 中国式现代化全面推进拓展 B. 法治中国建设迈出坚实步伐 C. 中国共产党自我革命开辟新的境界 D. 国家治理体系和治理能力不断现代化 【答案】C 【解析】 【详解】C：通过巡视和巡察发现并处理了违纪违法党员干部，开展了群众路线教育实践活动，制定和修订了党内法规，展现了加强自身建设的决心，并通过自我革命，开辟了新境界，C符合题意。 ABD：题干着重于党内建设，不涉及中国式现代化、法治中国建设、以及国家治理体系和治理能力的现代化，ABD与题意不符。 故本题选C。 19. 面对新一轮科技革命和产业变革、日趋激烈的国际竞争以及国内经济发展需要，习近平总书记提出了新质生产力理论，为推动经济高质量发展提供了理论支撑。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想（ ） A. 全面继承了马克思主义 B. 是回答时代之问的科学理论 C. 对党执政规律的认识达到了新高度 D. 完成了对当代中国新问题的探索 【答案】B 【解析】 【详解】B：面对新一轮科技革命和产业变革、日趋激烈的国际竞争以及国内经济发展需要，习近平总书记提出了新质生产力理论，为推动经济高质量发展提供了理论支撑。这说明习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，B符合题意。 A：习近平新时代中国特色社会主义思想是批判地继承了马克思主义，而不是全面继承了马克思主义，A错误。 C：材料强调习近平新时代中国特色社会主义思想立足时代实际，回答时代之问，不涉及对党执政规律的认识达到了新高度，C与题意不符。 D：材料反映习近平新时代中国特色社会主义思想对当代中国新问题进行探索，而不是完成了对当代中国新问题的探索，D错误。 故本题选B。 20. 央视网《天天学习》栏目推出“习语品读”系列，以“新闻漫画+文字品读”的形式，深入剖析习近平总书记在各领域提出的重要论点和政策倡议。下图漫画剖析的是（ ） A. 坚持总体国家安全观 B. 坚持全面依法治国 C. 坚持在发展中保障和改善民生 D. 坚持推动构建人类命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】ABC：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”，强调的是在推进本国发展的同时，合理关切他国利益，坚持合作共赢，这强调的是与他国间的关系，总体国家安全观、全面依法治国、在发展中保障和改善民生只涉及本国的政治、经济等层面，BCD不符合题意。 D：“吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明”，揭示了只有团结合作、共享机遇，才能走共赢之路，这强调的是坚持推动构建人类命运共同体，D正确。 故本题选D。 二、简答题：本部分共2小题，共22分，其中第21题10分、第22题12分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。 21. 诗歌的内容是社会生活的集中反映。为了更好的了解人类社会发展的历史进程，理解不同社会形态的特征，某校高一年级同学搜集到以下诗歌： 《抛毬乐·悲惨的奴隶》 奴隶求生难，非人待遇酸。 戴枷时种作，哪有问伤残。 就像牛和马，屠诛入木棺。 《悯农》 唐·李绅 春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 《危机》 法国欧仁·鲍狄埃 我是工厂的雇工， 在那儿把自己的生命零碎售出； 我成了劳动的工具， 机器的可悲的奴仆， 传送带拖着我不停地旋转， 我变成了它的附属物。 请运用《中国特色社会主义》的相关知识，分别为这三首诗歌撰写解说词。（要求：从诗歌反映的社会形态、生产关系的特点角度） 【答案】《抛毬乐·悲惨的奴隶》反映了在奴隶社会奴隶的悲惨命运。奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶过着牛马一样的生活。 《悯农》反映了在封建社会，劳动产品绝大部分以地租等形式缴纳给统治阶级，处于社会底层的广大人民生活凄惨，而封建土地所有制，是农民受苦、地主发财的总根源，是地主阶级剥削农民的基础。 《危机》反映了在资本主义社会，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力。受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 （原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：诗歌《抛毬乐·悲惨的奴隶》《悯农》《危机》 考点考查：中国特色社会主义的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求运用《中国特色社会主义》的相关知识，分别为这三首诗歌撰写解说词。（要求：从诗歌反映的社会形态、生产关系的特点角度）。属于分析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容写出所对应的社会形态及生产关系特点的解说词。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：《抛毬乐·悲惨的奴隶》→解说词：该诗反映了奴隶社会奴隶的悲惨命运。奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主强制下劳动，奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶过着牛马一样的生活。 有效信息②：《悯农》→解说词：该诗反映了在封建社会，劳动产品绝大部分以地租等形式缴纳给统治阶级，处于社会底层的广大人民生活凄惨，而封建土地所有制，是农民受苦、地主发财的总根子，是地主阶级剥削农民的基础。 有效信息③：《危机》→解说词：该诗反映了在资本主义社会，资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义相关知识，结合材料加以分析说明。 22. “一江春水向东流，沿湖渔民抬不起头”，这句顺口溜形象描述了沿湖村渔民以船为家、居无定所的“渔花子”生活。20世纪80年代起，沿湖村村干部带领渔民想办法、出点子，力求实现村庄蝶变。 【下网捕鱼】 20世纪80年代，村里把水域包产到户，以固定作业为主，减少流动作业，这极大地调动了渔民的积极性，渔民实现每户每年两三万的突破。 【退养还湖】 因长期过度捕捞和围网养殖，河里鱼苗越来越少，靠天吃饭的渔业养殖让村民们看不到出路。20世纪90年代起，沿湖村通过实施填塘整地、上岸定居工程，结束了渔民以船为家的漂泊生活，凝聚起了全村民心。 【上岸转产】 靠水吃水管得了温饱，却带不来小康。2012年后，村里贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，大力推进生态兴村、旅游兴村，发展“渔业+旅游”等特色乡村游，村集体和渔民个人收入都跃上了新台阶。 请运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析渔村的蝶变密码。 【答案】①在邓小平理论指导下，村里通过改革把水域包产到户，极大地调动了渔民的积极性，渔民收入增加，生活水平提高。 ②在科学发展观指导下，渔民认识到保护生态环境的重要性，开始退养还湖，沿湖村通过实施填塘整地、上岸定居工程，开始探索新的治富之路。 ③进入新时代，在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，村里贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，通过产业结构调整，发展“渔业+旅游”等特色乡村游，实现了全面小康。（原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：沿湖村的蝶变 考点考查：改革开放、中国特色社会主义理论等相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《中国特色社会主义》的相关知识，分析渔村的蝶变密码。属于原因类主观题，考生可根据材料内容和设问要求，调动教材改革开放、中国特色社会主义理论的相关知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：20世纪80年代，村里把水域包产到户，以固定作业为主，减少流动作业，这极大地调动了渔民的积极性，渔民实现每户每年两三万的突破→可说明在邓小平理论指导下，实行包产到户改革，增加了渔民收入。 有效信息②：因长期过度捕捞和围网养殖，河里鱼苗越来越少，靠天吃饭的渔业养殖让村民们看不到出路。20世纪90年代起，沿湖村通过实施填塘整地、上岸定居工程，结束了渔民以船为家的漂泊生活，凝聚起了全村民心→可说明在科学发展观指导下开始退养还湖，探索新的治富之路。 有效信息③：靠水吃水管得了温饱，却带不来小康。2012年后，村里贯彻“绿水青山就是金山银山”的理念，大力推进生态兴村、旅游兴村，发展“渔业+旅游”等特色乡村游，村集体和渔民个人收入都跃上了新台阶→可说明在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，通过产业结构调整，过上了全面小康生活。 第三步：整合信息，组织答案。解答本题，考生可根据设问要求，运用中国特色社会主义相关知识，结合材料加以分析说明。 三、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点写在答题卡上。（本部分1题18分） 23. “直过民族”的发展，验证了中国共产党强大的治理能力和中国制度的显著优越性。某班同学在思政课上以“‘直过民族’三重跨越”为主题，进行探究学习，请你参与其中。 【第一个千年跨越】 在新中国成立之初，一些边疆少数民族还过着原始生活，1954年后，新中国对这些民族采取不分阶级、不搞土改的政策，直接过渡到社会主义，因而被称为“直过民族”。他们从原始社会或奴隶社会跨越几种社会形态，直接进入社会主义社会，“一夜之间”跨越了其他民族上千年的历程。 （1）有人认为“直过民族”第一个千年跨越违背了人类社会发展的一般规律，你同意这个观点吗？请说明你的理由。 【第二个千年跨越】 云南是我国“直过民族”最主要的聚居区，包括独龙族、德昂族、基诺族等。针对“直过民族”和人口较少民族大都处于深度贫困状态的实际，云南省深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，坚持先难后易、先行攻坚，一族一策、一族一帮，创新实践“一个民族聚居区一个行动计划、一个集团帮扶”攻坚模式，将优秀的党员、干部、人才聚集到战贫一线，把党的组织优势转化为战贫优势，推动“直过民族”聚居区实现社会形态和物质形态两个“千年跨越”。 （2）结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐明“直过民族”是如何实现第二个千年跨越的。 【全面发展的新跨越】 余艳梅是一名土生土长的独龙族女孩，编织独龙毯对她来说是亲情的延续、也是文化的传承。六年前，外婆教还在读研二的余艳梅如何放线、织布；如今，她为独龙毯合作社以及村集体旅游发展公司设计制作了30多个独龙毯样品，并积极开展推广工作准备再批量生产。“乡亲们脱贫只是迈向幸福生活的第一步，是新生活、新奋斗的起点。”习近平总书记在云南留下的这句话，已成为云南“直过民族”进一步推进乡村振兴，建成小康社会，迈向现代化进程的新梦想。 （3）从余艳梅身上，我们看到了实现中华民族伟大复兴的青春力量，运用中国梦的相关知识，围绕“做担当时代大任的青年”主题撰写一篇短评的提纲。 要求：①围绕主题，观点明确； ②层次清晰，合乎逻辑； ③学科术语使用规范，总字数不少于200字。 【答案】（1）不违背人类社会发展的一般规律。受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现，人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，“直过民族”从原始社会或奴隶社会跨越几种社会形态，直接进入社会主义社会，仍然要遵循生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的一般规律。（原卷无答案，此答案仅供参考） （2）①党的领导是“直过民族”实现第二个千年跨越的根本政治保证。通过切合实际的攻坚模式，将优秀的党员、干部、人才聚集到战贫一线，把党的组织优势转化为战贫优势。 ②习近平新时代中国特色社会主义重要思想是“直过民族”实现第二个千年跨越的根本指导思想。云南省深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，坚持以人民为中心，制定策略，创新实践，推动“直过民族”聚居区实现社会形态和物质形态两个“千年跨越”。 （原卷无答案，此答案仅供参考） （3）中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。作为新时代的青年，我们要像余艳梅一样，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，坚定理想信念，脚踏实地，勇于担当，承担起国家强盛，民族振兴、人民幸福的责任。我们要刻苦学习科学文化知识, 牢固专业基础知识, 掌握过硬本领，树立正确的世界观、人生观和价值观，以真才实学服务人民。我们要抓住历史机遇期，锐意进取埋头苦干，善于创新，做新时代的奋进者，开拓者见证者。 （原卷无答案，此答案仅供参考） 【解析】 【分析】背景素材：某班同学以“‘直过民族’三重跨越”为主题进行探究学习 考点考查：人类社会发展的规律、习近平新时代中国特色社会主义思想、中国梦、青年责任 能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 有人认为“直过民族”第一个千年跨越违背了人类社会发展的一般规律，你同意这个观点吗？请说明你的理由。属于辨析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：在新中国成立之初，一些边疆少数民族还过着原始生活，1954年后，新中国对这些民族采取不分阶级、不搞土改的政策，直接过渡到社会主义，因而被称为“直过民族”→可从受到地理环境、文化传统、外部影响等因素的影响，各国、各地区、各民族的发展道路有着不同的表现角度，说明“直过民族”第一个千年跨越有其特殊性； 有效信息②：有人认为“直过民族”第一个千年跨越违背了人类社会发展的一般规律→可从人类社会的基本规律角度，说明“直过民族”从原始社会或奴隶社会跨越几种社会形态，直接进入社会主义社会，仍然遵循了生产关系适应生产力、上层建筑适应经济基础的一般规律，并不违背人类社会发展的一般规律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料，运用《中国特色社会主义》知识，阐明“直过民族”是如何实现第二个千年跨越的。属于措施类主观题，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：针对“直过民族”和人口较少民族大都处于深度贫困状态的实际，将优秀的党员、干部、人才聚集到战贫一线，把党的组织优势转化为战贫优势，推动“直过民族”聚居区实现社会形态和物质形态两个“千年跨越”→可从党的领导是根本政治保证角度加以分析说明。 有效信息②：云南省深入贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述，坚持先难后易、先行攻坚，一族一策、一族一帮，创新实践“一个民族聚居区一个行动计划、一个集团帮扶”攻坚模式→可从坚持习近平新时代中国特色社会主义重要思想角度加以分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于开放类主观题，考生可围绕主题，从中国梦的本质角度，说明作为新时代的青年，我们要像余艳梅一样，把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，坚定理想信念，脚踏实地，勇于担当，掌握过硬本领，以真才实学服务人民。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：如今，她为独龙毯合作社以及村集体旅游发展公司设计制作了 30 多个独龙毯样品，并积极开展推广工作准备再批量生产→可从中国梦的本质和特点、青年责任角度加以分析说明。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$