第8课时 人体的神经调节(二)-【课时提优计划作业本】2024-2025学年八年级生物上册（苏科版）

课时提优计划作业本生物八年级上册 >》》》》》》》 第8课时人体的神经调节（二） 一、单项选择题（每题只有一项最符合题意） 7.下列关于膝跳反射的分析，正确的是() 1.人体神经调节的基本方式是 ( A.该反射由脊髓控制 A.应激性 B.运动 B.该反射是条件反射 C.产生激素 D.反射 C完成该反射仅需运动系统中的骨骼肌参与 2.下列活动中，不属于反射的是 D.完成该反射所需能量与细胞的呼吸作用 A.运动员听到发令枪响后迅速起跑 无关 B.人在寒冷时身体发抖 8.神经调节的基本方式是反射，反射分为条件 C.食物进入气管引起剧烈咳嗽 反射和非条件反射。下列属于非条件反射 D.衣藻游向光照适宜的水域 的是 () 3.下列关于膝跳反射的实验叙述中，正确的是 A.当你阅读此题后，正在苦思冥想 B.看完某部电影后很受启发 A.感受器是皮肤 C.吃批杷时分泌唾液 B.神经中枢位于脊髓 D.“红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停” C.主要受大脑控制 9.看到别人吃梅子时，自己也会分泌唾液。下列 D.效应器是小腿肌肉 叙述与这种反射现象特点不相符的是() 4.在一个反射弧中，如果传出神经被截断，则 A,是后天形成的 下列说法不正确的是 (） B.属于低级神经活动 A,反射活动不能完成 C.可以消退或减弱 B.接受刺激后有感觉，但没有相应的反应 D.大脑皮质会参与反射的完成 C.神经冲动不能传到效应器 10.下列反射活动中，属于人类特有的条件反 射的是 ( D.接受刺激后没有感觉，但有相应的反应 A.看见红苹果分泌唾液 5.小琴削苹果时，不慎把手指割破了。当刀刃 B.小孩看见护士走来就哭了 划破手指皮肤时会产生的现象是() C.看到感人的故事情节流下眼泪 A.缩手后才觉得病 D.听到铃声走进教室 B.只是缩手 二、双项选择题（每题有两项最符合题意） C.缩手和病同时发生 11.如果我们不小心被仙人掌的刺扎到手，会 D.因痛而缩手 产生缩手反射。下图是此反射的结构图， 6.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节 下列叙述错误的是 的基本方式依次是 A.神经元、神经细胞 B.神经元、反射 C.神经、反射 D.神经、神经细胞 20> 第6单元生命话动的调节和生态系统的稳定 A.该反射活动属于条件反射 四、非选择题 B.①是感受器，④是传出神经 14.为了探究过量饮酒的危害，小明和爸爸一 C.③是神经中枢，能产生刺痛感觉 起做了一个“测定反应时间”的实验。该实 D.若⑤处受到损伤，就不能发生该反射 验过程是：小明用拇指和食指捏住直尺 12.下列属于人类特有的条件反射是( (100cm长塑料尺)刻度最大的一端，爸爸 A.膝跳反射 B.谈虎色变 将拇指和食指对准直尺下端的“0”刻度线， C.眨眼反射 D.望文生义 两手指不要碰到尺；小明松手，爸爸尽快用 三、组合选择题（每题只有一项最符合题意） 拇指和食指夹住直尺，记录夹住部位的刻 13.下图是反射弧结构模式图，请据图回答 度值。实验在三种情况下进行测量：爸爸 问题。 不饮酒、爸爸饮500mL啤酒、爸爸饮 ① 1000mL啤酒。每种情况下重复3次，实 5 验记录见下表（单位：cm)。分析并回答下 列问题。 ②恐 饮500ml 饮1000mL 不饮酒 (1)小辉游玩时，手指被马蜂蜇了一下，他 啤酒 啤酒 立即缩手，这属于 ( 第1次 24.4 32.2 48.7 A.保护反射 B.应激反射 第2次 25.5 34.2 53.1 C.条件反射 D.非条件反射 第3次 25.1 35.0 51.3 (2)后来小辉再去外面，看到马蜂飞过就把手 平均值 25 33.8 51 藏起来，这属于 ( (1)爸爸看到小明松手，尽快用拇指和食指 A,保护反射 B.应激反射 夹住直尺，这种在神经系统的调节下， C.条件反射 D.非条件反射 对外界刺激作出的反应叫 (3)形成缩手反射的神经结构叫作( 它是神经调节的基本方式。 A.感受器 B.效应器 (2)该实验每种情况下重复做3次的目的 C.反射孤 D.神经中枢 是 (4)下列能正确表示从手指被蜇到缩手过 (3)从表中的实验数据可以得出的结论是： 程的神经冲动传导路线的是( 饮酒越多， A.①②③④⑤ B.⑤④③②① (4)驾驶员若酒后驾车会明显表现出反应 C.①③⑤④② D.②④⑤③① 迟钝、动作不协调等特征，容易导致交 (5)小辉缩手后才发觉被蜇处很疼。缩手 通事故。这主要是因为酒精麻痹了驾 反应说明脊髓具有 功能：产生 驶员的 和 疼的感觉说明脊髓具有 功能。 所以，我国对于酒后驾驶 () 进行特别严格的管理，严禁酒后驾驶。 A.反射感觉 B.反射传导 C.传导反射 D.传导感觉 21参考答亲 参苦答案 第6单元生命活动的调节和生态系统的稳定 第15章教学效果自我检测卷 第15章人体内平衡的维持 L.B2.B3.C+.A5.A6.C7.C8.D 第1课时人体内物质的运输（一） 9.B10.C11.C12.A13.D14.B15.C 1.C2.B3.C4.A5.C6.A7.B8.C 16.B17.C18.B19.A20.D21.(1)血液循 9.D10.D11.AD12.AD13.(1)B(2)C 环(2)①右心室(3)肺静脉→左心房(4)颜色变 (3)B(4)C14.(1)心脏身体各部位身体各部位 鲜红，含氧量增加22.(1)尾鳍色素少的活小鱼 心脏(2)ba(3)c多广由一层上皮细胞构成 (2)湿纱布低(3)动脉血液从主干流向分支 第2课时人体内物质的运输（二） (4)放回鱼缸(5)B23.(1)小肠(2)血液循环 L.A2.D3.B+.C5.A6.B7.D8.A (3)收缩(4)③⑨⑩(5)动脉血静脉血24.(1)血 9.C10.C11.CD12.AD13.(1)B(2)B 液③肾小球④肾小粪重吸收(2)结缔 (3)C(④)B14,(1)④⑨③①(2)相通不相(3)①高尿酸血症者的肾功能正常率低于尿酸水平正常 通(3)② 者②输尿管（或肾盂）滤过(4)不过量食用海鲜、 第3课时人体内物质的运输（三） 动物内脏、豆制品等嘌昤含量高的食物（或有高尿酸血 1.C2.D3.D4.D5.C6.C7.C8.C 症家族遗传史的人做好体检、定期监护等) 9.A10.C11.BD12.AD13.(1)D(2)D 第16章人体生命活动的调节 (3)B(4)A14.(1)④血小板③白细胞吞噬 第7课时人体的神经调节（一） (2)②红细胞(3)③白细胞 1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.D 第4课时人体内物质的运输（四） 9.C10.D11.BC12.AB13.(1)A(2)B 1.D2.C3.C4.B5.B6.C7.D8.A (3)C14.(1)大脑小脑脑干(2)②①神经 9.C10.B11.CD12.AB13.(1)B(2)A 元(3)大脑小脑 (3)A(4)B(5)A14.(1)肺体(2)暗红色鲜 第8课时人体的神经调节（二） 红色静脉 1.D2.D3.B4.D5.A6.B7.A8.C 第5课时人体内废物的排出（一） 9.B10.C11.AC12.BD13.(1)D(2)C 1.A2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.C (3)C(4)C(5)B14.(1)反射(2)减少实验误差 9.A10.C11.BC12.AD13.(1)C(2)D (3)反应越慢(4)大脑小脑（或小脑大脑） (3)C(4)A14.(1)肾脏输尿管膀胱尿道 第9课时人体对信息的感知（一） (2)①肾脏④尿道(3)③贮存尿液排出尿液1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.C8.B 第6课时人体内废物的排出（二） 9.A10.C11.BD12.AC13.(1)B(2)A 1.D2.B3.C4.C5.A6.D7.A8.B(3)A(4)C14.(1)巩膜虹膜(2)瞳孔缩小 9.C10.B11.AD12.B13.(1)A(2)A (3)角膜晶状体视网膜视神经(4)倒立 (3)B14.(1)③膀胱A肾单位肾小球肾小 第10课时人体对信息的感知（二） 囊(2)血细胞和大分子蛋白质重吸收，(3)尿素 1.A2.D3.D4.C5.B6.B7.C8.C 水和无机盐 9.B10.A11.BC12.AD13.(1)B(2)D 113