第四章 第2课时 体温计 温室效应与热岛效应-【课时提优计划作业本】2024-2025学年新教材八年级物理上册（苏科版2024）

第四章物态变化 第2课时体温计 温室效应与热岛效应 知识导引 1.比较实验室温度计和体温计. 种类 量程 分度值 结构 使用方法 (选填“能”或 实验室温度计 -20-102℃ 没有特殊结构 “不能”)离开被测物体 读数 玻璃泡与毛细管连接处 (选填“能”或 体温计 的管径更 ,且略 “不能”)离开被测人体 有 读数 2.温室效应和热岛效应. (1)二氧化碳等温室气体就像一道无形的玻璃墙，能让太阳的大部分热辐射透过 到 达地球，但却阻碍地表的热量散发到 外.大气的这种“保暖”作用就像 一样，被称为温室效应.温室效应的加剧使全球气候变 ,海平面逐渐 从而导致了一系列自然灾害， (2)城市中的平均气温 于周围乡村气温的现象称为热岛效应.形成热岛效应的原因大 致有：①城市工厂多、人口稠密，人们在生产和生活中燃烧燃料放出大量的 :②以 水泥、沥青为主的路面和建筑物有较强的 的本领：③城市中水面 、地面含水量 ,加之空气 ,热量不能及时传递出去等」 课堂作业 1.如图所示是医院中常用的温度计，称为体温计，它是利用液体 的性质制成的，它的 测量范围是 到 ,它的分度值是 ,该温度计的示数是 ℃. 体温计在构造上有一设计精巧的缩口，使得它离开人体后仍能表示人体温度，但使用前 应 2.给体温计消毒，下列方法可行的是 ( A.放入沸水中煮 B.在酒精灯火焰上烧 C.用酒精棉球擦洗 D.用千净的自来水冲洗 3.有两支用后都没有甩过的体温计，它们的示数都是37.5℃，直接用来测量两位病人的体温.若 两位病人的实际体温分别是39℃、37℃，那么，测量后这两支体温计的示数分别是( A.39℃、37.5℃ B.39℃、37℃ C.37.5℃、37.5℃D.39℃、39℃ 4.下列关于“温室效应”和“热岛效应”的说法错误的是 () A.由于大气层中二氧化碳的浓度增加，加剧了温室效应 B.应对温室效应可采取的有效措施是大力发展低碳经济 C,热岛效应不会给城市和周围乡村的环境带来不利影响 D.改善热岛效应的有效措施是扩大城市绿化面积、增加城市人工水面等 93 课时提优计划作业本物理八年级上))》) 5.认真观察如图所示的体温计和实验室常用温度计，请说出它们的四个不同点. 一于 (1) (2) (3) (4) 课后作业 6.图甲中体温计示数是 ℃，它是利用液体 的性质制成的：由于水银柱较细难 以读数，体温计外为三角棒玻璃，横截面如图乙所示，要看清体温计中水银面的刻度，应沿 A,BC三个方向中的 方向观察。 37 8 ”1000040设00 ■634019 甲 (第6题) (第7题)》 7.某种药品需保存在低于8℃的环境中.夏季，为监测运输过程中药品温度是否超标，应在冷 藏箱内放置图示三支温度计中的 温度计.在接收点，为正确读数，验收人员 (选填“能”或“不能”)把温度计从冷藏箱中取出读数：若测出的温度和乙温度计的 示数相等，表明药品 (选填“安全”或“不安全”). 8.在炎热的夏天，将一支普通温度计和一支体温计放在窗台同一位置，记录从早到晚温度计示 数随时间变化的关系图像，如图所示（实线表示体温计，虚线表示普通温度计）.其中不可能 正确的是 ( 泡度 流度 4流度 时向 时向 时阿 时 A B C D 9.高温红色预警信号的含义是天气酷热，一般指24h内最高气温将大于 A.0℃ B.20℃ C.40℃ D.60℃ 10.关于体温计和实验室常用温度计的区别，下列论述正确的是 A.实验室常用温度计和体温计都能测量冰水混合物的温度 B.体温计示数的准确程度比实验室常用温度计高 C.体温计和实验室常用温度计都可以离开被测物体读数 D.体温计和实验室常用温度计使用前都必须用力甩几下 94 第四章物态变化 11.下列估测与事实不相符的是 A.刚从冰箱里拿出的水果温度约为3℃ B.通常情况下，正常人感觉较舒适的气温约为20℃ C.洗澡水的温度约为80℃ D.健康的人的正常体温约为37℃ 12.《国务院关于加强节能工作的决定》中，对公共建筑内空调设定的温度有明确要求.为了达 到节能减排的目的，你认为对室内空调设定的温度要求是 () A.夏季不低于26℃，冬季不高于20℃B.夏季不高于26℃，冬季不低于20℃ C.夏季不低于26℃，冬季不低于20℃ D.夏季不高于26℃，冬季不高于20℃ 13.小明同学设计-…个量程为0~100℃、分度值为1℃的温度计，如图所示，瓶中 装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱（弯管水平部分足够长）. (1)这个温度计是根据 (选填“液体的热胀冷缩”或“气 体的热胀冷缩”)的性质制成的 (2)在1标准大气压下，将该温度计放到冰水混合物中，等液柱稳定后，该处的刻度应标为 ℃” (3)将此温度计放在室内，温度升高时，液柱向 (选填“左”或“右”)移动. 14.小丽家住市中心，奶奶嫌城市夏天太热，不住她家，这激发了她探究城乡温差原因的兴趣， 她利用双休日和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温，并以此绘制了如图 所示的“温度一区域”坐标图. 温度/℃ 38 37 36 35 郊区城郊屈民区商业区市中心屈民区公网城郊居民区农州区域 (1)从图中可以发现 的温度最高，这种现象我们称之为热岛效应. (2)请结合图中数据以及你的经验，找出一个造成热岛效应的原因： (3)为减少城市环境的热污染，请你提出一条合理化建议： 经典提优 15.根据科学研究可知，无论采用什么方法降温，温度也只能接近一273.15℃，不可能比它更 低.科学家以这个温度为绝对零度，又规定一种表示温度的新的方法一热力学温标，热力 学温标的单位是开尔文，简称开，符号是K,热力学温标的每一度的大小与摄氏温度相同. 若用1表示摄氏温度，用T表示热力学温度，则1与T的关系式为 ;若 用摄氏温度计测量出某一个物体的温度是20℃，则用热力学温度表示时，该物体的温度是 K 95--0+7℃-(g+4℃)108，当 1℃：(3)体温计可以离开被测物体读数，而实验室 50 常用温度计不可以离开被测物体读数：(4)体温计玻 t1=t2时解得1=50℃，由于室温一定小于50℃，即 璃泡与毛细管连接处的管径更细且略有弯曲。 150℃-3t>0,所以t1>t2. 课后作业 第2课时体温计温室效应与热岛效应 6.38.2热胀冷缩B解析：体温计的分度值为 知识导引 0.1℃，示数为38.2℃；体温计是利用液体热胀冷 1.(从左到右，从上至下)1℃不能35一42℃ 缩的性质制成的：体温计的读数方式与一般的温度 0.1℃细弯曲能2.(1)大气层大气层 计不同，它有特殊的结构，所以使用时应沿B方向观 玻璃温室暖上升(2)高①热②吸收太阳 察刻度。 辐射③小少流动不畅 7.乙不能安全解析：由题可知，药品需保存 课堂作业 在低于8℃的环境中，即环境温度最高为8℃.甲温 1.热胀冷缩35℃42℃0.1℃37.6甩几 度计是普通温度计，乙温度计的构造类似于体温计， 下解析：体温计是利用液体热胀冷缩的性质制成 丙温度计为体温计：根据体温计的构造特点可知，温 的：题图中体温计的测量范围为35~42℃，其分度 度升高后，乙，丙温度计中水银柱升高，不会再降下 值为0.1℃，示数为37.6℃：由于体温计的特殊结 去，可以测定最高温度，且乙温度计的量程更合适， 构（有缩口），它能离开人体读数，在使用之前应甩几 故应在冷藏箱内放置乙温度计，来监测环境温度最 下，使液柱回到玻璃泡内. 高时是否超过8℃：乙温度计可以离开被测物体读 2.C解析：体温计量程为35~42℃，沸水温度约 数，但由于外界温度高，温度计示数会升高，故验收 为100℃，用沸水对体温计消毒，会毁坏体温计，A 人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数：乙温度计 错误；酒精灯火焰的温度在600℃左右，在酒精灯火 的分度值为1℃，示数为5℃，表明药品安全 焰上烧，会毁坏体温计，B错误：用酒精棉球擦洗体 8.D解析：从早到晚气温变化是先升高再降低，普 温计，既可以消毒，又不会毁坏体温计，C正确：用干 通温度计放在窗台上，其示数变化是先升高后降低， 净的自来水冲洗，起不到消毒作用，D错误 体温计的示数不会下降，D错误 3.A解析：使用体温计前，要先甩几下，使水银柱 9.C解析：高温预警信号分三级，分别是黄色、橙 回到玻璃泡中，如果不甩几下就用来测量体温，当该 色、红色，级别依次增加.高温黄色预警信号标准是 病人的体温低于体温计的示数时，则读出的示数就 连续3天日最高气温将在35℃以上：高温橙色预警 是前一个病人的体温：当该病人的体温高于体温计 信号标准是24h内最高气温将升至37℃以上：高 的示数时，则读出的示数为该病人的体温.综上所 温红色预警信号标准是24h内最高气温将升至 述，测量体温是39℃的病人时，体温计的示数为 40℃以上. 39℃：测量体温是37℃的病人时，体温计的示数为 10.B解析：冰水混合物的温度为0℃，体温计的 37.5℃. 量程为35一42℃，实验室常用温度计的量程为一20一 4.C解析：温室效应主要是由大气层中二氧化碳 102℃，故实验室常用温度计能测量冰水混合物的 的浓度增加引起的，大力发展低碳经济，能减少二 温度，体温计不能，A错误：实验室常用温度计的分 氧化碳的排放，降低温室效应带来的影响，A、B正 度值为1℃，体温计的分度值为0.1℃，所以体温计 确：热岛效应是指城市的气温明显高于外围乡村的 示数的准确程度比实验室常用温度计的高，B正确： 气温，由于温差不同，会给城市和周围乡村的环境 体温计有独特的缩口设计，离开被测物体后液柱不 带来不利影响，C错误：扩大城市绿化面积，增加城 会下降，所以可以离开被测物体读数，而实验室常用 市人工水面，能吸收大量的热量，可以有效降低气 温度计不可以，C错误：体温计因为液柱不会自动缩 温，减轻城市热岛效应，D正确. 回去，所以使用前必须用力甩几下，将液柱甩回玻璃 5.(1)量程不同(2)分度值不同(3)体温计可以 泡中，而实验室常用温度计不需要，D错误， 离开被测物体读数，实验室常用温度计不可以离开 11.C解析：刚从冰箱里拿出的水果的温度约为 被测物体读数(4)体温计玻璃泡与毛细管连接处 3℃，A不符合题意：通常情况下，正常人感觉较舒 的管径更细且略有弯曲解析：体温计和实验室常 适的气温约为20℃，B不符合题意：洗澡水的温度 用温度计在构造或使用上的四个不同点：(1)量程不 应稍高于人的正常体温，即40℃左右为宜，C符合 同，体温计的量程为35一42℃，而实验室常用温度计 题意：人的正常体温约为37℃，D不符合题意. 的量程为一20~100℃：(2)分度值不同，体温计的 12.A解析：在使用空调时，室内外温差越大，空调 分度值是0.1℃，而实验室常用温度计的分度值是压缩机工作时间越长，浪费的能源越多.因此夏季室 ·38· 内空调温度设置一般不低于26℃，冬季室内空调温 减缓蒸发的是①②④】 度设置一般不高于20℃。 4.C解析：酒精蒸发吸热，能使被它附着的温度计 13.(1)气体的热胀冷缩(2)0(3)左解析：(1)这 示数下降：酒精迅速蒸发后，受环境温度的影响，温 个温度计是根据瓶中气体的热胀冷缩的性质制成 度计的示数又会上升，升至室温后不再上升 的.(2)在1标准大气压下，冰水混合物的温度是 5.D解析：使用电风扇吹风时加快了空气的流动 0℃，因此将该温度计放到冰水混合物中，等液柱稳 速度，使人体表面的汗液蒸发加快，而蒸发吸热，具 定后，该处的刻度应标为“0℃”.(3)温度升高时，瓶 有降温作用，所以人会感到凉爽：电风扇吹出的风， 中气体受热膨胀，则会使得液柱向左移动 并不能降低气温，也不是冷风 14.(1)市中心(2)市中心有大量水泥建筑和沥青 课后作业 地面，吸热升温快（答案不唯一）(3)在市中心多建 6.蒸发①降低了水的温度②减小了水的表面 绿化地面（答案不唯一）解析：(1)由题图可以看出 积③减慢了水上方空气流动的速度解析：坎儿 市中心的温度最高，在38℃左右.(2)城市热岛效应 井是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井 产生的原因有城市建筑多为水泥建筑，道路多为沥 在地下，可降低水的温度，减小水的表面积，碱慢水 青路面，水泥建筑物和沥青路面容易吸收太阳辐射， 上方的空气流动速度，从而藏少蒸发。 升温快：城市中水面小、地面含水量少：空气不流畅 7.乙水蒸发吸热大解析：湿棉纱布上的水蒸 等.(3)要解决城市热岛效应就要在城市中心多建绿 发时需要吸收热量，因此乙温度计的示数更低：空气 化地面. 的湿度越大，液体蒸发得越慢，乙温度计的温度降低 经典提优 得越少，因此两支温度计的示数之差越小 15.T(K)=1(℃)+273.15K293.15解析：热力 8.D解析：洒水后，路面的温度高加快了水的蒸 学温标的零度，是摄氏温度一273.15℃，所以摄氏 发，水蒸发时吸热，使路面的温度降低.D正确. 温度的0℃是热力学温度的273.15K,热力学温度 9.B解析：在高温环境下，铁的导热能力更强，不 T和摄氏温度t的关系式是T(K)=t(℃)+273.15K: 利于降低罐内的温度，A不符合题意：经常给两罐 当t=20℃时，T=293.15K. 间的沙子浇水，利用水蒸发吸热起到降温的作用， 第3课时蒸发—汽化的一种方式 B符合题意：把“冰箱”放在密闭房间内，抑制了空 知识导引 气的流动，不利于水的蒸发，C不符合题意：把“冰 1.液态气态蒸发沸腾2.表面缓慢 箱”放在湿热环境中，空气潮湿、闷热，不利于水的 任何吸热3.温度表面积空气流动速度 蒸发，D不符合题意 课堂作业 10.D解析：①热风干手器吹出的空气温度高，提 1.汽化吸解析：喷洒在我们手上的酒精很快变 高了手上水的温度，可使手上水分蒸发加快：②把手 干，酒精由液态变成了气态，所以此时酒精发生了汽 张开，增大了液体的表面积，可使手上水分蒸发加 化现象：同时双手感觉很凉，表明汽化是一个吸热 快：③吹出的风使水表面空气流动速度加快，可使手 过程 上水分蒸发加快.D正确. 2.液体的表面积加快吸热解析：北方生长大 11.(1)表面积(2)表面空气流动快慢(3)A、C 量的针叶林，针叶树的叶子的表面积比较小，这是通 (4)表面积不正确只有在水的质量相同时，先蒸 过减小液体的表面积来减慢水分蒸发，以适应干燥 发完的蒸发得才快解析：(1)比较A、B两幅图，可 的环境：南方的树木叶子比较宽大，是通过增大液体 以看出水的温度和水表面空气流动快慢相同，不同 的表面积来加快水分的蒸发，水在蒸发时会吸收热 的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的 量，以适应高温的环境 表面积有关.(2)比较A,D两幅图，可以看出水的温 3.D解析：①酒精灯不用时盖上灯帽，减小了液体 度和水的表面积相同，不同的是水表面上方空气流 的表面积，同时避免了空气流动的影响，可减缓蒸 动的速度，所以可以得出水蒸发快慢与水表面空气 发：②植树时剪掉多余枝叶，可减小液体的表面积， 流动快慢有关.(3)要研究水蒸发的快慢与水的温度 从而减缓蒸发：③将洗过的衣服晾在通风处，加快了 的关系，应控制水的表面积和水表面空气流动快慢 液体表面的空气流动速度，可加快蒸发：④利用地膜 相同，故选A、C两幅图进行对比.(4)小凡同学的验 培育玉米苗，减小了液体的表面积，同时避免了空气 证过程是错误的，从设计的环节看，他没控制水的表 流动的影响，可诚缓蒸发：⑤将收割的小麦摊开晾 面积相同：从得出结论的环节来看，他没控制蒸发掉 晒，增大了液体的表面积，同时加快了液体表面的空 的水的质量相同，只有在水的质量相同时，先蒸发完 气流动速度，可加快蒸发.综上所述，各措施中为了 的蒸发得才快 ·39·