九年级上册综合测试卷-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

九年级上册综合测试卷 (时间：50分钟满分：50分) 得分： 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请选出来，将 其选项填入答题框相应位置。本大题共24小题，每小题1分，共24分。 题号 2 9 101112 1314 15 161718 19 20 21 22 2324 答案 1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代 文明具有 文明古国 文明特点 文明成就 古埃及 大河文明，集权政治、浓厚的宗教意识 金字塔、象形文字 中国 农耕文明、中央集权 分封制、青铜器、甲骨文 古罗马 海洋文明、奴隶制民主政治 《十二铜表法》、罗马大竞技场 A.交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性 2.埃及金字塔的主要建造者是普通农民，工期通常安排在泛滥季，每期约调动10万人，修建 一座陵墓总工期约为20年。材料说明，金字塔的修建 A.反映了埃及历法比较先进 B.阻碍了埃及文明的进步 C.体现了国家的工程组织能力 D.折射出奴隶的悲惨生活 3.玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高…屠夫、渔夫、舞女、刽 子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边…”这印证了印度历史 上的 A.种姓制度 B.庄园制度 C.城邦制度 D.封君封臣制度 4.有学者写道：“亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统 一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的 士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。”这说明亚历山大治 理国家时特别重视 () A.文化和精神的力量 B.民主和法制的影响 C.商业和贸易的作用 D.礼仪和服饰的规范 5.公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域。假如张骞能深入地中海沿岸，他将会看到当时 的罗马 () A.国王汉漠拉比正在组织人员制定法典 B.伯里克利在给参加公民大会的公民颁发津贴 C.法庭依据《十二铜表法》对触犯法律的人进行判罚 D.穆罕默德在宣传真主安拉 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·1 6.(2023·江苏宿迁)《荷马史诗》是野蛮时代带人文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以 用来研究 ( A.希腊的早期社会 B.雅典的民主政治 C.罗马的法制建设 D.两河流域的文明 7.与下图相符的是 巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服礼而成为封臣。他把手放在圣徒遗迹上，发了无 数的誓言，答应效忠于国王不平及其子查理，愿意像一个封臣那样虔诚正直地行动，像 一个封臣那样维护他和封君的关系。 A.西欧庄园的兴起和发展 B.基督教的兴起与传播 C.西欧中世纪城市的兴起 D.西欧封建制度的特点 8.依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园 法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地 方，本来村民在那里进行公共放牧的。”从以上材料能够看出 ( A,庄园法庭有助于限制领主特权 B.领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 C.庄园法庭只是维护领主的利益 D.庄园法庭的判决引发了暴力冲突 9.城市里的手工业者和商人一般是从周围农村的农民转变而来的，甚至有一些是农奴。当农 奴在城市生活满一年零一天后就获得了自由。因此，越来越多的农奴逃离庄园进入城市。 这反映了 () A.庄园是欧洲的基本单位 B.欧洲城市都获得自由和自治 C.城市兴起促进庄园瓦解 D.庄园瓦解促进城市化进程 10.“拜占庭帝国作为文化桥梁，必然得兼顾东西两头，否则桥面会不平整，桥梁也必然维持不 久。在继承了以古希腊、罗马为代表的西方文化后，拜占庭帝国也‘没放过’东边这头…” 材料强调的是拜占庭帝国 () A.桥梁建筑闻名于东西方 B.为文艺复兴提供了精神营养 C.属于古罗马文明的一部分 D.促进了东西方文化的交流发展 11.“646年元旦，孝德天皇颁布改新诏书：废除贵族私有的屯仓、田庄和部民，把土地、部民一 律收归国家所有：中央设二官八省一台，地方设国、郡、里：实行征兵制。”材料反映的是 () A.大和民族的统一 B.大化改新的内容 C.中华文化对新罗的影响 D.日本遣唐使来华的史实 12.《文化桥梁：阿拉伯帝国的兴衰》中指出：“最初阿拉伯人是仿制希腊的星盘，但是在他们兼 容和创新精神的推动下，很快就青出于蓝而胜于蓝，阿拉伯的星盘后来驰名欧洲。”下列最 能体现阿拉伯人“兼容和创新精神”的是 ( ) A创造完整的代数学 B.创作《天方夜谭》 C.阿拉伯数字的改造和传播 D.编写《医典》 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·2 13.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是() 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A.封建时代的欧洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 14.马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥 削者…而且是单纯的货币关系和契约关系。”这反映了 () A.庄园制度的出现 B.资本主义生产关系的特征 C.封君封臣制度的形成 D.封建地主的地位得到强化 15.在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广 场上的雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力 量之美。这实质上反映了文艺复兴时期 () A.雕塑使用范围扩大 B.宗教退出人们生活 C.雕塑装饰功能增强 D.人文主义思想流行 16.“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》…突破自古以来传统史学以局部世界为全部世 界的局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。…他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、 亚、非、美几个大洲的国家和民族都写人历史。”造成“突破”的直接原因是 () A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.资产阶级革命 D.工业革命 17.据记载：哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航，1492年，他的船队绕着加勒比海航行了几乎 三个月，此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了 () A,绘制航海路线 B.“发现”美洲大陆 C.证明地圆说的正确 D.获取海外财富 18.在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了 40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15一19世纪的近400年间，黑奴 贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易 () A.推动了世界市场的最终形成 B.给非洲人民带来了深重灾难 C.加速了西欧的资本原蛤积累 D.把欧洲文化传播到了殖民地 19.(跨学科)物理科代表巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移（如下图：打开 S,闭合S、S,L灯亮)。该国家是 () S:回家最高权力 S:丙干 S:议会 国家权力运行状态 A.美国 B.英国 C.法国 D.日本 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·3 20.“它的斗争对象不是带有封建性质的绝对王权，而是一个新兴的、已经具有了民主化的取 向和发展趋势的资产阶级国家。”这里的“它”指的是 () A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争 C.法国大革命 D.工业革命 21.巴黎先贤祠中伏尔泰的棺木上写着：“诗人，历史学家，哲学家。他拓展了人类的精神，他 使人类懂得，精神应该是自由的。”材料表明他 () A.力主君主专制B.推崇殖民扩张 C.引领思想启蒙 D.提倡财富平均 22.下图呈现了17一18世纪的若干重大事件。它们反映的时代潮流是 () 英时议会 制 颁布 重新召开 光荣革命 来克枪片1787年美国宪法《人权宣言》 1640年 1688年 1775年 1787年 1789年 A.推翻本国封建统治 B.反抗外国殖民侵略 C.进行资产阶级革命 D.建立社会主义制度 23.19世纪初，有人如此赞扬某项发明：“停止你的体力劳动，终止你的肉体苦力，把你的技能 与理智用来引导我拉动力，我将承担这所有辛劳。”这一发明应该是 () A.珍妮纺纱机 B.改进的蒸汽机 C.火车机车 D.飞梭 24.列宁在1895年指出：“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著：它的精神至今还鼓舞着、 推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这本书 ( ) A,沉重打击了神权统治的根基 B.宣告了人权、法治、自由、分权、平等等基本原则 C.宣告了美利坚合众国的诞生 D.使社会主义从空想变为科学 二、填空题：本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分。 25.查士丁尼主持编纂的《 》奠定了欧洲民法的基础。1804年，为了整理革命以 来的立法成果，拿破仑主持制定了《 》,成为很多国家民法的参照蓝本。 26.但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《 》表达了市民阶层的情感与理想。新航 路开辟时期， “发现”美洲，从此，真正意义上的世界观念逐步确立起来。 27.以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了 美国《 》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称 为“第一个人权宣言”。 三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料并结合所学知识，回答问题。本大题共3小题，第 28题6分，第29题7分，第30题7分，共20分。 28.思想解放是社会变革的先导。阅读下列材料，回答问题。 材料一这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠，他们以诗作、画 作、剧作等来宣扬人性，抨击教会，其强大冲击力使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚 民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，推动了欧洲社会的近代化。 教师教学用书《世界历史九年级上册》（摘编）》 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·4 材料二伏尔泰认为，必须要按理性行事，不能让人陷于无知中，挣扎于谬误中，生活在暴 政下，过不幸的日子。他们相信，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带 来光明与幸福。在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如国王路易十六所 说：是伏尔泰灭亡了法国。 一王斯德《世界通史》（摘编） 材料三1848年以前，“共产主义的幽灵”已经在欧洲徘徊…如果我们环顾20世纪60年代 的世界，那么，我们就不敢因此而低估在反抗双元革命中诞生的、具有革命性的社会主义和共产 主义思想体系的历史力量，这一思想体系在1848年已做了首次的经典性阐述。 注：“双元革命”指法国大革命和工业革命。 —[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《革命的年代：1789一1848》 (1)据材料一，概括这场“运动”带来的影响。(2分) (2)结合所学知识，指出材料二中“壮丽的日出”指的是什么。你是否同意路易十六的观 点？请说明理由。(2分) (3)结合所学知识，指出与材料三中“首次的经典性阐述”相关的纲领性文件，并概述其历 史影响。(2分)》 29.17、18世纪，英、美、法三国进行了资产阶级革命，确立了资本主义制度，推动了世界资本主 义体系的初步形成。阅读下列材料，回答问题。 材料一英国用光荣革命的非暴力手段建立了一种新的政治制度。…英国的新制度营 造出一种宽松、自由和开放的环境…没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象 英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。 —钱乘旦《世界现代化历程》 材料二十八九世纪的革命者在启蒙思想的指导下，试图通过建立一个能够代表民众利 益和需求的政府来构建一个公平公正的社会。…法国革命者废除了君主政体，重新构 建了社会秩序。…19世纪初，拿破仑·波拿巴将法国置于军事统治之下，使革命理念得 以在西欧大部分地区传播开来。 一杰里·本特利等《新全球史》 材料三人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其 中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政 府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。 《独立宣言》 (1)结合所学知识指出，材料一中“新的政治制度”指什么？哪部文献为“新的政治制度”的 确立提供了法律保障？(2分) 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·.5 (2)据材料二并结合所学知识，指出启蒙运动与法国大革命的关系。(2分) (3)材料三的文件有何重要意义？结合所学知识，指出美国诞生后实行的政治体制。 (2分) (4)综合上述材料，指出三国的资产阶级革命对本国的发展有何共同的积极作用。(1分) 30.阅读下列材料，回答问题。 材料一1066年，诺曼底公爵威廉征服英格兰后，通过土地保有制的层层分封在英格兰建 立了完备的封建制度…封建保有制以庄园领主取代了原来的村社共同体，成为庄园内全 部土地的主人。 一咸鸿昌《圈地运动与英国土地法的变革》（摘编） 材料二农民通过圈地初步确立了私人土地产权，激发了生产积极性，导致农业生产组织 形式从敞田制转变为资本主义农场制，促进了英国资本主义农业的发展，为英国从封建社 会向资本主义社会转型创造了重要前提。 吉喆《西方学者关于16世纪圈地运动的研究述评》 材料三英国工业革命不仅是一场经济变革，同时也是一场社会变革…工业革命过程 中，英国的社会结构也发生了明显的变化…资产阶级逐渐成为社会的主体…进一步 加强和巩固了工业资产阶级的政治统治地位。 一崔金阁《英国工业革命的后果及意义》（改编） (1)据材料一，指出英格兰“完备的封建制度”建立的基础及土地所有者。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，指出在“资本主义农场”里，农场主与耕作者的关系。据材 料二，归纳“私人土地产权”的确立对英国社会转型的影响。(2分) (3)作为“经济变革”，工业革命使生产方式及生产组织形式产生了怎样的变化？据材料 三，归纳这一“经济变革”对英国“社会结构”产生的影响。(2分) (4)上述材料反映了怎样的历史发展规律？(1分) 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·6。费减少了,水资源危机有所缓解。(答出世界人民共 宣传;暴力革命(人民起义)。 (3)欧洲曾长期处于 同关心的问题,方案合理,成效符合实际即可) 世界政治、经济中心。收人不平衡(经济失衡);地缘 30.(1)第一次世界大战;第二次世界大战。 (2)成政治错误;民主政治撕裂(不稳定)。(任答2点即可) 立欧共体(或欧洲共同体、欧盟)。 (3)电动机、内 29.(1)主张欧洲各国进行联合。避免欧洲走下坡 燃机发明应用于机器生产。电子计算机。 (4)在 路,提高欧洲在国际舞台上的政治地位,避免欧洲各 加强多边贸易体制,重建国际金融新秋序等方面发 国人民沦为超级大国的附庸。 (2)经济。美国和 挥了重要作用;促进各国的经济交流与合作。经济 日本。(3)苏联解体。 (4)加强国与国之间的联 全球化。 合与合作。 阶段测试卷(活页) 30.(1)城市化。工业革命的推动。 (2)英国技术 九年级上册综合测试卷 装备陈旧,导致工业增长缓慢:美国工业生产发展与 科学研究联系更加紧密。 1.B 2.C 3.A 4.A 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D (3)“信息时代”。经济 全球化。 10. D 11. B 12.C 13.B 14. B 15.D 16.B 17.D (4)科技是第一生产力,人才是第一资 18. B 19. B 20. B 21.C 22.C 23. B 24.D 源,创新是第一动力;科技成为推动经济发展的重要 25. 罗马民法大全 拿破仑法典 26. 神曲 哥伦 力量;科技发展推动社会结构的变化;科技改变人类 布 27. 君主立宪制 独立宣言 的生活方式,成为提升国家实力的关键动力;在科技 28.(1)推动了欧洲文学艺术的繁荣;促进了欧洲思 不断升级换代、飞速发展的今天,应积极把握时代机 想解放(或宣扬了人文主义思想);为欧洲资本主义 遇,走科技强国之路等。(言之有理即可) 社会的产生和发展奠定了思想文化基础。(任答2点 九年级下册综合测试卷(二) 即可)(2)法国大革命。同意。以伏尔泰为首的启 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D 8.C 9.B 蒙思想家宣传自由、平等和民主,反对专制,为法国 110.D 11.C 12.C 13.B 14.D 15.A 16. B 17.C 大革命作了重要的理论准备(或不同意。大革命爆 18.A 19.C 20.A 21.C 22.D 23.D 24.B 发的根本原因是封建制度制约资本主义发展;国内 25. 大化改新 文明开化 26. 三国协约 华沙条 社会矛盾激化;财政危机严重;三级会议的召开激化 约组织 27. 帝国主义 凡尔赛条约 矛盾等)。 28.(1)英国。“蒸汽时代”。 (3)《共产党宜言》。标志着马克思主义 (2)汽车、飞机、电力 的诞生;国际工人运动有了科学理论的指导,进入新 现代塑料、人造纤维等。(任答2点即可)(3)全球 的历史发展阶段。 化、信息化。坚持中国共产党领导,坚持走中国特色 29.(1)君主立宪制。《权利法案》。 (2)启蒙运动 社会主义道路;坚持党的基本理论、基本路线和基本 为法国大革命作了重要的理论准备;法国大革命发 方略不动摇;不断增强中华民族的生命活力,坚持习 展了启蒙运动思想。 (3)标志着美国的诞生。联 近平新时代中国特色社会主义思想;正确处理改革 (4)都扫除了资本主义发展道路上的障碍, 邦制。 发展、稳定的关系等。(言之有理即可) 促进了资本主义的发展。 29.(1)以农促工;大力吸纳国外的资金、技术和劳动 30.(1)土地保有制的层层分封。庄园领主。 力。 (2)布哈林主张用轻工业赚回的资金建设重 (2)雇拥关系。为英国从封建社会向资本主义社会 工业;斯大林主张从农业中积累资金。 (3)处于资 转型创造了重要前提。 (3)生产方式由手工工场 本主义(帝国主义)的包围之中。计划经济。造成国 变为大工厂。资产阶级成为社会的主体(或巩固了 民经济比例失调;打击了农民的生产积极性等。(言 工业资产阶级的政治统治地位)。 (4)经济基础决之有理即可) 定上层建筑;生产力(经济)发展推动社会的变革 30.(1)国家利益、社会制度(意识形态)上的矛盾。 九年级下册综合测试卷(一) 德国分裂。 (2)苏联解体。世界的多元化进程加 1.A 2.D 3.B 4.D 5.A 6.A 7.C 8. B 9.D 速前进(或世界多极化趋势加强)。 0 (3)军事:局部 10.A 11.B 12.D 13.D 14.C 15.B 16.C 17.C 冲突和战争频繁;军备竞赛激烈。经济:国家经济负担 18. B 19. A 20.C 21.A 22.B 23.D 24.A 沉重;国际经济地位下降。意识形态:信任危机加深; 25. 牛顿 奥托 26. 独立宣言 解放黑人奴隶宣 意识形态对立严重。(从不同角度任答2点即可)冷战 言 27. 同盟国 德意日 无赢家;合则两利,斗则俱伤。(任答1点即可) 28.(1)打败反法同盟,保卫法国大革命成果。对外 专题复习卷(一)世界民主政治发展史 侵略扩张,激起当地人民的反抗。(2)舆论(报刊) 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.D 课时提优计划作业本·历史·九年级全一册 .58)