第24课时 动物的发育(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物上册（苏科版）

课时提优计划 作业本 生物 八年级上册 >>>>>>>>>) 第24课时 动物的发育(二) 一、单项选择题(每题只有一项最符合题意) 6. 因为昆虫有外骨髓,所以家蚕在生长过程 1. 青蛙发育过程中经历的四个阶段依次是 中有蜕皮现象。家蚕的幼虫需蜕皮儿次才 ( ~ 能化崛? ) A. 耕料→受精卯→幼蛙→成蛙 A. 3次 B. 4次 C. 5次 D. 6次 B. 受精卵→蝴蚌→幼蛙→成蛙 7. 人们经常提到“除四害”,其中的“四害”是指 C. 蛾蚌→幼蛙→成蛙→受精卯 苍蝇、蚊子、老鼠和蜂螂。这四种动物中,其 D. 受精卵→幼蛙→成蛙→蚌 发育过程属于不完全变态发育的是 ) ,。 A. 苍蝇 2. 下列关于两栖动物的叙述正确的是 B. 蚊子 C. 老鼠 A. 抖不仅用鲲呼吸,还用肺呼吸,因此称 D. 螂 8. 蝗虫的若虫不具备的运动方式是 为两栖类动物 ) A. 步行 B. 青蛙在生殖季节,雌、雄蛙抱对,进行体 B. 飞行 C. 跳跃 内受精 D. 爬行 C. 青蛙的发育经历受精卵、蚌、成蛙三个 9. 蚕丝是蚕结茧时所分泌的丝液凝固而成的 时期 连续长纤维,也称天然丝,是人类最早利用 D. 两栖动物的发育属于变态发育 的动物纤维之一。蚕吐丝时,处于其生长发 3. 青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。一只青 育的 ) A. 成虫阶段 蛙平均一年要吃掉15000只昆虫,其中绝大 B. 卯阶段 C. 幼虫阶段 多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过 D. 阶段 ( 程的描述,错误的是 ) 10. 下列关于动物生殖和发育的叙述正确的是 A. 小耕蚌用懿呼吸 B. 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 A. 受精的鸟卵的卯黄内含有细胞核,是孵 C. 雌蛙产生在水中的卵是受精卵 化为雏鸟的重要结构 D. 成蛙主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 B. 河边水草上浮着的青蛙受精卵,下面的 4. 家蚕的发育过程中有一个阶段不吃不动,这 颜色往往较深 。 个阶段是 ~ C. 不完全变态的昆虫能避免幼虫和成虫 A. 受精卵 B. 幼虫 在食物和空间需求上的矛盾 C. D. 成虫 D. 为提高家蚕蚕丝的产量,应考虑适当延 5. 以下四种昆虫中,与其他三种的发育过程不 长幼虫期 _ ) 同的是 二、双项选择题(每题有两项最符合题意) A. 苍蝇 B.蝉 11. 下列关于动物生殖和发育的说法中,正确 C. 站 D. 螂 ( 的是 ) 68 第7单元 生命的延续与进化 A. “春蚕到死丝方尽”说明家蚕吐丝结茧 (4)繁殖季节,青蛙有抱对行为,其受精方 式为 ( 后就死亡了 ) B. 蚌向成蛙转变的过程中先长出前肢 A. 体内受精 C. 胎生可以大大提高动物后代的成活率, B. 体外受精 增强对环境的适应性 C. 以上两种方式都有 D. 蝗虫的幼虫跳蜻只会跳,不会飞 D. 无性生殖 12. 蚂蚱的发育属于不完全变态发育,其幼体 四、非选择题 若虫与成虫相比 ) 14. 根据下列材料,分析并回答问题。 A. 形态结构有明显差异 材料一 相传,自泰伯奔吴,教民蚕桑,无 B. 食性有差异 锡的桑蚕业至今已有三千多年。据清代光 C. 形态结构相似 绪七年《无锡金匮县志》记载:“丝旧惟开化 D. 食性相同 乡有之,自同治初经乱田荒,人多植桑词 三、组合选择题(每题只有一项最符合题意) 蚕,辄获奇羡,其风始盛,延及于各乡。”自 13. 下图是青蛙个体发育过程示意图,请据图 此,种桑养蚕逐渐在无锡各乡普及,桑、蚕、 回答问题。 茧、丝形成一条完整成熟的产业链,无锡也 成为远近闻名的“丝码头”。 材料二 家蚕一般每5~6天蜕皮一次。 乙 蜕皮期间不食不动的状态称为“眠”。经过 4眠后,体内绢丝腹发育成熟,停止取食,吐 丝结茧,在茧内化。经过10余天羽化 成蚕蛾。雌、雄蚕蛾均不取食,即进行交 丙 , 配。交配后雄蛾死去,雌蛾产卯后死去。 (1)青蚌个体发育的起点是图中的 ( ~。 (1)用蚕种孵化家蚕,孵化温度一般控制在 A. 甲 B.乙 20~25C,解化时间需10天左右。采 C. 丙 D. 丁 词养,每天清理词养纸盒。 (2)图中乙表示的个体用 呼吸。 (2)家蚕的一生要经过卵、、和 ( ~ 成虫4个时期。发育过程中,其形态结 A. 忽 B.肺 构和生活习性上有着明显的差别,这样 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 的发育过程叫作 (3)青蛙的生殖和发育在 进行,其 (3)词养过程中,每天观察、记录家蚕的形 发育。 发育方式为 ( ) 态变化及表现。词养纸盒中最开始死 A. 陆地 变态 B. 水中 变态 亡的蚕蛾的性别可能是 性,理 C. 陆地 非变态 D. 水中 非变态 由是 《69参考答案 第18章教学效果自我检测卷 的多个茎段，平均分成三组进行实验（答案合理即可） 1.A2.B3.D4.A5.B6.D7.C8.D 第20章动物的生殖和发育 9.B10.B11.C12.D13.B14.C15.D 第22课时动物的生殖 16.D17.A18.B19.D20.C21.(1)仍然可1.C2.B3.D4.A5.B6.B7.B8.A 以(2)蒸发云（或水蒸气）雨雪（或降水）影响9.C10.B11.AB12.AD13.(1)D(2)C 减少22.(1)植物的呼吸作用植物的光合作用微(3)C14.(1)卵壳保护(2)小孔(3)气室 生物的分解作用(2)二氧化碳氧气碳-氧(4)白胚盘 23.(1)5E(2)B(3)①④⑤⑥(4)自我调节 第23课时动物的发育（一） 24.(1)18(2)线粒体(3)AB和EF(4)F(5)将1.C2.C3.A4.D5.C6.B7.C8.B 塑料袋套在绿色植物体上，在植物茎的基处扎紧 9.B10.D11.BD12.BC13.(1)B(2)D 第7单元生命的延续与进化 (3)C14.(1)a胚盘(2)e气室(3)c卵黄 第19章植物的生殖和发育 d卵白 第19课时植物的生殖 第24课时动物的发育（二） 1.D2.A3.B4.A5.C6.B7.C8.D 1.B2.D3.C4.C5.A6.B7.D8.B 9.B10.A11.BC12.BD13.(1)D(2)B 9.C10.D11.CD12.CD13.(1)C(2)A (3)B14.(1)卵细胞胚种子果皮(2)2个极 (3)B(4)B14.(1)桑叶(2)幼虫完全变态发育 核胚乳(3)种子果实 (3)雄雄蛾交配后死去，雌蛾产卵后死去，雄蚊死亡的 第20课时植物的生长发育（一） 时间早于雌蛾 1.A2.B3.C4.C5.C6.D7.C8.C 第20章教学效果自我检测卷 9.C10.C11.BC12.BC13.(1)A(2)D1.C2.C3.C4.A5.A6.B7.C8.A (3)C(4)B(5)B14.21无有子叶胚9.D10.C11.C12.C13.A14.C15.C 乳都有种皮和胚，都有供胚发育的营养物质 16.D17.D18.C19.A20.B21.(1)不完全 第21课时植物的生长发育（二） 变态幼虫（或若虫）(2)水(3)卵壳先天性遗 1.A2.D3.D4.D5.B6.C7.B8.D 传物质22.(1)①→②→④不完全变态(2)② 9.C10.D11.BC12.BC13.(1)B(2)D (3)③胚盘卵黄23.(1)4完全变态(2)①③ (3)B(4)A14.(1D温度(2)湿度（或水分）(3)空气④②(3)B(4)两栖变态24.(1)先天性 第19章教学效果自我检测卷 (2)观察法（或调查法）(3)变异(4)AB(5)不同雌 1.B2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.A 性杜鹃个体产生多样的卵，增加匹配的概率：卵壳硬，不 9.B10.C11.B12.D13.D14.A15.B 易被刺破：卵壳厚，不易被刺破：卵壳光滑，不易被拱出： 16.D17.B18.D19.B20.D21.(1)胚 卵壳重，不易被拱出。（答案合理脚可） ①②④⑤(2)②C(3)⑤(4)适宜的温度 第21章人的生殖和发育 22.(1)营养繁殖压条嫁接(2)②① 第25课时人的生殖 23.(1)无性生殖(2)嫁接①(3)组织培养人工1.C2.C3.C4.A5.A6.D7.A8.C 胚乳24.(1)无性生殖(2)12第1组中茉莉插条9.A10.B11.BC12.BC13.(1)B(2)A 生根比第2组快(3)细河沙能促进茉莉插条生根吗(3)B(4)C(5)B14.(1)受精（或受精作用）输卵 (4)插条的数量太少，可剪取生长时间以及粗细均一致管(2)子宫(3)能不消失 0115