下册 第一、二单元 学情调研卷-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第一、二单元学情调研试卷 (时间:50分钟满分:50分) 得分: 一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中 C. 日本大化改新 只有一项是最符合题目要求的。本大题共 D. 1861年农奴制改革 24小题,每小题1分,共24分。 5. 普希金指出:“饿国在斧头的敲击声和大炮 1. 16-18世纪,美洲大陆出现了许多构词方式 的隆隆声中作为一艘新下水的军舰,进入了 为“新×××”的地名,如新西班牙、新法兰 欧洲强国的行列。”这说明彼得一世改革的 西、新奥尔良、新尼德兰、新英格兰等。这一 ( 目的是 ) ( 现象出现的根源是 ) A. 废除农奴制度 A. 新兴城市大量出现 B. 加强东西方交流 B. 欧洲殖民者掠夺美洲土地 C. 改变俄国落后面貌,实现富国强兵 C. 工业革命的进行 D. 进行对外扩张,争夺殖民霸权 D. 大批美洲独立国家的建立 6. 1861年,俄国实行农奴制改革,当时在农民 2. 南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级俱乐部 中流传着这样的说法:地主把“真正的解放” 之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事,其名称 ( 藏起来了。这主要是因为该法令 ) 是为了纪念为南美洲国家的独立解放运动作出 ) ( A. 鼓励兴办手工工场 杰出贡献的历史人物。他们是 B. 推行地税改革 A. 圣马丁和玻利瓦尔 C. 规定农奴出高价赎买份地 B. 章西女王和甘地 C. 伯里克利和亚历山大 D. 鼓励农民到西部耕种 7.“为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手 D. 克伦威尔和拿破仑 3. 在印度民族大起义中,印度王公、印度土兵、 开始了一项改革计划。......使俄罗斯社会在 农民和手工业者大量参与。这说明该起义 19世纪最后十年发生转型......很多人认为. _ ( 这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家 生存的障碍。”材料不能反映的是 -_ A. 具有反封建反侵略的双重目的 ) B. 是一场资产阶级性质的革命 A. 农奴制阻碍了国发展 C. 反映了印度民族意识的觉醒 B. 沙皇专制统治结束 D. 消除了印度国内的阶级矛盾 C. 俄国走上了发展资本主义的道路 4. 下列措施出自历史上一次著名的改革。这 D. 改革目的是保持国大国地位 次改革是 8. 饿国1861年改革既遵循了西方现代化的普 食创建了一支纪律严明的新式常备军 世道路,又保留了饿国的特殊性。其“特殊 ( 性”主要体现在 ☆鼓励兴办手工工场 ) ☆派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 A. 强化了农奴制 ☆提倡人们学习西方的礼节与生活方式 B. 保留了沙皇专制 A. 彼得一世改革 C. 赋予农奴自由民身份 B. 文艺复兴运动 D. 允许农民从事工商业 77 课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>> 9. 归纳是一种重要的学习方法。下列事件与 A. 武装倒幕 表格所给提示内容相符的是 B. 明治维新 提示内容 C. 签订《日美亲善条约》 D. 迁都东京 ①起止时间:1861-1865年 ②相关文献:《解放黑人奴隶宣言》 14. 它以西方为模板,倾全国之力打造出了一 ③重要战役:葛底斯堡大捷 个工业化的帝国。然而以皇帝和领导层精 A. 美国南北战争 英为首,为了追求力量和财富而滋生的激 进主义,最终又毁灭了他们自己。这段话 B. 拉丁美洲独立运动 评述的是 ( ) C. 法国大革命 A. 饿国农奴制改革的局限性 D. 英国资产阶级革命 B. 美国南北矛盾的复杂性 10. 林肯在一次讲演中说:“我不期望联邦解 C. 日本明治维新的两面性 散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停 D. 印度民族大起义的落后性 止分裂。”由此判断,林肯作为总统在内战 15. 1871年日本教育部成立,其中第一批预算 中的首要目标是 ( _~ 费用就包括派遣250名留学生出国深造; A. 建立君主立宪制 B. 维护国家统一 同一时期,日本仿效德国模式训练陆军军 C. 废除黑人奴隶制 D. 推翻幕府统治 官,海军则是仿效英国。这些举措共同表 11. 马丁·路德·金说:“《解放黑人奴隶宣言》的 ( 明,明治时期的日本 ) 到来犹如欢乐的黎明,结束了束缚黑人的漫漫 A. 重视军事训练 B. 注重国民教育 长夜。”该宣言使黑人奴隶获得了 ) C. 积极学习西方 D. 提倡“文明开化” A. 选举权 B. 受教育权 16. “通过明治维新,日本迅速走上了发展资本 C. 人身自由权 D. 土地所有权 主义的道路,实现了富国强兵......日本强大 12. “它的工业产值从1860年占世界的15%增 起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。” 长到1900年占世界的30%,从世界第4位 这是因为 ) 跃居世界第1位。”为“它的工业”腾飞铺平 A. 国家倡导并优先发展军事工业 ( 道路的是 ) B. 政府把大量国营企业优惠或无偿转让 A. 早期大学的创办 给享有特权的资本家 B. 日本明治维新的成功 C. 政府制定了外向型的经济发展战略 C. 饿国农奴制改革的成功 D. 明治维新保留了大量旧制度的残余 D. 美国内战中北方获胜 17. 19世纪60年代,美国爆发了内战,饿国进 13. “当日本在19世纪中期开始面临西方资本 行了废除农奴制的改革,日本开展了明治 主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家 维新。这一系列变革的根本推动因素是 为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走 ) 上发展资本主义的道路。”材料中的“社会 A. 欧洲大学兴起 B. 拿破仑对外战争 C. 早期殖民扩张 ( 变革”指的是 D. 第一次工业革命 78 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 18. 下列与图1到图2变化相关的发明是 A. 促进了生产力的进步 ( B. 使工人阶级力量壮大 建造雅典卫城时,100个 如今少许汽油在瞬间 C. 推动了资本主义发展 人才能搬动 块巨石 就能完成间样的任务 ## D. 导致了贫富分化加剧 ### 22. 小明同学设计了下面示意图。该图反映了 图1 图2 工业革命的 ) A. 蒸汽机 B. 摄影机 推动生产力发展 环境污染严重 C. 内燃机 D. 放映机 加快城市化进程 贫富分化加剧 促进人众教育 社会矛盾尖锐 ..... 19.《剑桥欧洲经济史》指出,19世纪后半期, .. “逐步出现了技术进步的制度化,更多的 A. 背景 B. 过程 C. 性质 D. 影响 先进工业企业不再满足于接受技术创新并 23. 牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示 利用它们,而是通过精心的有计划的试验 了物质宇宙的奥秘:行星围绕太阳转,卫星 来追寻这种技术创新......以至于企业都开 围绕行星转,彗星沿圆轨道运行。这主 要反映了人类对 ) 始资助基础研究和应用研究”。这表明 ) ( A. 社会转型的回应 A. 企业开始利用科学技术服务生产 B. 现实生活的批判 B. 基础研究、应用研究成为时代潮流 C. 客观世界的认识 C. 科技创新极大地促进了工业生产 D. 自由平等的渴望 D. 工业革命促进了应用技术的革新 24.19世纪以来,欧洲的政治、经济、文化经历 20. 1882年,美国有55家石油公司,到1886年 了翻天覆地的变化。相对自由的创作环 就只有22家了,其中3/4的石油产量都集 境,为科学与文学艺术的发展提供了较为 中在三家巨型石油公司里面。到1884年, 有利的条件,诞生了若干杰出的科学家和 每桶油价已经是0.534美分了,而其他没 艺术大师。下列人物与作品对应不正确 ( 的是 有合并的公司所生产的油价仍是1.5美 ) ) 分。这说明垄断资本主义 A. 贝多芬-《英雄交响曲》 A. 是第二次工业革命的必然结果 B. 达尔文-《物种起源》 B. 一定程度上适应了生产力发展的需要 C. 巴尔扎克一-《战争与和平》 C. 最早出现在19世纪的美国 D. 牛顿一《自然哲学的数学原理》 D. 主要集中在石油生产领域 二、填空题:本大题共3小题,每小题2分,每空 21. 1803年,英国最富裕的1.4%的家庭取得国 1分,共6分。 民总收人的15.7%,到1867年,0.07%的家 25. 为缓解社会矛盾,巩固统治,1861年,饿国沙 皇 庭就取得16.2%的国民总收人。而纺织工 颁布了废除农奴制的法令。 人的周工资从1797年的26先令8便士下 为调动广大黑奴的积极性,1862年,美国总 降到1833年的4先令6便士。这表明工业 统 发表了《解放黑人奴隶宣言》,扭 革命 ( 转了北方军队在战场上的被动局面。 79 课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>> 26. 第二次工业革命中: 的发明解决 (1)据材料一并结合所学知识,指出“这种 了交通运输工具的发动机问题。第二次工 制度”的确立始于哪一法律文件的颁 业革命促进了生产力的发展,极大地改善 布。(1分) 了人们的生活。在经济发展的基础上,主 要资本主义国家出现了垄断组织,资本主 义由自由资本主义向垄断资本主义即 阶段过渡。 (2)据材料二,指出让特朗普都自愧不如的 27. 法国著名作家巴尔扎克将所见所闻融入小 林肯总统的贡献。(1分) 说写作中,完成了一套名为“ .”的 小说集。俄国伟大的作家 的小说反映了在社会转型时期俄国农民既 想反抗又找不到出路的状态,所以,他被列 (3)据材料三并结合所学知识,分析面对当 宁称为“饿国革命的镜子” 时的境况,俄国政府采取了怎样的举 三、材料解析与探究题:阅读材料,依据材料并 措,结果如何?(2分) 结合所学知识,回答问题。本大题共3小 题,第28题6分,第29题6分,第30题 8分,共20分。 28. 人类历史的进程反复证明:一个国家、一个 (4)材料四中“改造国家”的事件是什么? 民族面对社会变革,能否顺应世界潮流,抓 请写出他们从经济上“改造国家”的口 住机遇,事关兴衰命运。阅读下列材料,回 号。(2分) 答问题。 材料一 光荣革命以后的这套政治制度..... 由少数贵族掌管政权,他们通过议会分享权 力。这种制度能够保证工业革命的发生。 29. 19世纪中后期,一些国家通过改革、革命为 材料二 美国前总统特朗普宣称:“在美国 资本主义进一步发展扫清了障碍,资本主 历史上,我比任何其他总统都更像总统,只 义制度在世界范围得到扩展和巩固。阅读 是也许除了戴大帽子的林肯。我承认,林 肯很强硬。” 下列材料,回答问题。 材料一 材料三 由于农奴制的阻碍,到19世纪中 序号 国家 著名历史人物的言论 叶,国的资本主义工业发展缓慢,落后于 发展障碍 其他主要资本主义国家,农奴境况十分悲 我不期望联邦解散 ① 惨,暴动频繁。 我不期望房子崩塌 但我的确希望它停 材料四 推翻德川幕府的人一旦掌握政 止分裂 权,他们认为驱逐西方的唯一方法就是学 与其等农民自下而上 习西方的技术和管理秘诀......为了保卫国 ② 起来解放自己,不如 家,他们显然要认真地改造国家。 自上而下解放农民 80 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 材料二 要么是一个中央政府拥有最高权 单位:% 力的统一的国家,要么是一个由各独立州 年份 英国 法国 德国 美国 组成的松散的邦联;或者,要么是这个标榜 50 15~20 1820年 “人人享有平等自由”的国家,仍作为世界 32 13 10 1870年 23 7 上最大的奴隶制国家继续存在下去 20 7 1896-1900年 30 1787年的宪法没有解决这些问题。直到 16 14 1913年 6 36 1861年,这些问题还未解决,但不管怎样 (1)材料一中所说的“200多年前,英国却发 已到了非解决不可的时候了。 生了一场完全不同的变革”是指什么? 一詹姆斯·M.麦克弗森《火的考验: 美国南北战争及重建南部》 请举例说明,这次“变革”是如何“彻底改 (1)请写出材料一中①②代表的国家名称 变了人们的生产和生活方式”的?(2分) (序号对应,2分) (2)结合所学知识,分析材料一中①②国家 (2)材料二中的“革命”是指什么?“交通运 发展道路上的主要障碍分别是什么 输业获得了空前的发展”是从哪两种交 (序号对应,2分) 通运输工具的发明开始的?(1分) (3)据材料二并结合所学知识,指出“内战” 对美国“重建”的意义。(1分) (3)1820-1870年,世界头号的工业国家是 哪个?该国成为头号工业国家的主要 (4)上述材料中的这些国家成功扫除了发 原因是什么?(2分) 展的障碍,反映了当时怎样的时代特 征?(1分) 30. 阅读下列材料,回答问题。 (4)从1870-1913年,世界工业的比重发 生了怎样的变化?产生这种变化的原 材料一 在我们的印象里,革命往往伴随 着刀光剑影和血雨腥风。可是200多年 因是什么?(2分) 前,英国却发生了一场完全不同的变革,彻 底改变了人们的生产和生活方式......它影 响和改变了世界的面貌。 材料二 在这次革命的推动下,世界资本 (5)上述材料说明了什么道理?(1分) 主义经济处于高速发展的“黄金时代”,工 业生产取得了巨大飞跃。1870-1900年, 世界工业总产值增长了2倍多,交通运输 业获得了空前的发展...... 材料三 主要工业国家在世界工业中的比重 81推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代家统一。(3)进行了废除农奴制的改革。推动俄 经济。(3)改革是推动社会发展进步的重要动力，国走上了发展资本主义的道路。(4)明治维新。 改革促进社会发展进步，改革促进社会转型。（言之“殖产兴业”。 有理即可) 29.(1)①美国。②俄国。(2)①奴求制。②农奴 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 制。(3)维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了 第5课第二次工业革命 资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展 1.B2.A3.B4.B5.D6.D7.C 创造了条件。(4)资本主义制度的扩展：资本主义 统治的加强。（任答1点即可） 8.电力爱迪生9.本茨流水线 10.(1)第一次工业革命的发展：资本主义的迅速发 30.(1)第一次工业革命。蒸汽机的改进改变了人们 展：科学研究取得重大进步。(2)第一次工业革命 的生产方式，轮船、火车的发明改变了人们的生活方 时，技术和科学尚未真正结合，第二次工业革命时， 式。(2)第二次工业革命。汽车和飞机。(3)英 国。最早开展工业革命。(4)美国和德国后来者 科学研究开始同工业生产紧密结合起来：第一次工 业革命首先发生在英国，第二次工业革命则几乎同 居上。这两个国家在第二次工业革命中发展迅速。 时发生在几个先进的资本主义国家：第一次工业革 (5)科学技术是第一生产力。（意思相近即可） 命使人类社会进入“蒸汽时代”，第二次工业革命使 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 人类社会进入“电气时代”。 第8课第一次世界大战 第6课工业化国家的社会变化 1.C2.A3.C4.A5.B6.C7.C 1.B2.C3.D4.B5.A6.C7.C 8.三国同盟三国协约9.帝国主义经济政治发 8.大众免费义务教育9.城市贫富分化 展不平衡奥匈帝国 10.(1)第一次工业革命。蒸汽机车。(2)“奇迹” 10.(1)哥伦布。世界市场扩大：欧洲的贸易中心发 的表现：瓦特改进的蒸汽机广泛应用于生产、交通等生转移。(2)欧洲是世界的工业工厂：世界外交的 领域，人类进入“蒸汽时代”：蒸汽机车的试验成功， 中心在欧洲。两次工业革命的推动：资本主义对外 标志着铁路时代的开始，为社会提供了更为便利的扩张的增强。(3)协约国：同盟国。动摇了欧洲的 交通：英国工业在世界上遥遥领先，成为第一个工业 世界中心地位。(4)市场：科技：战争。 国家：工人阶级的队伍不断壮大，促进英国城市化的 第9课列宁与十月革命 发展。“野蛮”的表现：燃煤蒸汽的使用，带来了环境1，A2.A3.A4.B5.C6.D7.D 污染，给自然界和人类造成危害：工人的工作时间8.二月革命彼得格勒9.巴黎公社十月革命 长，工资低，居住条件差，对身心健康造成很大的危10.(1)军事遗败，经济崩溃，领土被肢解：国内局势 害；社会贫富分化加剧，社会矛盾日益尖锐。 不断恶化，饥饿席卷全国：粮食紧缺。(2)俄国十 第7课近代科学与文化 月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命， 1.A2.D3.B4.C5.C6.A 建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无 7.巴尔扎克人间喜剧8.达尔文列夫·托尔产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解 斯泰 放斗争。(3)革命要从国情出发，实事求是，遵循客 9.(1)人们将生顿的物理学分析方法应用于包括思观规律等。（言之有理即可）》 想和知识在内的所有领域，促进了社会发展进步。 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 万有引力定律、光学分析和微积分学。(2)贝多L.C2.D3.B4.D5.A6.D7.D 芬。法国大革命。 8.巴黎和会凡尔赛条约9.华盛顿日本 第一、二单元学情调研试卷 10.(1)《凡尔赛条约》。德国的全部海外殖民地由 1.B2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.B9.A英、法、日等国瓜分。五四运动。(2)亚太地区。 10.B11.C12.D13.B14.C15.C16D17.D维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面. 18.C19.A20.B2L.D22.D23.C24.C (3)弱国无外交。（言之有理即可） 25.亚历山大二世林肯26.内燃机帝国主义 第11课苏联的社会主义建设 27.人间喜剧列夫·托尔斯泰 1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.D 28.(1)《权利法案》。(2)废除了奴隶制：维护了国8.1922五年计划9.新宪法苏联模式 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·54·