第五单元 走向近代 知识速查-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

第五单元 走向近代 时空坐标 文艺复兴运动 欧洲农村的社会 迪亚⊥到达哥伦布 发哲伦队 荷、法、英 结构发尖了改变 达·马 环球航行 英国打敷西班牙 殖民争霸开始 好弹行“发现”美洲可达印度 “无敌舰队” 13世纪 14世纪1488年 1492件 1498年1519℉1522布 1588年 17世纪17世纪下半叶 手工工 10月 场出现 新航路择 第13课 西欧经济和社会的发展 知识清单 知识点一 新的生产和经营方式 1.新的生产方式：租地农场 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。各地纷纷开展垦殖运动，大量的林地、荒地、沼泽被 开发，土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发 地区的主人，他们按照自己的方式耕种。这些新开发的地区也仿效自治城市，成为具有独立司法 权和行政自治权的地区 随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购 背景 买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配：也可通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领 主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产品的支 配权 庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，于是，在一些地方，领主通过转让、联姻、 继承，买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势 14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些 富裕农民通过承租，购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建 出现 立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场 (英国的租地农场出现得最早，也最典型) 【知识拓展】庄园经济发展史：从9世纪开始逐渐流行：到11世纪，遍布欧洲各地；11世纪以 后，随着新的生产方式和经营方式出现，开始解体。 2.新的经营方式 远程 农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在 贸易 乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方 24 续表 一方面，手工业者逐渐脱离农业生产：另一方面他们更多地为市场而生产。13世纪，随 分散的 着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建赋税，农民也在家里用自己的生 手工工场 产工具从事手工生产。农村出现了分散的手工工场 手工 工场 商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的 集中的 雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需 手工工场 要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提 高了劳动生产率 土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪 影响 欧洲社会的整体面貌 知识点二富裕农民和市民阶层 1.富裕农民：13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变。大多数贵族不重视或没有能 力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应付开支：富裕农民、骑士等通过各种手段 不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中 富有生气的阶级力量。 2.市民阶层：城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。富 商巨贾还投资乡村，置办田产，采用新的生产经营方式。他们与贵族联姻或成为官员，抬高自 己的身份，政治权利也不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 链接中考 (2022·江苏南通中考)13世纪以来，欧洲最初的工场手工业主很多是包买主，他们把原 料交给手工业作坊加工制造，或是购买半制成品，再交给别的手工业者加工，或自己成立作坊， 让表面上独立的手工业者到作坊里为他们做工。这说明当时社会生产中 ) A.封君封臣关系确立 B.自然经济得到发展 C.雇佣关系已经产生 D.失业现象极为严重 【解析】C考查点：中世纪晚期西欧新的生产和经营方式，考查学生阅读材料判断分析史 实的能力。解题思路：由题干信息“让表面上独立的手工业者到作坊里为他们做工”，结合所学 知识可知，欧洲中世纪晚期的商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成 为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系，C项符合题意，排除B项； 11世纪，以土地的封赐为纽带的封君封臣关系在西欧已经普遍存在，排除A项；题干未涉及失 业问题，排除D项。故选C项。 25 第14课 文艺复兴运动 知识清单 知识点一 文艺复兴 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现资 本主义萌芽 背景 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入 天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提 倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思想逐渐流行，文艺复兴运动 兴起 文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解 实质 放，延续了近300年之久 这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有继 方式 承，更有创新 文艺复兴时期涌现了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为 作用 欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 知识点二 但丁 国籍 意大利 代表作 他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分 作者借梦游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教，僧侣甚至教 主要思想 皇都打入地狱，表达了市民阶层的情感与理想 评价 但丁是文艺复兴的先驱，与彼特拉克，薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰” 知识点三 达·芬奇 出生地 意大利佛罗伦萨郊区的芬奇小镇 他思想深邃，学识渊博，多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、文艺理论家，哲学家、诗人、音乐家、 主要成就 工匠师、工程师和发明家于一身。达·芬奇最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科 学探索结合起来，创作了许多完美生动的形象，充分体现了人文主义精神 达·芬奇的绘画代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等。《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦 绘画 萨一位商人的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微 代表作 笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力 评价 达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰” 知识点四 莎士比亚 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区浦现出很多著名的文 背景 学艺术家。英国的莎士比亚就是其中的代表 26 续表 莎士比亚一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。《哈姆雷特《罗密欧与朱丽叶影是 代表作 他的代表作 莎士比亚的作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建道德伦理观念和社会丽习，充 主要思想 分体现了人文主义者的生活理想 链接中考 1.(2023·江苏苏州中考)“这一时期，人们重新开始将目光从天国降到人间，将人类自身的本 来面目还给了自身，将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来。” “这一时期”指的是 () A,希腊城邦时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期 【解析】B考查点：文艺复兴，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 干信息“将人的现实性、独立的主体地位和作用，以及丰富的个性发掘出来”，结合所学知识可 知，文艺复兴时期，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，故选B项。A、C、D三项与材料内 容不符，排除。 2.(2023·江苏无锡中考)欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起了 一片灿烂的星云。但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生了崭 新的近代文化。这一现象出现在 () A.古典文明时期 B.文艺复兴时期 C.宗教改革时期 D.启蒙运动时期 【解析】B考查点：文艺复兴，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路：由题 干信息“但丁、彼特拉克、薄伽丘”，结合所学知识可知，但丁、彼特拉克、薄伽丘是文艺复兴运动 的代表人物，人文主义是文艺复兴运动的核心思想。故选B项。 3.(2023·江苏南通中考)14世纪后，欧洲男女服装都流行使用填充物，以突出显示男性的威 武、雄伟和女性的曲线美。影响这一服装设计风格的史实是 () A.租地农场的建立 B.文艺复兴运动 C.新航路的开辟 D.法国大革命 【解析】B考查点：文艺复兴运动，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路： 由题干信息“14世纪后”“欧洲”“显示男性的威武、雄伟和女性的曲线美”，结合所学知识可知， 自14世纪中叶起，欧洲兴起了文艺复兴运动，提倡人文主义，发扬人的个性，B项符合题意；租 地农场的建立反映的是西欧农业生产经营方式的变化，与题意不符，排除A项；新航路的开辟 开始于15世纪未，排除C项；法国大革命发生于18世纪，排除D项。故选B项。 27 第15课探寻新航路 知识清单 知识点一 探寻新航路的热潮 经济根源 随着手工工场和和地农场的发展，欧洲市场需求逐渐扩大，商品经济日趋发达。新 (根本原因) 生资产阶级渴求开拓新的贸易市场 社会根源 来自东方的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎 意大利人马可·波罗描绘的中国、印度等东方国家，既古老神秘，又富庶昌明，更激 原因 起欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮 直接原因 15世纪中期，奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易的所有重要商道，要求 商人缴纳高额关税，使得从东方运往欧洲的商品价格更加昂贵。因此，欧洲人越发 想要寻找通往东方的新航路 随着欧洲地理学的发展，人们逐渐相信地球是圆的。有的学者还能大致勾画出地球的自然轮廓。 他们断定，从欧洲向西航行可以到达东方。一些人试图环绕地球进行航行 12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲。 条件 13世纪，欧洲水手已经掌握了罗盘技术 欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600~800吨，可以装载更多的水手、食物和商 品。船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便 知识点二 哥伦布“发现”美洲 1487年，迪亚士在葡萄牙王室的支持下，带领由3艘轻便帆船组成的船队沿非洲西海 航线 迪亚土 岸南下，在第二年到达非洲的好望角 贡献 迪亚士的航行，实际上已经打开了绕道非洲南端通往东方的航路 背景 葡萄牙王室备受鼓舞，决定派船队继续沿迪亚土开辟的航路南行，寻找到印度的通道 1497年，达·伽马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋， 航线 达·伽马 1498年到达印度西海岸 此次航行，达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，还带回大量的黄金，获得高出航行成 贡献 本几十倍的利润 西班牙是葡萄牙的商业竞争对手。葡萄牙人海上冒险的成功，刺激了西班牙人，后者 背景 也想寻找一条通往亚洲的航路 哥伦布 1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班 牙出发，开始横渡大西洋，10月，到达巴哈马群岛中的圣使尔瓦多岛。后来，他们又“发 航线 现”了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航。哥伦布始终认为他到 达的就是亚洲的印度，还把当地人称为“印第安人”，即印度人 28 知识点三麦哲伦船队环球航行 1.麦哲伦船队环球航行 哥伦布虽然没有给西班牙带来预想中的财富，但是向西航行寻找到达亚洲航线的梦想依然激励着 背景 欧洲人继续探险 1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航行，船队穿越 航线 大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲 这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，麦哲伦船队第 贡献 次完成了环球航行，证明了地圆说的正确 2.影响 (1)对欧洲：新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的 发展。 (2)对世界：欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界 开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 链接中考 (2023·江苏连云港中考)“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现 的时代。”这两个“发现” () A.复兴了古代希腊罗马文化 B.促使世界开始连为一个整体 C.促进了早期资本主义发展 D.导致资产阶级革命时代来临 【解析】C考查点：文艺复兴，新航路开辟，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解 题思路：由题干信息“14世纪到16世纪”“·人’和·世界’被发现”，结合所学知识可知，“人”被 发现指的是文艺复兴，“世界”被发现指的是新航路开辟，这两个“发现”都促进了早期资本主义 发展，是资产阶级革命发生的思想基础和物质基础，C项符合题意；文艺复兴采取复兴古代希 腊罗马文化的方式，新航路开辟促使世界开始连为一个整体，A、B两项不属于它们的共同特 点，表述都不全面，排除：17、18世纪，英、法、美资产阶级革命导致资产阶级革命时代来临，排 除D项。故选C项。 29 第16课 早期殖民掠夺 知识清单 知识点一 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 中世纪晚期，西欧的商品经济空前繁荣，需要拓展市场，推销产品，寻找原料。新航路开 背景 摩后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺 葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西、印度果阿、马六甲 和中国澳门，从而控制了从印度洋到太平洋的海上通道，并以殖民据点为基地在当地进 行劫掠式的贸易。他们用葡萄牙的手工业品，交换当地人手中的象牙，珍珠、宝石和香 最早进行殖民 料，甚至抢劫当地人的黄金 的国家是葡萄 牙和西班牙 16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，横行于地中海和大西洋，自称“无敌舰队”。 西班牙凭借这支舰队，在美洲建立起一个殖民大帝国。西班牙殖民者使用武力强迫印 第安人无偿开采银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植园 里劳作 知识点二 英国的殖民扩张 16世纪，随者资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其是毛纺织业迅速发展，促使英国开拓海 背景 外市场 英国位于海上贸易航道的要冲，只有打破西班牙的海上霸权才能向海外发展 1588年，英国海军在英吉利海峡与西班牙的“无敌舰队”进行了一场以少胜多的大海战，“无敌舰 队”遭遇惨败。英国逐渐成为海上霸主，开始在海外扩张殖民地 17世纪，英国在北美建立了殖民地。英国殖民者在北美建立大种植园，生产 英国工业所需要的棉花、烟草、蓝靛、蔗糖等原材料 过程 为了获取更大的利润，英国殖民者也从事贩卖非洲黑奴的活动。英国商船从 种植园和黑奴贸 英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销：在非洲掳 易为英国带来了 获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主：再购进殖民地 巨额利润 盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖 黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易” 知识点三 荷、法、英殖民争霸 背景 荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称 进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺者行列，入侵印度尼西亚的爪哇岛 荷兰殖民 从葡萄牙人手中夺取了马六甲和锡兰 扩张 过程 度强占了中国的台湾 在非洲的好望角建立了殖民地 在北美洲建立了新尼德兰殖民地 30 续表 法国殖民 17世纪下半叶，后崛起的法国也加入殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属 扩张 殖民地 为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰，法 过程 英国殖民 国发生了一系列战争 争霸 英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自 结果 诩为“日不落帝国” 对欧洲 这一进程客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 对世界 有助于世界市场逐渐形成 影响 给殖民地人民带来了深重的灾难 对殖民地 在此期间，欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响 链接中考 1.(2023·江苏扬州中考)刘宗绪在《世界近代史》中写道：“（它）是17世纪的‘海上马车夫’。 当时，它拥有世界上最庞大的商船队，掌握着各国商品运输中的很大一部分。”“它”是 () A.西班牙 B.英国 C.荷兰 D.法国 【解析】C考查点：早期殖民国家，考查学生阅读材料判断分析史实的能力。解题思路： 由题干信息“17世纪的‘海上马车夫”，结合所学知识可知，荷兰一度控制着波罗的海、印度及 美洲的全部贸易，有“海上马车夫”之称。故选C项。 2.(2023·江苏常州中考)漫画是对社会生活简约、形象的描绘，具有直观、生动的特点。有人 在学习世界历史时创作了如下漫画，这一作品可能反映了 () 欧洲人中 欧洲人乙 哇！你家 娜来的这么 多钱！ 这你就不道了吧 前儿个月我刚从美洲 做生意回来！ A.古代雅典的工商业经济 B.西欧庄园的对外交换 C.阿拉伯商人的致富路径 D.欧洲人早期殖民掠夺 【解析】D考查点：西欧早期殖民掠夺，考查学生提取图片信息判断分析史实的能力。解 题思路：由图片信息“欧洲人”“从美洲做生意回来”以及大量钱币，结合所学知识可知，美洲大 陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界，此后，他们向亚洲、非洲和美洲进行殖民 扩张，掠夺了大量的黄金、白银。故选D项。 31