上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国-第6课 希腊罗马古典文化-【课时提优计划作业本】2024-2025学年九年级历史全一册

参考答案 九年级上册 29.(1)古埃及法老（或古埃及国王）。古埃及国王拥 有无限权力，可驱使劳动人民建造金字塔：劳动人民 第一单元古代亚非文明 的智慧和汗水。（任答1点即可，其他符合题意亦可） 第1课古代埃及 (2)实物史料。自由民与奴隶的地位不平等；注重保 L.B2.B3.B4.D5.B 护私有制：法律维护的是奴隶主的利益。（任答1点 6.太阳历象形文字7.法老胡夫金字塔 即可，其他符合题意亦可)(3)首陀罗、吠舍、刹帝 8.(1)大河文明：农业文明。金字塔、太阳历、象形文利、婆罗门。各等级世代相袭，各等级之间贵贱分 字、狮身人面像等。（任答1点即可）(2)古埃及。 明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等 古埃及国王（或法老）的陵慕。(3)金字塔是古埃级的人不得通婚。(4)都维护奴隶主的利益。 及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高30.(1)古巴比伦：古代印度。(2)《汉谟拉比法 水平，是古埃及人智慧的结晶。 典》。是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 第2课古代两河流域 典：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产：表明 1.B2.C3.A4.A5.D 人类社会的法制传统源远流长。 (3)种姓制度。 6.美索不达米亚伊拉克7.古巴比伦王国 严格的社会等级制度。 汉漠拉比法典 第二单元古代欧洲文明 8.(1)古巴比伦王国第六代国王汉漠拉比在公元前 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 18世纪时制定。(2)为维护统一王国的统治和奴L.C2.A3.B4.A5.A6.A7.C8.D 隶制社会秩序。保护奴隶主的利益。(3)这部法9.爱琴海荷马时代10.雅典公民大会 典比较全面地反映了古巴比伦王国的社会面貌，是11.(1)爱琴海地区。公元前2000年以前。考古学 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典：是古家发现了迈锡尼文明和克里特文明，考古发现在一 巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社定程度上可以弥补文献记载的局限。(2)主权在 会的法制传统源远流长。 民；法律面前人人平等：任用有才能的人。（任答1点 第3课古代印度 即可)(3)是现代民主制度的源头。 (4)少数人 1.D2.C3.D4.A5.B 的民主。 6.印度河阿拉伯数字7.佛教 乔达摩·悉 第5课罗马城邦和罗马帝国 达多 1.A2.C3.B4.B5.C 8.(1)古代印度的种姓制度。(2)婆罗门、刹帝利、 6.元老院十二铜表法7.凯撒屋大维 吠舍、首陀罗。(3)《汉谟拉比法典》。古巴比伦王 8.()抽签产生公职人员，人人平等。扩大了公民参 国的国王汉漠拉比。奴隶主阶级。是迄今已知世界 政的范围，提高了公民参政的积极性。(2)平民与 上第一部较为完整的成文法典。(4)都源于大河 贵族的斗争。使定罪量刑有了文字依据，在一定程 流域；都属于奴隶制文明。 度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)民主 与法制建设可以推动社会的发展，是社会进步的重 第一单元学情调研试卷 L.A2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.C 要标志，也是历史发展的必然趋势。 第6课希腊罗马古典文化 10.C11.A12.B13.B14.C15.A16.B17.C 18.D19.C20.B2L.B22.A23.A24.D 1.C2.B3.A4.D5.B6.D 7.荷马史诗大竞技场8.原子论亚里士多德 25.尼罗河木乃伊26.君主专制制度古巴比 9.(1)苏格拉底。儒家。(2)《十二铜表法》是罗马 伦27.华氏城印度 法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学 28.(1)汉漠拉比。完成了两河流域中下游地区的统 的渊源。 一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家：实行君主 第二单元学情调研试卷 专制制度，加强中央集权；制定了一部较为系统和完1.A2.B3.A4.A5.B6D7.A8.A9.D 整的法典。（任答1点即可）(2)《汉漠拉比法典》。10.B11.D12.C13.B14.C15.B16.B17.A 楔形文字。(3)保护奴隶主的利益。这部法典比18D19.B20.C21.B22.C23.C24.B 较全面地反映了古巴比伦王国的社会风貌，是迄今25.罗马马其顿26.文字贵族27.宙斯像 已知世界上第一部较为完整的成文法典。(4)最掷铁饼者 欠缺当今法律所具有的平等精神和人道主义精神。28.(1)伯里克利。《十二铜表法》。对近现代西方民 误时提优计划作业本·历史·九年级全一册 ·49.第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历大帝国 一、单项选择题 5. 据《雅典政制》记载,古代雅典官员在接受任 1. 古巴比伦、古印度、古希腊和中国创造了各 职资格审查时,需要回答:直系亲属姓名及 自独特的文明成就,使古代文明呈现出多元 男性亲属所在村社名称、崇拜的神袱及其圣 __ 化、多样化发展格局。这主要是因为( 所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳 A. 大河与高山阻隔了文明交流 税、是否服兵役等。成为古代雅典官员的前 _ 提条件的是 B. 各大文明“小国寡民”的状态 ) C. 自然环境和历史条件的不同 A. 雅典公民、成年男性 D. 农耕和畜牧业发展的局限 B. 道德品质、演说能力 2. 下表所示内容体现出古希腊城邦的特点是 C. 丰厚财力、贵族血统 , D. 军事才能、宗教信仰 6. 苏格拉底曾评价雅典民主制度:“用豆子拈 城邦 面积/平方千米 人口/万人 阐的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢 雅典 2500 约30 的,没有人愿意用豆子拈间来雇用一个舵手 斯巴达 8400 约40 或建筑师或吹笛子的人......而在这些事情 A.“小国寡民” B. 等级森严 上如果做错了的话,其危害是要比在管理国 C. 军事独裁 D. 自给自足 务方面发生错误轻得多的。”这表明苏格 3. 公元前594年的梭伦改革,奠定了雅典民主 拉底 _ ) 政治的基础;公元前509年的克利斯提尼改 A. 认识到雅典民主制度的弊端 革,最终确立了雅典民主政体;到公元前 B. 主张实行元首制度 5世纪中后期,雅典奴隶制民主政治发展到 C. 认识到雅典民主具有全民性 ( 高峰。“高峰”时期的当政者是 ~ D. 主张实行元老院制 A. 汉拉比 B. 伯里克利 7. 亚历山大历经数年征战,占领埃及,灭亡波 C. 亚历山大 D. 胡夫 斯,入侵印度,征服了从古希腊到印度的广 4. 在雅典城邦,五百人议事会对所有官员进行 ( 大地区。亚历山大东征 ) 审查考核,包括资格审查、任期审查、绩效审 ①建立了地跨欧、亚、非三洲的帝国 ②把 查和账目审查。如果官员不能完成自己分 地中海变成帝国的“内湖” ③给被征服地 内事务,将受到读职处罚。这表明雅典 区带来巨大灾难 ④促进了东西方文化的 ( _~ 大交汇 A.①②③ A. 发展民主政治 B. 维护成文法律 B.①②④ C.①③④ C. 加强君主专制 D. 倡导理性主义 D.②③④ 课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>> 8. 在印度西北部:出现希腊文化与印度佛教精 材料三 英国历史学家约翰·索利说:“如 神相结合的雕刻艺术;在中亚阿姆河畔,屹立 今有个趋势,人们怀念雅典的民主制度,并 着希腊式城市。这表明亚历山大东征 ) 将它视为所有现代民主制度的源头。” A. 给东方人民带来巨大灾难 材料四 雅典城邦民主政治顶峰时期人 B. 推动欧洲经济的发展 口、居民构成及参与政治权利状况表 C. 使阿拉伯数字广泛传播 雅典成年 居民构成 奴隶 妇女外邦人 D. 促进了东西方文化的大交汇 男性公民 二、填空题 人数(城邦人口 20万4.2万3.2万 4.2方 9. 希腊最早的文明产生于 地区,包括 总数约40万人) 参与政治 无 政治权利 克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明中 无 权利 断后,希腊进入相对落后的 (1)结合所学知识,指出古希腊最早的文明 10. 世界早期文明呈现多元特点,希腊文明以 产生干哪一地区。据材料一,判断古希 其独具特色的城邦文明闻名于世,并在 腊文明史起源于哪一时间更具有可信 城邦形成了别具一格的民主政 度,并说明理由。 治。 是雅典最高权力机构,具有 立法、司法等多种职能。 三、材料解析与探究题 11. 阅读下列材料,回答问题 材料一 19世纪前,人们对历史的认识很 (2)据材料二,归纳伯里克利阐述的民主政 大程度上依靠文献记载,对古代文明的认 治的特点。 识存在重大局限。以古希腊史为例,那时 人们认为古希腊信史只能从公元前776年 即古代第一届奥林匹亚赛会算起。但19世 纪后期以来,考古学家发现了迈锡尼文明 和克里特文明,古希腊文明史被上推到公 (3)据材料三,指出雅典民主政治的影响。 元前2000年以前。 《历史必修中外历史纲要(下) 材料二 我们的制度之所以被称为民主政 治,是因为政权在全体公民手中,而不是在 少数人手中。解决私人争执的时候,每个 (4)据材料四,指出雅典民主政治的实质 人在法律上都是平等的;让一个人负担公 职优先于他人的时候,所考虑的不是某一 个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真 正才能。 -《伯里克利在阵亡将士葬礼上的演讲》 10 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 一、单项选择题 7. 公元前49年,曾经担任罗马执政官和地方 1. 下表内容是古代多个国家或地区表示1~ 总督的 ,率领军队进攻罗马城,打 5的计数符号。这反映了 ( 败对手,控制了元老院。公元前27年; 古印度 士 首创“元首制”这一政治形式,掌握了 智 m T 美索不达米亚 7 ? 最高统治实权,罗马共和国演变为罗马帝国 □ 三、材料解析与探究题 拉丁语系国家 7 8. 阅读下列材料,回答问题。 A. 文化的多元性 B. 亚非文明的交往 材料一 十将军委员会由十个部落分别用举 C. 书写系统的完善 D. 阿拉伯人的贡献 手选举的办法各选一名将军组成,每年改选 2. 作为一名生活在罗马共和国时期的贵族公 一次,连选连任;执政官由各部落先提出候选 民,有机会参加的形式上的最高权力机关是 人,然后在候选人中抽选出九名执政官.... ( ) B.执政官 伯里克利说,我们“让一个人负担公职优先 A. 主席团 D.元老院 C. 公民大会 于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶 级的成员,而是他们所具有的真正才能。任 3. 它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法 何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不 典乃至欧洲法学的渊源。“它”指的是 ~ 会因为贫穷而在政治上湮没无闻” 材料二 罗马共和国时期,国家权力实际上 A.《法学汇纂》 B.《十二铜表法》 掌握在贵族手中......平民权力有限,奴隶更 C.《新法典》 D.《汉漠拉比法典》 是无权无势。经过平民与贵族长期的斗争 4.“2世纪,罗马的道路系统几乎遍及帝国全 之后,罗马制定了《十二铜表法》......它是罗 境,东起幼发拉底河,北达苏格兰低地。”修 马习惯法向成文法转变的重要标志,是罗马 建道路的目的是 _~ 法发展的基础。 A. 推行民主政治 B. 适应对外扩张 -郭守兰,曹全来《西方法文化史纲》(改编) C. 巩固法制传统 D. 促进民族交融 (1)据材料一,概括雅典民主政治“民主”的 5. “2世纪,地中海已成为帝国的;内湖',地中 表现,并分析其积极影响。 海各地之间的交通畅通无阻,商旅往来,络 绎不绝。”材料中“帝国”的建立者是( ) (2)据材料二并结合所学知识,分析《十二铜 A. 伯里克利 B. 凯撒 表法》产生的背景及其作用 C. 屋大维 D. 汉拉比 二、填空题 (3)综合上述材料,谈谈你对民主与法制建 6. 罗马共和国时期,国家统治的决策权掌握在由 设的认识。 300名贵族组成的 手里。公元前 450年左右,罗马颁布了成文法,因这部法刻在 十二块青铜板上,所以被称为《 11 课时提优计划 作业本 历史九年级全一册>>>>>> 第6课 希腊罗马古典文化 一、单项选择题 6. 端午节是中华民族的传统节日,2024年的端 1. 希腊神话中,神就是人的最完美体现,众神 午节在公历6月10日。公历是世界通用的 ( 之王审斯,智慧、战争以及艺术女神雅典娜 历法,它的基础是 ) 等都与人的形象与性格相同,只不过天神更 A. 授时历 B. 俄历 C. 农历 有智慧、更为健美而已。这表明希腊神话的 D. 儒略历 ) 特点是 ( 二、填空题 B. 神权至上 7. A. 蕴含丰富哲理 》是宝贵的文学遗产,也是了解早 C. “神人同形同性” D. 华丽宏伟 期希腊社会的主要文献。罗马建筑吸收了 2. 探寻文明足迹,感受历史辉煌。某学者曾进 希腊建筑的特点,并有所创新,其代表性建 行过一次“千禧之旅”,从欧洲文明的发祥地 筑有可容纳近8万名观众的 开启旅程,到中国的万里长城完美收官。在 8. 古希腊哲学家德漠克利特提出了” “欧洲文明的发祥地”,他可以看到的建筑是 认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。 ) ( 是一位百科全书式的学者,他对 A. 金字塔 B. 帕特农神庙 许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的 C. 狐身人面像 D. 巴黎圣母院 学科。 3. 罗马大竞技场将希腊古典建筑精华的柱式 三、材料解析与探究题 和罗马人深为自豪的拱门结合。这体现了 9. 阅读下列材料,回答问题。 ) 材料一 美德是知识存在的本质,知识是美德 古罗马人在建筑上 A. 注重吸收创新 B. 强调全盘模仿 存在的充分条件,二者互为存在的前提和条件。 材料二 C. 趋向封闭保守 D. 重视中西合壁 德国的一位法学家说:“罗马曾经 4. 下列图片反映的主题是 ( 三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗 教,第三次则以法律。而这第三次征服也许 是其中最为平和、最为持久的一次。” (1)材料一是哪位古希腊哲学家的名言?这 一思想与中国春秋战国时期哪一学派的 大竞枝场遗址外 《十二铜表法》颁布时的情景 思想有相似之处? (想象图) A. 古巴比伦文明 B. 古印度文明 C. 古希腊文明 D. 古罗马文明 5. 公元前5世纪中期,在平民反对贵族的斗争 (2)你是怎样理解材料二中的法学家关干 中,为限制贵族滥用职权,随意解释习惯法, “第三次征服”的观点的? 罗马颁布了 ( A.《汉拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》